人教版八年级物理下册第7章力PPT教学课件

打台球时，力的 大小、方向、作用点 都很重要
4.力的示意图 力的表示方法
用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。
力的示意图
在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个 方向上受到了力。
线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向； 线段的起点或终点 表示力的作用点。
例1：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。 请画出力的示意图。
我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变
形变可以是很明显的，也可以 是非常微小的。
（1）投球手把静止 （2）棒球被接 的棒球投掷出去； 球手接住； 静止 运动 运动 静止
（3）接球手将 棒球击出。 棒球的运动方向发 生了改变
总结：力可以使物体的运动状态发生改变
改变运动状态 力的作用 效果 使物体形变
)
2.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩的 5 吊环,则测力计的读数为 N.
3.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩, 将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力 为( C ) A.大于5N B. 等于5N C.小于5N D.以上都有可能
4.使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开 始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（ C ） A.相同 B.偏小 C.偏大 D.无法确定
1.测量前，检查指针是否指在零刻线。 2.观察单位、量程、分度值。 3.测量前，沿轴线轻轻来回拉动挂钩几次，放手 后再观察指针是否指在零线。 4.读数时视线必须与指针对应的刻度垂直。 5.所测的力不能大于测力计的测量限度。
其他形式的测力计
D 1.关于弹力,下列叙述正确的是( A.物体发生形变时产生的力叫弹力 B.不相互接触的物体间也可产生弹力 C.拉力不属于弹力 D.压缩的弹簧能产生弹力
（4）测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。 ① 把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上， 文具袋对弹簧测力计的拉力F1= 。 ② 用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的 文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉 力F2= 。 （5）总结使用弹簧测力计时应注意的几点操作要求。
使用时注意：看、调、测、读四个环节。
使用弹簧测力计要注意的几个问题：
形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的也可以 是非常微小的。
2.力可以改变物体的运动状态： 运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动到静止、 速度大小的改变，运动方向的改变。
思考与讨论
恢复到原来 形状
没有恢复到 原来形状 用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团； 松手后，物体的形变有什么不同吗？
竖直 向下
重垂线的工作原理是什么？
重力的方向总是竖直向下。因为 在一根线下挂重物时，重物静止 后，在重力的作用下，悬线下垂 的方向跟重力的方向一致。
G
G
G G
地球上几个地方的苹果都可 以向“下”落，但从地球外 面看，几个苹果下落的方向 显然不同。那么，我们所说 的“下”指的是什么方向？
每个苹果的重力方向均指向地心
使物体发生形变
力
力的两个作用效果 力的示意图
物体的运动状态改变
力的三要素： 大小、方向、 作用点
物体间力的作用是相互的
堂堂清练习：
1. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一 力可以使物体发生形变 物体间力的作用是相互的 是_______________________ ；二________________________ 。此外， 网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还使 运动状态 物体的___________ 发生改变。
吊环
指针
弹簧
挂钩
4．认清弹簧测力计的量程和分度值。 不要超过弹簧测力计的量程。 右侧弹簧测力计的 量 程： 5 N ； 分度值： 0.2 N ； 测量值： 1.4 N 。
练习使用弹簧测力计
（1）观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示 多少牛。 （2）检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果 不在，应该把指针调节到零刻度线上。 （3）用手拉弹簧测力计的挂钩，并分别使指针指到1 N、 3 N、5 N的位置，感受1 N、3 N、5 N的力。
国际上通用力的单位叫 做牛顿，简称牛，符号 N．这个名称是为了纪念 伟大的科学家牛顿而命名 的．我国也用牛顿作为力 的单位．
拿起两个鸡蛋所用的力 约就是1N
2.力的作用效果
弓的形状改变 竿子的形状改变 人用力拉弹簧弹 簧被拉长
总结：力可以使物体发生形变
竹子形状改变
海绵发生的形变，它受到了力的作用
F
4. 画出下列力的示意图。 手竖直向上托一本书的力的示意图。 5.在图中画出与水平方向成 30°角斜向右上方100N拉木 箱的力的示意图。
画力的示意图的步骤： 一画简图二定点，三画 线段四画箭，符号数据 标尖边。
F =100N
300
•第七章 力
•第 2 节 弹力
提问
物体受到力的作用 会产生哪些效果？ 1.对物体施加力时，会使物体发生形变。
结论：外力越大，弹簧（橡皮筋）伸长量就越长。
弹簧测力计
1.作用：测量力的大小
2.工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，
弹簧的伸长量就越长。（在弹性限度内，弹簧的伸长 量与外力的大小成正比。） 温馨提示：弹簧的弹性有一定的限度， 使用弹簧时不能超过这个弹性限度，否 则弹簧损坏，不能恢复。
3.结构
物体对物体的作用 2. 力是__________________ 。孤立的一个物体不会出现力 的 施力物体 作用，且受力物体存在时，一定有___________ 存在。 3. 物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体之间产生力 时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲物体也有力的作用， 作用力和反作用力 这一对力互称为____________________ ，且大小相等，方向相 反，作用在同一直线上。
观察并记录：
弹簧测力计下端悬挂两个钩码时，
弹簧测力计的指针所在位置。
观察并记录： 弹簧测力计下端悬挂三个钩码 时，弹簧测力计的指针所在位置。
（5）分析论证：
实验记录表格
次数
1
2
3
质量m（kg）
重力G（N） 重力/质量 即G/m（N/kg）
0.05
0.49 9.8
0.1
0.98 9.8
0.15
1.47 9.8
活动：用橡皮筋将粉笔头弹出去 思考：不让橡皮筋发生形变，粉笔头弹出去吗？
总结：任何物体只要发生弹 性形变就一定会产生弹力。 生活中经常遇到对支持面的 压力、物体受到的支持力、 绳的拉力等，其实质都是弹 力。
弹力有无的判断
1．根据弹力产生的条件直接进行判断，如果具备弹 力产生的“两个条件”，则接触面之间存在弹力。 2．运用“假设法”进行判断 假设该处没有弹力。要判断物体在某一接触处是否受到弹 力，可以假设与该物体接触的另一物体去掉，即假设该处 不存在弹力，看该物体是否仍保持原来的状态，从而确定 该处有无弹力。
第七章 力 第1节 力
导入新课：力是什么？
同名磁极相互排斥
结论:
单位：牛顿（N），简称牛
（1）一个物体能不能产生力的作用？ （2）在产生力时，两个物体所扮Hale Waihona Puke 的角色一样不一样？ 施力物体与受力物体
地球对苹果的万有引力
磁铁对小球的磁力
地球与月球之间有引力
不接触的物体间也有力的作用
力的单位：牛顿（Newton）
G —— 重力——牛顿（N） M —— 质量——千克（kg）
g 9.8N / kg
g 表示的物理意义是：
质量为1千克的物体，它所受到重力大小为9.8 N。
注：粗略计算时，可取 g = 10N/kg。
怎样探究：
物体重力大小与形状无关。 物体重力大小与位置有关。
3. 重力的方向
重力的方向：物体自由落向地面的方向。 用一根线把物体悬挂起来， 物体静止时，线的方向跟重力 方向一致，这个方向叫做竖直 向下。
例3：请画出帆船受到风力的力的示意图。
画力的示意图的步骤： 一画简图二定点，三 画线段四画箭，符号 数据标尖边。
F
5.力是物体间的相互作用
我为什么后退？
脚好痛 这两图说明了什么？ 当一个物体对另一个物体施力时，也同时 受到另一个物体对它的力。
小 结：
概念： 力是物体对物体的作用
单位： 牛顿，简称牛，符号为 N
取出圆珠笔里的小弹簧，先用较小的力拉，再用较 大的力拉，发生较大形变。观察后一种情况下，撤去 力后弹簧还能恢复原状吗？
总结：物体的弹性有一定的限度，超过这个限度，撤去 力后物体也不能恢复的原来形状。
活动:探究物体形变大小与外力大小的关系
用大小不同的力拉弹簧（橡皮筋），分析拉力大小与弹簧 （橡皮筋）伸长程度的关系。
F
通常用F表 示力 为了纪念英国物理学家牛顿，用他的 名字来命名力的单位。力的单位是牛顿， 简称“牛”，符号“ N ”。
易错点：作用点定在受力物体 上 例2：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。 画力的示意图的步骤： 一画简图二定点，三画 线段四画箭，符号数据 标尖边。
N
注意：简图难画常用一个方框 来代表， 点为力的作用点，箭为箭头，数据=数值+单位， 尖边为箭头尖的旁边
4. 重心
——重力在物体上的作用点
（1）质量均匀、外形规则的物体重心： 它的圆心、球心、几何中心。
G G
G
G
G
（2）质量不均匀、外形不规则物体重心： 可以用悬挂法确定。
小结
1. 重力：
由于地球的吸引而使物体受到的力，符号 G。 物体所受的重力与物体的质量成正 比。
2. 重力的大小：
例.在图中所示的四种情况下，请判断球和接 触面a之间是否有弹力。(各接触面光滑)
解析
在图中所示的四种情况下，要判断球和接触面a之 间是否有弹力(各接触面光滑)，可以先假设把接触面a 去掉，即假设球和接触面a之间没有弹力作用则A中的 球将向左摆动；C图中的球将向左滚动；其余各图中的 球仍将保持原来的状态．因此，A、C两图中的球和接 触面a有弹力作用，其余各图中的球和接触面a没有弹 力作用．
弹力
1．弹性：受力时发生形变， 不受力时，又恢复到原来的 形状的性质。 这种形变称弹性形变
2．塑性：形变后不能恢复 到原来的形状的性质。 这种形变称塑性形变
撑竿跳的竿子是用玻璃钢 做的，玻璃钢有什么性质？
如果用橡皮泥做的竿子会 怎么样？ 回忆压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。
3．物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
速度大小发生改变（动 快 慢） 运动方向发生改变（直
静 曲线）
速度大小和方向同时发生改变
形状改变 （拉伸、压缩或弯曲） 体积改变
3.力的大小、方向、作用点
力的三要素
影响
力的作用效果
踢足球时，用力越大，球就飞得越远。
——力的大小
踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。
——力的方向 ——力的作用点
重力与质量关系的图像
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接 这些点，你发现什么？
重力与质量关系的图像
1.5
1
0.5
0.05
0.1
0.15
（6）得出结论：
物体重力大小与质量有关。
物体受到的重力大小跟它的质量成
正比 ＿＿＿＿关系。
9.8 物重跟质量的比约等于＿＿＿ N/kg， 是
个定值。
如果用G 表示物体受到的重力，m 表示物体的质量， g 表示比值9.8 N/kg，重力跟质量的关系可以写作： 或
——重量
重力的大小跟什么因素有关系？ 重力的大小跟物体的形状有关？ 重力的大小跟物体的质量有关？ 重力的大小跟物体的位置有关？
（3）设计实验：
把质量均为50 g的 3个 钩码，逐个增加，挂在弹 簧测力计下，并记下示数。
（4）进行实验：
观察并记录： 弹簧测力计下端悬挂一个钩码 时，弹簧测力计的指针所在位置。
弹力
弹簧测力 计
弹性
塑性 弹力 弹力与形变
原理
结构 使用 其他测力计
•第七章 力
•第 3 节 重力
苹果的运动有什么特点
抛铅球后，铅球的轨迹
这是因为地球上的一切物体都受到地球的吸引。
水为什么会往低处流
1. 重力的由来
用一根细线拴一块橡皮， 甩起来，使橡皮绕手做圆周 运动。这时，你会觉得橡皮 需要用线拉住才不会跑掉。
模拟引力
牛顿认为，地球和月亮之间存在互相吸引的力?
万有引力
宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间， 都存在互相吸引的力。
地球引力使吊灯把悬绳拉紧
……
地球引力使台灯压着桌面
重力：
由于地球的吸引而使物体受到的力。
施力物体： 地球
受力物体： 地球表面附近的一切物体
G
2. 重力的大小
（1）提出问题 （2）作出假设 （3）设计实验 （4）进行实验 （5）分析论证 （6）得出结论