人教版数学二年级下册第7单元测试卷(含答案,解析)

《精创试题》人教版数学二年级下册第7单元测试卷（含答案，解析）
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号一二三四五总分
评分
一、单选题（共9题；共18分）
1.如下图所示，这些方块的数量应读作（）。

A. 二一二一
B. 二千一二一
C. 二千一百二十一
2.六百六十写作（）
A. 60060
B. 606
C. 660
D. 666
3.九千零九接着数下去的一个数是（）。

A. 九千十九
B. 九千一十
C. 九千零十九
D. 九千零一十
4.读6060时，要读出（）零。

A. 1个
B. 2个
C. 不读
5.289+316的和大约是（）。

A. 500
B. 600
C. 700
6.一百一百地数，与7230相邻的两个数是（）。

A. 7229和7231
B. 7130和7330
C. 6230和8230
7.估算498+303-599的结果大约是（）。

A. 100
B. 200
C. 300
D. 400
8.学校图书室有图书912本，借出了398本，图书室大约还剩（）本书。

A. 500
B. 400
C. 600
9.小林离学校300米，小明离学校500米，小林家、小明家和学校在一条直路上，小林和小明家相距（）。

A. 800米
B. 200米
C. 800米或200米
二、填空题（共6题；共28分）
10.填上“＞”、“＜”或“=”
5801________5720
11.由6个千、7个百和3个一组成的数写作________，这个数是________位数．
12.在横线上填上适当的数字。

36________<361 5________6>576
13.按顺序排列下面各数．
4300，3004，340，4030，4003
________ >________ >________ >________ >________
14.用能组成________个不同的三位数？
15.试一试，填上合适的数。

482＜4________7 505＞________03 45________＞455
三、计算题（共5题；共25分）
16.直接写得数。

48+498≈ 51-26= 57+18= 100-87=
797-204≈ 38+62= 600+400= 360-80=
7×4+2= 28-3×5= 870-50= 360+120=
17.看谁都能算对。

12÷6= 48÷6= 27÷9= 700+800=
72÷9= 200+800= 36÷6= 1200-600=
800-200= 1000+2000= 20÷4= 6200-200=
18.直接写出得数。

81÷9= 6+6÷3= 27÷3=
56÷7= 12－4÷2= 4×9÷6=
3000+4200= 300-150= 8300-2000=
19.我会算。

（54-45）×3= 32÷8= 30÷6= 63÷7=
27÷3= 24÷4= 22-18= 400+300=
6000-4000= 9000+1000= 6700-700= 4×2×9=
20.电影院有500个座位，一年级有296人，二年级有102人，估计一下，这两个年级同学一起看电影能坐下吗？
四、解答题（共5题；共29分）
21.按规律填数
22.在千数图中，下列图表示什么数，写入数位表并读出来．
23.写数并比较每组数的大小．
（1）
（2）
24.从广州到北京的飞机票打折后要989元一张，买8张这样的飞机票大约要多少钱？小明带9000元够吗？
25.最大的三位数比最小的三位数大多少？
五、应用题（共4题；共20分）
26.用4、7、8这三个数字可以排成哪几个不同的三位数？(按从小到大的顺序依次填写)
27.甲、乙两地的水路长1357千米。

一艘快艇从甲地开往乙地，速度每小时可达98千米，它13小时可以到达乙地吗？
28.根据题意解答
29.小华家离学校820米，小云家离学校380米，小华中午不回家，在学校吃饭；小云中午回家吃饭。

每天上学后回家，谁走的路多？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】解：1000+1000+100+20+1=2121，
这些方块的数量应读作二千一百二十一。

故答案为：C。

【分析】读数时，从高位读起，千位上是几，就读几千，百位上是几，就读几百，十位上是几，就读几十，个位上是几，就读几。

2.【答案】C
【解析】【解答】六百六十写作：660。

故答案为：C。

【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

3.【答案】 D
【解析】【解答】9009后的一个数是9010，据此求解。

4.【答案】A
【解析】【解答】解：6060读作：六千零六十，要读出1个零。

故答案为：A。

【分析】读万以内的数时，千位上的数是几就读几千，百位上的数是几就读几百，……，数的末尾不管有几个0都不读，其他数位上有1个或连续2个0，只读一个零。

5.【答案】B
【解析】【解答】289+316≈300+300=600。

故答案为：B。

【分析】估算三位数的加减法，先把各数估成接近的整百数或整百整十数，然后再相加减，据此解答即可。

6.【答案】B
【解析】【解答】一百一百地数，与7230相邻的两个数是7130和7330。

故答案为：B。

【分析】由于是一百一百地数，所以与7230相邻的两个数分别比它少100、多100。

7.【答案】B
【解析】【解答】解：498+303-599≈200
故答案为：B
【分析】把498看作500，把303看作300，把599看作600，然后按照从左到右的顺序估算即可.
8.【答案】A
【解析】【解答】912-398≈900-400=500（本）
故答案为：A。

【分析】此题主要考查了万以内加减法的估算，图书室的图书总数-借出的图书本数=图书室剩下的本数，据此列式，估算三位数的减法，先把两个三位数估成接近的整百数，然后再相减。

9.【答案】C
【解析】【解答】当两家在学校的两侧：300+500=800（米）；
当两家在学校的同侧：500-300=200（米）。

故答案为：C。

【分析】此题主要考查了长度的计算，根据题意可知，有两种情况：1、当两家在学校的两侧，用加法求出两家之间的距离；2、当两家在学校的同侧，用减法求出两家之间的距离，据此列式解答。

二、填空题
10.【答案】＞
【解析】
11.【答案】6703；四
【解析】
12.【答案】0；8或9
【解析】【解答】360<361；586>576或596＞576。

故答案为：0；8或9。

【分析】比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。

13.【答案】4300；4030；4003；3004；340
【解析】【解答】解：4300＞4030＞4003＞3004＞340。

故答案为：4300；4030；4003；3004；340。

【分析】整数比较大小的办法：比较两个整数的大小，要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大。

14.【答案】4
【解析】4个
603;630;306;360
15.【答案】8；1；6
【解析】8 或9;1 或2 或 3 或4 或5;6 或7 或8 或9
解答：8或9;1～5（包括1和5）;6～9（包括6和9）
三、计算题
16.【答案】48+498≈550 51-26=25 57+18=75 100-87=13
797-204≈60038+62=100 600+400=1000 360-80=280
7×4+2=30 28-3×5=13 870-50=820 360+120=480
【解析】【分析】估算三位数的加减法，先把各数估成接近的整百数或整百整十数，然后再相加减，据此解答即可；
整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；
整百整十数相加减，先分别看成几个十相加减，然后在得数的后面添一个0，据此计算简便；
一个算式中，有乘法和加减法，先算乘法，后算加减法，据此顺序解答。

17.【答案】12÷6=2 48÷6=8
27÷9=3 700+800=1500
72÷9=8 200+800=1000 36÷6=6
1200-600=600
800-200=600 1000+2000=3000 20÷4=5
6200-200=6000
【解析】【分析】计算两位数除以一位数的除法，应用乘法口诀口算即可；
整百整千数相加减，先看成几个百或几个千，然后相加，得到几个百或几个千，也就是几百或几千，据此解答简便。

18.【答案】81÷9=9 6+6÷3=8 27÷3=9
56÷7=8 12-4÷2=10 4×9÷6=6
3000+4200=7200 300-150=150 8300-2000=6300
【解析】【分析】四则混合运算，先算第二级运算，再算第一级运算；整千、整百数相加减，可以分别看作几个千，几个百相加减。

19.【答案】（54-45）×3=27 32÷8=4 30÷6=5 63÷7=9
27÷3=9 24÷4=6 22-18=4 400+300=700
6000-4000=2000 9000+1000=10000 6700-700=6000 4×2×9=72
【解析】【分析】根据乘法口诀直接确定乘除法的得数，计算加法时注意进位情况，计算减法时注意退位情况，混合运算要先确定运算顺序再计算。

20.【答案】296+102≈300+100=400（人）
500＞400，能坐下。

答：这两个年级同学一起看电影能坐下。

【解析】【分析】根据题意可知，一年级的人数+二年级的人数=两个班的总人数，估算时，把两个加数分别估成接近的整百数，然后再相加，最后与电影院的座位数量对比，电影院的座位数量比总人数多，就够坐，电影院的座位数量比总人数少，就不够坐，据此解答。

四、解答题
21.【答案】解：
【解析】
22.【答案】
【解析】【分析】千树图中方框的个数表示百位上的数，横线的条数表示十位上的数，点的个数表示个位上的数。

整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。

读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。

每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。

23.【答案】（1）解：413>243
（2）解：302<320
【解析】
24.【答案】989×8≈1000×8≈8000（元）
9000＞8000
答：买8张这样的飞机票大约要8000元；小明带9000元够。

【解析】【分析】根据已知，从广州到北京的飞机票打折后要989元一张，买8张这样的飞机票也就是8个989元，即：989×8，989接近于1000，1000×8＝8000（元），9000＞8000。

25.【答案】解：999－100=899
【解析】
五、应用题
26.【答案】解：478,487,748,784,847,874
【解析】
27.【答案】98×13≈1300(千米)
1300千米＜1357千米
所以，13小时不能到达乙地。

【解析】
28.【答案】解：
因为：400+300=700(块)
492>400
492+300>700
所以：够
【解析】
29.【答案】解：820×2=1640(米)380×4=1520(米)1640＞1520答：小华走的路多.
【解析】【分析】因为到校后还要回家，因此用小华家离校的距离乘2即可求出小华走的路程；用小云家离学校的路程乘4即可求出小云走的路程；比较后即可做出判断.。