第7课《溜索》课件2023-2024学年统编版语文九年级下册

呕（ ǒu ） 呕吐
倾（ qīnɡ ） 倾斜
怄（ òu ） 怄气
坠（ zhuì ） 坠下
堕（ duò ） 堕落
【串句记忆法】那只老鹰怀着不找到猎物誓不罢休的 恒（ hénɡ）心，在断壁残垣（ yuán）间盘桓（ huán）了大 半天。
盘桓 涓涓 千钧之力 战战兢兢 锱铢
词语集注
• 形容很大的力量。钧，古代重量单位，三十斤 为一钧。
字词清单
读读写写
尖嘴猴腮
腮（ sāi ）
天花乱坠 呕心沥血
跺脚
坠
呕（ ǒu ） 跺
盘桓（ huán ） 涓涓（ juān ） 探视 俯身
扭绞（ jiǎo ） 顷刻（ qǐnɡ ） 寻思 拳打脚踢
千钧之力（ jūn
滇西（ diān ）
只有kuànɡ一个读音。
角框（ kuànɡ ）
） 战战兢兢（ jīnɡ ）
2.品味新奇巧妙的语言艺术。
(1)请从以下两个比喻句中，任选一个以旁批的形式进行赏析，然后 与大家分享。
……”旁批为： 想象溜索的 画①面，用体词会“凝小练”字，的以精妙少。胜多。
一个“小”字，将人在溜索之上快速滑过怒江峡谷时，人越来越小 的视觉感受和情 状传神地表现出来，一个“小”字在读者脑中拓开了 丰富的画面。这就是洗练干净的语言： 凝练含蓄、笔墨精简，起到以 少胜多、精妙传神的艺术效果。
1.品味干净洗练的语言风格。
②从结构上看，鹰贯穿于“溜索前”“溜从形象塑造上看，鹰隐喻像首领和汉子一样的
英雄形象。
④从表达效果来看，鹰有舒缓情节的作用，让紧
张的情节舒缓下来。
小结：与本单元其他小说相比，《溜索》除 了正面描写人物言行举止展现人物性格外，还运 用了正面衬托、对比反衬，环境烘托等艺术手法， 塑造了一群沉着冷静、虎惶勇猛、粗野不羁、无 所畏惧的马帮汉子形象。
——(《云南信息报》)
交流讨论
(1)纪念一个时代。作者创作这篇小说时，马帮的时代已经快要结束， 作者是想要纪念 这个即将逝去的时代和这群为社会作出贡献的人。
(2)记录一种生活。将这种我们未曾经历、也不会再经历的生活记录 下来，丰富读者的 生命体验。
(3)传递一份精神。作者曾经历“文革”、下放插队，他深深地明白， 人在遇到困难时需要 有一种精神与信念的支撑。阿城自己乐观豁达， 他也希望用自己的笔将马帮的传奇记录下 来，让人们不要忘了那段艰 难的岁月，不要忘了那群英雄式的人物，更不要忘了那份面对国 难积 极乐观、勇于斗争的精神，帮助人们坚定“人定胜天”的信念，让人们 在遇到困难时能够从中受到鼓舞。
分析：“飞到索头”“抽身跃下”，最后“弹一 弹”腿，这些动作描写表现出首领非凡的身手、 豪迈的为人、无畏的精神。
总结：首领是一个认真负责、关爱他人、 身手非凡、从容不迫、豪迈无畏的人。
除了首领，马帮中还有谁给你留下了深刻 印象？请简要分析他的形象特点。
【示例】精瘦短小的汉子 分析：描写瘦小的汉子时，作者运用大量 动词，如“弹”“扯”“跃”“入”“拔”， 传神地写出汉子溜索时的从容；巧妙化用形容 词，如“小过去”“长出去”，形象地写出了 汉子溜索时的状态，让人叹为观止。他是所有 马帮汉子的一个缩影。
知人论世， 把握小说主旨
随着交通运输业的发展，溜索和马帮都已经远 离了我们的生活，既然如此，作者为什么还要煞费 苦心地为我们讲述这样一个遥远的故事呢?
合 流作
交
结合课前搜集到的关于作者 和小说时代背景的资料，思考作 者的写作意图。
小组进行交流，将讨论的结 果择要记录，然后派代表分享。
资料补充
2.阿城说他写的是“笔记小说”，继承的是中国古代笔记小
说的传统。请结合关于笔记小说的介绍资料，从篇幅、选材、情
节、设置及塑造人物形象手法等方面，讲课文与《孔乙己》《变
笔 色龙》进行比较，尝试归纳阿城《溜索》等笔记小说的特点。
记 小
【笔记小说】一种笔记式的短篇故事，兼有“笔记”和“小
说 说” 的特征，具有散文化倾向。学界一般均依鲁迅的观点将其概
括为“志人小说”和“志怪小说”两种主要类型，广义上泛指一
切用文言写的志怪、传奇、杂录、琐闻、传记、随笔之类的落作。
代表作品有《搜神记》《世说新语》《聊斋志异》等。
(1)篇幅短小，数千字，是很纯粹的短篇小说。
(2)题材选择的是世俗社会中的凡人小事，作者截取日常生
笔 记
活的一个片段，展现普通人物的生活全貌，具有一定的写实性。
分析人物形象
再读课文
本文人物众多，有故事的讲述者“我”， 还有马帮的首领、首先溜索的精瘦短小汉子以 及马帮中的其他人。这些人中，谁才是文章的 主人公？
马帮的首领
马帮的首领是一个怎样的人？再读课文， 从文章找出描写首领的语句，分析首领的性 格特征。
首领稳稳坐在马上，笑一笑。
分析：“稳稳”“笑一笑”，与“我”和牛的恐 惧形成对比，衬托出首领从容不迫、胸有成 竹的性格。
首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手 敲一敲那索，索一动不动。
分析：溜索前首领下马用手“敲一敲那索”， 体现了他细心、认真、负责的性格特征。
（我）战战兢兢跨上角框，首领吼一声： “往下看不得，命在天上！”
分析：在“我”溜索时，首领提醒“我”不要 看下面，体现了首领对他人的关爱。
猛听得空中一声呼哨，尖得直入脑髓，腰 背颤一下。回身却见首领早已飞到索头，抽身 跃下，拐着腿弹一弹，走到汉子们跟前。
【材料一】 阿城，1949年出生于北京，经历“文革”。1968 年， 下放山西插队。1979年回北京。1998年，出版短篇小说集《遍地风流》, 《溜索》是其中的一篇小说。
【材料二】 “我知道什么是底线。无非是，如果现在天下又乱了， 我又回去种地去，不就是这样吗？没有什么可怕的。而我是有受得了的 苦，有享得了的福。”(阿城)
总觉山低风冷，却不料一直是怒在江万丈大之峡处谷盘狭桓、。陡、深的特 点。由
⑥怒江自西北天际亮亮而此来可，深知远，似环涓境涓十细分流凶，隐险隐。喧声腾上来，
着一派森气。
环境描写
环境描写是为了突出人，为凸显马帮汉子的彪悍和 野性。 他们常年穿行在这样的险境，却满洒自如、
举重若轻，表现了西南边陲人民的无畏与勇敢。
朗读以下语句，说说阿城小说语言在句式上的特点。 ◎脚一用力，飞身离岸，嗖的一下小过去……
◎曲着眼望那鹰，说：“蛇？”几个汉子也望那鹰，都说：“是呢
，蛇。”
②短句为主，简洁明快
。 ◎初稿： 年轻人回身走了到门口挠挠头说…… 成稿：年轻人回身走了，到门口，挠挠头，说……(阿城《椅子》
)
以短句为主，句式工整，简洁明快，使读者感受到鲜明的旋律感和 节奏感。
知 接识
链
溜索是一种原始的渡河工具，通常用两条或一条绳索，分 别系于河流两岸的树木或其他固定物上，一头高，一头低，形 成高低倾斜的态势。渡河者把皮带或绳索系于腰间，绳上挂以 木制滑轮，借倾斜之势滑过河。溜索不仅可以溜渡人，还可以 溜渡货物、牲畜等。溜索是过去交通不便的临江山区民众的主 要交通工具，是人类改造和战胜自然的象征，是一种不畏艰险、 勇猛顽强的山地性格的写照。如今，随着社会的发展进步，我 国山区的大部分溜索已为桥梁所取代，只有极少数边远地区仍 在使用溜索。
探讨叙事特点
1.课文与《孔乙己》在叙述视角方而有何异同？课文对叙述
人 称的处理有何妙处？ 叙
事 《溜素》的故事叙述者是跟随着马帮一起溜素渡江的“我”。
特 《孔乙己》的叙述人称“我”是显现的，而《溜索》的叙述人称 点 “我” 是隐匿的。
随着“我”字的缺失，叙述者的主体精神世界也被隐匿，使
得叙述更加冷静客观。
①不信这声音就是怒江。
②一个钟头之前就感闻到前这三隐隐句闷：雷着，重初从不听在觉意，角只度当，是描百写里出之
外天公浇地。
怒江水势浩荡、响声如雷的特点;
③准备一睹气贯滇西的那江，却不料转出山口，依然是闷 闷的雷。
④山不高，口极狭，仅容得一个半牛过去。
⑤万丈绝壁飞快垂下去，后马三帮原句来：就着在重这从壁视顶觉上。角转度了，多描半写日出，
马帮——按民间约定俗成的方式组织起来的 一群赶马人及 其骡马队的称呼。马帮是大西南 地区特有的一种交通运输方式，它也是茶马古道 主要的运载手段。
学习目标
1.梳理小说的叙事过程，把握情节，感受笔记小说的特点。 2.分析人物形象，理解对比、衬托等艺术手法，体会环境描 写的作用。 3.细读小说，感受本文的语言特点。
偏重指谨慎，在表示尊敬时不含贬义。
语出《诗经》：“战战兢兢， 如临深渊，如履薄冰。”
初读课文
默读课文，用一句话概括故事的主要内容。
首领带领马帮一起溜索过怒江。
请用简洁的语言概括本文的开端、发展、高潮和结局。
开端：马帮抵达怒江边，准备溜索过江。 发展：马帮汉子溜索过江，将牲口物资运到对岸。 高潮：“我”在首领的指导下胆战心惊地过溜索。 结局：全队顺利到达对岸，再次上路。
学习任务卡2：抓鲜明对比，析人物形象。
(1)溜索前：牛们死也不肯再走；(我)俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声; 首领稳稳坐在马上，笑一笑。 (2)溜索时：牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄， 飞起多高，又纷纷扬扬，星散坠 下峡去；(我)僵着脖颈盯住天……却深 得令人眼呆，又透远得欲呕；(精瘦短小的汉子)脚一 用力，飞身离岸， 嗖的一下小过去。 (3)溜索后：牛马们还卧在地下，皮肉乱抖，半个钟头立不起来;“我”慎 慎地下来，腿子抖得站不住; 几个汉子笑着在吃烟，眼纹一直扯到耳边。
蓦地（ mò dì ） 只脑读髓第三（声。suǐ ）
锱铢（ zī zhū） 黏汗（ nián ）
多音字 （ duò ）驮子 牲口驮（tuó）着的货物。 驮 （ tuó ）驮运
【串句记忆法】长年伏案工作让他感觉颈（ jǐnɡ）部 不适，不得不经常扬起脖颈（ ɡě）nɡ活动一下。
形近字
顷（ qǐnɡ ） 顷刻
第一人称“我”的隐匿和笔记小说传统的继承 是《溜索》的两大叙事特点。
品味语言风格
1.品味干净洗练的语言风格。
自读课文，关注旁批。课文第4段有一处旁批：“类似这样干净、 洗练的语言，文中处处可见。仔细品味。”何谓干净洗 ?这样的语言有 何妙处?
小说第10 段中的句子“脚一用力，飞身离岸，嗖的一下小过去
2、小说中四次写到鹰，分别表现了什么意图？请简要分析。
第2段“一只大鹰旋了半圈，忽然一歪身……” 第11段“那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来 原文 移去，翅膀尖上……” 第24段“那鹰斜移着……” 第25段“……干干地咽一咽，寻不着那鹰。”
①从手法上看，写鹰烘托了峡谷的险恶，衬托出
马帮汉子的果敢无畏。
小
(3)情节平淡，没有尖锐的矛盾冲突及复杂的人物关系，具
说 有散文化的特点。
(4)对于人物塑造，阿城自觉地借鉴古代笔记小说的白描手法，
寥寥几笔，就勾画出场景和人物线条，看似随意，其实形神毕现。
小结：阿城的小说具有题材世俗化、情节散文 化、运用白描手法勾勒人物等特点，很好地继承了 中国古代笔记小说的传统。阿城说：“笔记消失了， 这也是我为什么要写笔记小说的原因之一。”
牛马和“我”的畏惧怯懦与马帮汉子 的从容矫健形成了鲜明对比，反衬出马帮 汉子们勇敢刚毅的硬汉形象。
分析环境描写
合 流作
交
1.文中有不少描写怒江大峡 谷以及鹰的语句，请找出这些语 读一读，思考这些环境描写的表 达效果。
2.圈画相关语句，品读、批 注。小组讨论，记录要点， 形成 成果。展示交流。
(1)关于怒江大峡谷的环境描写。
资料补充
【材料三】 自明代以来，随着大量内地汉族移民进入云南，云南 的商品生产迅速发展，人口也急剧膨胀，随之而来的各类消费也同步增 长，促进了骡马运输的迅猛增长，以驮运货物为主的马都商队应运而生。 马帮汉子不惜以生命为代价，与恶劣的自然环境作卓绝的抗争，翻 越 千山万水，年复一年不辞辛劳地往来供需各地。他们抛妻别子，风餐露 宿，逾年不归，一步 一步踏出了一条条山道，终于汇成了各地间相互 沟通的动脉。1999年，云南最后一支马帮解 散，一个马帮的时代就此结 束。
• 比喻极微小的数量。锱和铢是古代重量单位， 六铢等于一锱，四锱等于一两。
• 逗留，徘徊；回环旋绕。 锱铢必较：对很少的钱或
很小的事都要计较，原形
• 细水慢流的样子。
容办事非常认真，一丝不 苟，现多形容过于吝啬或
• 形容因害怕而微微发抖的样气量子小。。
战战兢兢：表示谨慎、害怕，偏重指害怕，含贬义。 诚惶诚恐：形容尊敬、服从或泛指心中有愧而恐惧不安。