沪教版四年级下册《折线统计图的画法》数学教案

沪教版四年级下册《折线统计图的画法》数学教案
一、教学目标
1.了解折线统计图的定义和作用。

2.学习折线统计图的画法。

3.能够通过折线统计图对数据进行分析和比较。

二、教学内容
1.折线统计图的定义和作用
折线统计图是一种用折线连接代表数据的点并展示数据变化趋势的统计图表。

它可以反映出一组数据的变化规律和趋势，方便进行数据分析和比较。

2.折线统计图的画法
步骤如下：
•统计数据：先统计需要展示的数据，并记录下来。

•分析数据：对数据进行分析，找出数据变化的趋势。

•选择纸张：视需要展示的数据量和具体情况而定，选择合适的纸张。

•画坐标轴：先画两条相互垂直的坐标轴，并确定坐标轴的范围，再在坐标轴上标出刻度。

•画折线：将数据点标在坐标轴上，然后用折线连接这些数据点，得到折线统计图。

•添加图例：如有需要，可在折线统计图上添加图例，方便说明数据的含义。

3.练习
现在由学生们自己挑选一组数据，按照上述步骤绘制一张折线统计图。

三、教学重点
1.折线统计图的定义和作用。

2.折线统计图的画法。

四、教学难点
1.对数据进行分析，找出数据变化的趋势。

2.画坐标轴时确定坐标轴的范围。

五、教学方法
1.给学生展示折线统计图，让他们自己分析数据。

2.利用课堂讨论的方式，让学生们互相交流和比较分析的结果。

3.让学生们自己动手绘制折线统计图，检验学生对知识点的掌握程度。

六、教学过程
1.导入新课
（1）通过展示一些不同形式的统计图，来引导学生进入今天的学习主题，激
发学生的学习兴趣。

（2）介绍折线统计图的定义和作用。

2.正式学习
（1）通过展示一些折线统计图，引导学生分析折线统计图的作用和特点。

（2）讲解折线统计图的画法，分别介绍了统计数据、坐标轴、折线等的具体
步骤，还给出了示范操作。

（3）现在由学生们自己挑选一组数据，动手绘制一张折线统计图，并在绘制
过程中，我将带领学生进行指导和纠正。

3.课堂互动
（1）通过课堂讨论，让学生们互相交流和比较分析的结果，进一步加深对折
线统计图的理解。

（2）让学生们自己讲解自己绘制的图，帮助他们理解数据分析的过程和方法。

4.课堂总结
在课堂末尾，我将对今天的学习进行总结，强调折线统计图的定义和作用，以
及折线统计图的画法。

同时，我也会带领学生们回顾今天的练习过程，总结练习中遇到的问题和掌握的知识点。

七、课后作业
让学生自己挑选一组数据，并绘制一张折线统计图。

在完成作业时，要注意分
析数据，找出数据变化的趋势，并按照正确的步骤，绘制正确的折线统计图。

八、教学反思
本次课程采用了多种教学方法，如展示、讲解和讨论，有助于学生们更好地理
解和掌握折线统计图的知识点。

不过，在教学过程中，还需要更加注意教学过程中
的互动，让学生们更加积极地参与其中。

同时，在练习时，需要更多地纠正学生们的错误，使他们更好地掌握作图的方法。