热爱生命_PPT

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《热爱生命》课件ppt

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体会手法
象征方法:
根据事物间某种联系,借助某一具体事物形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和感情(被象征的本体) 。
“这个人”
——主人公没有名字,用意在于用他象征整个人类。
“狼”
——象征险恶的自然环境与自然力量。
小说的象征意义
拓展延伸
作为淘金者,遇到了饥饿、寒冷、野兽这些困难,但他凭借意志,对生命的热爱,让我们看到了生命的辉煌。其实每一种职业,每一个人,包括你我,在自己的人生路上,都有自己的困难,该怎么办?
1
欣赏文学作品,从中感悟人生,培养积极的人生态度,珍爱生命。
2
体会小说心理描写的特点,把握主人公的心理变化过程。
3
学习目标:
美国著名的小说家,他一生中写了19部长篇和150多部短篇小说。著作大多探讨生死问题,强调人性尊严正直。除写作外,喜欢冒险的天性,使他勇于辩论、四处演讲,热爱航海、游泳、骑马,还经营农庄。其中最为著名的有《荒野的呼唤》、《海狼》、《马丁·伊登》、《老头子同盟》、《北方的奥德赛》等。
4、主人公与比尔的区别:
比尔对财富的重视胜于对生命的爱惜;
比尔:
主人公:
而主人公热爱生命胜于一切,有强烈的求生欲望,放弃财富不放弃生命
冷酷自私、贪婪愚蠢
坚毅顽强(不畏艰难险阻),具有超常意志和超人品质,闪烁着人性光辉的硬汉形象。
最根本的区别:
小说中人物形象及性格特征是如何刻画表现表现出来的?
文中反复渲染不畏艰险困苦、勇敢顽强同大自然作斗争的过程,运用大量的心理描写和逼真的细节描写,成功地塑造了一个生命意志坚强,具有鲜明性格和超人勇气的强者形象。字里行间渗透出的是人的顽强意志和热爱生命的深刻主题。
文中还有一个人物始终没有正面出现,他是谁?他与主人公的区别?

《热爱生命》ppt

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6、这篇小说在艺术上有什么特点?
故事情节的传奇性与具体细节的逼真性的 高度统一,可以说是这篇小说的最大特色。一 方面,这篇小说的整个故事情节都带有传奇色 彩。作者将主人公安置到一个困苦险恶到极点 的生存环境中,让其经受着一般人难以想象的 考验;另一方面,这又是一篇极为逼真的小说, 我们在紧张曲折的故事情节中很难找到人为编 造的痕迹,作者准确地摹拟了主人公在特定境 遇中的心理感受与意识活动.非常逼真地展示 了一个疲惫、衰弱的人在荒原上的艰难求生过 程,其“真实性”可谓达到了无以复加的程度。
写作背景
《热爱生命》创作于1906年,是杰克•伦敦杰出的短 篇小说之一。小说的题材来自作家所熟悉的北方淘金者 同大自然作残酷斗争的生活。十九世纪末,在跟美国北 方的阿拉斯加相毗邻的加拿大朗戴克一带发现了金矿。 成千上万的人卷入了“淘金热”。在那里,人与自然, 人与人,进行着生死的搏斗。1897年,年仅二十一岁 的杰克•伦敦也来到了遥远的北方,后因身染“败血 症”,不得不于第二年返回故乡。尽管回到家时已囊空 如洗,但他得到了比黄金更宝贵的东西。北极圈内奇异 的风光,土著居民的悲惨遭遇,淘金工人的艰苦劳动和 各种冒险、传奇故事,为他提供了极其丰富、生动的创 作素材,《热爱生命》就是以他这段特殊的经历为背景 写成的。
通过比喻和象征手法的运用,成功地塑造了一个 生命意志坚强,具有鲜明性格和超人勇气的强者 形象。文中反复渲染不畏艰险困苦、勇敢顽强同 大自然作斗争的过程,字里行间渗透出的是人的 顽强意志和热爱生命的深刻主题。
作为淘金者,他遇到了饥饿、寒冷、野兽这些困 难,但是凭借他的意志,对生命的热爱,让我们 看到了他人生的辉煌,他的成功。其实每一种职 业,每一个人,包括你我,在自己的人生路上, 都有自己的困难,该怎么办? (1)要勇于面对失败。 (2)要勇于面对孤独。 (3)要敢于与敌人斗争。 (4)要热爱生活中一切美好 的事物。

热爱生命的ppt课件

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名人故事
总结词:激励人心
详细描述:分享一些名人的故事,他们如何克服困难,热爱生命,最终取得成功 。例如,海伦·凯勒、史蒂夫·乔布斯等。
普通人故事
总结词
共鸣与启发
详细描述
分享一些普通人的故事,他们虽然平凡,但通过热爱生命,实现了自己的价值 。这些故事更贴近观众的生活,能够引起共鸣和启发。
自己故事
学习与成长
01
不断学习新知识
通过阅读、上课、实践等方式不断学习新知识,提升自己的能力和素质

02
勇于尝试与创新
不断尝试新事物和创新,拓展自己的视野和思维方式,激发自己的潜力

03
自我反省与改进
定期反省自己的行为和思想,发现不足之处并及时改进,不断完善自己
的人生。
热爱生命的PPT课件
目录
CONTENTS
• 生命的奇迹 • 热爱生命的意义 • 热爱生命的表现 • 生命中的挑战与困难 • 热爱生命的故事分享 • 如何更好地热爱生命
01 生命的奇迹
生命的起源
生命起源的探索
从科学家的研究到生命起源的假说, 探讨生命起源的奥秘。
地球的形成与演化
化学进化与生物学进化
生物进化的证据
介绍生物进化的化石记录 、胚胎发育的相似性等证 据,证明生物进化的科学 事实。
生命的奇迹
人类生命的奇迹
阐述人类生命的诞生、成长和发展的过程,强调人类生命的独特 性和珍贵性。
生命的意义与价值
探讨生命的意义和价值,引导人们珍惜生命、热爱生命,追求有意 义的人生。
保护生命与生态环境的责任
强调保护生命和生态环境的责任和义务,倡导人与自然和谐共生的 理念。
积极参与公益事业,关心弱势群体,尽自己所能去帮助需要帮助 的人。

《热爱生命》ppt课件(16页)

《热爱生命》ppt课件(16页)

★文中一些有哲理的语句,你知道它们 的意义吗?
A.“我们的生命受到大自然的厚赐,

是优越无比的。〞
B.“生之本质在于死。〞
C.“只有乐于生的人才干真正不感到 死之苦恼。〞
D.“生活乐趣的大小是随着我们对生 活的关怀程度而定的。〞
❖ A.“我们的生命受到大自然的厚 赐,它是优越无比的。〞
❖ 人的生命是经过数十亿年的时 光演化而来的,是自然伟大而神奇 的杰作,具有无可比拟的优越性。
★作者对度日是什么态度?
对“度日” 的态度
坏日子: 好日子: 飞快的度 慢慢赏玩
想一想
★哲人与糊涂人对生命是什么态度? “哲人〞:打发 消磨 回避 忽视 糊涂人:一生枯燥无味,寄希望于来世
★“我〞对生命是什么态度? 它值得称颂 富有乐趣 是自然的恩赐 无比优越
想一想
★本文第一段主要用了什么写作手法? 明确:对比 ,比如:
①对两种不同的日子采用两种不同 的度日态度与方法,形成对比。
②把那些“哲人〞和“我〞对生命 的不同看法作对比。
想一想
★作者热爱生命,为什么在第三段开头说“随时 告辞人生,毫不惋惜〞呢?
★作者认为如何增加自己生命的分量? 抓紧时间和有效地利用时间, 使 生命过得丰盈充实, 实现自己生命价值的超越。
议一议
热 爱生 命 〔法〕 蒙

作者介绍
蒙田〔1533—1592〕,欧洲文艺复兴时 期法国著名的思想家和散文家,是启蒙运 动以前法国的一位知识权威和批评家,是 一位人类感情的冷峻的观察家,也是对各 民族文化,特别是西方文化进行冷静研究 的学者。他的散文对英国的培根、莎士比 亚和十七十八世纪法国的一些思想家、文 学家和戏曲家的影响颇大,主要作品有 《随笔集》〔也译为《试笔集》〕。

热爱生命汪国真ppt课件

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情感教育
他的诗歌注重情感的表达与传递,有助于丰富青少年的情感世界, 提高他们的情感素养。
激发创造力和想象力
汪国真的作品富有诗意和想象力,能够激发青少年的创造力和想象力 。
精神追求
1 2
热爱生命
汪国真的诗歌以热爱生命为主题,呼吁人们珍惜 生命,追求美好生活,体现了对生命的尊重和珍 视。
追求美好
他的作品传递出对美好事物的追求和对生活的热 爱,能够激励人们在生活中不断追求美好。
04
汪国真作品的影响与评价
社会影响
汪国真诗歌的主题是热爱生命, 他的诗歌中充满了对生命的赞美 和热爱,这种思想深深地影响了
当时的社会。
他的诗歌鼓励人们积极向上,珍 惜生命,享受生活,这种思想对 于当时的社会有着积极的影响。
他的诗歌还涉及到对人生、爱情 、友情等主题的探讨,这些主题
也是当时社会关注的热点。
追求梦想,勇敢前行
每个人都有自己的梦想和追求, 要勇敢地去追寻,不要害怕失败
和挫折。
勇敢前行,意味着不断努力,不 断拼搏,不断进步,直至实现自
己的梦想。
要坚信自己的能力和价值,相信 自己可以创造美好的未来。
感恩生命,传递正能量
感恩生命,珍惜每一个生命中的遇见和经历,以及给予我们帮助和支持 的人。
清新自然的表达
汪国真以朴实无华的语言 ,自然流畅的行文,传递 出一种清新、自然、真挚 的情感。
独特视角
他的诗歌以独特的视角, 敏锐地捕捉到生活中的美 好瞬间,展现出生活的细 腻与丰富。
丰富的内涵
作品寓意深刻,富有哲理 ,让读者在欣赏文学美的 同时,也能领悟到人生的 真谛。
教育意义
积极向上的价值观
汪国真的作品传递出积极向上、乐观进取的人生态度,有助于引导 青少年树立正确的价值观。

《热爱生命》ppt

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速读课文,理清层次
2.小说的结构层次。
第一部分(1~22),写他陷入绝境后面临的种种困难。
第二部分(23~41),写他在死亡线上挣扎。
第三部分(42~结尾),写淘金者终于被捕鲸船上的 科考队员发现并获救。
3.用简要的语言复述课文主要情节。
4、再读课文,找出主人公经历了哪些困 难?他是怎样克服的?分析他克服困难的 动力是什么? 并完成下表。
困难
怎样克服(相关语句) 克服的动力
极度寒冷 用白铁罐子烧热水 极度饥饿 砸鹿剩骨、吃沼泽浆果 坚韧顽强, 不畏艰难险 体力虚弱 内在的生命逼着他向前爬 阻,对生命 的热爱。 撕衬衫来垫 伤病 野兽威胁 时昏时醒,努力提防 …… ……
5、整体感知课文后,你认为本文塑造 的是一个什么形象?你还知道哪些这类形象?
写作背景
《热爱生命》创作于1906年,是杰克•伦敦杰出的 短篇小说之一。小说的题材来自作家所熟悉的北方淘金 者同大自然作残酷斗争的生活。十九世纪末,在跟美国 北方的阿拉斯加相毗邻的加拿大朗戴克一带发现了金矿。 成千上万的人卷入了“淘金热”。在那里,人与自然, 人与人,进行着生死的搏斗。1897年,年仅二十一岁 的杰克•伦敦也来到了遥远的北方,后因身染“败血 症”,不得不于第二年返回故乡。尽管回到家时已囊空 如洗,但他得到了比黄金更宝贵的东西。北极圈内奇异 的风光,土著居民的悲惨遭遇,淘金工人的艰苦劳动和 各种冒险、传奇故事,为他提供了极其丰富、生动的创 作素材,《热爱生命》就是以他这段特殊的经历为背景 写成的。
3、作品的人物性格是通过什么表现出来
的?
富于表现力的细节描写
如微微泛红的鹿骨头、在苔藓、岩石上留下 的血迹、病狼的喘息声与粗糙的舌头摩擦两腮的 感觉等,从极细微处着笔,极有质感地渲染人物 困窘、残酷的处境。最传神的是对疲倦的描写 ──他的疲倦就像大海的涨潮,“一涨再涨,一 点一点地淹没他的意志。但是他还用无力的双手 划着,凭着一种奇怪的心灵作用”,出色地让我 们深刻领会到人物体力飘散而心灵执著的情态。 它揭示了主人公战胜病狼的主观原因,就是对生 命的执著热爱。

九年级《热爱生命》ppt课件

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热爱生命
目录
• 引言 • 生命的奥秘 • 珍爱生命的意义 • 如何热爱生命 • 生命中的挑战与应对 • 结语
01
引言
主题简介
生命是宝贵的,每个人都应该珍 惜和爱护自己的生命。
热爱生命不仅是一种态度,更是 一种责任和义务。
通过学习热爱生命,我们能够更 好地认识自己和周围的世界,从 而更好地实现自己的人生价值。
生命活动。
遗传物质
DNA和RNA是生命的遗传物质, 它们携带了遗传信息,通过复制 和转录等过程,将遗传信息传递
给下一代。
蛋白质与酶
蛋白质是生命活动中不可或缺的 物质,它们参与了细胞的各种功 能,如代谢、免疫等;酶则是生 物催化剂,能够加速生物体内的
化学反应。
生命的演化
01
物种起源
物种起源是生命演化的重要阶段,达尔文提出的物种演化理论认为,物
学习和成长
通过学习和实践,提高自己的能力和智慧, 更好地应对生活中的挑战。
克服困难的勇气和智慧
勇气
面对困难时,需要有足够的勇 气和决心,不畏惧不退缩。
智慧
运用聪明才智和经验,找到解 决问题的最佳方法。
坚持与努力
持之以恒地努力,不放弃追求 自己的目标。
感恩与珍惜
感恩生命中的每一个挑战和机 遇,珍惜自己所拥有的一切。
我们期待每一个学生都能够以积极的心态和乐 观的情绪面对生活中的挑战和机遇,勇往直前, 不断超越自己。
我们期望每一个学生都能够关注和尊重他人的 生命,用爱心和善良去影响和改变周围的世界, 让生命的光芒照耀更多的人。
பைடு நூலகம்
THANKS
感谢观看
课程目标
1
了解生命的本质和意义,认识生命的宝贵和脆弱。

《热爱生命》(蒙田)课件

《热爱生命》(蒙田)课件

作者介绍
米歇尔·德·蒙田(Michel de Montaig…
蒙田是法国文艺复兴时期的人文主义作家、哲学家和政治家。他的作品以思想深邃、语言优美而著称,被誉为法国文 学史上的巨匠之一。
生平经历
蒙田出生于一个贵族家庭,曾在波尔多市议会担任议员。他热爱旅行和文学创作,一生著述颇丰,其作品对后世产生 了深远的影响。
作品风格
蒙田的作品以思想自由、语言流畅而著称,他的作品涉及哲学、政治、伦理等多个领域,展现了他深厚的人文主义思 想和卓越的文学才华。
第二小节
蒙田的《热爱生命》概述
作品背景
蒙田生活在文艺复兴时期,这是一个思想、文化、艺术蓬勃发展的 时代。 时代背景 个人经历 文学传统 蒙田在担任波尔多市长等职务期间,积累了丰富的人生阅历。 蒙田的写作深受古希腊罗马文化传统影响,强调理性、怀疑和人文 主义。
感谢您的观看
THANKS FOR
WATCHING
作品内容
主题 作品以“热爱生命”为主题,探
讨如何珍惜和利用生命。
0
语言风格
蒙田的语言风格独特,以平实、 质朴、流畅见长。
3
0 1
0
结构
2
作品分为多个章节,每个章节都 围绕一个具体的主题展开。
作品意义
作品强调珍惜生命、追求真实自我,对后世产生了深远影响。 思想意义 作品被认为是蒙田的代表作之一,具有很高的文学价值。 文学价值 作品反映了当时社会的价值观和人生观,对后世产生了积极的 社会影响。 社会价值
独立思考
03
蒙田鼓励人们保持独立思考,不盲目跟从他人,培养自己
的独立判断和创造力。
对现代社会的意义
缓解压力
蒙田的思想可以帮助现代人缓解生活和工作中的压力,调整心态, 保持心理健康。
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3、人物性格是通过什么表现出来的?
点拨:富有感染力的细节描写和人物内心世界的刻画,同时用大 量的行动表现人物的性格。 例如:微微泛红的鹿骨头、在苔藓、岩石上留下的血迹、病狼的 喘息声与粗糙的舌头摩擦两腮的感觉等,渲染人物困窘、残酷的 处境。又如:对疲倦的描写──他的疲倦就像大海的涨潮,“一 涨再涨,一点一点地淹没他的意志。但是他还用无力的双手划着, 凭着一种奇怪的心灵作用”,让我们深刻领会到人物体力飘散而 心灵执著的情态。它揭示了主人公战胜病狼的主观原因,就是对 生命的执著热爱。
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5、作者为什么要塑造这样一个硬汉形象?
点拨:文中反复渲染人不畏艰险困苦、勇敢顽强同 大自然作斗争的过程,表现出人的顽强意志和热爱生 命的深刻主题。
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6、文中一直用“那个人”来称呼主人公。为什么连名 字都没给一个?
点拨:作者之所以不给主人公一个名字,是因为这 个人已不仅仅是一个普通人,而是作为一种思想的象 征物,他代表的不是一个人,而是整个人类。他没有 名字,他和狼只是两个生物,平等的两个生物,为了 “活下去”的信念,而展开了一场残酷的生命追逐。 这样安排有利于表现作者对生命意义的思考。
写作背景
19世纪后半期到20世纪初,欧美资本主义国家 进入垄断资本主义时期,这使得人民失去了乐观向 上的精神,同一时期,叔本华、尼采的哲学思想开 始广泛传播,尼采的超人哲学影响非常深远,杰克 伦敦受其影响,开始探索生命的奥秘和意义之所在。 《热爱生命》就是在这样的背景下写成的。
字词积累
1、 生字积累
听读感知
1、用简洁的文字,复述一下文章的主要内容。 点拨:注意概述时要抓住的叙事的要素。
在广袤的荒原上(地点),“那个人” (人物)被朋友抛弃后(原因),凭着坚强 的毅力,克服各种困难(经过),终于成功 战胜死亡(结果)。
听读感知
2、说说主人公在战胜死亡的过程中,都经历 过哪些困难?
恶劣的生存环境: 饥饿——断粮、衔着骨头……甜蜜蜜的肉味……引得他要发疯 恶劣的天气——雨雪 野兽的威胁——狼嚎、交织成危险的网,遇病狼 体力——迟钝麻木、灵魂和肉体分开……充满幻想和梦境 疲倦像涨潮一样涌来把他淹没 伤病——脚破得没有一处是好肉,用手和膝盖支着爬来爬去, 膝盖和脚一样鲜血淋漓
瓦砾(lì)
字词积累
3、 词语积累 巉岩:高而险的山岩。 踉跄:走路不稳的样子。 辗转:①(身体)翻来覆去。②经过许多人的手或经过许多地方。 奄奄一息:形容气息微弱。 吹毛求疵:故意挑毛病,找差错。疵,缺点、毛病。 海市蜃楼:蜃:大蛤。原指海边或沙漠中,由于光线的反射和 折射,空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的 事物。
课文精读
4、小说中关于鹿皮袋、比尔骸骨描写的有何作用?
点拨:根据上下文意,不难判断鹿皮口袋应是 淘金者装金子用的,主人公早已丢弃,但比尔居 然到死也不放弃,最后只剩一堆有红有白、被啃 得精光的骸骨与之相伴。这一种辛酸而残酷的讽 刺,正说明了金钱在赤裸裸的大自然中一钱不值, 它的存在是对人性的玷污与拖累。
听读感知
人狼的对峙(身体状况) 人----身体极度的虚弱和僵硬 , 没有痛苦的感觉
狼---- 双耳不像别的狼那样竖 得 笔挺 眼睛昏昏的,满布血丝,脑袋 耷拉 吸鼻子,咳嗽 舌头暗黄,蒙上粗糙的、半干 的 粘膜
人狼的对峙(相互较量) 人---- 用手和膝盖支着爬来 爬去 步子很软,很不稳,吃 沼泽中的 浆果,鲦鱼,喝热 水,继续爬, 继续晕,辗转 不停的爬
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1、主人公在经历生死考验的过程中,战胜了重 重 困难,才得以活下来。他为什么能超越极限而顽 强地生存下来?
点拨:他之所以能战胜这些并顽强地生存下来,是因为 他有着惊人的意志力。
课个 什么样的人?
点拨:生存意识强大,坚韧顽强,不畏艰险,典型的硬 汉精神。
辗(zhǎn )转 巉(chán)岩 吮(shǔn)吸
踉跄(liàng qiàng)
吹毛求疵(cī)
骸(hái)骨
鲦(tiáo)鱼
窒(zhì)息
奄奄(yǎn)一息 海市蜃(shèn)楼
字词积累
2、 多音字及近似字辨析
嚼一嚼(jiáo) 海市蜃(shèn)楼 闪烁(shuò)
咀嚼(jué)
嘴唇(chún)
热爱生命
苏教版 九年级下
导入新知
“生命像向东流的一江春水,他从生命最高 处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流, 合成一股有力的洪涛,向下奔注……”这是我们 学习过的冰心《谈生命》中的一句话,它告诉我 们,生命就是一种奔腾不息的洪涛,一路向前。 如果你想中途停下脚步,那就意味着你生命的终 结。杰克•伦敦在《热爱生命》中的主人公“那 个人”就是这样一个让生命奔腾不息的人。我们 今天来看一看他是怎样热爱自己生命的。
归纳:饥饿、恶劣的天气、野兽的威胁、体力衰竭、疲倦、伤病……
走近作者
杰克•伦敦美国著名的小说家,生于加利福尼亚旧金山 一个破产农民家庭。幼年起靠出卖体力养活自己。他当过 牧童、报童、童工、工 人、水手。后来受了阿拉斯加淘金 热的影响,加入了淘金者的行列,却因病空手而归,但带 回了北方故事的丰富素材。从此,他埋头写作,成为“出 卖脑力劳动”的职业作家。著作大多探讨生死问题,强调 人性尊严正直。杰克•伦敦在其精彩而短暂的一生中写了 19部长篇和150多部短篇小说,通称为“北方故事”。其 中最为著名的有《荒野的呼唤》、《海狼》、《马丁•伊 登》、《老头子同盟》、《北方的奥德赛》等。
课文精读
7、 读完这篇课文后,你对生命有了怎样的认识? 点拨:生命是宝贵的,值得我们珍视。我们应 善待生命,使之过得精彩而有意义。
狼----用舌头舐着自己的牙 床, 一样又软又不稳,用饥渴的 眼光 瞪着他,始终跟在他的 后面, 一路跛着
听读感知
人狼对峙(殊死搏斗) 人(胜利)----极其小心地让自己镇静下去,竭力和昏迷作斗争,抓住 狼的牙床,全身重压在狼的身上,抵住狼的咽喉,吸狼血 狼(失败)-----一呼一吸的喘着气,一慢慢的向他逼近,有舌头顺着他 的手舐去,狼牙轻轻的扣在他手上,尽最后一点力量咬进去
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