幼儿园中班美术活动《小小服装设计师》教案

幼儿园中班美术活动《小小服装设计师》教案
【活动目标】
1. 认知目标：
-让幼儿初步了解服装设计的基本元素，如颜色、图案、款式等。

-激发幼儿对服饰文化的好奇心和兴趣，培养审美感知力。

2. 技能目标：
-发展幼儿的手工剪裁、拼贴和涂鸦等手工技艺，提高手眼协调能力。

-创造性地运用纸张、布片、彩笔等材料设计并制作简单的纸质服装模型。

3. 情感与社会性目标：
-培养幼儿的创新思维和想象力，敢于表达自我风格。

-通过团队合作设计服装，增进幼儿间的沟通与协作能力。

【活动准备】
-材料准备：彩色卡纸、废旧布料、安全剪刀、胶水、马克笔、贴纸、亮片、纽扣等装饰材料；人体模型图或小朋友可以穿上的空白T恤、
裙子模板。

-环境准备：营造轻松愉快的艺术氛围，保证安全的工作区域，预先摆放好所需材料和工具。

【活动过程】
1. 导入环节：
-教师向幼儿展示不同类型和风格的服装图片，引导幼儿讨论服装的颜色、样式及特点。

-让幼儿想象自己要设计什么样的服装，鼓励大胆设想和表达。

2. 示范环节：
-教师选取一种简单的设计方法，例如用卡纸剪裁出衣服的各个部分，然后粘贴在一起制作成一件纸制服装，展示基本步骤。

-或者是在空白T恤上进行涂鸦设计，教授如何安全使用马克笔和装饰材料。

3. 实践环节：
-幼儿分组或独立进行服装设计活动，教师巡回指导。

-孩子们可以根据自己的喜好选择材料，设计并制作独一无二的服装模型或直接在衣物上创作。

4. 展示与分享环节：
-完成设计后，组织一场小型时装秀，让每个孩子穿上或展示自己的作品，并解说设计理念。

-鼓励同伴之间相互赞美和提出建议，增强自信心和对他人的尊重。

【活动延伸】
-将孩子们的作品拍成照片，制成班级墙报，让幼儿感受到成功的喜悦和成就感。

-在日常生活中，继续引导幼儿观察和比较不同场合、季节的服装变化，提升生活美学素养。

【注意事项】
-所有材料确保安全无害，剪刀使用时要有成人监护。

-强调活动过程的乐趣而非最终成品的完美度，鼓励幼儿发挥创意，享受创作过程。

-对于年龄较小的幼儿，提前做好形状模板，便于他们剪裁和制作。