【高考地理微专题】湖泊

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2025届高三地理一轮复习课件--湖泊

2025届高三地理一轮复习课件--湖泊
特征:岸线曲折、水深较浅、泥沙多
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图为长江荆江河段天鹅洲故道简图,表为天鹅洲故道湖底沉积物特征随深度变化情况表。 1972年前后
(1)根据沉积物特点推断天鹅洲完成裁弯取直的大致年份,并说明判断理 阶由段。一,沉积物颗粒粗,水流速度快,沉积速率慢,河流弯曲度不高;
阶段二,沉积物颗粒由粗变细,流速下降,沉积速率较快,河流弯曲程度增大;
影响湖水盐度的因素???
①周期性的年变化:主要取决于湖水的补给 方式。 ②非周期性的变化:往往是因风力、气压、 暴雨等造成的。此外,由于地壳变动、湖口 河床下切和灌溉发电等人类活动也可使水位 发生较大变化。 ③与湖泊底部地形的关系:湖盆底部地形平 坦,湖水较浅的,水位变化大;湖水深,地 形坡度大的,水位变化小。
构造湖特征 ①多沿构造线发育,或沿 断裂带分布,呈长条形; ②湖岸陡峭,周边地形起 伏大,常有高大山脉; ③湖水较深,面积较大。
都属于断陷湖。
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1、按湖盆成因划分
若已经在形成火口湖的基础上火山又一次进行喷发, 并且在原火口湖中间出现凸起的火山口,这种湖泊被
(2)火山湖:由火山作用形成的凹地中蓄称水为火所口成原,湖形。态繁多。
(2)指出荆江河段洪涝灾害多发的主要自然原因。
荆江段属于季风气候,降水多且集中,夏季多暴雨;
南北支流汇入多,汇水速度快;
位于长江中游平原地区,地势低平,且荆江段河道弯 曲,排水不畅
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1、按湖盆成因划分
(7)堰塞湖(“堰”指的是挡水的建筑物,“塞”是堵住的意思)
堰塞湖的本质就是堆积物堵住了河水的去路,
堰塞湖的堵塞物不是固定永远不变的,它们也会受 冲刷、侵蚀、溶解、崩塌等。一旦堵塞物被破坏, 湖水便漫溢而出,倾泻而下,形成洪灾,极其危险。

高考地理湖泊知识点

高考地理湖泊知识点

高考地理湖泊知识点湖泊是地球表面积水的重要组成部分,广泛分布于各个大洲和不同的地理环境中。

在高考地理考试中,湖泊是一个重要的知识点。

本文将从湖泊的定义、分类、形成与分布、地理作用以及世界著名湖泊等方面进行介绍,以便帮助大家更好地掌握高考地理湖泊知识点。

一、湖泊的定义湖泊是地表蓄水的天然水体,与海洋相比,湖泊的面积较小、水深较浅。

它是由于地球地壳的变动或其他地质、气候等因素形成的,在地质时间尺度上属于相对稳定的地表水体。

二、湖泊的分类湖泊可以按照地理位置、水源、盆地特征、水量变化等因素进行分类。

1.按照地理位置可以分为高原湖、平原湖、台地湖、山地湖等;2.按照水源可以分为河流湖、冰川湖、火山湖、岩溶湖等;3.按照盆地特征可以分为封堡湖、抬升湖、断裂湖、溶蚀湖等;4.按照水量变化可以分为淡水湖、咸水湖等。

三、湖泊的形成与分布湖泊的形成与多种因素相关,包括构造变动、地壳运动、河流冲积、冰川活动、火山活动等。

在地质的长期演化过程中,湖泊的形成和消失是一个动态的过程。

湖泊的分布与地理环境密切相关,不同地理环境下湖泊的分布特点不同。

广义的湖泊分布包括全球范围内的湖泊,狭义的湖泊分布则主要指一个特定地区或国家的湖泊分布特点。

四、湖泊的地理作用湖泊在地理过程中发挥着重要的作用。

1.调节气候:湖泊具有吸收热量、调节温度的作用,可以在一定程度上影响周边地区的气候条件。

2.调蓄水源:湖泊可以蓄水,为周边地区提供水源、灌溉和发电等重要资源,对于人类生产和生活起着重要作用。

3.保护生态:湖泊为众多物种提供了栖息地,维系了生态平衡,保护了生物多样性。

4.经济利用:湖泊是旅游观光的热门地点,也可以开展渔业、航运和水上运动等经济活动。

五、世界著名湖泊世界上有许多著名的湖泊,它们以壮丽的景色、独特的地理环境而闻名于世。

1. 美洲地区:北美五大湖(苏必利尔湖、休伦湖、密歇根湖、伊利湖和安大略湖)、尼加拉瓜湖;2. 欧洲地区:巴尔干半岛上的贝尔格莱德湖、俄罗斯境内的贝加尔湖、瑞士的日内瓦湖;3. 亚洲地区:西伯利亚的巴伦支海、中国的青海湖、印度的瓦努阿特湖;4. 非洲地区:非洲最大湖泊维多利亚湖、坦桑尼亚的坦噶湖;5. 大洋洲地区:澳大利亚的伊壁鸠鲁湖。

湖泊的高考知识点

湖泊的高考知识点

湖泊的高考知识点湖泊作为地理学中一个重要的自然地理现象,经常会在高考中成为考察的知识点。

本文将从湖泊的形成、分类、地理特征等几个方面,介绍湖泊的高考知识点。

一、湖泊的形成湖泊是由各种各样的地质、气候和地下水等因素共同作用下形成的。

常见的湖泊形成方式包括以下几种:1. 正构造湖:由地壳运动引起的地形抬升或坳陷而形成的湖泊,比如我国的青海湖就是正构造湖的典型代表。

2. 异构造湖:由地质构造运动造成的地壳变动导致断层形成,断层堵塞湖泊水流而形成的,如洞庭湖。

3. 冰碛湖:又称冰川湖,冰川融化后形成的湖泊,常见于寒冷地区,如我国的额尔齐斯湖。

4. 火山湖:火山口喷发后形成的湖泊,火山湖呈现出较深的水域和陡峭的湖滨地形,如巴尔喀什湖。

二、湖泊的分类根据湖泊的地理特征和形成方式,可以将湖泊进行分类。

常见的湖泊分类有以下几种:1. 按湖泊的形状分类:湖泊的形状多样,可以分为圆形湖、锥形湖、线形湖等。

2. 按湖泊的来源分类:湖泊的形成来源不同,可分为河湖、冰湖、砂湖等。

3. 按湖泊的成因分类:湖泊的成因有多种,可以分为断层湖、火山湖、冰碛湖等。

4. 按湖泊的水源分类:湖泊的水源来自于地表径流、降水补给、地下水补给等不同途径。

三、湖泊的地理特征湖泊有其独特的地理特征,下面列举几个常见的地理特征:1. 湖泊水域面积大小:湖泊的大小可以从面积上来衡量,如我国最大的淡水湖鄱阳湖面积达到了3585平方千米。

2. 湖泊的咸淡特征:湖泊的水质有淡水湖和咸水湖之分,咸水湖通常受到海水入侵等因素影响,如中国的青海湖是淡水湖,而以色列的死海则是典型的咸水湖。

3. 湖泊的湖滨地形:湖泊的周围地形多样,有平原型、山地型、峡谷型等。

4. 湖泊的资源和环境:湖泊周围的资源和环境对当地的经济、生态环境等有着重要的影响,如洞庭湖是我国重要的淡水渔场,而伊甸湖则因其美丽的景色而成为旅游胜地。

四、湖泊的意义与保护湖泊作为地球上重要的水资源之一,对于维持地球生态平衡和人类生活具有重要的意义。

高考地理知识点湖泊

高考地理知识点湖泊

高考地理知识点湖泊湖泊是地理学中重要的一部分,也是高考地理考试的重点内容。

湖泊是指由天然因素形成的、受海拔、气候、地质和水系等因素控制的、持续或间断存在的、地表积水较大的自然水域。

湖泊分布广泛,形态各异,具有极高的生态、经济和文化价值。

接下来,本文将以不同角度来探讨高考地理知识点中的湖泊。

首先,我们可以从地理位置来了解湖泊。

我国幅员辽阔,湖泊众多。

我国的大湖有五大湖,即太湖、鄱阳湖、洞庭湖、鲁尔湖和巴伦湖。

这些湖泊位于我国的东部和南部地区,其中太湖位于江苏和浙江两省的交界处,是我国面积最大的淡水湖泊。

而巴伦湖则位于西藏阿里地区,是我国最高的湖泊,同时也是世界上海拔最高的湖泊之一。

从地理位置上看,这些湖泊的分布呈现出明显的区域性和地质特征。

其次,我们可以从湖泊的形态和特点来了解湖泊。

湖泊的形态各异,有着不同的特点。

比如,碧波荡漾的碧海蓝天,湖光山色的逍遥湖,融入城市的太湖之星等。

这些湖泊具有不同的地理环境和地貌特征,形成了美丽的景观。

同时,湖泊还对当地的气候和水文有着重要的影响。

湖泊可调节当地的气温和湿度,形成独特的气候和生态环境。

此外,湖泊还为人们提供了丰富的资源,比如水资源、渔业资源等。

有些湖泊还具有重要的经济价值,成为当地的旅游胜地。

再次,我们可以从湖泊的生态环境来了解湖泊。

湖泊是一个独特的生态系统,具有丰富的生物多样性。

湖泊中栖息着各种动植物,形成了复杂的食物链。

对一些动物来说,湖泊是它们的栖息地和繁殖地。

而对一些鸟类来说,湖泊则是它们的迁徙站点。

湖泊的水质和水生态状况直接关系到湖泊生态系统的健康和稳定性。

因此,我们需要保护湖泊的生态环境,减少污染物的排放,加强湖泊的污水处理,在维持湖泊生态平衡的同时,也保护了湖泊的资源和景观。

最后,我们可以从湖泊的文化价值来了解湖泊。

湖泊在人类社会的发展和文化交流中起到了重要的作用。

湖泊的美景和丰富的资源吸引着人们的眼球,成为文人墨客的创作题材。

许多古代文人诗词中都有对湖泊的描绘,比如苏轼的《夜泊水村渡》、纳兰容若的《水龙吟·登建康饮茶即事》等。

高三地理二轮复习专题五:湖泊

高三地理二轮复习专题五:湖泊

湖泊的水文特征 11、贝加尔湖( )
A、结冰主要原因是海拔高 B、湖面中心结冰早于边缘
C、位于山谷导致冰层深厚 D、北部的封冻期长于南部
12、贝加尔湖对湖区环境的影响是( )
A、结冰时使气温降低
B、融冰时使气温升高
湖泊对气候的影响
C、减小了气温年较差
D、冰层增加空气湿度
( 2011年山东卷)26(为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的 影响,某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。图8提供的是考察路线(R地 旧金山 盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答。
(3)运用水循环的相关知识,解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。(5分)
(3)大盐湖流域气候干旱降水少,冰川消退,湖水补给减少; 蒸发旺盛,蒸发量大于补给量;大盐湖为内流湖,盐分随径流 汇入而不断积累。
湖泊的特征
考向三:湖泊的效益或价值
生态
效益
湖泊
的效
益或
经济
价值
效益
科考 价值
调节气候 调节径流 减轻洪涝 美化环境 净化污染物 保护生物的多样性 提供淡水
黑龙江五大连池
宁夏黄河牛轭湖
河成湖:由于河流改道、截弯取直、淤积等,使原河道变成了湖盆。其外形 特点多是弯月形或牛轭形,故又称牛轭湖,水深一般较浅。例如,我国江汉 平原上的一些湖泊。
月牙湖
风成湖:由于风蚀洼地积水而成,多分布在干旱或半旱地区。湖水较浅,面 积大小、形状不一,矿化度较高。例如,我国内蒙古的湖泊、甘肃敦煌的月 牙湖。
岩溶湖
由盐酸盐类地层经流水的长期溶蚀 形成洼地、漏斗或落水洞等被堵塞, 经汇水而形成的湖泊
五大连池、镜泊湖 贵州威宁县的草海
类型

高中地理知识点湖泊总结

高中地理知识点湖泊总结

高中地理知识点湖泊总结一、湖泊的形成1、构造运动成因湖泊的形成与地球的构造运动密切相关,地壳的抬升或坳陷能够形成湖泊。

比如,山脉的抬升会形成山地湖泊,地壳的坳陷会形成洼地湖泊。

构造运动还会导致地壳的断裂,形成断层湖泊。

此外,地震等地质灾害也可能导致湖泊的形成。

2、侵蚀成因水流和冰川的侵蚀能够形成冰蚀湖和冰融湖。

水流的侵蚀会形成河流侵蚀湖,冰川的侵蚀会形成冰蚀湖和冰融湖。

3、堰塞湖堰塞湖是由大量泥石等物质在河道中积聚形成的,这些物质形成阻隔,阻断了河流的通道,形成了湖泊。

4、火山活动成因火山喷发后,火山口积水形成的湖泊称为火山湖,比如我国的长白山天池就是由火山活动形成的湖泊。

二、湖泊的类型根据形成方式和特征,湖泊可分为:冰蚀湖、火山湖、河流侵蚀湖、冰融湖、盆地湖等;根据淡咸水性质,湖泊可分为:淡水湖、咸水湖、盐湖等;根据气候,湖泊可以分为:温带湖、寒带湖、热带湖;根据水体特性,湖泊可以分为:绝对湖、相对湖。

三、湖泊与环境湖泊是自然界中非常重要的生态系统,对生态环境的影响是巨大的。

1、生物多样性湖泊环境中有不同的水生生物,例如藻类、水生植物、鱼类等。

这些生物形成了湖泊的生态系统,维系着湖泊的生态平衡。

2、水资源湖泊是人类重要的淡水资源,可供饮用、农业、工业用水等。

但是由于工业、生活废水的排放和农业化学肥料的过度使用,导致湖泊富营养化、水质恶化等问题。

人类需要保护湖泊水资源,避免过度开发和污染。

3、天然景观湖泊因其独特的地质形成和湖水清澈见底的特点,成为天然的景观资源,吸引着大量游客前往游览和度假。

四、世界著名湖泊世界上著名的湖泊有贝加尔湖、北美五大湖、美国黄石公园的黄石湖、加拿大贾斯珀国家公园的梦莲湖等。

这些湖泊以其独特的地理和生态特点成为世界上著名的旅游景点。

五、我国的湖泊我国拥有众多湖泊资源,其中最著名的湖泊有:青海湖、洞庭湖、鄱阳湖、太湖、滇池等。

这些湖泊在我国的地质、生态和景观方面都具有重要的地位,是我国的自然宝藏。

南安六中高三年地理复习微专题:湖泊

南安六中高三年地理复习微专题:湖泊

2020年下学期南安六中高三年地理复习微专题:湖泊一、知识构建二、湖泊的类型1.湖泊按其成因:构造湖:是在地壳内力作用形成的构造盆地上经储水而形成的湖泊。

其特点是湖形狭长、水深而清澈,如云南高原上的滇池、洱海和抚仙湖;青海湖、新疆喀纳斯湖等。

火山口湖:系火山喷火口休眠以后积水而成。

堰塞湖:由火山喷出的岩浆、地震引起的山崩和冰川与泥石流引起的滑坡体等壅塞河床,截断水流出口,其上部河段积水成湖,如五大连池、镜泊湖等。

岩溶湖:是由碳酸盐类地层经流水的长期溶蚀而形成岩溶洼地、岩溶漏斗或落水洞等被堵塞,经汇水而形成的湖泊,冰川湖:是由冰川挖蚀形成的坑洼和冰碛物堵塞冰川槽谷积水而成的湖泊。

北美五大湖、芬兰等。

风成湖:沙漠中低于潜水面的丘间洼地,经其四周沙丘渗流汇集而成的湖泊,如敦煌附近的月牙湖,四周被沙山环绕,水面酷似一弯新月,湖水清澈如翡翠。

河成湖:由于河流摆动和改道而形成的湖泊。

海成(迹)湖:由于泥沙沉积使得部分海湾与海洋分割而成,通常称作泻湖,如里海、杭州西湖、宁波的东钱湖。

约在数千年以前,西湖还是一片浅海海湾,以后由于海潮和钱塘江挟带的泥沙不断在湾口附近沉积,使湾内海水与海洋完全分离,海水经逐渐淡化才形成今日的西湖。

潟湖:是一种因为海湾被沙洲所封闭而演变成的湖泊,所以一般都在海边。

这些湖本来都是海湾,后来在海湾的出海口处由于泥沙沉积,使出海口形成了沙洲,继而将海湾与海洋分隔,因而成为湖泊。

盐湖:盐湖的演化过程与构造运动、区域气候和环境变化都有密切关系。

强烈的构造运动,形成山脉和裂谷,在这些山脉和裂谷中地势相对较低的地方形成盆地,随着进一步构造运动,盆地相对下降,水流汇聚到地势低洼的区域,就形成湖泊。

湖泊形成初期,受区域温湿气候影响,湖泊水源充沛,水域宽阔,水体注入量超过蒸发量,湖水含盐度较低,这一时期湖内生物繁盛,湖泊周围植被茂密。

随着区域气候逐渐变得干旱,降雨量减少,光照充足,蒸发作用增强。

在这种干旱气候影响下,湖盆水域开始收缩,此时湖盆仍能接收外缘山系水源的补给,所以湖水含盐度依然较低。

湖泊高中地理知识点总结

湖泊高中地理知识点总结

湖泊高中地理知识点总结湖泊是地理学中的一个重要概念,它们不仅是地球上重要的水体形态,也是生态环境、气候调节和人类活动的重要场所。

本文将对湖泊的基本概念、形成原因、类型、水文特征、生态环境以及与人类活动的相互影响等方面进行总结。

一、湖泊的基本概念湖泊是指地表低于周围陆地,由雨水、地下水、河流等水源补给的静水水体。

它们可以是淡水湖,也可以是咸水湖或盐湖。

湖泊的大小、深度和形态各异,从小型的季节性水塘到面积广阔的内陆湖都属于湖泊范畴。

二、湖泊的形成原因湖泊的形成是一个复杂的地质过程,主要受自然因素影响,包括:1. 构造作用:地壳运动导致地表断裂或凹陷,形成构造湖。

2. 冰川作用:冰川融化后,原有的冰川槽积水形成冰川湖。

3. 风成作用:风力侵蚀和堆积作用可以形成风成湖。

4. 河流作用:河流改道、堰塞或泛滥后,可能形成堰塞湖或泛滥湖。

5. 火山作用:火山喷发后,火山口积水形成火山湖。

6. 人类活动:如筑坝拦水、开采地下水等,也可形成人工湖。

三、湖泊的类型根据湖水的咸淡,湖泊可分为淡水湖和咸水湖两大类。

淡水湖又可细分为:1. 富营养湖:水体中营养物质丰富,生物多样性高。

2. 低营养湖:水体营养物质较少,生物多样性相对较低。

3. 酸性湖:湖水pH值偏低,对生物种群有特定影响。

4. 碱性湖:湖水pH值偏高,影响生物种群的分布。

四、湖泊的水文特征湖泊的水文特征包括湖水的补给、循环、蒸发和排放等方面:1. 补给:湖泊的水源主要来自降水、地下水、河流等。

2. 循环:湖水通过蒸发、渗漏和排泄等过程进行循环。

3. 蒸发:湖泊表面的水分通过蒸发进入大气,影响湖泊的水位和盐度。

4. 排放:湖泊通过出水口排入河流或海洋,或通过地下水渗透。

五、湖泊的生态环境湖泊是生物多样性的重要保护区,具有独特的生态系统:1. 水生生物:包括鱼类、甲壳类、水生植物等。

2. 湿地生态:湖泊周边的湿地为多种鸟类和两栖动物提供栖息地。

3. 生态服务功能:湖泊提供水资源、调节气候、净化环境、休闲娱乐等生态服务。

微专题透析|湖泊

微专题透析|湖泊

微专题透析|湖泊来源:匠心地理湖泊专题思维导图一、湖泊的形成(一)形成条件湖泊形成一般需要具备两个基本的条件:一是有能集水的洼地,即湖盆;二是有足够的水量使盆地积水。

(二)类型划分湖泊的类型划分有很多种,比较常见的有:按湖盆成因划分、按湖泊与海洋的关系划分和按湖水矿化程度划分。

1、按湖盆成因划分由于湖盆是湖水赖以保存的前提,而湖盆形态特征不仅直接或间接地反映其形成和演变阶段,并且在较大程度上又制约着湖水的理化性质和水生生物类群。

因此,通常以湖盆的成因分类作为湖泊成因分类的重要依据。

(1)构造湖构造湖包括由地壳较深部的构造运动所形成的一切湖泊,主要有两种类型:一是由造陆运动形成的湖泊,如里海、咸海等地的湖泊,它们是由于几次陆地的抬升事件(如形成阿尔卑斯山的造山运动)而与大海分离开。

里海(图片来源:地图帝)二是由于倾斜、褶皱或断裂等作用而形成的湖泊,如向斜凹地、地堑及其它断裂凹地形成的湖盆积水形成。

世界最深的湖——贝加尔湖,东非裂谷中的坦噶尼喀湖、马拉维湖,我国的呼伦湖、青海湖都属于断陷湖。

贝加尔湖(2)火山湖此类湖泊由火山作用形成的凹地中蓄水所成,形态繁多。

常见的有火山口湖以及火山熔岩堵塞河道形成的熔岩堰塞湖。

我国的长白山天池为著名的火山口湖,五大连池、镜泊湖等为著名的熔岩堰塞湖。

长白山天池(3)冰川湖冰川湖主要是由冰川的刨蚀和冰物的堆积而形成的。

可分为两种主要类型:冰蚀湖和冰碛湖。

博格达峰冰川湖(4)堰塞湖由滑坡、泥石流和岩屑堆截而形成的。

由于滑移的碎屑或多或少地易于被随后发生的洪水或其他类似事件侵蚀掉,所以,此类湖泊在时间上往往较为短暂。

高原堰塞湖(5)⼈⼈湖⼈⼈建造的湖、⼈库和废弃矿坑积⼈等。

如丹江口水库。

丹江口水库2.按湖泊与海洋的关系按照湖泊与海洋的关系,可以划分为内流湖和外流湖。

如果湖泊的水可以通过河流最终流入海洋,则为外流湖;如果湖泊是所有注入河流的终点,则为内流湖。

中国五大淡水湖(外流湖)青海湖(内流湖)3.按湖水矿化程度按湖⼈矿化程度,一般可以分为咸水湖、半咸水湖和淡水湖。

微专题 湖泊-备战2024年高考地理总复习专题考点+微专题集成讲练辑

微专题 湖泊-备战2024年高考地理总复习专题考点+微专题集成讲练辑

微专题湖泊-备战2024年高考地理总复习专题考点+微专题集成讲练辑兴凯湖属于中俄界湖,由大、小兴凯湖组成,两湖由一条长约90千米,最宽处约1千米的沙岗隔开,仅雨季连通,岗上树林茂密,两侧常出现“大湖波浪滔天、小湖温柔恬静”的景观。

湖水从东北面松阿察河溢出,即乌苏里江的西源。

大兴凯湖平均水深约4米,湖水较混浊,含沙量5、6月最高。

图一为兴凯湖位置示意图,图二为当地沙岗景观图。

据此完成下面小题。

1.沙岗的形成原因可能是()A.湖水堆积B.冰川堆积C.风力堆积D.人工堆积2.图中沙岗面积最小的月份最可能是()A.2月B.5月C.8月D.11月3.大兴凯湖湖水5、6月含沙量最高,其主要原因是()A.湖水水量小B.入湖沙量最大C.风浪较大D.灌溉用水量大高原湖泊作为青藏高原生态系统的重要组成部分能指示区域环境的变化。

色林措是青藏高原第二大内流湖,近20余年来湖泊面积年均增加23.5km²。

下图示意2000年与2023年色林措遥感影像对比。

据此完成下面小题。

4.推测色林措面积增大的根本原因是()A.湖面蒸发减弱B.冻土与冰川消融C.年均降水增加D.植被覆盖率提高5.图中四地中,地势最低的是()A.①B.②C.③D.④2018年3月12日,芬兰官方公布了计划在北极圈内修建一条铁路,连接挪威希尔克内斯口岸与芬兰现有铁路,打通芬兰现有铁路网至北冰洋的交通运输线,之后通过开辟的“北极丝路”绕北冰洋进入亚洲东部。

图为北欧局部地区水系和交通示意图。

完成下面小题。

6.图示区域湖泊众多,这些湖泊的成因是()A.河流改道,积水成湖B.海底淤积,积水成湖C.断裂下陷,积水成湖D.冰川刨蚀,积水成湖7.“北极丝路”的火车向中国运输的大宗货物是()A.石油B.木材C.床D.服装8.中国工程人员在该国境内修建铁路需要克服的困难是()A.寒冷潮湿B.烈日暴晒C.淡水短缺D.高寒缺氧9. 阅读图文材料,完成下列要求。

荆江是长江中部从枝江到洞庭湖一段的别称。

【校本教材2020版】高考地理微专题10湖泊

【校本教材2020版】高考地理微专题10湖泊

1.湖泊按其成因分类2.按盐度分类二、湖泊水文特征三、外流湖(吞吐湖)变成内流湖的条件四、盐湖的形成过程及盐湖的主要特征五、分析湖泊咸、淡相互转化的条件1.湖泊按其成因分类(1)构造湖:是在地壳内力作用形成的构造盆地上经储水而形成的湖泊。

其特点是湖形狭长、水深而清澈,如云贵高原上的滇池、洱海和抚仙湖;青海湖、新疆喀纳斯湖等。

(再如著名的东非大裂谷沿线的马拉维湖、坦噶尼喀湖、维多利亚湖)构造湖一般具有十分鲜明的形态特征,即湖岸陡峭且沿构造线发育,湖水一般都很深。

同时,还经常出现一串依构造线排列的构造湖群。

⑵火山湖:系火山喷发、火山口休眠以后积水而成。

如长白山天池。

⑶堰塞湖:由火山喷出的岩浆、地震引起的山崩和冰川与泥石流引起的滑坡体等堵塞河床,截断水流出口,其上部河段积水成湖,如五大连池、镜泊湖等。

⑷岩溶湖:是由碳酸盐类地层经流水的长期溶蚀而形成岩溶洼地、岩溶漏斗或落水洞等被堵塞,经汇水而形成的湖泊。

⑸冰川湖:是由冰川挖蚀形成的坑洼和冰碛物堵塞冰川槽谷积水而成的湖泊。

如新疆阜康(天山)天池,又称瑶池,相传是王母娘娘沐浴的地方;北美五大湖,芬兰、瑞典的许多湖泊等。

⑹潟湖:原为海域的一部分,因泥沙淤积而与海洋分开,形成封闭或接近封闭状态的湖泊。

有的潟湖保留有高潮时与海相连的狭长通道,有的则完全不通。

一些形成年代较久的古潟湖,因长期与海隔离,陆上淡水注入,已逐渐淡化而成淡水湖,称残迹湖,如浙江杭州的西湖。

⑺牛轭湖:在平原地区流淌的河流,河曲发育,随着流水对河面的冲刷与侵蚀,河流愈来愈曲,最后导致河流自然裁弯取直,河水由取直部位径直流去,原来弯曲的河道被废弃,形成湖泊,因这种湖泊的形状恰似牛轭,故称之为牛轭湖。

中国湖北省境内的荆江两岸,牛轭湖众多。

⑻风成湖:沙漠中低于潜水面的丘间洼地,经其四周沙丘渗流汇集而成的湖泊。

如敦煌附近的月牙湖,四周被沙山环绕,水面酷似一弯新月,湖水清澈如翡翠。

(9)河成湖:由于河流摆动和改道而形成的湖泊。

高三地理微专题 概念辨析 3峡谷、沙地 、湖泊

高三地理微专题 概念辨析 3峡谷、沙地 、湖泊

高三地理微专题概念辨析3峡谷、沙地、
湖泊
高三地理微专题概念辨析 - 三峡谷、沙地、湖泊
三峡谷
三峡谷是指由河流侵蚀形成的狭长的峡谷类型之一。

三峡谷通
常由上游地表水侵蚀而成,形成了陡峭的峡谷壁和狭窄的河道。


峡谷的典型特征包括陡峭的山峰、窄小的河道以及高度变化的地形。

沙地
沙地指的是由风力或水力作用而形成的以沙质物质为主的地形。

沙地通常位于沙漠、河流河岸或海滩等地区。

沙地的形成往往与地
表水和风的作用有关,风将沙粒吹积在一起,形成沙丘或者沙脊。

沙地的特点是土地松散、没有植被覆盖、容易受风侵蚀。

湖泊
湖泊指的是地表水在自然堰塞或坑谷地形中集水形成的水域。

湖泊可以是自然形成的,比如由河流冲刷形成的溢流堤坝或者火山
口形成的火山湖;也可以是人工形成的,比如由人类修筑堤坝或者水库而形成的水域。

湖泊的特点是水深较深,水体静止,周围常常有湖滨地带的湿地生态系统。

以上是对三峡谷、沙地和湖泊的概念进行的简要辨析。

每种地貌都有其独特的特点和形成机制,有助于我们对地理地貌的理解和研究。

高考地理湖泊与水库

高考地理湖泊与水库

高考地理湖泊与水库湖泊与水库是地球上重要的水资源储备和调节系统。

它们在地理学中扮演着重要的角色,对于人类社会的发展和生态环境的保护有着深远的影响。

本文将探讨高考地理中涉及的湖泊与水库相关的知识点,包括定义、特征、功能等方面。

一、湖泊的定义与特征湖泊是由各种自然因素形成的受限水域,通常被称为“内陆水体”。

湖泊的形成与地壳构造活动、气候、地貌等因素密切相关。

我国湖泊众多,包括内陆湖泊和淡水湖泊两大类。

1. 内陆湖泊:内陆湖泊主要分布在西南地区、青藏高原及内蒙古地区。

如青海湖、巴尔喀什湖等。

内陆湖泊通常是由地壳抬升、河流截割、地表积水等因素造成的。

这些湖泊在储水方面具有重要作用,对于地区农田灌溉和人民生活提供了水源。

2. 淡水湖泊:淡水湖泊主要分布在长江、黄河等沿海地区,以及华北平原、东北平原等地。

淡水湖泊是由河流冲刷、堰塞湖形成的。

如太湖、洞庭湖等。

淡水湖泊不仅具有储水功能,还对于当地农业、渔业以及交通运输起到重要支持作用。

二、湖泊的功能与价值湖泊作为自然水域,具有多种功能与价值。

首先,湖泊是地球上重要的水资源储备地。

它们通过抑制河流径流、集中降雨,起到蓄水的作用,保证地表和地下水的供水需求。

其次,湖泊在调节气候方面也起到了关键作用。

湖泊面积广阔,能够吸收太阳能并在冬季释放,为周边地区提供了温暖的气候。

此外,湖泊还对于生态环境保护有重要作用。

湖泊是大自然中的生物圈,提供了丰富的生态系统和栖息地。

它们是各种鱼类、鸟类、两栖爬行类动物的栖息地,维持了物种的多样性和生态平衡。

湖泊还可以净化水质,通过过滤和沉淀作用去除污染物质,提供清洁的饮用水资源。

三、水库的定义与特征水库是人工修建的蓄水系统,主要用于灌溉、发电等方面。

它们通常以拦河筑坝的形式建设,用于储存河流的径流和降雨。

水库广泛分布于全球各地,特别是我国的三江源区、长江流域和黄河流域等地区。

1. 水库的建设目的:水库主要用于灌溉农田、城市供水、发电和防洪等。

微专题透析湖泊(大而全)

微专题透析湖泊(大而全)

微专题透析湖泊(⼤⽽全)来源:樊勇地理⼯作室从地理环境整体性认识湖泊与其他⾃然要素的关系⼀、⾃然地理环境要素对湖泊的影响(⼀)地形、地质作⽤对湖泊(湖盆)形成的影响1.构造湖构造湖是指由于地球的内⼒作⽤,导致地壳运动,形成地质构造运动从⽽造成岩层的断陷、坳陷和沉陷等所形成的各种构造洼地,使得⽔分汇聚,形成的湖泊。

若湖盆为向斜,称为向斜湖。

某个部分地壳⼤规模沉降,也能形成构造湖。

其⾯积通常很⼤,形态不很规则,例如鄱阳湖、洞庭湖(见下图)。

由断层⽽产⽣的洼地则称为断层湖。

断层中相对下降的地堑部分,断裂凹陷,形成的湖泊是构造湖中常见的⼀类。

多数断层湖具有形态狭长,湖⽔较深及岸线较直等特点。

如东⾮裂⾕带上的湖泊以及亚洲的贝加尔湖(见下图)。

我国云南昆明的滇池呈弯⼸形,南北长约150km,东西宽10.5km,是在⼀个⼤背斜上由断层形成的(见下图)。

在新疆地区,存在⼀系列断层陷落成因的⼭间湖泊盆地。

如伊犁地区海拔2073m的赛⾥⽊湖,东西长28.3km,南北宽25.5km,最⼤⽔深92m;天⼭东端吐鲁番盆地的艾丁湖,湖⾯低于海平⾯154m,也是由断层陷落⽽成的。

2.⽕⼭⼝湖⽕⼭⼝湖是湖盆系⽕⼭⼝坍塌下陷⽽成。

具体过程指⽕⼭喷发之后,在⽕⼭锥的顶部,形成⼀个相对内凹的低洼⽕⼭⼝,等⽕⼭活动停⽌,后来⽔分聚集⽽形成的湖泊。

⽕⼭⼝湖在地球上很多地⽅都并不常见,只有在哪些多⽕⼭活动的区域,才能见到,位于吉林省延边⾃治州长⽩⼭脉中朝边境的⽩头⼭天池,为我国东部最⾼和最深的⽕⼭⼝型淡⽔湖。

3.堰塞湖因河⾕被⼭崩形成的岩块、⽕⼭喷出的熔岩流或泥⽯流的砂⽯阻塞,或冰川⾕被冰川终碛堵塞⽽形成的湖盆,称为堰塞湖。

通常为地震、风灾、⽕⼭爆发等⾃然原因所造成,也有⼈为因素所造就出的堰塞湖,例如:炸药击发、⼯程挖掘等。

如1933年四川茂县叠溪地震后,岷江被堵,形成了总长17km、深达130多⽶的两个湖泊。

⼜如帕⽶尔⾼原1911年的地震引起⼭崩,在莫尔加布河⾕中堆积了⼀座⾼700多⽶、长8000的⼤坝。

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湖泊
一、湖泊的类型
(一)按成因分类
(二)按盐度分类
(1)淡水湖:与外流河相通,湖水易交换,循环更新周期短,含盐分少;主要分布在外流区(或降水较多的地区)。

(2)咸水湖:为内流河终点,只有流进的河流,没有流出河流。

因蒸发盛,盐度较大;主要分布在内流区(或降水较少的地区)青海湖、纳木错、里海、死海等。

二、湖泊的特征
【典型例题1】右图是非洲乍得湖流域图。

读图回答(1)~(2)题。

(1)乍得湖流域
A.河流径流量季节变化小
B.河水主要来源于冰雪融水
C.地表径流参与海陆间水循环
D.水面蒸发参与陆地内水循环
(2)据图中信息可以判断
A.流域面积缩小 B.湖泊水位总体下降
C.流域主体位于热带荒漠 D.1963年时湖底东南高,西北低
【典型例题2】运用水循环的相关知识,解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。

【典型例题3】据地质考察研究,倒淌河在1 3万年前流入黄河,而如今则注入青海湖。

指出倒淌河流向变化对青海湖湖水盐度影响,并运用水循环原理分析其成因。

(8分)三、湖泊的效益与价值
(1)生态效益:调节气候、调节径流、减轻洪涝、美化环境、净化污染物、保护生物多样性等。

(2)经济效益:提供淡水、水产养殖、发展航运、旅游等。

(3)科考价值。

四、湖泊面积缩小的原因、影响及对策
1、湖泊面积缩小的原因(自然原因+人为原因)
【咸水湖】自然:气候变暖、蒸发旺盛;降水减少,气候变干。

人为:注人湖泊的河流两岸引水灌溉,使入湖水量减少水土流失加重,泥沙在湖区淤积。

【淡水湖】主要是人为:上游植被破坏,水土流失加重,泥沙在湖区淤积;围湖造田。

2、湖泊面积缩小的影响(对湖泊本身+对周边地区)
对湖泊本身:导致湖泊生物多样性减少、湖泊水质变差;
对周边地区:使湖泊调节气候的能力降低、调蓄径流(洪水)的能力降低、提供的水资源减少、旅游价值降低(若为旅游景点)、发展灌溉农业,引发土地荒漠化、土壤盐碱化。

【典型例题1】阅读材料,回答问题。

材料一:我国平均每年有20个天然湖泊消亡,统计表明,20世纪50年代湖北省共有湖泊1052个,有“千湖之省”的美誉,而今只剩下83个。

我国西部一批烟波浩淼的大湖相继消亡。

湖泊逐渐向盐湖、干盐湖方向发展。

材料二:到1958年洞庭湖面积能变化示意图(图19),阴影部分为洞庭湖)。

(1)分析洞庭湖迅速萎缩的主要人为原因。

(2)湖泊萎缩、消亡对环境的影响重大,根据所学知识对此作出简要阐述。

(3)我国西部地区盐湖、干盐湖逐年增多,其主要自然原因是什么?
【典型例题2】贝加尔湖湖面每年1-5月封冻,冰厚可达90厘米,图为贝加尔湖地区等高线图。

据材料回答(1)~(2)题。

(1)贝加尔湖
A.结冰主要原因是海拔高
B.湖面中心结冰早于边缘
C.位于山谷导致冰层深厚
D.北部封冻期长于南部
(2)贝加尔湖对湖区环境影响是
A.结冰时使气温降低
B.融冰时使气温升高
C.减小了气温年较差
D.冰层增加空气湿度
3、对策措施
【咸水湖】统筹上、中、下游用水,协调生活、生产、生态用水关系;控制人口过快增长和资源开发规模;节约和合理利用水资源。

【淡水湖】保护上游植被,减少水土流失、退耕还湖、加强疏通清淤等。

五、湖泊水污染
(1)原因:降水少,蒸发强,湖泊水量小、水体交换能力差、生产、生活污水排放量大、水产养殖使水体富营养化、航运排放油污和生活垃圾等。

(2)治理措施:跨流域调水,增加湖泊水量、控制水产养殖规模、净化生产、生活污水、清理湖底淤泥,打捞湖泊垃圾等。

【典型例题】洪泽湖是我国五大淡水湖之一,其湖底比东侧大堤外的平原高出数米,被称为“悬湖”。

历史上,洪泽湖上游的淮河流域多次发生严重的洪涝灾害。

下图示意洪泽湖及其相关水系的分布。

分析洪泽湖成为“悬湖”的原因及其与上游流域洪涝灾害的关系。

湖泊
一、湖泊的类型
(一)按成因分类
(二)按盐度分类
二、湖泊的特征
【典型例题1】大盐湖流域气候干旱、降水少,冰川消退,湖水补给减少;蒸发旺盛,蒸发量大于补给量;大盐湖为内流湖,盐分随径流汇入而不断积累。

【典型例题2】(1)D(2) B
【典型例题3】盐度由淡变咸(2分) 13万年前因其注入黄河,地表径流把青海湖盐分带走;(2分)如今注入青海湖,盐分随地表径流汇入而不断积累;(2分)又因气候干旱少雨,蒸发旺盛,湖水逐渐变咸。

(8分)
三、湖泊的效益与价值
四、湖泊面积缩小的原因、影响及对策
1、湖泊面积缩小的原因(自然原因+人为原因)
2、湖泊面积缩小的影响(对湖泊本身+对周边地区)
【典型例题1】(1)上游地区植被破坏导致水土流失,河水泥沙含量增加,在湖区泥沙淤积;人类的围湖造田也导致湖泊面积缩小。

(4分)
(2)削弱了调蓄径流的功能,加大了旱涝灾害的发生频率;对气候调节能力下降;农业受到影响、生态遭到破坏;生物栖息地被破坏,生物多样性减少。

(6分)
(3)气候干旱,蒸发旺盛;全球变暖,蒸发加剧。

(4分)
【典型例题2】(1)D(2)C
3、对策措施【典型例题1】成因:洪泽湖上游流域面积大,河流输送的泥沙量大;(2分)洪泽湖湖面宽广,水流速度极慢,泥沙在湖底大量沉积;(2分)受东侧大堤约束,湖底逐渐抬高。

(2分)
关系:(淮河干流直接进入洪泽湖)“悬湖”抬高上游河流水位,使上游河流排水不畅,加重上游流域的洪涝灾害。

(4分)。

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