一二年级看图写话十个技巧

一二年级看图写话十个技巧
技巧1：
写话起步，要呵护孩子的灵性。

比如孩子说爸爸的嘴比河马还要大，打个喷嚏，把自己吹到月亮上；妈妈的长头发比绳子用处大，玩跳绳，妈妈只需甩甩头。

遇到孩子写这样的句子，一定要大张旗鼓表扬。

技巧2：
加一个动作：小熊笑着说、小狗哭着说、妈妈摸着我的头说
加一个表情：小熊的脸红了，笑着说；小狗皱着眉，哭着说；小红惊讶地跳起来说；妈妈露出微笑的表情，摸着我的头说
技巧3：
图上只能画一个场景，脑子里要把前面发生的、后面发生的，都想象出来。

还要用上连续的动作：小猴三下两下爬到树上、一把扯下一个大香蕉、鼻子凑上去闻闻香味、一手拿一手剥、使劲往嘴里塞、嘴巴撑得鼓鼓的、大口大口咽、擦擦嘴、拍拍肚皮。

动作越多，写话越精彩，读者越爱读。

技巧4：
可以让其中一个人物去问。

问了，就要答。

一问一答，内容增多了，人物不孤零零了。

技巧5：
不能前言不搭后语，写着写着就放飞自我了。

比如小朋友踢球的一幅图：开头，写星期天下午天气很好；接着，写球场上几个小朋友踢球；然后，写天上飞来一群燕子；后来，写晚上吃了小笼包。

开头，对的，走着走着，“迷路”了。

技巧6：
写出第一句，后面句子就跟着“溜达”出来了。

第一句话，很简单，按照“时间、地点、人物、干什么”，四个要素，拼起来。

技巧7：
怎么做的？表情是什么样的？心情呢？内心感受又是什么样的？不能只是干巴巴的一句话，要善于表达。

一个同学写：“我看到小鸟快掉下来了，我救了小鸟。

”这句话里，“看到小鸟快掉下来了”，具体是怎么看到的，看到险情后脸上是什么表情？“我救了小鸟”，具体怎么救的，手上抓起了什么，是走过去还是跑过去，是爬树还是去搬梯子。

技巧8：
时间路、空间路
技巧9：
形状是圆的，可以像爷爷家客厅里那盏灯泡，还可以像我那个永远吃不饱的小猪储钱罐。

颜色是红的，可以像那年我偷偷擦过的妈妈的腮红，还可以像前两天老师奖的小红花。

咬一口很甜，就像偷喝爷爷藏着的甜酒，一下子醉了。

技巧10：
第一步：时间+地点+人物+做什么
第二步：动作+表情
第三步：语言+心理+比喻。