大班音乐《大象和小蚊子》教案反思

大班音乐《大象和小蚊子》教案反思

大班音乐《大象和小蚊子》教案反思主要包含了活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步欣赏乐曲，感受其中的诙谐趣味，通过联系故事线索、角色表演、动作模仿等形式表现自己对音乐的感受，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看《大象和小蚊子》教案吧。

活动目标：

1、初步观赏乐曲，体会其中的幽默趣味。

2、通过联系故事线索、角色表演、动作模仿等形式表现自己对音乐的感受。

3、体验与同伴相互游戏所增添的欢乐。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、乐意出席音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

教学重点、难点：

活动重点：幼儿能够用身体动作体验和整体表现故事情节。

活动难点：幼儿能随图谱，按故事情节记忆动作顺序，玩音乐游戏。

活动准备工作：

完整音乐、图谱、多媒体课件。

活动过程：

一、开始部分

1、播出课件，教师讲诉《大象和小蚊子》的故事，幼儿根据故事编创动作。

二、基本部分

2、听音乐用动作把这个故事演出一遍。

(1)、教师带幼儿听音乐完整做一遍身体动作。

(2)、听音乐用动作把这个故事演出一遍。

3、出示图谱，教师指图，(教案.出自：幼儿园学习网.)幼儿看图谱表演完整的身体动作。

(1)、出具图谱，明晰图谱上的角色。

(2)、教师指图，幼儿尝试说一说，做一做。

(3)、教师指图，幼儿跟著音乐看看图谱搞动作。

4、分角表演。

(1)、教师与幼儿分后角色演出。

(2)、幼儿分角色表演。

(3)、我们玩玩得真高兴!恳请客人老师跟小朋友一起玩游戏。

三、结束部分

恳请小朋友听到着音乐，搞动作演出故事踏进活动室。

教学反思：

在次活动中，幼儿兴趣很高，擅于整体表现自己，也很资金投入音乐游戏，并使幼儿

充份体验了游戏中小蚊子嗡与大象赶着的逗笑情趣。做为活动的支持者，引导者，合作者，我在有些环节的语言非政府上比较提炼，还须要强化。在活动的设计上也存有一些缺乏，

以后也须要更进一步的提升。