《京剧》教案 【完整版】

国之瑰宝—京剧

【课型】

高中音乐鉴赏

【教学内容】

一、京剧的历史起源、四大行当、表演形式；

二、京剧的锣鼓经。

三、体会京剧的“唱”，学习《看大王在帐中和衣睡稳》唱腔片段。

四、京剧大师梅兰芳

【教材分析】

《国之瑰宝—京剧》出自“人音版”教材第四单元，为使学生更好的了解京剧，本节课加入了大量的京剧入门知识，希望通过学习、体验、鉴赏使学生对京剧产生浓厚的兴趣，传承国粹，发扬国粹。

【学情分析】

戏曲艺术是中华民族的文化瑰宝，具有鲜明的民族特色，中学生一代对于戏曲艺术不够了解，传承民族艺术，发扬国粹对于青少年一代义不容辞。因此，教师从自身出发开展戏曲进课堂教学活动，通过课堂教学引导学生共同参与互动活动，一起传承戏曲艺术。

【教学课时】

一课时

【教学目标】

一、情感﹒态度﹒价值观:

通过教师的讲解、学生学习、欣赏经典剧目，初步了解京剧艺术，感受国粹的艺术魅力，激发、培养、传承、发展对京剧艺术的兴趣及爱好。

二、知识与技能：

1.了解京剧的历史及起源、行当、表演形式、锣鼓经等知识。

2.学一句京剧，品一回韵味。

3.了解京剧大师梅兰芳以及他做出的巨大贡献；

三、过程与方法：

通过讲解、实践、鉴赏等方法让学生了解京剧，感受体验其艺术魅力。【教学重点、难点】

锣鼓经及听赏、学唱京剧《看大王在帐中和衣睡稳》片段，。

【教学方法】

讲解、听赏、感知、体验。

【教学准备】

一、制作ppt

二、脸谱、武场打击乐器鼓、小锣、大锣、钹

【教学过程】

【结束安排】