第2单元第5课时 商不变的规律(导学案)苏教版-四年级数学上册

第2单元第5课时商不变的规律（导学案）
一、学习目标
1.了解商的意义及其不变的规律；
2.掌握计算比例时应注意的问题；
3.能够在实际问题中应用商不变的规律。

二、学习重点和难点
•学习重点：商的不变规律及其应用；
•学习难点：解决实际问题时如何用商不变的规律。

三、学习内容
1.商的概念及表示方法；
2.商的不变规律；
3.比例的表示方法；
4.计算比例时应注意的问题；
5.商不变的规律在实际问题中的应用。

四、学习步骤
1. 导入新知
1.让学生回顾上节课所学内容，并讲解商的概念及表示方法。

2.引入本节课的主要内容：商不变的规律及其应用。

2. 学习重点和难点
1.学习商的不变规律及其应用，掌握比例的表示方法。

2.解决实际问题时如何用商不变的规律，需要多加练习和思考。

3. 学习新知
1.分组讨论并解决以下问题：两个数的商是否改变，当被除数和除数同时乘以同一个数时，商是否改变？
2.引导学生得出商不变的规律。

3.讲解比例的表示方法，并重点讲解计算比例时应注意的问题，如被除数和除数的顺序、对齐等。

4.分组练习计算比例，巩固掌握比例的计算方法。

4. 拓展运用
1.引入实际问题并引导学生用商不变的规律去解决问题，如购物打折、某物品的重量和价格等。

2.分组练习解决实际问题，提高应用能力和解决问题的能力。

5. 总结归纳
1.让学生自主总结本节课所学内容，并巩固掌握商不变的规律及其应用；
2.帮助学生理解商不变的规律在实际问题中的重要性，提高实践能力。

五、课后拓展
1.作业：完成课堂练习和课后练习，巩固本节课所学内容。

2.拓展练习：寻找更多实际问题并用商不变的规律去解决。