生物习题
生物学试题含答案
生物学试题含答案
以下是一些生物学试题及其答案：
1. 人体的基本单位是什么？
答案：细胞。
2. 给出细胞的基本结构。
答案：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
3. DNA是什么？
答案：DNA是脱氧核糖核酸，它携带了生物体的遗传信息。
4. 生物种群的演化过程是怎样的？
答案：生物种群通过突变、自然选择和基因流等机制逐渐发生
变化。
5. 解释生态系统中的食物链。
答案：食物链描述了生物体之间的食物关系，包括食物生产者、食草动物、食肉动物等。
6. 什么是光合作用？
答案：光合作用是植物将光能转化为化学能的过程，产生了氧气和有机物质。
7. 描述一下人类的呼吸系统。
答案：人类的呼吸系统包括鼻子、喉咙、气管、支气管和肺。
8. 蛋白质是由什么组成的？
答案：蛋白质由氨基酸组成。
9. 解释细胞分裂的两种类型。
答案：细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂。
有丝分裂用于体细胞的分裂，减数分裂用于生殖细胞的分裂。
10. 什么是基因？
答案：基因是DNA分子上携带的遗传单位，决定了生物体的遗传特征。
以上是一些生物学试题及其答案，希望能帮到您！。
生物书上练习题答案
生物书上练习题答案一、选择题1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，以下哪个不是细胞的基本组成部分？A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 细胞壁（植物细胞特有）答案：D2. 光合作用主要发生在植物的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶绿体D. 细胞质答案：C二、填空题1. 细胞分裂的过程包括_______和_______两个阶段。
答案：间期；分裂期2. 人类的染色体数目是_______对，每对染色体中一条来自父亲，一条来自母亲。
答案：23三、简答题1. 描述DNA复制的过程。
答案：DNA复制是一个精确的过程，首先，DNA双螺旋结构被解旋酶解开，形成复制叉。
随后，DNA聚合酶沿着模板链添加相应的核苷酸，形成新的互补链。
这个过程在两条链上同时进行，最终形成两个相同的DNA分子。
2. 解释什么是遗传多样性，并举例说明其在生态系统中的作用。
答案：遗传多样性指的是一个物种内部个体之间基因组成的差异。
这种多样性对于生态系统至关重要，因为它增加了物种适应环境变化的能力。
例如，在一个植物种群中，如果存在多种不同的抗病基因，那么在病害爆发时，拥有抗病基因的个体更有可能生存下来，从而保持种群的稳定。
四、论述题1. 讨论生态系统中能量流动的特点，并解释为什么能量流动是单向不循环的。
答案：生态系统中的能量流动始于生产者通过光合作用固定太阳能。
能量随后通过食物链传递给消费者和分解者。
能量流动的特点包括单向性和逐级递减。
单向性是因为能量只能从生产者流向消费者，再流向分解者，而不能反向流动。
逐级递减是因为在能量传递过程中，每个营养级都有能量损失，主要是以热量的形式散失到环境中。
因此，生态系统中的能量流动是单向不循环的。
请注意，以上内容仅为示例，实际的生物练习题答案应根据具体的教材和习题来确定。
希望这些示例能帮助你更好地理解生物学科的知识点。
生物试题文档
生物试题一、选择题1.以下哪个是真核生物？a)真菌b)病毒c)细菌d)原核生物2.光合作用是植物的一项重要生理过程，以下哪个不是光合作用的产物？a)氧气b)葡萄糖c)二氧化碳d)水3.以下哪个器官是人体呼吸器官？a)肺b)肝脏c)胃d)胆囊4.哺乳动物是通过哪种方式繁殖的？a)卵生b)卵胎生c)排卵d)无性生殖5.下列哪个是人体免疫系统的组成部分？a)肌肉组织b)血液组织c)呼吸系统d)骨骼系统二、填空题1.水中生物的鳃是用来进行[呼吸]的。
2.细胞是生物体的[基本单位]。
3.光合作用中光能的转化是通过叶绿素吸收[光能]产生的。
4.人体的心脏主要功能是[泵血]。
5.生物进化的驱动力是[自然选择]。
三、简答题1.什么是基因？基因是生物体遗传信息的基本单位，是控制生物体发育和功能的分子，通过DNA和RNA来储存和传递遗传信息。
2.解释细胞分裂的过程。
细胞分裂是细胞繁殖和生长的过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种形式。
有丝分裂分为减数分裂和有丝分裂，是指一分为二，得到两个具有相同染色体数目的细胞。
无丝分裂是指细胞通过直接分裂形成两个细胞，没有细胞核和核分裂现象。
3.为什么植物可以进行光合作用？植物可以进行光合作用是因为植物细胞中含有叶绿素。
叶绿素是一种绿色的色素，可以吸收光能并将其转化为化学能，为植物提供能量。
植物的叶片中的叶绿素可以吸收太阳光中的光能，并通过光合作用将光能转化为葡萄糖、氧气等产物。
4.描述人体呼吸系统的结构和功能。
人体呼吸系统由鼻腔、咽喉、气管、支气管和肺组成。
鼻腔是气体的进入通道，咽喉与食管有共同的通道，气管将空气从咽喉导向肺部。
支气管分支进入两个肺叶，将气体输送到肺泡中。
肺泡是气体交换的场所，通过肺泡壁上的毛细血管，将氧气吸收进入血液中，同时将二氧化碳排出体外。
5.什么是免疫系统？它的功能是什么？免疫系统是人体的一种防御系统，主要功能是识别和消灭入侵的病原体，维护机体的稳态。
免疫系统由多种免疫细胞、体液分子和器官组成，可以通过识别外来物质，如细菌、病毒等，生成抗体来抵御疾病。
生物总复习题及答案
生物总复习题及答案一、选择题1. 细胞是生物体的基本结构和功能单位，以下哪项不是细胞的基本功能？A. 能量转换B. 物质交换C. 遗传信息传递D. 光合作用答案：D2. 以下哪种生物不是真核生物？A. 真菌B. 原生动物C. 细菌D. 植物答案：C3. 遗传物质DNA主要存在于细胞的哪个部分？A. 细胞核B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体答案：A二、填空题4. 细胞分裂包括两种基本类型：_______分裂和_______分裂。
答案：有丝分裂；无丝分裂5. 植物的光合作用主要发生在叶绿体中的_______。
答案：类囊体三、简答题6. 描述细胞呼吸过程中的三个主要阶段及其功能。
答案：细胞呼吸的三个主要阶段包括糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化。
糖酵解发生在细胞质中，将葡萄糖分解成两个丙酮酸分子，同时产生少量的ATP和NADH。
三羧酸循环发生在线粒体基质中，将丙酮酸进一步氧化分解，产生更多的NADH和FADH2。
氧化磷酸化发生在线粒体内膜上，通过电子传递链将NADH和FADH2中的电子传递给氧气，同时产生大量的ATP。
四、论述题7. 论述基因突变对生物进化的影响。
答案：基因突变是生物进化的原动力之一。
突变可以是自然发生的，也可以是环境因素引起的。
突变导致基因序列的改变，这可能会影响蛋白质的结构和功能。
如果突变对生物有利，它可能会增加生物在特定环境中的适应性，从而提高其生存和繁殖能力。
这样的突变在自然选择过程中会被保留下来，随着时间的推移，这些有利的突变会逐渐在种群中积累，导致物种的进化。
然而，并非所有突变都是有益的，有些突变可能是中性的或有害的，这些突变可能会被淘汰或在种群中保持较低的频率。
五、实验题8. 设计一个实验来验证植物对光的向光性。
答案：实验设计如下：- 材料：两盆相同的植物，光照设备，遮光板。
- 方法：将两盆植物放置在相同的条件下，每天给予相同的光照时间。
在其中一盆植物上放置遮光板，使其一半的叶片无法接受光照，另一盆植物不进行任何遮挡。
高三生物大题练习题
高三生物大题练习题第一部分：单选题（每题2分，共计40分）1. 下列哪个生物是原核生物？a) 真菌b) 动物c) 植物d) 细菌2. 植物的光合作用发生在下列哪个细胞器中？a) 基质b) 核糖体c) 叶绿体d) 假体3. 下列哪个是肠道微生物的作用？a) 吸收营养物质b) 分解食物残渣c) 控制体温d) 助消化4. 遗传信息传递的顺序是以下哪个正确？a) DNA - RNA - 蛋白质b) RNA - DNA - 蛋白质c) 蛋白质 - RNA - DNAd) DNA - 蛋白质 - RNA5. 下列哪种细胞属于人体中的免疫细胞？a) 红细胞b) 白细胞c) 血小板d) 神经细胞第二部分：填空题（每题3分，共计30分）6. DNA的全称是__脱氧核糖核酸__。
7. 植物细胞通过__光合作用__转换阳光能为化学能。
8. 蛋白质是由__氨基酸__组成的。
9. 人体内免疫系统主要包括__淋巴细胞__和__抗体__。
10. 叶绿体是植物细胞中的__细胞器__，用于进行光合作用。
第三部分：简答题（每题10分，共计50分）11. 简述DNA复制的过程。
12. 解释细胞膜在细胞中的作用。
13. 什么是基因突变？请举一个例子并说明其影响。
14. 简述免疫系统的功能和重要性。
15. 解释植物细胞与动物细胞的区别。
第四部分：应用题（每题20分，共计80分）16. 一位科学家发现在实验证明细胞中的遗传物质是DNA，而不是蛋白质。
请你谈谈这个科学发现对生物学研究的重要性和影响。
17. 以人体呼吸系统为例，从细胞、组织、器官和系统的角度，简述人体的层级结构。
18. 请解释氧气进入人体后与细胞呼吸的关系。
并说明细胞呼吸与光合作用的相互关系。
19. 描述细菌的结构特点，并举出一个细菌在人类生活中的应用实例。
20. 请简述一下DNA技术在现代生物学研究和医学诊断中的应用。
结语：通过这套高三生物大题练习题，我们对生物学的基础知识进行了全面的测试。
初二生物专题练习题
初二生物专题练习题1. 下面哪个不是细胞的结构？a) 细胞壁b) 细胞核c) 细胞质d) 粒线体2. 完成下面的细胞器与其功能的匹配：a) 叶绿体 i) 合成蛋白质b) 核膜 ii) 提供能量c) 中心体 iii) 储存遗传信息d) 质体 iv) 光合作用3. 植物细胞和动物细胞的主要区别是什么？4. 下列哪个属于有丝分裂的特点？a) 胞质分裂b) 一次分裂c) 两次分裂d) 交叉互换5. 简述减数分裂的过程。
6. 下列哪个是生物的基本单位？a) 组织b) 级别c) 细胞d) 器官7. 简述细胞核的结构和功能。
8. 什么是遗传物质？它存在于细胞的哪个部分？9. 什么是基因突变？它对生物体有何影响？10. 下列哪个不属于生物的特性？a) 增殖b) 进化c) 摄取营养d) 反射11. 解释细胞分化的概念。
12. 下列哪个是植物细胞独有的结构？a) 核膜b) 线粒体c) 细胞壁d) 中心体13. 什么是原生质？它在细胞中的位置是什么？14. 简述细胞膜的结构和功能。
15. 把以下阶段按照顺序排列：细胞、组织、器官、有机系统。
16. 生命活动是指生物体在生存过程中表现出的一系列功能和特征，列举并简要解释以下生命活动：a) 呼吸作用b) 摄取营养c) 反应刺激d) 生长发育17. 简要解释遗传的基本规律：分离定律和自由组合定律。
18. 生物体增长发育的前提条件是什么？19. 解释细胞壁的功能和在哪些生物中存在。
20. 简述细胞分裂的重要性和目的。
以上是初二生物专题练习题，请按题目顺序回答。
高二生物练习题及答案
高二生物练习题及答案一、选择题1. 下列属于生物的基本特征的是（）A. 行动能力B. 感觉能力C. 易适应能力D. 营养能力答案：D2. 下列哪一项不是构成生物体的基本化学元素？A. 碳B. 氢C. 氧D. 锌答案：D3. 在细胞中，能合成蛋白质的细胞器是（）A. 溶酶体B. 核糖体C. 高尔基体D. 线粒体答案：B4. 下列哪个是动物细胞特有的细胞器？A. 核糖体B. 叶绿体C. 溶酶体D. 壁多糖体答案：A5. 植物细胞中细胞壁的主要化合物是（）A. 蛋白质B. 纤维素C. 淀粉D. 脂质答案：B6. 下列哪一个不是真核细胞特有的细胞器？A. 姆门体C. 核膜D. 具膜完整的线粒体答案：A7. 下列关于光合作用的叙述，错误的是（）A. 是绿色植物全球性合成有机物的重要方式B. 光合作用xxx将水分解为氧气和还原剂C. 生物体以光合作用的方式产生的有机物供全球生物体使用D. 光合作用可以在夜间进行答案：D8. 下列物质中，参与细胞进行呼吸作用的是（）A. 蛋白质B. 氧气C. 淀粉D. 维生素答案：B9. 下列哪个在酵母菌细胞中不能作为发酵底物？B. 淀粉C. 乳糖D. 葡萄汁答案：B10. 以下关于细胞分裂的说法中，错误的是（）A. 细胞分裂是细胞再生和增殖的基本方式B. 细胞分裂具有严格的遗传相同性C. 细胞分裂过程中，染色体按照一定的规律进行有序排列D. 细胞分裂后的细胞属于有性繁殖答案：D二、简答题1. 解释细胞膜的结构和功能。
答案：细胞膜是由脂质双层组成的，分为磷脂双层和蛋白质。
细胞膜的主要功能有控制物质进出细胞、维持细胞内外部环境的稳定、维持细胞形状和结构、参与细胞的信号传递等。
2. 请解释自养生物和异养生物的区别。
答案：自养生物是指可以利用无机物合成有机物作为生存基础的生物，主要通过光合作用或化能合成方式获取能量。
异养生物是指无法直接利用无机物合成有机物的生物，必须通过摄食、吸收或寄生等方式获得能量和营养。
七年级生物练习题
七年级生物练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是生物的特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能进行光合作用D. 能生长和繁殖2. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，以下哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核3. 绿色植物通过什么过程制造有机物？A. 呼吸作用B. 光合作用C. 分解作用D. 吸收作用4. 以下哪种生物属于生态系统中的分解者？A. 草B. 兔子C. 蚯蚓D. 蜜蜂5. 人体细胞内负责遗传物质储存和传递的细胞器是？A. 线粒体B. 核糖体C. 高尔基体D. 细胞核二、填空题（每空1分，共20分）1. 生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一的______。
2. 细胞分裂过程中，染色体的数量会______。
3. 植物通过______从土壤中吸收水分和矿物质。
4. 动物的呼吸作用主要发生在______。
5. 人类的遗传物质主要存在于______中。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 描述一下什么是生态系统，并举例说明生态系统中的生产者、消费者和分解者。
2. 解释为什么说细胞是生物体结构和功能的基本单位？3. 阐述光合作用对生物圈的重要性。
四、实验题（每题10分，共30分）1. 设计一个简单的实验来观察植物细胞的吸水和失水现象。
2. 描述如何通过显微镜观察洋葱表皮细胞。
3. 简述如何通过实验验证光合作用需要光和二氧化碳。
五、论述题（20分）1. 论述生物多样性对生态系统的重要性，并提出保护生物多样性的措施。
生物学单元测试题(有答案)
生物学单元测试题(有答案)原题目：生物学单元测试题（有答案）问题一1. 什么是细胞？2. 什么是细胞膜的功能？3. 描述细胞核的结构和功能。
4. 列举两种主要类型的细胞器，并说明它们的功能。
5. 给出细胞质的定义，并解释其作用。
答案一1. 细胞是生物体的基本结构和功能单位。
2. 细胞膜是细胞的外层边界，具有选择性通透性的功能，控制物质的进出。
3. 细胞核由核膜、染色质和核仁组成。
它主要负责细胞的遗传物质的存储和传递。
4. 两种主要类型的细胞器分别是内质网和线粒体。
内质网负责蛋白质合成和运输，而线粒体负责细胞的能量生产。
5. 细胞质是细胞核和细胞膜之间的区域，包括细胞器和细胞液。
它起到支持和保护细胞内部结构的作用。
问题二1. 什么是光合作用？2. 描述光合作用的两个阶段，并说明每个阶段的发生地点和主要反应。
3. 列举光合作用所需要的原料和产物。
4. 解释为什么光合作用对地球上的生态系统至关重要。
5. 说明细胞呼吸和光合作用之间的关系。
答案二1. 光合作用是植物和其他光合生物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质并释放氧气的过程。
2. 光合作用的两个阶段分别是光依赖反应和光独立反应。
光依赖反应发生在叶绿体的基质中，光独立反应发生在叶绿体的叶绿体囊内。
光依赖反应的主要反应是光能转化为化学能（ATP和NADPH），光独立反应的主要反应是将二氧化碳转化为有机物（C3循环）。
3. 光合作用所需要的原料是光能、水和二氧化碳，产物是有机物质（例如葡萄糖）和氧气。
4. 光合作用对地球上的生态系统至关重要，因为它是维持大气中氧气含量和二氧化碳含量平衡的关键过程，同时为生物提供能量和有机物质。
5. 细胞呼吸和光合作用之间存在着互补关系。
光合作用产生的有机物质是细胞呼吸的原料，而细胞呼吸产生的氧气是光合作用的原料之一。
以上是生物学单元测试题的答案，希望能帮助到您！。
高中生物练习题
高中生物练习题1. 下列哪种物质是构成生物体最主要的化合物？A. 脂肪B. 蛋白质C. 糖类D. 维生素2. 植物通过下列哪个过程进行呼吸？A. 光合作用B. 有氧呼吸C. 无氧呼吸D. 发芽3. 下列哪一种生物不属于动物？A. 鱼类B. 昆虫C. 红藻D. 鸟类4. 生物遗传的基本单位是什么？A. 基因B. 细胞C. 染色体D. 基因组5. 下列哪一种细胞器是负责细胞呼吸的？A. 叶绿体B. 线粒体C. 高尔基体D. 核糖体6. 下列哪一种生物是单细胞生物？A. 鱼类B. 红藻C. 鸟类D. 眼球7. 下列哪一种现象不属于自然选择的结果？A. 物种进化B. 环境适应C. 遗传变异D. 个体变异8. 下列哪一种不是造成紫外线伤害的原因？A. 紫外线直接破坏细胞结构B. 紫外线损害DNA分子C. 紫外线加速肌肤老化D. 紫外线增加维生素C的合成9. 生态系统中，能量流动的最终转化形式是什么？A. 光能B. 热能C. 化学能D. 机械能10. 下列哪一种不是完全消化系统的特点？A. 有口腔、食道、胃、小肠和大肠等器官B. 摄取食物后消化内外环境完全隔离C. 排泄物经过口腔和食道排出体外D. 摄取食物能够通过肠壁吸收营养物质11. 下列哪一项不属于人体免疫系统的功能？A. 产生抗体以抵御病原体侵入B. 感觉外界环境的变化C. 识别并清除异常细胞D. 维护身体内稳定的内环境12. 下列哪一项不属于植物的生长条件？A. 光照B. 氧气C. 水分D. 温度13. 下列哪种生物在生命周期中会经历从幼虫到成虫的变化？A. 鱼类B. 昆虫C. 红藻D. 鸟类14. 下列哪种方式不属于细胞分裂的方式？A. 减数分裂B. 有丝分裂C. 二倍体分裂D. 无丝分裂15. 下列哪一项不属于生态系统中的生态因素？A. 能量B. 水分C. 气候D. 因子注意：解答见正文后的答案部分。
解答1. C2. B3. C4. A5. B6. B7. D8. D9. B10. C11. B12. B13. B14. C15. D答案仅供参考，如有争议请以教师或教科书为准。
生物知识练习题及答案
生物知识练习题及答案选择题
1. 下列关于核糖体错误的是？
A. 核糖体是细胞质中的核糖核酸颗粒
B. 核糖体由rRNA和蛋白质构成
C. 核糖体的主要功能是蛋白质的合成
D. 核糖体有核外和核内两种类型
答案: A
2. 下列属于动物细胞特有结构的是哪一个？
A. 聚糖体
B. 水泡
C. 叶绿体
D. 线粒体
答案: D
3. 下列细胞器与其功能的描述不正确的是？
A. 液泡: 进行固体的降解
B. 粗面内质网: 无机物降解为有机物
C. 线粒体: 细胞内能量生产
D. 溶酶体: 包含水解酶和氧化酶
答案: B
填空题
4. 动物体内的细胞基本结构有________（1）、细胞核和细胞质。
答案: 线粒体
5. 光合作用是在________（2）中进行的。
答案: 叶绿体
6. ________（3）是一种能力较强的细胞器，它漂浮在细胞液中，能“吃掉”细胞内的有毒物质。
答案: 液泡
判断题
7. 维生素C可以促进铜的吸收。
答案：错误
8. 吸入大量二氧化硫会导致S02中毒。
答案: 正确
9. 生物圈是包括气候、土壤、地表水和各种生物在内的生态系统总和。
答案: 正确
10. 取势人只能通过外源合成必需氨基酸。
答案: 正确。
普通生物学习题完整版
1.什么是必须元素？它们次要有哪些功能？之杨若古兰创作保持正常生命活动所必须的元素，缺乏必须元素将导致细胞生长发育异常.必须元素共16种.1．作为细胞结构物质的构成成分2．作为生命活动的调节者3．起电化学感化，如渗透调节等2.在生物大分子中有六种次要的官能团，它们各有何感化？a)Hydroxyl -OHb)Carbonyl -CO-c)Carboxyl -COOHd)Amino -NH2e)Sulfhydryl --SHf)Phosphate 磷酸基团羟基——无机醇类化合物的功能基团，糖类分子的代表性基团.羰基——酮类化合物的功能基团，糖类分子的代表性基团.羧基——羧酸分子的代表基团，也是氨基酸中的次要原子团.氨基——氨基酸的代表基团.巯基——蛋白质分子中的次要基团.磷酸基（磷氧基）——含磷酸基的三磷酸腺苷（ATP）是细胞中储能的高能化合物.3.为何说碳元素可以构成生物大分子的基本骨架？碳的生理功能：1.)细胞中各种无机化合物的骨架，2)在物质代谢和能量转化中起次要感化.（1）化学构成大多是碳元素（2）构成各种分子和碳骨架（3）可以与很多分歧的元素共价连接4.为何说没有蛋白质就没有生命？蛋白质的功能1）生物体的次要构成成分2）大多数的酶是蛋白质：是以蛋白质介入生物体物质代谢、能量代谢、遗传变异3）是细胞旌旗灯号传导的次要构成部分介入细胞对环境的反应4）作为储存物质不管是生物体的结构，还是每一种生命活动，都离不开蛋白质.5.试述糖的生物学功能.1）储存物质2）构成成分3）细胞识别6. 什么是脂类，它们有何生物学功能？1）供能贮能.（H比例大）2）构成生物膜.3）协助脂溶性维生素的接收，提供必须脂肪酸.4)生长调节物质.5)呵护和保温感化.必须脂肪酸是指机体须要，但本身不克不及合成，必必要靠食物提供的一些多烯脂肪酸.7.核酸类物质介入生命活动的哪些过程？1）遗传物质或遗传物质的表达2）能量代谢3）旌旗灯号传导4）酶的辅助因子或有酶的活性8.有哪些代谢途径介入生物大分子的降解过程？1.多糖的酶促降解1）淀粉的降解2）糖原的降解3）纤维素的水解2.蛋白质的降解1）溶酶体对蛋白质的降解感化2）泛肽介入的蛋白质降解3）蛋白酶类4)氨基酸N的代谢脱氨基感化：氧化脱氨基，联合脱氨基和非氧化脱氨基3.脂肪的降解4.核酸的降解1.糖酵解途径(Embden-Meyerhof-Parnas，EMP)2. 三羧酸轮回(TCA轮回)3.磷酸戊糖途径9. 生命体能量的发生次要通过哪些途径？各有何意义？1.氧化磷酸化释放大分子中储存的能量，生成介入生物合成的小分子原料1）糖酵解2）三羧酸轮回3）磷酸戊糖途径4）脂肪酸氧化2.光合磷酸化固碳，大多数生命体中能量的终极来源3.底物磷酸化含有高能键的化合物直接使ADP或GDP磷酸化构成ATP或GDP的过程叫底物磷酸化10. 什么是细胞？真核生物的细胞由哪些部分构成？1）一切无机体都由细胞构成，细胞是构成无机体的基本单位2）细胞具有独立的、有序的自控代谢体系,细胞是代谢与功能的基本单位3）细胞是无机体生长与发育的基础4）细胞是遗传的基本单位，细胞具有遗传的全能性5）没有细胞就没有完好的生命2.细胞是多条理、复杂的结构体系3.细胞是物质、能量和信息过程结合的综合体1）由分歧物质构成、具有物质代谢能力2）细胞的各种活动涉及能量代谢3）细胞要生存须要适应环境、细胞内各种代谢的调和须要信息传递真核细胞：质膜、分隔感化屏障感化选择性物质运输旌旗灯号传递胞质和细胞器缓冲，为生化反应提供绝对波动的环境、代谢的场合、提供细胞器以底物、细胞骨架、控制基因的表达，介入细胞分化、蛋白质细胞核1.影响细胞形状的几种身分与物种有关并受时、空影响.1）遗传身分，与物种有关2）受生理功能影响也影响生理功能3）与发育时期有关4）也与细胞所处的地位有关5）受环境身分影响11. 何谓细胞增殖？其有何生物学意义？细胞以分裂的方式进行增殖，细胞增殖是生活细胞的次要生理功能之一，是生物体的次要生命特征.细胞的增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础.细胞增殖的意义生命活动的次要特征之一单细胞增殖导致生物个体数添加多细胞生物的繁殖基础取代衰老和死亡的细胞创伤愈合、组织再生、病理修复减数分裂的意义：生物进行有性生殖的基础确保世代间遗传的波动性添加变异机会，生物进化与多样性的基础细胞分化的定义细胞特定形状结构或生理功能的发生，就叫做细胞分化.指细胞在形状结构、生理功能和蛋白质合成等方面发生波动差别的过程.其实质是基因的选择性表达12.何谓细胞分裂？细胞分裂有那几品种型？细胞分裂：细胞一分为二的过程类型：有丝分裂、无丝分裂、二分裂、减数分裂、孟德尔遗传的基本定律.基因（gene）：孟德尔在遗传分析中所提出的遗传因子，由丹麦的约翰逊提出.基因坐位（locus）：基因在染色体上所处的地位.等位基因（alleles）：同源染色体上占领不异坐位的两个分歧方式的基因遗传(heredity)：指生物亲代与子代类似的景象，即生物活着代传递过程中可以坚持物种和生物个体各种特性不变.变异(variation)：指生物在亲代与子代之间，和在子代与子代之间表示出必定差别的景象.显性基因（dominant gene）：杂合形态下能表示其表型效应的基因，普通用大写字母或 + 暗示.隐性基因（recessive gene）杂合形态下不表示其表型效应的基因，普通用小写字母暗示.基因型（genotype）：个体或细胞的特定基因的构成.表型（phenotype）：生物体某特定基因所表型的性状纯合体（homozygote）：基因坐位上有两个不异的等位基因，就这个基因座而言，此个体称纯合体.杂合体（heterozygote）：基因坐位上有两个分歧的等位基因.真实遗传（true breeding）：子代性状永久与亲代性状不异的遗传方式.回交（backcross）：杂交发生的子一代个体再与其亲本进行交配的方式测交（testcross）：杂交发生的子一代个体再与其隐性亲本的交配方式.性状(character/trait) ：生物体或其构成部分所表示的形状特征和生理特征称为性状.单位性状(unit character)：孟德尔把植株性状整体区分为各个单位，称为单位性状，即：生物某一方面的特征特性.绝对性状(contrasting character)：分歧生物个体在单位性状上存在分歧的表示，这类同一单位性状的绝对差别称为绝对性状.基本定律：分离规律(the law of segregation)•(性母细胞中)成对的遗传因子在构成配子时彼此分离、分配到配子中，配子只含有成对因子中的一个.而杂种体细胞中，分别来自父母本的成对遗传因子也各自独立，互不混杂；在构成配子时彼此分离、互不影响.自在组合定律杂种发生含两种分歧因子(分别来自父母本)的配子，而且数目相等；各种雌雄配子受精结合是随机的，即两种遗传因子是随机结合到子代中.颗粒遗传（particulate inheritance)孟德尔定律指出，具有一对性状差别的亲本杂交后，隐性性状在杂交子一代中其实不必失，在子二代中按特定比例从头分离出来.•遗传因子的颗粒性体此刻以下几点：①每个遗传因子是一个绝对独立的功能单位.②因子的纯洁性.③因子的等位性连锁交换定律.遗传第三定律—连锁交换定律处在同一染色体上的两对或两对以上的基因遗传时，联合在一路共同出此刻后代中的频率大于从头组合的频率，重组类型的发生是因为配子构成过程中，同源染色体的非姊妹染色单体间发生局部交换的结果.重组频率的大小与连锁基因在染色体上的地位有关.1）表型模拟（写）phenocopy环境身分所引诱的表型类似于基因突变所发生的表型，不克不及遗传.2）外显率 penetrance必定基因型的个体在特定的环境中构成预期表型的比例，用百分率暗示.3）表示度expressivity杂合体在分歧的遗传布景和环境的影响下，个体间的基因的表达程度15.Can you name the blood types of the offspring from the following parents and give the expected phenotypic and genotypic ratios.1) I A I A and I B I B2) I A I O and I O I O3) I A I B and I A I B4) I A I B and I A I O5) I A I B and I B I O(1)AB (2)A/O (3)A/B/AB (4)、（5）A/AB/B16. 试述等位基因间的彼此感化.•完好显性(complete dominance)•不完好显性(incomplete dominance)•共显性或并显性(codominance)•镶嵌显性(mosaic dominance•致死基因（lethal genes) 显性致死、隐形致死•复等位基因（multiple alleles) 一个基因存在多种等位基因的方式17. 试述非等位基因间的彼此感化.基因互作（interaction of genes）1）互补感化多个非等位基因同时存在时，才表示出某一性状，这些基因称为互补基因，这类基因互作的类型称为互补感化2）叠加效应分歧对基因对性状发生不异影响，这类感化不异的非等位基因叫做堆叠基因(duplicate gene)3）上位效应一对等位基因受到另一对等位基因的制约，并随着后者分歧前者的表型有所差别，后者即为上位基因（epistatic gene）.这一景象称为上位效应(epistasis).起粉饰感化的基因如果是显性基因，称为上位显性基因.这类基因互作称为显性上位感化(dominant epistasis).4）按捺感化在两对独立基因中，一对基因本人不克不及控制性状表示，但其显性基因对另一对基因的表示具有按捺感化(inhibiting effect)，对其它基因表示起按捺感化的基因称为按捺基因(inhibiting gene, supPressor).18. 什么是性染色体？生物的性别决定有哪些类型？性染色体性染色体（sex chromosome）是指直接与性别决定有关的一个或一对染色体；其余各对染色体则统称为常染色体（autosome），类型：XY型雌性是同配子性别ZW型雌性是异配子性别，即ZWXO型雌性的性染色体为XX，雄性只要X,没有Y，不成对倍性决定型受染色体倍性影响，单倍体为雄性，二倍体为雌性植物性此外决定低等植物有性别分化但形状差别不明显性连锁（sex linkage）：指性染色体上基因所控制的某些性状老是陪伴性别而遗传的景象.所以又称伴性遗传（sex-linked inheritance）19.什么是细胞凋亡？其有何生理意义？细胞凋亡是一个主动的、由基因决定的主动结束细胞生命的过程，此过程受到严酷的遗传机制决定的程序性死亡.•生物学意义–个体发育模式的须要–根据须要调节细胞数量–坚持成体器官的正常体积–更新衰老耗损的细胞20.试述基因表达的基本过程.DNA作为遗传物质的功能•储藏遗传信息•传递遗传信息的功能•表达遗传信息的功能克里克提出中间法则, 确定遗传信息由 DNA 通过 RNA 流向蛋白质的普遍规律1. 生物多样性的三个次要构成是什么？说明它们各自的内容和意义.在《生物多样性公约》（The Biodiversity Convention,1992)，生物多样性的定义是“所有来源的活的生物体中变异性，这些来源包含陆地、海洋和其他水生生态零碎及其所构成生态综合体；这包含物种内、物种之间和生态零碎的多样性”.目前普遍认为“生物多样性”是指：地球上所有生物（包含动物、植物、微生物），它们所包含的基因和由这些生物与环境彼此感化所构成的生态零碎.生物多样性包含遗传多样性、物种多样性、生态零碎多样性三个构成部分.1）遗传多样性（genetic diversity）遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和.这些遗传信息储存在生物个体的基因当中，是以遗传多样性也就是生物的遗传基因的多样性.2)物种多样性(species diversity)物种（species）：是生物分类的基本单位.即生物在生态和形状上因为具有分歧特点而能够被分类的基本单位①具有绝对波动而分歧的形状学特征③以种群的方式生活在必定的空间内④每个物种具有特定的遗传基因库⑤物种多样性：是指动物、植物、微生物等生物品种的丰富程度.物种多样性包含两个方面，⑴指必定区域内的物种丰富程度，可称为区域物种多样性；⑵指生态学方面的物种分布的均匀程度，可称为生态多样性或群落物种多样性.物种多样性是衡量必定地区生物质源丰富程度的一个客观目标.区域物种多样性的衡量有三个目标：①物种总数，指该区域内所具有的物种数目；②物种密度，指该区域单位面积内的物种数目；③特有种比例，指该区域内某个特有种占该区域物种总数的比例3）生态零碎的多样性：主如果指地球上生态零碎构成和功能的多样性和各种生态过程的多样性，包含生境的多样性、生物群落和生态过程的多样化等多个方面.生态零碎：指生物群落与非生物因子通过能量流动和物质轮回彼此感化而构成的生态集合体.2. 中国生物多样性的特点是什么？地球上少数国家具有世界物种的巨大百分数，他们被称为“巨大多样性国家”中国是地球上生物多样性最丰富的国家之一.(1)物种高度丰富(2)特有属，种繁多(3)区系起源古老(4)栽培植物，家养动物及其野生亲缘的种质资本异常丰富(5)生态零碎丰富多彩(6)空间格局繁复多样性3. 生物有哪几种次要生态因子？并说明其生物学意义.几种次要的生态因子照光、温度、水分、土壤•太阳辐射•光质对生物的影响•光强度对生物的影响•光周期景象•温度与生物生长：温度是最次要的生态因子之一，介入生命活动的各种酶都有其最低、最适和最高温度，即三基点温度；分歧生物的三基点分歧；在必定温度范围内，生物生长的速率与温度成反比；外温的季节性变更惹起植物和变温动物生长加速和减弱的交替，构成年轮；外温影响动物的生长规模.•温度与生物发育：温度与生物发育最普遍的规律是无效积温.•温度与生物的繁殖和遗传性：植物春化，动物繁殖的早迟.•温度与生物分布：很多物种的分布范围与温度区相干.水的生物学意义•水是生物体不成缺少的构成成份.•水是生物体所有代谢活动的介质.•水为生物创造波动的温度环境.•生物起源于水环境.土壤的生态学意义•为陆生植物提供基底，为土壤生物提供栖息场合；•提供生物生活所必须遥矿质元素为水分；•提供植物生长所需的水热肥气；•保持丰富的土壤生物区系；生态零碎的很多很次要的生态过程都是在土壤中进行.4. 简述达尔文的“天然选择学说”的基本理论.有遗传物种才干波动存在；有变异生物界才会灿艳多彩，即世界上没有两个生物个体是完好不异的，而且这类变异是随机发生的，是可遗传的变异.各种生物都有极强大的生殖力.但是天然界中各种生物的数量在必定时期内都会坚持绝对波动.生物存在着繁殖过剩景象，出现了生存斗争.种内斗争种间斗争生物与非生物之间的斗争生物体普遍存在着遗传和变异，其中有益变异得到保管，对生存晦气的变异蒙受淘汰，出现适者生存.因而可知，变异是随机的，是没无方向的，只要通过定向的选择，才干保管有益变异，以适应环境.即：变异＋选择＝适应，称为“二步适应”.完美1.群体是生物进化的基本单位.进化机制的研讨属于群体遗传学范畴.2.突变、选择、隔离是物种构成和生物进化的机制.古生物进化、比较解剖学、胚胎学、分子生物学和免疫学几方面具体说明生物进化的证据？一、古生物进化的证据化石，就是地层中的古代生物的尸体、遗址或遗物.➢它在地质层中的分布有何规律？在越早构成的地层里，成为化石的生物越简单，越低等；在越晚构成的地层里，成为化石的生物越复杂，越高等.各种生物是经过漫长的地质年代逐步进化面来的.揭示了生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序二、比较解剖学证据1.同源器官 homologue organ是指具有分歧的功能和内部形状，但却有不异的基本结构的器官.同源器官在构造及发育上的分歧性说明这些动物起源于共同的先人，具有类似的遗传基础.2.痕迹器官 trace organ是指生物体内仍然保管着的，但功能不大的器官.三、胚胎学证据从鱼类、两栖类、爬行类、鸟类到哺乳类和人，它们的初期胚胎很类似，都具有鳃裂和尾.四、分子生物学证据细胞色素C是一个具有104~112个氨基酸的多肽分子，从进化上看，它是很守旧的分子.分歧生物的细胞色素C 中氨基酸的构成和顺序反映了这些生物之间的亲缘关系.2.rDNA序列通过比较真核细胞rRNA的核苷酸顺序和“真细菌”、“古细菌”的rRNA核苷酸顺序，发现它们之间截然分歧，标明真核细胞不是来自原核细胞，而是远在原核细胞生成之前，真核细胞就已和原核细胞分开而成独立的一支，即“早真核生物”，它才是古代真核生物的始祖五、免疫学证据根据抗原抗体沉淀反应的强弱程度，确定分歧生物之间的亲疏关系.6.细胞旌旗灯号的品种有哪些？跨膜旌旗灯号转化的受体品种有什么？1. 生物大分子的结构旌旗灯号蛋白质、多糖、核酸的结构信息2. 物理旌旗灯号电、光、磁3. 化学旌旗灯号细胞间通讯的旌旗灯号分子：激素、神经递质与神经肽、局部化学介导因子、抗体、淋巴因子细胞内通讯的旌旗灯号分子：cAMP, cGMP, Ca2+, IP3, DG、NO受体及跨膜旌旗灯号转换1.受体细胞概况或亚细胞组分中的一种分子，可以识别并特异地与有生物活性的化学旌旗灯号物质（配体）结合，从而激活或启动一系列生物化学反应，最初导致该旌旗灯号物质特定的生物效应.2.受体的功能1）识别特异的配体2）把识别和接受的旌旗灯号精确无误的放大并传递到细胞内部，发生特定的细胞反应.3.受体的类型1）胞内受体：甾类激素2）细胞概况受体：水溶性多肽激素➢G蛋白耦联受体家族：肾上腺素受体、多巴受体、视紫红蛋白➢酪氨酸激酶受体家族：多数生长因子受体(如IGF，EGF，PDGF，NGF，SCF，HGF等生长因子的受体)，除胰岛素受体外，这类受体均由一条肽链构成➢细胞因子受体家族➢离子通道受体:神经突触，如ACH，5-HT受体7.简述地球的历史如何划分的.前寒武纪（地球诞生---5.7亿年前）古生代寒武纪（距今5.7---5.05亿年前）奥陶纪（距今5.05---4.38亿年前）志留纪（距今4.38-4.08亿年前）泥盆纪（距今4.08-3.60亿年前）石炭纪（距今3.60-2.86亿年前）中生代二叠纪（距今2.86-2.48亿年前）三叠纪（距今2.48-2.13亿年前）侏罗纪（距今2.13-1.44亿年前）白垩纪（距今0.65-1.44亿年前）重生代第三纪（距今6500-200万年前）第四纪（距今200万年前到此刻）8.简述人类的进化历程.人类起源于动物，是从动物进化而来的，即人来源于（古）猿人类从南猿到古代人的进化历程中包含南猿阶段，能人阶段，竖立人阶段和智人阶段.9. 简述林奈的生物双命名法的基本规则.命名规则•属名+种名就是某物种的生物学名•属名在前，第一字母要大写•种名是限制属名的，小写•在属名和种名以后还可写上定名者的姓•须用拉丁订婚名.如用其他文字，需先拉丁化•用斜体暗示名词1. 生物类群生物类群(Biome)的概念是指广泛分布于某一地区的次要群落类型8. 环境因子环境是指某一特定生物体或生物群体之外的空间,和直接、间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和，由很多环境要素构成，这些环境要素称环境因子.9. 生态因子（ecological factor）是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接影响的环境要素，如温度、食物和其他相干生物.填空1. 以下属于有胚乳种子的有（ 2、3 ）.①.棉花；②.蓖麻；③.小麦；④.花生2. 以下属于无胚乳种子的有（2 ）.①.水稻；②.蚕豆；③.玉米；④.小麦3. 绿色植物细胞中，呼吸感化的次要场合是（ 2 ）.①.叶绿体；②.线粒体；③.有色体；④.核糖体4. 绿色植物细胞中，光合感化的次要场合是（1 ）.①.叶绿体；②.线粒体；③.有色体；④.核糖体5.绿色植物细胞中，蛋白质合成的次要场合是（ 4 ）.①.叶绿体；②.线粒体；③.有色体；④.核糖体6. 叶片上，植物体进行气体交换的通道是（ 2 ）.①.皮孔；②.气孔；③.穿孔；④.筛孔7. 周皮上，植物体进行气体交换的通道是（ 1 ）.①.皮孔；②.气孔；③.穿孔；④.筛孔8. 植物细胞所特有的细胞器是（ 1 ）.①.叶绿体；②.线粒体；③.内质网；④.核糖体9. 菌根是高等植物的根与（ 2 ）构成的共生结构.①.细菌；②.真菌；③.粘菌；④.放线菌10.根瘤是豆科植物的根与（ 1 ）构成的共生结构.①.细菌；②.真菌；③.粘菌；④.放线菌11.被子植物的胚乳是（ 3 ）.①.单倍体；②.二倍体；③.三倍体；④.四倍体12. 以下各种动物中，不属于变温动物的有（1 ）①.鲸鱼；②.七鳃鳗 C.蜥蜴；④.中华鳖13. 以下各种动物中属于两栖动物的有（ 1 ）①.娃娃鱼；②.鲫鱼；③.鲸鱼；④.黄鳝14.以下各种动物中属于鱼类的有（2 ）①.娃娃鱼；②.鲫鱼；③..鲸鱼；④.田鸡15. 孟德尔第二定律即：（ 1 ）①. 独立分配规律；②. 分离规律；③. 自在组合定律16.根据性染色体在性别决定中的感化，人的性别决定属于：（ 3 ）①.XO型；②.ZW型；③.XY型17. 在DNA复制过程中，DNA的合成属于：（3）①.半不连续复制；②.半保存复制；③.具有前2个特点18. 对DNA复制和RNA转录而言：（2）①.两者合成的方向均从3ˊ到5ˊ端；②两者合成的方向均从5ˊ到3ˊ端；③.两者合成的方向分歧.19. （ 2 ）是决定翻译过程保真性的最次要身分.①.氨酰tRNA合酶催化的反应；②.密码子反密码子识别.20.（4）元素是构成生物质结构的次要成分.①.N ；②.S；③.P ；④.C。
生物技术练习题(含答案)
生物技术练习题（含答案）一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、有关辅酶的叙述正确的是( )A、可决定酶的特异性B、不参与质子、电子及化学基团转移C、为一种高分子化合物D、与酶蛋白结合比较疏松E、一种辅酶只能与一种酶蛋白结合正确答案：D2、( )是蛋白质的合成场所。
A、线粒体B、内质网C、高尔基体D、核糖体正确答案：D3、实罐消毒灭菌过程中,最忌讳培养基中的( )。
A、剩料B、颗粒杂物C、水D、空气正确答案：B4、蛋白质变性时能被破坏的化学键不包括( )A、盐键B、肽键C、氢键D、疏水键正确答案：B5、菌种分离时,采用野外菇木、耳木分离法获得纯菌种,这种方法属于( )A、单孢子分离法B、基内菌丝分离法C、多孢子分离法D、组织分离法正确答案：B6、下列DNA双螺旋结构的叙述,正确的是( )A、一条链是左手螺旋,另一条链是右手螺旋B、双螺旋结构的稳定纵向靠氢键维系C、A+T与G+C的比值为1D、磷酸和脱氧核糖构成螺旋的骨架正确答案：D7、对热具有较强抵抗能力的是: ( )A、枯草芽孢杆菌B、白色念珠菌C、大肠杆菌D、金黄色葡萄球菌正确答案：A8、DNA复制时的引物是( )A、蛋白质B、核酶C、DNAD、RNA正确答案：D9、蛋白质的肽链具有的方向性是( )A、从N端到C端B、从5′端到3′端C、从C端到N端D、以上都不是正确答案：A10、高氏一号培养基主要用来培养( )A、放线菌B、霉菌C、酵母菌D、细菌正确答案：A11、( )染菌,通常要将培养基废掉或者重新灭菌。
A、种子培养期B、发酵中期C、发酵后期D、发酵前期正确答案：D12、检测人员在进入无菌室后,必须用( )手进行消毒。
A、75%的酒精B、60%的酒精C、肥皂水D、95%的酒精正确答案：A13、细菌核糖体由( )亚基组成A、50S,70SB、40S,60SC、30S,50SD、20S,40S正确答案：C14、Watson和Crick提出的经典DNA双螺旋结构属于( )A、A型B、B型C、Z型D、E型正确答案：B15、衡量色谱柱总分离效能的指标是( )。
细胞生物学习题(含答案)
细胞生物学习题（含答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.内质网腔内的分子伴侣属于哪种类型蛋白A、脂蛋白B、驻留蛋白C、肌动蛋白D、分泌蛋白E、膜蛋白正确答案：B2.核酸由几十个甚至上百万个单核苷酸聚合而成。
维持核酸的多核苷酸链的化学键主要是A、糖苷键B、肽键C、酯键D、磷酸二酯键E、离子键正确答案：D3.以下哪一项不是导致癌细胞过度生长的原因A、某些癌细胞能够分泌刺激自身增殖的生长因子促进自身分裂B、癌细胞抗失巢凋亡C、癌细胞失去接触抑制D、癌细胞中的细胞骨架不仅少而且杂乱无章E、癌细胞丧失了程序化死亡机制正确答案：D4.相差显微镜的工作原理是将光线通过标本产生的( )转变成人眼可见的( )A、相位差,振幅差B、振幅差,相位差C、振幅差,颜色差D、波长差,颜色差E、波长差,振幅差正确答案：A5.COPⅠ有被小泡来源于A、rERC、高尔基复合体D、质膜E、内体正确答案：C6.细胞分化的实质是A、基因选择性表达B、基因扩增C、基因选择性丢失D、基因突变E、激素调节正确答案：A7.关于微管的超微结构,不正确的叙述是A、管壁由13条直径为5nm的原纤维组成B、微管蛋白α和β的氨基酸组成和排列不相同C、外径24nm,内径15nmD、原纤维由微管蛋白α、β异二聚体连接而成E、呈中空的圆筒状结构正确答案：A8.在衰老细胞中DNA的变化不包括A、DNA甲基化程度升高B、线粒体DNA特异性缺失C、DNA复制和转录受抑制D、DNA氧化E、端粒DNA丢失正确答案：A9.关于线粒体的结构.下列哪些说法正确A、是由双层单位膜围成的膜性囊内膜形成嵴,并有基粒附着B、是胞质中含有DNA的细胞器C、不同的细胞类型,线粒体形态结构并不相同D、光镜下线粒体为粒状、杆状、线状E、以上都是正确答案：E10.由核小体向螺线管螺旋的过程中,DNA被压缩了( )倍B、5C、6D、7E、8正确答案：C11.SDS-PAGE分离蛋白质基于蛋白质的A、电荷B、等电点C、亲和性D、分配系数E、分子量正确答案：E12.光学显微镜的分辨极限是A、2nmB、0.002nmC、0.2μmD、2μmE、100μm正确答案：C13.关于核骨架,下列哪个说法正确A、主要由组蛋白构成B、与蛋白质合成有关C、是核糖体亚基前体装配的场所D、主要由非组蛋白性的纤维蛋白构成E、是核糖体的合成场所正确答案：D14.溶酶体能够保护自身膜结构不被溶酶体酶消化分解的原因在于其膜腔面上蛋白所发生的哪一种修饰A、高度硫酸化B、高度磷酸化C、高度糖基化D、高度磺基化E、高度乙酰化正确答案：C15.不属于细胞凋亡的变化的是A、DNA在核小体连接区被降解为约200碱基对的片段B、核固缩,碎裂C、细胞膜通透性增加D、细胞器完整E、线粒体浓缩,跨膜电位改变,细胞色素C释放正确答案：C16.患者,男,34岁,6年前外伤入院时,多次检测空腹血糖18~19mmol/L,胰岛素自身抗体、胰岛细胞抗体、谷氨酸脱羧酶抗体均阴性,诊断为2型糖尿病,给予正规治疗。
生物学基础试题及答案
生物学基础试题及答案
以下是一组生物学基础试题及相应的答案供参考：
试题一
1. 生物学研究的基本单位是什么？
答案：细胞是生物学研究的基本单位。
2. 请简述有丝分裂的过程及其重要性。
答案：有丝分裂是细胞分裂的一种方式，包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
它的重要性在于能够保证基因的遗传稳定性，使细胞能够正常分裂并维持生命活动。
3. 简述DNA的结构。
答案：DNA的结构由两条互补的链以双螺旋的形式相互缠绕
而成。
其中，两条链由磷酸基团和核苷酸组成，而核苷酸由碱基、
糖和磷酸组成。
试题二
1. 什么是基因突变？
答案：基因突变是指基因序列发生改变的现象。
它可以包括染
色体结构的改变、碱基替换、缺失、插入等多种形式。
2. 生物体内的蛋白质是如何合成的？
答案：蛋白质的合成是通过基因转录和翻译过程完成的。
首先，DNA通过转录生成RNA，然后RNA通过翻译过程合成蛋白质。
3. 请简述光合作用的过程。
答案：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
它主要发生在植物叶绿体内的叶绿素中，包括光合作用的光反应和暗反应两个阶段。
请注意，以上答案仅供参考，具体情况可能因具体试题而有所不同，也请您在使用时进行验证。
高一生物练习题
高一生物练习题一、选择题1. 下列哪种细胞器在动物细胞和植物细胞中都存在？（）A. 叶绿体B. 线粒体C. 溶酶体D. 内质网2. 生物体进行生命活动所需能量的直接来源是？（）A. 葡萄糖B. ATPC. 脂肪D. 蛋白质3. 下列哪种生物属于真核生物？（）A. 细菌B. 真菌C. 支原体D. 蓝藻4. 下列关于酶的描述，正确的是？（）A. 酶是蛋白质B. 酶在高温下仍具有活性C. 酶具有专一性D. 酶的活性不会被抑制剂影响二、填空题1. 生物体由小长大的原因是细胞的______、______和______。
2. 光合作用包括______和______两个阶段，其中______阶段产生ATP。
3. 呼吸作用是生物体利用氧气氧化______，释放能量的过程，其主要场所在______。
三、判断题1. 细胞膜具有选择透过性，可以让所有物质自由通过。
（）2. 葡萄糖是细胞内最重要的能源物质，但不是构成细胞的物质。
（）3. 呼吸作用和光合作用是相互对立、相互联系的两个生理过程。
（）四、简答题1. 简述细胞膜的主要成分及其功能。
2. 请列举三种细胞器，并说明它们的功能。
3. 什么是光合作用？它对生物体有哪些意义？五、综合分析题1. 分析下列实验结果，说明生物体在不同光照条件下对二氧化碳的利用情况。
实验一：在光照条件下，植物叶片的二氧化碳吸收量大于氧气释放量。
实验二：在黑暗条件下，植物叶片的二氧化碳释放量大于氧气吸收量。
2. 请设计一个实验，验证酶的专一性。
要求写出实验步骤、预期结果和结论。
六、名词解释1. 细胞分化2. 有氧呼吸3. 无氧呼吸4. 光合作用色素5. 细胞周期七、连线题请将下列生物结构与功能进行正确连线：A. 线粒体 1. 细胞壁的保护作用B. 叶绿体 2. 能量转换器，进行光合作用C. 细胞膜 3. 控制物质进出细胞D. 细胞壁 4. 能量转换器，进行呼吸作用八、绘图题1. 请绘制植物细胞和动物细胞的结构示意图，并标注出它们的区别。
生物练习题答案
生物练习题答案一、选择题1. 细胞是生物体的基本单位，以下哪个选项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 叶绿体D. 细胞壁答案：D2. 以下哪个过程不是细胞呼吸的过程？A. 糖酵解B. 光合作用C. 柠檬酸循环D. 电子传递链答案：B3. 基因突变是指：A. 基因序列中碱基对的增添、缺失或替换B. 染色体结构的改变C. 基因表达的改变D. 基因的复制答案：A4. 下列哪种生物不是真核生物？A. 酵母B. 细菌C. 藻类D. 人类答案：B5. 以下哪个选项不是植物的六大器官之一？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：D（花是生殖器官，但不是六大器官之一）二、填空题6. 光合作用的主要场所是_________。
答案：叶绿体7. 细胞分裂过程中，染色体的数目在_________期加倍。
答案：有丝分裂间期8. 人体最大的器官是_________。
答案：皮肤9. DNA分子的双螺旋结构是由_________和_________共同发现的。
答案：沃森和克里克10. 遗传密码子由_________个碱基组成。
答案：3三、简答题11. 简述孟德尔的遗传定律有哪些？答案：孟德尔的遗传定律包括两个基本定律：一是分离定律，即在有性生殖过程中，成对的遗传因子在形成配子时分离，各自独立地进入不同的配子中；二是独立分配定律，即不同基因的遗传因子在形成配子时是独立分配的，互不干扰。
12. 什么是生态系统的能量流动？答案：生态系统的能量流动是指能量从一个营养级传递到另一个营养级的过程。
能量从生产者（如植物）开始，通过食物链传递给消费者（如动物），最终以热量的形式散失到环境中。
能量流动是单向的，逐级递减的。
四、论述题13. 论述基因工程在医学领域的应用。
答案：基因工程在医学领域的应用非常广泛，包括但不限于以下几个方面：- 基因治疗：通过修改或替换有缺陷的基因来治疗遗传性疾病。
- 生产药物：利用基因工程改造的微生物或细胞生产药物，如胰岛素、干扰素等。
高三生物简单练习题
高三生物简单练习题1. 环境中的能量转化环境中的能量转化是生物体生存和发展的基础。
请简述下列能量转化过程：a) 光合作用b) 细胞呼吸2. 染色体和遗传物质染色体是遗传物质的载体，对生物个体的遗传特征起着重要的影响。
请回答下列问题：a) 什么是染色体？b) 染色体的结构是怎样的？c) DNA是什么？它在染色体中的作用是什么？3. 基因表达与控制基因表达与控制是生物体发育和功能维持的重要机制。
请回答下列问题：a) 什么是基因表达？b) 转录和翻译是基因表达的两个关键步骤，请简述其过程。
c) 基因表达的调控是如何实现的？4. 生物进化与分类生物进化和分类是生物学中重要的概念和理论。
请回答下列问题：a) 生物进化是指什么？有哪些证据支持生物进化理论？b) 生物分类的目的是什么？常用的分类系统有哪些？c) 为什么说分类是动态的过程？5. 生物技术的应用生物技术的应用在农业、医学和环境保护等领域发挥着重要作用。
请回答下列问题：a) 什么是生物技术？有哪些常见的生物技术应用？b) 生物技术在农业上的应用有哪些优势和挑战？c) 生物技术在医学领域的应用有哪些？举例说明。
6. 生物多样性保护生物多样性保护是维护地球上生物的基本权益和生态平衡的重要任务。
请回答下列问题：a) 什么是生物多样性？b) 生物多样性的价值和重要性是什么？c) 保护生物多样性的方法和措施有哪些？以上是几个高三生物的简单练习题，希望能帮助你巩固和扩展相关知识。
请认真思考并回答每一个问题，加深对生物学概念和原理的理解。
祝你学习进步！。
普通生物学练习题
普通生物学练习题一、选择题1. 下列哪种生物属于真核生物？A. 细菌B. 酵母菌C. 支原体D. 蓝藻2. 生物体的基本单位是：A. 细胞B. 分子C. 原子D. 质点3. 下列哪个结构不属于植物细胞？A. 细胞壁B. 溶酶体C. 叶绿体D. 大液泡4. 生物体进行呼吸作用的场所是：A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网二、填空题1. 生物体的遗传物质是______。
2. 生物界与非生物界的根本区别在于生物具有______。
3. 光合作用的光反应阶段发生在______。
4. 生物体有氧呼吸的最终产物是______和______。
三、判断题1. 所有生物都能进行光合作用。
（）2. 细菌属于单细胞生物。
（）3. 生物体的无氧呼吸产物只能是乳酸或酒精。
（）4. 原核生物和真核生物的根本区别在于细胞结构的不同。
（）四、简答题1. 简述生物体有氧呼吸和无氧呼吸的区别。
2. 请列举三种生物分类单位，并说明它们之间的关系。
3. 什么是生态系统的物质循环？请举例说明。
4. 简述生物进化的证据。
五、综合分析题2. 某同学在进行实验时，发现酵母菌在无氧条件下产生酒精，试分析这一现象的原理。
3. 请结合所学知识，分析全球气候变暖对生物多样性的影响。
4. 请举例说明生物技术在普通生物学研究中的应用。
六、名词解释1. 细胞分化2. 遗传多样性3. 生态系统4. 自然选择七、匹配题A. 转录 1. 细胞内物质合成的过程B. 翻译 2. DNA复制的过程C. 光合作用 3. 遗传信息从DNA到RNA的转换D. 呼吸作用 4. 遗传信息从RNA到蛋白质的转换E. 有丝分裂 5. 生物体利用光能合成有机物的过程八、绘图题1. 请绘制植物细胞和动物细胞的示意图，并标注出它们各自特有的结构。
2. 请画出光合作用的过程图，包括光反应和暗反应。
九、计算题1. 如果一个生态系统中有1000千克的植物，假设这些植物通过光合作用每年能够固定1000千克的碳，那么在不考虑其他因素的情况下，经过一年后，这个生态系统中植物体内的碳总量是多少？2. 一个DNA分子含有10%的A（腺嘌呤），求该DNA分子中G（鸟嘌呤）的含量。
生物习题
1.有机体的内稳态是指内环境严格不变的稳定状态。
（）2.科学方法最初起源于（）A.达尔文B.Buffon C.Bacon D.拉马克3.置于同一纲的两种蠕虫必须归类于（）4.1959年，R.Whittaker根据（）和（）将生物分为（）5.生物多样性包括（）6.人和猿属于同一物种。
（）7.病毒一般由核酸芯子和蛋白质组成，不能独立生活。
（）8.类病毒都只有裸露的RNA，没有蛋白质衣壳。
（）9.最早出现的细胞型生物是（）。
10.细菌的细胞有很大的细胞核。
（）11.革兰氏染色染细菌的（），先用（）和（）染成紫色，然后用（）浓度乙醇脱色，再用（）进行复染。
12.为什么临床上出现耐药细菌的现象越来越普遍？13.所有原核生物（）内质网。
14.真菌都是多细胞生物，营异养生活。
（）15.真菌门中（）纲的种类最多。
16.采摘下来的新鲜木耳，其菌丝是（）。
17.真菌是蓝藻和真菌的共生体。
（）18.下列植物中：属于维管植物的是（），属于颈卵器植物的是（），属于孢子植物是（），属于种子植物是（）Ａ.裸子植物和被子植物Ｂ.蕨类植物、苔藓植物和藻类植物Ｃ.苔藓植物、蕨类植物和裸子植物Ｄ.蕨类植物、裸子植物和被子植物19.生存着的数目最大的植物是（）。
20.植物界中，配子体寄生于孢子体上的植物是（），而孢子体寄生于配子体上的植物是（）。
21.开花植物的孢子体是（），它的配子体则是（）和（）。
22.为什么在苔藓植物中没有高大的植物体？23.维管植物是如何适应陆地生活的？24.裸子植物与被子植物的主要区别？25.扁形动物是动物进化史上一个重要阶段，这是因为扁形动物有（）Ａ.辐射对称的体型，两个胚层Ｂ.两侧对称的体型，三个胚层Ｃ.辐射对称的体型，三个胚层Ｄ.辐射对称的体型，真体腔26.血吸虫是由钉螺传播的。
（）27.蛔虫是（）的生物。
Ａ. 三胚层、真体腔、梯形神经Ｂ.二胚层、无体腔、网状神经Ｃ.三胚层、假体腔、背腹神经索Ｄ.二胚层、真体腔、链状神经28.动物界最繁荣昌盛的是哪一门？又以哪一纲为最？29.后生动物是指（），而后口动物又指（）30.以下哪一组是对脊索动物与高等无脊椎动物共同点的正确描述？Ａ. 脊索、后口、次级体腔Ｂ.肛后尾、三胚层、两侧对称C.咽鳃裂、两侧对称、次级体腔Ｄ.两侧对称、三胚层、分节现象31.举例论述生物进化的各种证据。
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初一生物期末测试卷(人教版)
命题人：
一、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分）
说明：每题只有一个选项符合题意，请将所选答案的代号填入括号内.
1．实验室有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的
镜头为（）
A．④和⑤ B．③和⑥ C．①和③ D．②和⑥
2．用显微镜观察洋葱表皮细胞，不易观察清楚的结构是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡
3．有毒物质会通过食物链不断积累。
你认为正确表示某生态系统中生物体内积累的有毒
物质数量多少的图示是（）
4．世界最深的马里亚纳海沟（最大深度为11084米）里有鱼虾类生存，但没有绿色植物，这主要是因为那里（）A．没有二氧化碳B．温度太低C．没有阳光D．没有无机盐
5．在防风固沙、水土保持、抗御旱涝，以及稳定全球生态环境中发挥重要作用的生态系统是（）
A．草原生态系统B．森林生态系统C．淡水生态系统D．荒漠生态系统
6．要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是（）A．减少分解者的数目B．增加食物网中的生物种类
C．改变环境中的湿度D．减少消费者的数目
7．我们吃的水果中，杏、桃属于果实，其组成是 ( ) A．果皮与种皮 B．种子与种皮 C．果皮与种子 D．子房与胚珠
8．生物既能适应环境，也能影响环境。
下列现象中，属于生物影响环境的是 ( ) A．根深叶茂 B．大树底下好乘凉 C．大雁南飞 D．秋风扫落叶
9．将菠菜浸泡在凉水中，清水不变色；用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色。
这是因为开水损伤了菠菜细胞的什么结构? ( ) A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞质 D．细胞核
10．虫吃草、鸟食虫，草、虫、鸟死后都将被细菌等分解。
在这一过程中，属于消费者的生物是 ( ) A．虫和鸟 B．草和虫 C．鸟和细菌 D．细菌和草
11．我们平时吃的花生油主要是从花生种子的哪一部分榨取的? ( ) A．胚轴 B．胚芽 C．胚乳 D．子叶
12．如下图所示，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是 ( )
A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤
C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤
13．如图中具有细胞结构的是 ( )
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
14．绿色植物在光下能进行的生命活动是 ( ) ①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收作用
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
15．园林工人在移栽植物的过程中要截去植物的一部分枝叶，这种做法的主要目的是
A．阻止新陈代谢 B．降低蒸腾作用 C．阻止呼吸作用 D．阻止光合作用（）
二、填空题（本题共4小题，每空1分，共10分）
16．核潜艇在海水中长期航行需要大量的氧气供应，为解决这一难题，科学家设想在潜艇中建立一个小球藻空气净化器。
这一设想的依据是植物的作用能产生氧气，空气净化器中必须提供的原料是水和。
17．“螳螂捕蝉，黄雀在后”。
请根据此成语写出一条食物链。
18．“绿叶在光下合成淀粉”实验中，见光部分滴加碘液后的现象是，设置遮光部分在实验中起作用。
19．学校的生物兴趣小组决定把种在花盆的一批玫瑰花移栽到校道旁的绿化带中，他们首先对绿化带中的土壤进行松土，然后再把带“土坨”和剪掉部分枝叶的玫瑰花种在绿化带里。
请你依次把“松土”“带土坨”“剪掉部分枝叶”的目的写出来：、、。
20．你吃过新疆的哈密瓜吗？一定特别甜吧！这是因为那里的日照时间长，植物的（呼吸作用、光合作用）时间长，所以制造的（有机物、无机物）多。
三、匹配题（本题共2小题，共9分）
21．下列各种结构属于什么？
受精卵器官
动物的脊髓细胞
植物的叶肉系统
人体由骨骼、肌肉组成的结构组织
22.下列植物分别属于哪一类群？请连线
葫芦藓藻类植物
紫菜苔藓植物
五针松蕨类植物
肾厥裸子植物
月季被子植物
四、识图作答题（本题共3小题，共27分）
23．显微镜是生命科学中重要的研究工具。
右图是光学显微镜结构示意图。
请回答下列问题：（括号内填备选答案的代号）
（1）要使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（）
A．结构11 B．结构12
（2）物镜是指图中的（）
A．结构1 B．结构4
（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（）
A．结构10 B．结构13
（4）用低倍镜观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（）
A．倒像 B．正像
（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“10 X”，物镜是“15 X”，则物像的放大倍数是（）
A．15倍 B．10倍 C．150倍
（6）某同学将制作的洋葱表皮细胞装片放在低倍镜下镜检，结果什么也没有看到。
请你帮助找出可能的原因（写出一点即可）：。
（7）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。
你认为______同学的观察效果最好。
其他三位同学观察效果不好
的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的一位同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果。
你指导的是同学，建议是：。
24．如图是一株被子植物示意图，请据图回答下列问题。
(1)图中标注的A、D、C称为植物的器官。
A B C
(2)图中A是植物的叶片，它能进行光合作用、作用
和作用。
(3)图中的B是贯穿植物全身的维管束，它具有功能。
(4)图中的C能把植物体固定在土壤中，并从土壤中吸收。
25．如图是植物细胞模式图．请据图同答问题：(5分)
号) 。
(2)细胞分裂时，在④所示的结构中，的变化最明显。
(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号所示的部分。
(4)能制造有机物的是标号所示的结构。
(5)结构⑥中所含有的能量转换器，除图中的叶绿体外，还应该有。
26．(6分)下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请认真看图后回答问题：
（1）图中所指的〔1〕是，它是
在里产生的；它落到雌蕊的柱头上，
受柱头分泌的的刺激后会萌发长出
〔 4 〕。
（2）图中〔2〕是，根据这
一结构的生长情况分析，说明这朵花还没
完成作用。
黑面白面
五、分析说明题（本题共4小题，共20分）
28．（8分）克隆羊“多莉”的培育程序如下图
请看图后回答：
（1）判断“多莉”羊面部的毛色是____色。
这是因为 ___________________ 。
（2）继植物组织之后，克隆绵羊的培育成功，
证明了生物细胞具有。
（2）请说出克隆绵羊培育成功的生物学意义。
①保存物种。
②繁育物种。
③医学上能克隆。
（3）由于克隆羊、克隆牛等的成功培育，有人认为克隆人的诞生已是为时不远的事。
请谈一谈你对这一话题的看法。
29．（8分）请阅读下文，并分析回答：
河流是一个生态系统。
生活在河里的龟等爬行动物，会爬到河岸上产卵。
以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层；鹭吃河里的鱼、虾等动物，但它却在河边的大树上筑巢。
陆地上的动物有时要到河边喝水，死亡的水生动物需要细菌等的分解。
对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。
降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。
风也可以把远处的植物种子吹到河流中。
河水可以用来灌溉农田。
在有些地方，人们的饮用水也取自河流。
⑴下面是河流生态系统的组成，在空格内各填写出一种生物或非生物的名称（必须用资料中列举的生物或非生物）
生产者：
生物部分消费者：
河流生态系统分解者：
非生物部分：
（2）请根据以上生物之间的关系写出一条食物链。
（3）河流生态系统与许多生态系统（如生态系统）有密切的联系。
它们共同构成了地球上最大的生态系统，这是所有生物共有的家园！
（4）请你以“保护生态系统，爱护我们共同的家园”为题，写一句公益广告词吧。
六、探究实验题（本题共8分）
24．为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：
①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；
③向四个瓶中放人大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条；
④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中。
实验装置
如图所示：
实验结果如下：
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是；比较A、
B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与有关。
(2)比较A、B的实验结果可知，水藻的作用是。
(3)D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能的原因是。
(4)比较C、D的实验结果可说明，水藻在有的条件下，才能释放氧气。
（5）请你选择一个影响小鱼生存的条件进行探究，简要写出你的探究计划。