《小蝌蚪找妈妈》-经典课件

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4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
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5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
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6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 பைடு நூலகம்在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
经长成青蛙了，快
跳上来吧！”他们
后腿一蹬，向前一
跳，蹦到了荷叶上。
二年级上册语文课件- 小蝌蚪找妈妈 (共17张PPT) 人教部编版[1]
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你们已经长成青蛙了。
小青蛙的样子！
荷叶上蹲着一只 大青蛙，披着碧 绿的衣裳，露着 雪白的肚皮，鼓
着一对大眼睛。
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小蝌蚪游过去，
叫着：“妈妈，妈
妈！”青蛙妈妈低
头一看，笑着说：
“好孩子，你们已
又过了几天， 小蝌蚪长出了两 条前腿，“妈妈， 妈妈！”乌龟笑 着说：“我不是 你们的妈妈。你 们的妈妈头顶上 有两只大眼睛， 披着绿衣裳。你 们到那边去找 吧！”
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小蝌蚪游哇游……
过了几天，尾 巴变短了。他们 游到荷花旁边， 看见荷叶上蹲着 一只大青蛙，披 着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮， 鼓着一对大眼睛。
不知什么 时候，小青蛙 的尾巴已经不 见了。他们跟 着妈妈，天天 去捉害虫。
巩固练习：填一填
池塘里有一群小蝌蚪，他们游啊 游，过了几天，长出两条（后腿）， 又过了几天，长出两条（ 前腿 ）， 没过多久，（ 尾巴 ）不见了，变成 了一只只能捉害虫的（ 青蛙 ）。
课外拓展：科学小知识
一只青蛙一天能吃七十多 只害虫，一年消灭一万五千多 只害虫。真是保护庄稼的能手， 我们一定要保护它们哟！
板书设计： 小蝌蚪 找 妈妈
长出两条后腿 尾巴变短、不见 长出两条前腿
作业：
１、实地观察小蝌蚪和青蛙，或在家长的 帮助下，捉几只小蝌蚪养一阵子，观察他 们的变化，并记录下来。 ２、通过看书、上网、请教等各种形式， 查找关于青蛙是益虫、小蝌蚪尾巴消失之 谜、蝌蚪的生活习性等资料，课间交流。
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1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。
过了几天，小 蝌蚪长出了两条
后腿，“鲤鱼阿
姨，我们的妈妈
在哪里？”
“你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。 你们到那边去找 吧！”
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小蝌蚪游哇游……
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7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
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我会找动词，我知道了
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2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
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3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
大家知道小蝌蚪长 什么样吗？（观察 图片说一说）
大大的脑袋、黑 灰色的身子、甩 着长长的尾巴， 快活地游来游去。
师范读课文内容，重点引导 学生听读2—3自然段，然后 让学生用“———”画出：小 蝌蚪和动物们说的话。
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小蝌蚪游哇游……
已经
。
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课文学完了，请同学们再 来读一读2—6自然段，用 “～ ～ ～ ～ ～ ～”画出描写小蝌蚪 变化的句子。
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我最棒：你能用自己的 话说说小蝌蚪的变化过 程吗？
长出后腿 长出前腿
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尾巴变短 尾巴消失
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