浙江省瑞安市锦湖第二中学中考科学 第37讲 压强浙教版

知 识梳 理
压力和压强
1.压力 (1)概念： _垂__直__作__用__在__物__体__表__面__上__的__力___ 叫压力． (2)压力的作用效果：压力的作用效果跟 _压__力__和_受__力__ _面__积__的大小有关．当 _受__力__面__积__相同时，压力越大， 压力的作用效果越明显；当_压__力__相同时，受力面积越 小，压力的作用效果越明显．
B．把玻璃管向上稍微提起一些(管口不离水银面)
C．天气骤变，大气压发生变化
D．换用粗一些的玻璃管进行实验
解析 玻璃管内的水银柱是靠大气压支持的，管内 外水银面的高度差只跟大气压的大小有关．选项A、 B、D因大气压没有变，管内外水银面的高度差将保 持76 cm不变．即便由于某种原因，使管内水银柱 的高度小于(或大于)76 cm，与外界大气压不平衡， 那么水银柱将会上升(或下降)，直到管内外水银面 的高度差达到76 cm. 答案 C
易错防范
有关液体压强和托里拆利 实验常见的错误
问题1：不能正确理解p＝ρgh中的h的含义； 问题2：不理解托里拆利实验中水银柱的高度变化 和哪些因素有关．
【典例1】 如图13－37－5所示，甲、乙两支完全相同
的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放
置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对
此类题目考查了学生对密度公式、液体 压强公式的掌握和运用，根据容器形状确定液体密 度的大小关系是本题的关键．
【中考预测】 2．如图13－37－4所示，甲、乙、丙三个容器中均装有
水，丁容器中装有酒精．
图13－37－4
(1)观察比较甲、乙两图可知：_________________ __________________________________________； (2)观察比较乙、丙两图可知：________________ __________________________________________； (3)观察比较丙、丁两图可知：_________________ ____________________________________________.
(3)高压锅的原理：密闭的高压锅，锅内的气压可以 _大__于外面的大气压，这样就能使水的沸点_升__高__， 更容易把饭煮熟． 4．流体压强与流速的关系：流速大的地方压强_小__，流 速小的地方压强_大__．
状元笔记 做托里拆利实验时，只要玻璃管内水银柱上方是真 空，管内外水银面的高度差便仅由外界大气压决定， 与玻璃管的粗细等无关．
状元笔记 比较固体的压强，一般从压力和受力面积两个方 面考虑；比较液体的压强，一般从液体密度和深 度两个方面考虑．
大气压
1.大气压的存在 (1)大气压：大气中存在着_压___强_，叫大气压强，简称大 气压． (2)证明大气压存在的实例：覆杯下的纸片不会落下，挂 衣钩的吸盘紧贴在墙壁上，马德堡半球很难被拉开，这 都是_大__气__作用的结果．
答案 C
【典例2】 某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银
Hale Waihona Puke 柱比槽内水银面高出76 cm，下面的哪些措施可以
使这个高度差改变
()
A．往槽内加入少许水银
B．使玻璃管稍微倾斜一点
C．把玻璃管往上提一提
D．把实验移到高山上去做
解析 托里拆利实验要抓住是大气压支持住水银柱， 故大气压有多大，支持住的水银柱就有多高．往水 银槽加水银、使玻璃管倾斜、把玻璃管往上提，这 三个方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水 银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化．只有 把实验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持 的水银柱高度也就变小．故选D. 答案 D
解析 (1)观察比较甲、乙两图：液体的密度相同，金属 盒所处的深度相同，橡皮膜的朝向不同，结果压强计两 管液面的高度差相同，这说明：在同一种液体的相同深 度处，液体向各个方向的压强相等．(2)观察比较乙、丙 两图：液体的密度相同，丙图中金属盒所处的深度较大， 结果丙图的压强计两管液面的高度差也比较大，这说明： 在同一种液体中，液体的压强随深度的增加而增大．(3) 观察比较丙、丁两图：金属盒所处的深度相同，丁图中 酒精的密度小于丙图中水的密度，结果丁图中压强计两 管液面的高度差小于丙图，这说明：深度相同时，液体 的密度越大，压强越大．
2010 2011 2012
增大和减小压强的方法 及液体压强的特点(4分)
用压强公式进行简单的 计算及大气压强(4分)
探究液体内部压强的特 点及增大和减小压强的 方法(3分)
填空题 探究题 计算题
探究题
难易度 中等 中等
容易
网 络构 建
学习提示
本章是力的作用效果的一个延伸,是从定量的角度研 究物体的形变程度.
对接点二：液体压强
常考角度 (1)实验探究液体内部压强的特点，知道利用压强计 可以间接显示液体内部压强的大小； (2)连通器原理及其应用；
【例2】 (2012·株洲)如图13－37－3所示，底面积相同 的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它 们对容器底部压强的大小关系正确的是 ( )
A．p甲＞p乙 C．p甲＝p乙
2．研究液体压强的方法 (1)研究液体内部的压强跟方向、深度、液体密度是否 有关时，用到了_控__制__变__量__法__．
(2)液体内部压强的大小我们无法直接“看到”，实验 时利用压强计两管__液__面__的__高__度__差__ ，间接显示金属
盒在液体中受到的压强． 3．液体压强公式：__p＝__ρ_g_h_
图13－37－3
B．p甲＜p乙 D．条件不足，无法判断
解析 由题知，容器的底面积相同、液面高度相同， 可得出液体的体积关系，又知道液体质量相等，根 据密度公式得出甲乙液体的密度关系，再利用液体 压强公式分析容器底部受到的液体压强关系．因为 液体深度h、容器底面积S相同，所以液体体积：V甲 ＞V乙，因为液体质量相等，所以ρ甲＜ρ乙，又因为p ＝ρgh，h相同，所以容器底部受到的液体压强：p甲 ＜p乙． 答案 B
答案 (1)在同一种液体的相同深度处，液体向各个方 向的压强相等 (2)在同一种液体中，液体的压强随深度的增加而增大 (3)深度相同时，液体的密度越大，压强越大
对接点三：大气压强
常考角度 (1)测定大气压的方法； (2)托里拆利实验、大气压知识在生活中的应用、气 压和高度及气体体积的关系；
【例3】 (2012·嘉兴)某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，
图13－37－2
解析 本题考查实验过程和方法，只有对控制变量法真正 理解，才能正确解答此题．甲、乙两图相比，受力面积相 同，压力不同，压力作用的效果——受压面的凹陷程度不 同，可见：压力的作用效果跟压力有关．乙、丙两图相比， 压力相同，受力面积不同，压力作用的效果不同，可见： 压力的作用效果跟受力面积有关．综上所述，改变压力的 作用效果有两种方法：①受力面积相同，改变压力的大小； ②压力相同，改变受力面积的大小． 答案 受力面积相同，改变压力的大小 压力相同，改变 受力面积的大小 压力和受力面积的大小
缓慢地离开桌边L3，在板 A 移动过程中，下列说法正
确的是
()
图13－37－1
A．A对桌面的压强不变 B．A对桌面的压力不变 C．A对桌面的压力不断变小 D．A对桌面的压强不断变小
解析 在物体移动的过程中，A 对桌面的压力大小始终 等于物体的重力大小，因此压力不变．由于 p＝FS，A 向右移动，A 与桌面的接触面积减小，在 F 不变的情况 下，p 增大．
答案 B
此类题目考查压强公式的应用，此题中要 先分析压力的变化，明确压力是不变的，再根据压 力不变时，压强与受力面积成反比，判断出压强是 增大的．
【中考预测】 1．如图13－37－2所示，分别将甲、乙两图相比，乙、
丙两图相比，可知比较压力的作用效果有两种方法： ①_______________；②______________．实验现象 说明，压力的作用效果与__________有关．
4．连通器：(1)定义：_底__部__连__通__的__容__器__． (2)原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，和 大气接触的各容器的液面保持__相__平__. (3)应用： _茶__壶__、__锅__炉__的__水__位__器__、__过__路__的__涵__洞___等都 是根据连通器的原理来工作的．
1.要深刻理解p＝ρgh中的h为液面下的 深度，是从液面到液体中某点的竖直距离； 2．要理解托里拆利实验中水银柱的高度取决于外 界大气压的大小，大气压不变，水银柱的高度就不 变．
空
A瓶．就唾能液“把挂瓶”在粘嘴住唇了上，原因B是．瓶内气压减小了( )
C．瓶外气压增大了
D．瓶子质量减小了
解析 用嘴对一小空瓶吸一口气，使瓶内气体变少，
气压变小，小于外界大气压，此时小瓶在大气压的作
用下，被压在了嘴唇上，故B正确；唾液不是胶水，
它是粘不住小瓶的，所以A不合题意；瓶外的大气压
是不变的，故C错误；瓶子的质量并没有减小，故D
两试管底的压强分别为p甲和p乙，则
()
图13－37－5
A．p甲＜p乙
B．p甲＝p乙
C．p甲＞p乙
D．条件不足，无法判断
解析 由题意可知两管中所装的液体质量是相等的
m甲＝m乙，乙管是倾斜的，由此可知乙管中所装的 液体体积比较大即V甲＜V乙，根据密度的计算公式ρ ＝m/V可知ρ甲＞ρ乙．再根据液体压强的计算公式p＝ pgh，液体的深度是相等的，ρ甲＞ρ乙所以p甲＞p乙， 故选C.
2．压强： (1)为了定量地表示压力作用的效果，物理学中引入 _压__强__的概念．
(2)压强的定义：物体_单__位__面积上受到的_压__力__叫做
压强． (3)压强的公式：
__p_＝__FS__
．
(4)压强的单位： _帕__斯__卡__ ，符号是Pa.1 Pa＝_1_
N/m2，它表示_1__m_2_的__面__积__上__受__到__的__压__力__为__1__N_ ．
2．大气压的测量 (1)托里拆利实验：通过玻璃管内外水银面的_高__度__差__ ， 间接显示大气压的大小．
(2)气压计：常用的测量大气压的仪器有两种：_无__液__气 压表和_水__银__气压计． (3)标准大气压：通常把高_7_6_0_ mm水银柱所产生的压强， 作为1个标准大气压，符号为1 atm. 1 atm≈ _1_._0_1_×__1_0_5 Pa. 3．大气压的应用 (1)大气压的变化跟天气有关：通常当大气压突然_降__低__ 时，会有风有雨；当大气压_升__高__时，常预示着天气晴 朗． (2)液体的沸点跟它表面气压的关系：液体的沸点随液体 表面气压增大而_升__高__ ，随气压减小而__降__低_ ．
第37讲 压强
课 前必 读
考纲要求 1.描述压强的概念，辨认增大和减小压强的方法，能
用压强公式进行简单的计算； 2.感受液体压强的存在，知道液体压强跟液体的密度
和深度有关；3.理解液体压强的特点，会解释生活 中有关的问题； 4.了解测量大气压强的方法.
考情分析
年份
考查点
题型
近三 年浙 江省 中考 情况
对 接中 考
对接点一：压力和压强
常考角度 (1)实验探究压力作用效果的决定因素； (2)压力和压强概念的理解，增大和减小压强的方法；
【例 1】 (2012·杭州)一块长为 L，质量分布均匀的木板 A 放在水平桌面上，板 A 右端与桌边相齐，如下图 13 －37－1 所示．在板的右端施一水平力 F 使板 A 右端
错误．
•答案 B
此类题目主要考查的是大气压的存在及 其在生活中的应用．在有关大气压的很多实例中， 所谓的“吸”其实都是大气压的“压”在起作用．
【中考预测】
3．在托里拆利实验中，当玻璃管竖直放置时，管内外
水银面的高度差为76 cm.下列各种情况，能使管内外
水银面的高度差发生变化的是
()
A．向水银槽内倒一些水银，使槽内水银面升高2 cm
(5)增大或减小压强的方法：增大压力或减小受力面
积，可以_增__大__压强；减小压力或增大受力面积，可
以_减__小__压强．
名师助学 压强是用数学定量描述压力作用的效果的一种方 法．
液体的压强
1.液体压强的特点 (1)液体内部向各个方向都有压强：在同一深度，液 体向各个方向的压强_相__等__； (2)液体的压强与深度有关：在同一种液体中，深度 越大，液体的压强越_大__； (3)液体的压强还与液体的密度有关：在深度相同时， 液体的密度越大，压强越___．大