人教版部编(2019)高中语文选择性必修上册 专题23：句子的扩展,语段的压缩(解析版)

专题23 句子的扩展，语段的压缩
1．（2020·全国高二课时练习）按要求扩写下面的句子。

要求：运用比喻、拟人的修辞手法；不少于70个字。

一片片枯黄的叶子从树上落下来。

2．（2020·全国高二课时练习）下面的学生作文描写了“外婆烤红薯”的情节，但内容不够充实，请对其进行扩写。

老屋里的炉火烧得很旺。

外婆从小竹篓中拣出几个大红薯，放在炉上烤。

外婆用手将烤得焦黄的红薯拿起来，捏了捏，撕开红薯皮。

我急忙伸手去拿，却被烫得直摸耳根。

3．（2020·全国高二课时练习）请从下面描写荷花的诗句中任选其一，发挥想象，用自己的语言将其描绘成一幅美丽的画面。

要求：紧扣诗句；语言表达简明、生动；至少运用一种修辞手法；不超过50个字。

①嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。

（唐•李群玉《新荷》）
②十里荷花带月看，花和月色一般般。

（宋•杨公远《月下看白莲》）
4．（2020·全国高二课时练习）请根据下列两种情境，以“眼睛”为重点扩写一段话。

情境一讲台前老师眼睛
情境二师生惜别时师生们眼睛
5．（2020·全国高二课时练习）扩写《归去来兮辞·并序》“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微”四句。

要求：①用第一人称；②运用细节描写；③运用景物描写烘托人物的心理；
④150字左右。

6．（2020·全国高二课时练习）请对下面文字的主要内容进行压缩，要求句子简洁流畅，不超过60字。

居民生活垃圾分类是生活垃圾处理过程中的重要一步，对于建立资源节约型社会，增强全社会的环境保护意识，具有积极的推动作用。

生活垃圾分类过程中的激励机制非常重要，但当前在我国实际的激励机制运作过程中，激励机制并没有起到足够的导向作用，反而存在着一系列的应用问题。

有关专家通过对这
些问题进行分析和总结，并借鉴广州和上海的经验，研究得出激励机制在居民生活垃圾分类中的应对措施，包括建立完善的激励机制、强化积极有效的正面影响、完善生活垃圾分类领域中的法律法规以及增强宣传领域的视角捕捉等。

7．（2020·全国高二课时练习）请对下面这段文字进行压缩。

要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。

中国的乡村，有许多待挖掘和开发的物质资源和文化亮点，这是由我国古老的文化积淀形成的。

与城市空间的单一性不同，在乡村中，每一个具体的空间都有很多不同的功能性及文化内涵。

因此，发展乡村旅游，要始终坚持“乡村旅游＋”理念，注重多种开发、多种经营，推动乡村空间功能的多样性与复合性充分展现。

要通过打造复合型乡村空间，挖掘和体现出乡村独特的乡土特色，防止村与村之间出现同质化问题。

只有有特色才有发展前景，只有与众不同才有发展空间，这是由乡村旅游发展实践总结出的客观规律。

比如，村中古井、老树、老院子、老戏台等乡村独有元素就是特色，把这些特色放大，就可将之变成乡村旅游的一大“卖点”。

8．（2020·全国高二课时练习）请对下面这段文字进行压缩，要求保留关键信息，语句简洁流畅，不超过80个字。

新中国成立之初，体育战线在打破重重封锁、拓宽交流渠道、改善国际环境等方面取得了积极成果，为新中国的政治、外交做出了杰出贡献。

从促进民间友好交往的中日“围棋外交”，到“小球转动大球”的中美“乒乓外交”，黑白棋子、小小银球演绎出一段段历史佳话。

如今，从高层出访到体育大赛，中国体育外交不断引爆全球“朋友圈”；新一代中国运动员凭借着优异成绩和鲜明个性收获了世界各地的“粉丝”；老朋友一般的外籍教练和外援，展现了中国体育开放包容的环境，未来，体育在中国外交舞台上将有更多大显身手的机会，是中国外交靓丽而厚重的一张名片。

9．（2020·辽宁高二月考）把下面一段新闻的主要意思压缩成一句话，不超过30个字。

2020年一季度，我国移动互联网累计流量同比增长39.3%，3月当月户均移动互联网接入流量达到9.5GB，为近12个月以来最高点。

这是工业和信息化部信息技术发展司一级巡视员李颖25日在国务院联防联控机制新闻发布会上介绍的情况。

近年来，我国信息消费保持高速增长。

疫情期间，在线医疗、网络教育、生鲜配送、新零售等方面的消费需求更是呈现出爆发式增长态势。

“下一阶段，我们将从加速提升产业供给能力，进一步扩大信息消费的覆盖范围，营造良好消费环境等方面，从供给侧和需求侧协同发力，扩大和升级信息消费。

”李颖说。

10．（2020·全国高二课时练习）请对下面这段文字进行压缩。

要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。

在线教育，遇到挑战的不只是学生，还有习惯于传统课堂教学的教师。

而随着教师对技术操作的熟练，更大的焦虑来自教与学的内部。

由厦门大学教师发展中心发布的《疫情期间高校教师线上教学调查报告》显示，在接受调查的13997名高校教师中，超过50%的参与教师认为在“保持学生注意力”“维持课堂秩序”“组织课堂讨论”，以及“课后线上交流反馈及讨论”四个方面还存在困难。

而在回答“在线教育带来的最大挑战是什么”的提问时，排在前三位的答案分别是“需要改变教学策略和教学方法”“改变以往的教学习惯”和“转变教学观念”。

专题23 句子的扩展，语段的压缩答案
1．（2020·全国高二课时练习）按要求扩写下面的句子。

要求：运用比喻、拟人的修辞手法；不少于70个字。

一片片枯黄的叶子从树上落下来。

【答案】天气渐渐地凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来。

落在草地上，发出那哀怨的“沙沙”声。

飘落在小溪上，打着旋儿随波逐流，开始了漫长而又艰辛的旅程。

【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。

本题是扩写题，答题时，先要仔细推敲句意，理解内容，再利用扩展的基本方法进行写景抒情式扩展，最后要检查答案是否符合题目的所有要求。

应抓住“落”这一动作进行具体、生动的描写。

注意字数及修辞方面的要求，一定要运用比喻和拟人。

如可以把“枯黄的叶子”比作“美丽的黄蝴蝶”，它们“纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，发出哀怨的‘沙沙’声”，便是拟人了。

注意语句通顺、生动，不要出现错别字和病句。

2．（2020·全国高二课时练习）下面的学生作文描写了“外婆烤红薯”的情节，但内容不够充实，请对其进行扩写。

老屋里的炉火烧得很旺。

外婆从小竹篓中拣出几个大红薯，放在炉上烤。

外婆用手将烤得焦黄的红薯
拿起来，捏了捏，撕开红薯皮。

我急忙伸手去拿，却被烫得直摸耳根。

【答案】老屋里的炉火烧得很旺。

火焰不时从煤孔中窜出来，暖暖的，融化了周围凝结住的寒气，也融化了我。

外婆从小竹篓中拣出几个大红薯，放在炉上。

橘红的火焰一闪一闪的，煞是温暖。

不多时，一股浓浓的香味儿扩散开来，一个劲儿地往我鼻子里钻，然后弥漫了屋子的每一个角落。

外婆用粗糙的手将烤得焦黄的红薯拿起来，轻轻地捏了捏，慢慢地撕开软软的红薯皮，一股热气冒了出来……我急忙伸手去拿，却被烫得直摸耳根。

【解析】本题考查语言表达能力，这里主要考查扩写语段的能力。

首先，认真阅读原文段，把握基本内容情节。

文段描写了“外婆烤红薯”的情节，共包含四句话，第一句描写炉火；第二句交代“外婆烤红薯”的事件；第三句写外婆拿起烤好的红薯后的动作；第四句写我拿红薯的动作。

然后，分析确定扩写点。

文段主要写“外婆烤红薯”，所以，外婆烤熟红薯的过程可充实描述；外婆拿起烤好的红薯后的动作可细致刻画；“炉火烧得很旺”也可进一步描述，为后文外婆烤红薯做铺垫。

最后，进行丰富而合理的想象，从自己生活经历和体验出发去想象，也可从书本中去借鉴，拟定提纲再动笔写作。

注意所写内容更充实，立意更深刻，文笔更生动，争取不只丰富原文，更提高了一层。

3．（2020·全国高二课时练习）请从下面描写荷花的诗句中任选其一，发挥想象，用自己的语言将其描绘成一幅美丽的画面。

要求：紧扣诗句；语言表达简明、生动；至少运用一种修辞手法；不超过50个字。

①嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。

（唐•李群玉《新荷》）
②十里荷花带月看，花和月色一般般。

（宋•杨公远《月下看白莲》）
【答案】示例一：夏日荷塘，娇嫩碧绿的荷叶像一把把绿伞刚好举出水面，鱼儿在荷荫下悠闲地游来游去。

示例二：看那月光下的十里荷塘，绿波荡漾，一朵朵白莲如月色一般明净洁白，白莲与月色彼此融合，浑然一体。

【解析】本题考查语言的综合运用能力，学生需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，按题干要求描述规定情境。

古诗句意蕴丰富，可以先把诗句的意境用优美的语言进行表述，然后根据题干要求——修辞手法、字数限制等进行补充。

第①句主要写夏日碧荷游鱼，第②句应紧扣夏夜月色荷花。

解答此题，要抓住描写对象荷花，展开联想和想象，运用描写、比喻、拟人等表现手法，将荷花的形象特点、周边的环境等，采用动静结合的手法，描绘出一幅优美的画卷。

组织答案时，要紧扣诗句作答，第一句紧扣夏日、
碧荷、游鱼写，第二句紧扣夏夜、月色、荷花来描写。

4．（2020·全国高二课时练习）请根据下列两种情境，以“眼睛”为重点扩写一段话。

情境一讲台前老师眼睛
情境二师生惜别时师生们眼睛
【答案】示例：
情境一：讲台前，站立着我崇敬的老师。

真希望永远与老师的那双眼睛对望。

因为在那双眼睛里，燃烧着对生活的深刻理解，闪烁着知识与智慧的光芒；在那双眼睛里，我看得见对我的哪怕是很小的一点进步的肯定，也看得见对我偶然犯下的过错的宽容。

和这样的眼睛对望，即使在雨天，我也会感到头上的天空，是永恒的蓝！
情境二：
就要走了，曾经围绕着老师飞来飞去的小鸟们，就要飞走了。

一瞬间，我们的眼睛湿润了。

透过泪雾，再一次与老师那饱含深情的眼睛对望。

我猛然发现，老师那双曾经炯炯有神的眼睛里，竟有着那么多疲累，那么多牵挂，这是我从来不曾见过的！望着望着，我不由得哽咽了起来：老师，对不起！只因为那时的我对知识的攫取过于贪婪，竟没有想过，您也不是钢铁铸成的！
【解析】本题考查语言表达能力。

应对这类问题，平时要加强训练，积累语言表达的技巧；具体作答时要认真审题，明确任务，如本题要求“请根据下列两种情境，以‘眼睛’为重点扩写一段话”，扩写时要注意联系实际生活展开联想和想象，注意情境特点，力求表达生动、形象，传达出真情实感。

情境一，可以写上课时老师的眼睛，闪烁着智慧的光芒，流露出殷切的期盼；也可以写考试时老师的眼睛，犀利的目光，负责的眼神；等等。

情境二，可以写含泪的“眼睛”，流露出不舍；也可以写含情的“眼睛”，传递出祝福；等等。

5．（2020·全国高二课时练习）扩写《归去来兮辞·并序》“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微”四句。

要求：①用第一人称；②运用细节描写；③运用景物描写烘托人物的心理；④150字左右。

【答案】我独自站立在船头，尽享这归途的惬意。

船儿随着溪流漂荡着前行，如小鱼般轻快自由；风儿凉凉爽爽地拂来，牵动我的衣角与它同唱：归去来兮，我心清明。

不知不觉船已近岸，离家不远了吧？赶
快向行人招手打听前面的路程。

晨光啊，怎么还是这样隐约依稀！我要沐着太阳的金光行在归途。

我的心早已飞向梦里的家园，那里有小儿的笑脸，有松菊美酒；有农人话桑麻，有琴书以消忧。

远离官场，回归自然，乐天安命，多么快乐啊！
【解析】本题考查扩展语句的能力。

答题时，先要仔细推敲句意，理解内容，再利用扩展的基本方法进行写景抒情式扩展，最后要检查答案是否符合题目的所有要求。

是否使用用第一人称；是否运用细节描写；是否运用景物描写烘托人物的心理。

“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微”船在水上轻轻飘荡，微风吹拂着衣裳。

向行人打听前面的路，只觉得遗憾晨光朦胧天不亮。

此四句写诗人想像取道水陆，日夜兼程归去时的满心喜悦。

舟之轻飏，风之吹衣，这些景物描写见得弃官之如释重负的心理。

晨光熹微，恨不见路，这些细节描写则见出还家之归心似箭的心理。

可以用类似“不知不觉船已近岸，离家不远了吧？”“我的心早已飞向梦里的家园”“船儿随着溪流漂荡着前行，如小鱼般轻快自由；风儿凉凉爽爽地拂来，牵动我的衣角……远离官场，回归自然，乐天安命，多么快乐啊”等语句抒发情感，烘托人物的心理。

注意语言表达的通顺、形象、生动，不要出现错别字和病句。

6．（2020·全国高二课时练习）请对下面文字的主要内容进行压缩，要求句子简洁流畅，不超过60字。

居民生活垃圾分类是生活垃圾处理过程中的重要一步，对于建立资源节约型社会，增强全社会的环境保护意识，具有积极的推动作用。

生活垃圾分类过程中的激励机制非常重要，但当前在我国实际的激励机制运作过程中，激励机制并没有起到足够的导向作用，反而存在着一系列的应用问题。

有关专家通过对这些问题进行分析和总结，并借鉴广州和上海的经验，研究得出激励机制在居民生活垃圾分类中的应对措施，包括建立完善的激励机制、强化积极有效的正面影响、完善生活垃圾分类领域中的法律法规以及增强宣传领域的视角捕捉等。

【答案】居民生活垃圾分类有积极作用，但我国的激励机制存在应用问题、专家经研究得出激励机制应用过程中的相关应对举措。

【解析】本题考查压缩语段的能力。

本段共三句话，第一句，根据“居民生活垃圾分类……具有积极的推动作用”可概括出：居民生活垃圾分类有积极作用。

第二句，根据“当前在我国实际的激励机制运作过程中，激励机制并没有起到足够的导向作用，反而存在着一系列的应用问题”可概括出：我国的激励机制存在应用问题。

第三句，根据“有关专家通过对这些问题进行分析和总结﹑并借鉴广州和上海的经险，研究得出激励机制在居民生活垃圾分类中的应对措施”可概括出：专家经研究得出激励机制应用过程中的相关应对举措。

整合以上概括出的要点,时，注意句子要简洁、流畅，还要字数限制。

7．（2020·全国高二课时练习）请对下面这段文字进行压缩。

要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。

中国的乡村，有许多待挖掘和开发的物质资源和文化亮点，这是由我国古老的文化积淀形成的。

与城市空间的单一性不同，在乡村中，每一个具体的空间都有很多不同的功能性及文化内涵。

因此，发展乡村旅游，要始终坚持“乡村旅游＋”理念，注重多种开发、多种经营，推动乡村空间功能的多样性与复合性充分展现。

要通过打造复合型乡村空间，挖掘和体现出乡村独特的乡土特色，防止村与村之间出现同质化问题。

只有有特色才有发展前景，只有与众不同才有发展空间，这是由乡村旅游发展实践总结出的客观规律。

比如，村中古井、老树、老院子、老戏台等乡村独有元素就是特色，把这些特色放大，就可将之变成乡村旅游的一大“卖点”。

【答案】中国乡村物质资源和文化亮点多，应在坚持“乡村旅游＋”理念的基础上打造复合型乡村，发展特色乡村旅游。

【解析】本题考查学生压缩语段的能力。

这是一段有关乡村旅游开发的文字，主要强调了开发乡村旅游的“乡村旅游＋”理念，开发的具体方法等。

主要信息包含“要通过打造复合型乡村空间，挖掘和体现出乡村独特的乡土特色”等，压缩之后要注意语言的简洁流畅。

据此即可得出答案。

8．（2020·全国高二课时练习）请对下面这段文字进行压缩，要求保留关键信息，语句简洁流畅，不超过80个字。

新中国成立之初，体育战线在打破重重封锁、拓宽交流渠道、改善国际环境等方面取得了积极成果，为新中国的政治、外交做出了杰出贡献。

从促进民间友好交往的中日“围棋外交”，到“小球转动大球”的中美“乒乓外交”，黑白棋子、小小银球演绎出一段段历史佳话。

如今，从高层出访到体育大赛，中国体育外交不断引爆全球“朋友圈”；新一代中国运动员凭借着优异成绩和鲜明个性收获了世界各地的“粉丝”；老朋友一般的外籍教练和外援，展现了中国体育开放包容的环境，未来，体育在中国外交舞台上将有更多大显身手的机会，是中国外交靓丽而厚重的一张名片。

【答案】体育一直是中国外交靓丽的名片。

过去，体育为新中国的政治、外交做出了杰出贡献。

如今，体育是全面连接中国与世界和平友谊的桥梁。

未来，体育将有更多大显身手的机会。

【解析】考查压缩语段的能力，选材大多是新闻报道，要求是概括主要内容，也可能拟新闻标题，或者写新闻导语，审题时首先要搞清楚答题任务。

本题，可以先给这个语段分层次。

很明显，文段按时期可以分成三个层次。

“新中国成立之初”“如今”“未来”，内容都讲体育外交的成就或者展望。

总结而言，体育一
直是中国外交靓丽的名片，然后分时期概括即可。

注意字数要求。

9．（2020·辽宁高二月考）把下面一段新闻的主要意思压缩成一句话，不超过30个字。

2020年一季度，我国移动互联网累计流量同比增长39.3%，3月当月户均移动互联网接入流量达到9.5GB，为近12个月以来最高点。

这是工业和信息化部信息技术发展司一级巡视员李颖25日在国务院联防联控机制新闻发布会上介绍的情况。

近年来，我国信息消费保持高速增长。

疫情期间，在线医疗、网络教育、生鲜配送、新零售等方面的消费需求更是呈现出爆发式增长态势。

“下一阶段，我们将从加速提升产业供给能力，进一步扩大信息消费的覆盖范围，营造良好消费环境等方面，从供给侧和需求侧协同发力，扩大和升级信息消费。

”李颖说。

【答案】工信部3月份户均移动互联网接入流量达近12个月以来最高点。

【解析】本题考查语言表达中的语段压缩能力。

这则新闻共分两个自然段，第一段为新闻的主导部分，交代了中心事件，即“我国移动互联网累计流量同比增长39.3%，3月当月户均移动互联网接入流量达到9.5GB，为近12个月以来最高点”，第二段为新闻的主体部分，具体解释了移动互联网接入流量增长的原因，以及下一步的工作重点。

所以重点在主导部分。

可概括为：工信部3月份户均移动互联网接入流量达近12个月以来最高点。

注意字数的要求。

10．（2020·全国高二课时练习）请对下面这段文字进行压缩。

要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。

在线教育，遇到挑战的不只是学生，还有习惯于传统课堂教学的教师。

而随着教师对技术操作的熟练，更大的焦虑来自教与学的内部。

由厦门大学教师发展中心发布的《疫情期间高校教师线上教学调查报告》显示，在接受调查的13997名高校教师中，超过50%的参与教师认为在“保持学生注意力”“维持课堂秩序”“组织课堂讨论”，以及“课后线上交流反馈及讨论”四个方面还存在困难。

而在回答“在线教育带来的最大挑战是什么”的提问时，排在前三位的答案分别是“需要改变教学策略和教学方法”“改变以往的教学习惯”和“转变教学观念”。

【答案】在线教育过程中，“保持学生注意力”“维持课堂秩序”等成为难题；教师的教学观念、方法与习惯也面临着挑战。

【解析】】本题考查学生压缩语段的能力。

该段文字主要说的是《疫情期间高校教师线上教学调查报告》带来的两个角度的思考：一方面是教师在在线教育中遇到的困难，另一方面是教师面对的挑战，即在教学方
面需要改进的地方。

对这些内容进行概括，即可得出答案。

由“在接受调查的13997名高校教师中，超过50%的参与教师认为在‘保持学生注意力’‘维持课堂秩序’‘组织课堂讨论’，以及‘课后线上交流反馈及讨论’四个方面还存在困难”可知，一方面是教师在在线教育中遇到的困难，主要有四个方面“保持学生注意力”“维持课堂秩序”“组织课堂讨论”，以及“课后线上交流反馈及讨论”。

由“而在回答‘在线教育带来的最大挑战是什么”的提问时，排在前三位的答案分别是‘需要改变教学策略和教学方法’‘改变以往的教学习惯’和‘转变教学观念’”另一方面是教师面对的挑战，即在教学方面需要改进的地方，主要有“教学策略和方法”“教学习惯”和“教学观念”。

注意字数不超过60个字。