中班社会爱惜纸教案

中班社会爱惜纸教案
一、教学目标
1.培养幼儿的社会责任感，让他们明白纸张的重要性和有限性。

2.培养幼儿良好的纸张使用习惯，学会节约用纸。

3.培养幼儿对环保意识的培养，以实际行动保护环境。

二、教学准备
1.纸张和纸板
2.图书或图片，以便讲解纸张的来源和制作过程
3.图片或视频，展示纸张的使用和浪费现象
4.桌椅、画笔、彩纸等材料
三、教学过程
1. 导入环节
•创设情境：在教室墙上张贴一些使用过的纸张，让幼儿观察。

•提问引导：你们有没有想过这些纸张是怎么来的？我们如何使用它们？
2. 掌握知识
•呈现图片或视频，让幼儿了解纸张的来源和制作过程。

•讲解纸张的重要性：纸张可以被重复利用，但也会随着使用次数减少而消耗完。

3. 感知纸张的限量性
•引导幼儿观察教室里的纸张资源，有多少可以重复使用的，有多少是一次性使用的。

•探讨问题：一张纸可以重复使用多少次？大家平时使用纸张时有没有想过节约用纸？
•让幼儿亲自体验纸张的宝贵，将一张纸撕成碎片，再让幼儿一片片拼成完整的纸张。

•引导幼儿乘坐校车时要保持安静，不乱扔纸屑，以减少纸张的浪费。

4. 应用纸张折纸
•引导幼儿使用废纸折纸，制作简单而有趣的手工作品。

•鼓励幼儿用废纸制作小贺卡，送给家人或朋友，传递环保的理念。

•教育幼儿家中要养成用废弃纸张做记录的习惯，如备忘录、便签等。

5. 游戏互动
•设计纸张使用小游戏，要求幼儿在规定时间内尽量节约使用纸张的数量。

•进行纸张回收小游戏，幼儿要分类垃圾，并将废纸回收到指定的容器中。

6. 总结与评价
•引导幼儿回顾今天的学习内容：纸张的重要性、限量性以及节约用纸的方法。

•小结学习心得：每个人都要从小事做起，从节约纸张做起，保护环境。

•老师评价幼儿的表现，激励他们在日常生活中积极实践爱惜纸张的理念。

四、教学延伸活动
1.教室环境布置：在教室内设置一个小纸张回收箱，让孩子们养成回收
纸张的习惯。

2.纸张回收计划：将班级组织成小组，每个小组负责收集整理教室内的
废纸，然后交给回收机构处理。

3.参观纸张加工厂：组织班级参观当地的纸张加工厂，让孩子们亲眼看
到纸张的生产和再生过程。

通过以上教学活动，可以帮助幼儿养成良好的纸张使用习惯，增强他们的环保
意识，并以实际行动保护环境。

同时，通过折纸制作和纸张回收等手段，让幼儿在实践中体验纸张的有限性和珍贵性，进一步培养他们的社会责任感。