2019教育外研版英语九上Module 1 Unit 3 Language in use B 共51张PPT数学

现在进行时表示现在或现阶段正在进行 或发生的动作。
③现在进行时--基本结构
① 肯定句: 主语 + am/is/are + V-ing ② 否定句: 主语 + am/is/are + not + V-ing ③ 疑问句: Am/Is/Are + 主语 + V-ing
③现在进行时--用法
1)表示说话时正在进行的，目前正在发生的 动作。常带有表示目前时刻的时间副词, 如：now, at the (very) moment, for the time being, at present, 及Look! Listen! ...
一般过去时句式变化 肯定式 主语 + was / were + 其他. 主语 + V-ed + 其他.
ห้องสมุดไป่ตู้
否定式
was
主语 + didn’t + 动
主语 +
not + 其他. 词原形 + 其他.
were
一般疑 Was / Were + 主语 + 其他? Did + 主语 + 动词
问句及 (肯) Yes, 主语 + was / were. 原形 + 其他?
Point out the tenses of the following sentences.
1. I visited the Giant’s Causeway two years ago. 一般过去时
2. It produces electricity for millions of people in China. 一般现在时
回答 (否) No, 主语 + wasn’t / weren’t.
(肯) Yes, 主语 + did. (否) No, 主语 +
didn’t.
②一般过去时--常用时间状语
yesterday yesterday morning / afternoon / evening last night / week / month / year … two days / a week / three years ago … in 1990 … …
②一般过去时--V-ed变化规则
1. 一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2. 结尾是e加d，如：taste-tasted 3. 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母 的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母， 再加-ed，如：stop-stopped 4. 以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再 加-ed，如：study-studied
一过现一般去在般将进过来行去时时时
Pay attention to the tenses.
过去进行时可以用来： 1. 表示过去某时正在进行的
动一现作一般在或般将进存过来行在去时时的时可可状可以以态以用用用来来来：：： 2.表表表表示示示示将说在过来话过去某时去某个正某个时在段时间进时间要行间发发的一生生，直的的目在动动前进作作 行或的正或存动在存在作发在的生的状的状态动态。作。。
so I’m not sure I _a_g_r_ee__ (agree) with
you.
4. I _l_o_o_k_e_d_ (look) to the east — the sky __w_a_s__ b__ec_o_m__i_n_g (become) grey.
5. You __w_i_ll_ __g_e_t_ (get) there in five minutes. 6. _A_m___ I __g_o_i_n_g (go) the right way? 7. The sun __ro_s_e__ (rise) behind me and _s_h_o_n_e__ (shine) on the rocks. 8. I think the Giant’s Causeway __is___ (be) the most fantastic natural wonder.
expressions in the proper tense 3. To learn to make a poster of one of
the wonders
一般现在时 现在完成时
Pay attention to the tenses.
一现般在现完在成时时可可以以用用来来：： 1.表表示述动或作说发明生某在一过事去物，的强特调性对现 2.在描的述结现果在、的影状响况等。
Module 1 Wonders of the world
What can you get?
Two years ago, I went hiking weaxgiptahei不状来nrmiwe同态表Raynitetctp时要示heaeand.t间 用 ，rtTheTioeon和谓这ommntms方语种.t.o’oMIrs式动表trtdouhwi发词示wmeaarps生的动Iyiasawra的不作swtinhslldo动同或oingnppo作形状dpareiheyn或式态rdifgku.iolnngline now.发S生he时of间ten和s方ho式ps的on动lin词e.形D式ad称is sear作ch动ing词fo时r 态inf。ormation on the Internet. He will visit Japan next week. He has been to Japan twice. I am writing my diary.
6. Am I going the right way? 现在进行时
7. The sun rose behind me and shone on
the rocks.
一般过去时
8. I think the Giant’s Causeway is the most fantastic natural wonder. 一般现在时
Miss Li is our English teacher.
LiMing and WangLin are my classmates.
①一般现在时--谓语形式-Do
主语人称
实义动词形式
第一人称单数
do (动词原形)
第三人称单数
-s / es (第三人称单数)
第一、三人称复数 do (动词原形)
第二人称
The girl sings very well. 那个女孩唱得非常好。
The sun rises in the east and sets in the west. 太阳东升西落。
①一般现在时--谓语形式-Be
主语人称
be动词形式
第一人称单数
am
第三人称单数
is
第一、三人称复数 are
第二人称
I am a junior high school student.
We play basketball after school. My uncle teaches at Sunshine Middle School. I have a good friend.
实义动词第三人称单数的变化规则
1. 直接在动词后+s
like - likes
play - plays
2. 以s, x, sh, ch接尾的动词：+es
1. To test your sense of observation 2. To test your ability of short-term memory 3. To test your ability of inductive method
Guess
1. I _v_i_si_t_ed_ (visit) the Giant’s Causeway
the afternoon? —Yes, he does. / No, he doesn’t.
构成
一般 过去时
用法
常用
时间 状语
V-ed
1. 表示过去某个时 间发生的动作或 存在的状态。
2.表示过去经常或 反复发生的动作。
yesterday last night in 1990 two days ago …
wash-washes
3. 以辅音+o接尾的动词：+es
do - does go - goes
4. 以辅音+y接尾的动词：变y为i+es
fly-flies
①一般现在时--谓语形式-否定/疑问
实义动词一般现在时的否定句和疑问句 构成要借助助动词do或does。
Students do not go to school on Sunday. —Does your father go home at five in
5. 常用不规则V-ed：
am/is-was are-were
do-did see-saw say-said give-gave
get-got go-went come-came have-had
eat-ate take-took run-ran sing-sang
put-put
make-made read-read
Objectives:
1. To compare the six basic tenses: 1) the present simple tense 2) the past simple tense 3) the future simple tense 4) the present continuous tense 5) the past continuous tense 6) the present perfect tense 2. To practise using the verbs and
① Look! The big bird is flying away. ___看__，__那__只__大__鸟__正__在__飞__走__。________ ②他现在正在看电影。 _H_e__is_w__a_t_ch__in_g__a_m__o_v_ie__n_o_w_._______
2) 表示目前一段时间内正在进行，但 说话时可能没有进行的动作。
write-wrote draw-drew drink-drank
fly-flew
ride-rode speak-spoke
sweep-swept swim-swam sit-sat
②一般过去时--用法 1. 表示过去某个时间发生的动作或存在
的状态。
He said that here yesterday. I got up at six thirty yesterday morning. Did you have a good time last summer? 2. 表示过去经常或反复发生的动作。 My father often went to work by bus last year. When I was a child, I often listened to music.
two years ago. 2. It _p_r_o_d_u_c_e_s (produce) electricity for
millions of people in China.
Rgoeady? 3. I __h_a_v_e_n_e_v_e_r_ _s_e_e_n__ (never see) it,
现在完成时
一般现在时
3. I’ve never seen it, so I’m not sure I
agree with you. 一般过去时
4. I looked to the east — the sky was
becoming grey.
过去进行时
5. You’ll get there in five minutes. 一般将来时
动词的时态
到目前为止，我们已学过英语中常用的六
种时态：
①一般现在时
②一般过去时
③现在进行时
④过去进行时
⑤一般将来时
⑥现在完成时
该时态可以用来： 1. 表述或说明某一事物的特性； 2. 描述现在的状况； 3. 描述经常发生的事情或真理。
I go to school at 6:30 every morning. 我每天早上六点半去上学。
巧记动词过去时态
动词一般过去时，表示过去发生事； be用was或用were，have, has变had； 谓语动词过去式，过去时间做标志； 一般动词加-ed，若是特殊得硬记； 否定句很简单，主语之后didn’t添； 疑问句也不难，did放在主语前； 谓语之前有did，谓语动词需还原； 动词若是was, were，否定就把not添。