小学科学14植物结果了(教案)20222023学年三年级科学下册同步备课(苏教版)

小学科学14植物结果了（教案）20222023学年三年级科学下册同步备课（苏教版）植物结果了
科学教案
一、教学目标
1. 理解植物结果的含义，并能够解释植物结果的重要性。

2. 能够列举不同植物的果实，并能描述其特点和用途。

3. 掌握植物结果的过程，并能够通过观察和实验探究植物结果的条件。

4. 培养学生对自然界植物结果的珍视和保护意识。

二、教学重点
1. 探究植物结果的过程及条件。

2. 了解不同植物的果实特点和用途。

三、教学准备
1. 教学课件、图片资料。

2. 各种植物的化验器材及材料。

四、教学过程
【导入】
1. 引出植物结果的概念，让学生回顾植物的基本结构，着重强调花的作用。

2. 提问：你们知道什么是植物结果吗？为什么植物结果很重要？
【讲解】
1. 通过图片和课件，讲解植物结果的概念和重要性。

2. 展示不同植物的果实，让学生观察并描述其外观特点。

3. 探究果实的用途，引导学生思考植物果实对人类和其他动物的意义。

【实验】
1. 分组进行实验，观察不同环境条件下植物结果的情况。

2. 实验设计：小组之间可以选择不同植物进行观察，分别提供不同的水分、光照和温度条件，观察植物结果的生长情况。

3. 让学生记录实验过程和结果，并进行讨论和总结。

【副课活动】
1. 通过视频或实地参观，让学生了解不同植物果实的用途，如食用、种植和药用等。

2. 引导学生思考保护植物结果的重要性，并让学生提出自己的观点和建议。

【归纳总结】
1. 整理学生的实验结果和观察记录，进行总结。

2. 强调植物结果的重要性和保护植物的意义。

五、作业布置
1. 结合课堂所学知识，设计一个小实验，观察植物结果的影响因素。

2. 以小组形式，收集不同植物果实的图片和介绍信息，并展示给全班。

六、教学反思
本节课通过讲解、实验和副课活动等多种方式，激发了学生对植物结果的兴趣，了解了植物结果的过程和条件。

但在实验环节中，可能会存在一些学生操作不当的问题，需要在布置实验前做好充分的安全提醒，并提前准备好实验所需的材料。

同时，对于学生的实验结果和观察记录要进行及时的指导和反馈。

此外，通过副课活动的形式，拓展了学生对植物果实用途的认识，促使学生更加重视并保护自然界中的植物资源。