沈阳师范大学物理教学论2014考研专业课试题

2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷

科目代码： 830 科目名称：物理教学论适用专业名称：学科教学（物理）

考生注意：请将答案写在答题纸上，写在本题签及草纸上无效。考试后本题签同答题纸一并交回。

一、简答题（每题15分，共30分）

1.将分组学习法应用于初中物理课堂教学有哪些优点？

2.如何提高多媒体辅助物理教学的课堂效果？

二、论述题（本题30分）

新课程强调学生独立自主地探索新知，某物理教师说“这意味着讲授法已经过时了”，试判断并分析这种观点是否准确，并提出你对该物理教师的合理化建议。

三、实验题（本题30分）

请自由选择下面给出的物品，并用它们设计一个中学物理演示实验，说明实验的方法和目的，以及该设计的优缺点。可供选择的器材和物品有：塑料桶、纸杯、吸管、硬币、海绵、铅笔、塑料尺、废报纸、篮球、乒乓球拍。

四、教学设计题（本题30分）

选择物质与运动领域中某一课题设计一个探究式教学的案例。要求步骤完整、项目齐全（含板书设计）。

五、综合实践题（本题30分）

以初中物理“声音的产生与传播”部分中的某一任意内容为主题，设计一个课外学生小组调研活动。写清调研报告项目要求、实践活动环境、实践过程，以及教育意义及效果。

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