(完整版)按钮联锁控制线路

项目二电力拖动正反转控制线路

任务2 按钮联锁正反转控制线路

学习目标

完成本学习任务后，你应当能：

1、能正确理解联锁的含义.

2、掌握按钮联锁电路的工作原理。

3、能正确组装按钮联锁控制线路。

建议完成本学习任务为6学时

正确安装元件并独立完成按钮联锁控制线路的组装！

你见过下面的设备吗?了解它们的工作过程吗？(视频观看下列两种设备的运行的动作特点)

摇臂钻床

一、按钮联锁线路图

M 3~

FR SB3

SB1

SB2

KM1

KM1

KM2

KM2L1L2L3

QS

U11

V11

W11

U12

V12

W12

U13

V13

W13

FR

U V W

KM1KM2

FU10

1

2

34

5

6

7

1、电路中使用了几种低压电器元件？你能找出来它们吗？它们在电路中分别起到什么作用？ （1）交流接触器：______个，每一个用到了______对常开触点，包括：_____________、__________，用到了_______对常闭触点，安装在什么位置_____________________. （2)按钮：用到了______个，其中，______是启动按钮，_________是停止按钮。

思考：

1、如何实现电机正反转的直接过渡那？

我们能不能在接触器联锁控制电路的基础上进行改进那？该

2、说出该电路和交流接触器连锁电路的区别？

总结：按钮的这种相互制约作用称为按钮连锁（互锁）。

讨论：将启动按钮的常闭触头安装在了对方线圈的上方，目的是什么？

3、电路的工作原理：

正转：

按下SB1 SB1常闭触头分断对KM2联锁

SB1常开触头后闭合 KM1线圈得电 KM1自锁触头闭合自锁电机 KM1

主触头闭合正转

反转:

自锁触头分断解除自锁电机停转SB2常闭触头分断 KM1线圈失电 KM1主触头分断

按下SB2

SB2常开触头闭合 KM2线圈得电 KM2自锁触头闭合电机反转

KM2主触头闭合

停止：按下SB3 辅助电路失电,电动机停转。

由正转切换到反转，必须先停止吗？直接切换行不行？如果行，会不会造成电源短接的情况？

1、绘制元器件布置图

2、根据电路图准备好所需元器件及工具

3、对所选择的部件进行质量检验

4、将元器件固定到线路板上

5、实施布线：

6、自检：

测量出辅助电路电源线两端电阻_____________ 7、通电试车注意安全

给分要素技术要求配

分

评分细则扣

分

得

分

安装工艺1。元件布局合理、整齐。

2。布线规范、整齐,横平

竖直。

3。导线连接紧固、接触

良好.

40

1.元件布局不合理、安装不牢固，每

处扣2 分.

2.布线不合理、不规范、接线松动、

露铜反圈、交叉线、接触不良等，每

处扣2分.

安装正确及通电试车1.按图接线正确.

2. 通电试车一次成功.

3.通电操作步骤正确.50

1。未按图接线，或线路功能不全每

处扣25分。

2。在额定时间内允许返修一次，扣

25分。

3。通电试车步骤不正确扣10分。

总结

电路优点：操作方便，缺点:，工作不安全,容易造成电源短路

(完整版)按钮联锁控制线路

1、主电路和电源电路用黑色线进行布置，辅助电路用彩色线进行布置。

2、导线去除绝缘时，注意不要伤线;压线时，外露裸线不易过长，也不能压绝缘层。

3、布线要合理、美观。

4、导线连接要牢固、可靠

5、通电时,必须经指导老师同意,由指导老师接通三相电源，并在现场监护.出现故障后，学生应独立进行检修。一般不允许学生带电检查，若需带电进行检查时，教师必须在现场监护。

本电路可以从正转直接过渡到反转，操作方便。但容易产生电源两相短路故障。如电动机正转接触器KM1主触头因弹簧老化或剩磁的原因而延迟释放时,或者被卡住而不能释放时，如按下SB2反转按钮，KM2接触器又得电使其主触头闭合，电源会在主电路短路。如何才能改善电路的这一弊端那？

安 全 文 明 生 产

1。穿戴好防护用品，工具配备齐全。

2.遵守用电操作规范。

3.工具器材摆放整齐。 4。考毕整理器材、场地。

10

1.穿戴不合要求扣分。

2.通电操作违规扣5—-10分,严重违规扣总分的20--40分。

3.工具使用不当,造成事故扣5--10分。

4。考毕不整理器材、场地扣5分。

知识链接和拓展

1、故障分析

学

目

达

度

自

检