初一地理《地球的运动》教案大全

初一地理《地球的运动》教案大全

一、教学目标

1.了解地球的自转运动和公转运动；

2.理解昼夜交替、四季更替的原因；

3.掌握如何利用影子测定太阳高度和方向的方法；

4.了解国际日期变更线的概念和作用。

二、教学内容

1. 地球的自转运动

1.地球自转的基本概念和内容；

2.地球一天的长度、自转速度的测定方法；

3.日常生活中可以看到地球自转运动的现象。

2. 地球的公转运动

1.地球公转的基本概念和内容；

2.地球绕太阳的轨道、公转速度、公转周期的测定方法；

3.四季更替的原理。

3. 太阳高度和方向的测定

1.影子的形成及其测定方法；

2.利用影子测定太阳高度和方向的方法及其应用。

4. 国际日期变更线

1.国际日期变更线的概念和作用；

2.国际日期变更线对于跨越日期线的旅行和工作的影响和注意事项。

三、教学方法

1.演讲法：教师利用多媒体的形式讲解地球的自转和公转运动、四季更替原理；

2.实验法：教师在实验室或教室进行影子测定太阳高度和方向的实验；

3.讨论法：教师提出问题，让学生思考与交流，提高学生思维能力和探究能力；

4.案例法：根据生活中发生的有关国际日期变更线的事件，进行分析。

四、教学效果评价

1.做出口头的评价；

2.给学生发放问卷，让学生及时反馈；

3.教师提供针对性的辅导，帮助学生改进。

五、教学过程安排

1. 地球的自转运动

1.教师介绍自然界中的运动，引出地球的自转运动；

2.通过数学计算和示例来告诉学生地球一天的长度、自转速度的测定方

法；

3.教师利用多媒体设备向学生展示相关的视频，学生观看并理解。

2. 地球的公转运动

1.教师通过演讲和多媒体的形式让学生理解地球的公转运动、地球绕太

阳的轨道、公转速度、公转周期的测定方法；

2.学生通过生活中的实例，探究四季更替的原理。

3. 太阳高度和方向的测定

1.教师进行影子测定太阳高度和方向的实验，并演示实验；

2.学生重复实验操作，并记录实验结果；

3.学生独立或合作完成作业。

4. 国际日期变更线

1.教师用案例法，向学生介绍国际日期变更线的概念和作用；

2.利用讨论法，让学生探讨国际日期变更线对旅行、工作的影响和注意

事项。

六、教学反思

地理是对人类生存环境和生活空间的研究，其研究领域涉及面广，涵盖范围较大，为使学生能够真正掌握这方面知识，教学上就不能一味地灌输，而应该从实际出发，注重激发学生自己的探究兴趣。通过以上教学安排，可以充分利用多种教学方法达到良好的教学效果。