西南交通大学网络教育专科-机械制造与自动化专业总结报告
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题目：机械制造与自动化专业总结报告
正文
本人 ，2016年初考虑到工作的实际需要及提高自身专业技术水平，报名西南交通大学网络教育学院机械制造与自动化专业，通过入学考试，取得入学资格后，我很荣幸能正式成为西南交大的一名学子。
读万卷书，行万里路。回忆自己两年的学习生活，让我受益匪浅，也真正让我明白学习的重要性。网络教育对于我这种边学习边工作的机械从业人员来说无疑是最佳的教学模式，在工作之余进入学习园地学习，视频课件的讲解细致周到，不但让我能完成所有学科的学习，也让我有更多的时间去巩固自己所学。专业学习的课程安排对于我来所也是最合适的，在第一学期的学习中，我扎实的学习了大学英语、高等数学、计算机文化基础等基础课，为我后续的专业知识学习奠定了扎实的基础。此外，专业概论（机械工程类）让我对机械制造与自动化的背景、发展、影响及其对我们生活的贡献有了更深的了解，为我后期的专业知识学习重点画上重点，让我对自己在机械方面的发展有了更加美好的憧憬。画法几何及机械制图作为机械专业的基础，在学习中让我掌握了许多理论知识，也让我能将自己的设计通过图纸标准化的表示出来，这对我的技术水平无疑是很大的提升。在之后的学习中，我又学习了电工技术基础、机械原理、机械设计、金属材料及热处理、金属切削理论、先进制造技术、液压传动及控制等专业课程，整个专业知识由浅入深系统的学习，使我对机械制造与自动化专业知识的理解更加深入透彻。每一学期的笔试成绩很好的检验了我的学习成果，也检验出了我的不足，各科评价成绩80分，没有不及格和补考，后期我还需继续努力，不断要求鞭笞自己，努力做的更好。
随着学习的深入，机械的大门逐渐向我打开。在《机械原理》这一门课程，作为主要研究机械中机构的结构和运动，以及机器的结构、受力、质量和运动的学科，我学习对各机构的结构分析、运动分析、常用机构的设计等理论知识、了解了机构的自由度、力平衡、机器的机械效率的计算方法。就我个人的感受而言，《机械原理》这门课大部分是理论的东西，而且各个章节互相联系，平面、空间机构的讲解及自由度分析、各种连杆机构基本工作原理，主要靠自己理解及记忆，在学习的过程中感觉吃力是不可避免的，但在这个过程我却中养成高度负责，认真对待的良好习惯，让我在受益匪浅。
学以致用-将所学的各专业知识联合起来应用实际工作中才是学习的根本目的。在实际工作中，我们经常需要把空间的形体表示到平面上去。例如，需要根据零件的图纸来加工制造零件；需要根据图形来了解所画物体的形状。这就存在着两种不同的要求：一是要使人们便于根据所画的图形来判断空间物体的准确形状和大小，以便根据图形来加工制造该物体。二是要使图形具有尽量大的明显性，以便尽快的看懂所画的图形是何物体。这些正是我所学《画法几何与机械制图》中所要解决的问题。为了在平面上准确的表示空间物体，画法几何与机械制图课程为我绘制和阅读工程图样提供了理论基础，使我可根据图样研究所画物体的几何性质（形状、大小、空间的相互位置等）。并能用图解法来解决各种空间几何问题。这对我来说具有十分重要的实际意义。在学习该课程的过程中，我是按几何体系─点、线、面、体，由浅入深，重点弄清几何元素的空间关系，然后运用投影规律，在图中解决其本身及相互间的定位和度量问题。由空间到平面，再由平面回到空间的反复研究，再结合CAD多作练习是我在学习本课程过程中最有效果的方法。在之后的工作中，我通过画法几何及机械制图课程中掌握知识，能快速读懂机械零件部件的加工图纸，让我的工作效率提高的同时也增加了企业收益。
理论与经验永远是两个密不可分的整体。在《机械设计》的学习过程中，既要求我能了解相关理论知识-清楚各类轴承，带传动，链传动，齿轮传动，丝杠传动，蜗轮蜗杆等的使用场合，使用方式，以及相关的技术特征，也要求我根据经验熟悉各原材料情况-在钢材市场，普遍存在尺寸不合格的情况，采购买回来的东西往往是和你坐办公室根据设计手册里选出来的相关数据存在比较大的折扣，还要求我熟悉各类常用件、标准件的选用。总体来说，在学习《机械设计》要求我考虑到设计、加工、装配、使用的方方面面，对于我的知识、经验无疑是更深层次的扩展。机械设计给我的体会，首先设计就像小孩堆积木一般，一个部件一个组件进行堆积，然后把这些具备不同功能的部件或组建遵循某种规律联系起来。在这个过程中就需要你熟练掌握一些常用机构或装置的功能和特性。而对于这些稳定的常用的结构我们要学会在设计时“借鉴”或者说是“参照”。其次就是投入到装配中，在实际工作中对于我这种刚入行的新手，只有当你特意去了解这方面的知识时，才能理解轴与轴承过渡或过盈装配、轴端螺纹锁紧以及哪个位置哪些孔或哪些销位是需要装配时定配等经验，理论指导你的设计方向，经验让你的设计更加完美。
在学习的后期，我有幸能把自己所有学到的知识应用在实际工作中，参加公司镜面抛光设备的研发工作，作为项目技术人员，负责镜面抛光机设备的机械、电气的设计，依据设计方案完成设计图纸，确定零部件的选材，标准件的选型，成本核算及相关资料的整理，同时完成样机外协加工，装配调试、改进等工作。在这些相关工作中，充分利用了我所有学过的理论基础专业知识，让我从一个普通技术员，蜕变成为一位有专业知识，有成功经验的项目管理人员。知识就是力量，扎实的专业知识，丰富的实践经验，理论与实践结合，让我不断的突破自我。
西南交通大学网络教育专科
总结报告
学习中心
专 业
学 号
姓 名
西南交通大学网络教育学院制
二〇年 月 日填写
写作要求
1、总结报告的内容要求与所学专业一致。
2、总结报告的主要内容：简要介绍学习的时间、背景、学习成绩和效果，重点总结所学知识及学习收获和体会，可以总结某一门或多门课程的学习，或结合自己从事的工作，运用所学专业知识，在工作中的实践体会、工作总结，以及下一步学习的设想、学习安排等。
3、总结报告内容要求结构完整，重点突出，文理顺畅。
4、总结报告由学生独立完成，严禁抄袭，被评定为抄袭者成绩按习中心专业辅导老师根据学生的写作态度、总结内容，按合格、不合格两级评定学生的总结报告，并在网上提交成绩。总结报告和成绩单由学习中心负责存档。
正文
本人 ，2016年初考虑到工作的实际需要及提高自身专业技术水平，报名西南交通大学网络教育学院机械制造与自动化专业，通过入学考试，取得入学资格后，我很荣幸能正式成为西南交大的一名学子。
读万卷书，行万里路。回忆自己两年的学习生活，让我受益匪浅，也真正让我明白学习的重要性。网络教育对于我这种边学习边工作的机械从业人员来说无疑是最佳的教学模式，在工作之余进入学习园地学习，视频课件的讲解细致周到，不但让我能完成所有学科的学习，也让我有更多的时间去巩固自己所学。专业学习的课程安排对于我来所也是最合适的，在第一学期的学习中，我扎实的学习了大学英语、高等数学、计算机文化基础等基础课，为我后续的专业知识学习奠定了扎实的基础。此外，专业概论（机械工程类）让我对机械制造与自动化的背景、发展、影响及其对我们生活的贡献有了更深的了解，为我后期的专业知识学习重点画上重点，让我对自己在机械方面的发展有了更加美好的憧憬。画法几何及机械制图作为机械专业的基础，在学习中让我掌握了许多理论知识，也让我能将自己的设计通过图纸标准化的表示出来，这对我的技术水平无疑是很大的提升。在之后的学习中，我又学习了电工技术基础、机械原理、机械设计、金属材料及热处理、金属切削理论、先进制造技术、液压传动及控制等专业课程，整个专业知识由浅入深系统的学习，使我对机械制造与自动化专业知识的理解更加深入透彻。每一学期的笔试成绩很好的检验了我的学习成果，也检验出了我的不足，各科评价成绩80分，没有不及格和补考，后期我还需继续努力，不断要求鞭笞自己，努力做的更好。
随着学习的深入，机械的大门逐渐向我打开。在《机械原理》这一门课程，作为主要研究机械中机构的结构和运动，以及机器的结构、受力、质量和运动的学科，我学习对各机构的结构分析、运动分析、常用机构的设计等理论知识、了解了机构的自由度、力平衡、机器的机械效率的计算方法。就我个人的感受而言，《机械原理》这门课大部分是理论的东西，而且各个章节互相联系，平面、空间机构的讲解及自由度分析、各种连杆机构基本工作原理，主要靠自己理解及记忆，在学习的过程中感觉吃力是不可避免的，但在这个过程我却中养成高度负责，认真对待的良好习惯，让我在受益匪浅。
学以致用-将所学的各专业知识联合起来应用实际工作中才是学习的根本目的。在实际工作中，我们经常需要把空间的形体表示到平面上去。例如，需要根据零件的图纸来加工制造零件；需要根据图形来了解所画物体的形状。这就存在着两种不同的要求：一是要使人们便于根据所画的图形来判断空间物体的准确形状和大小，以便根据图形来加工制造该物体。二是要使图形具有尽量大的明显性，以便尽快的看懂所画的图形是何物体。这些正是我所学《画法几何与机械制图》中所要解决的问题。为了在平面上准确的表示空间物体，画法几何与机械制图课程为我绘制和阅读工程图样提供了理论基础，使我可根据图样研究所画物体的几何性质（形状、大小、空间的相互位置等）。并能用图解法来解决各种空间几何问题。这对我来说具有十分重要的实际意义。在学习该课程的过程中，我是按几何体系─点、线、面、体，由浅入深，重点弄清几何元素的空间关系，然后运用投影规律，在图中解决其本身及相互间的定位和度量问题。由空间到平面，再由平面回到空间的反复研究，再结合CAD多作练习是我在学习本课程过程中最有效果的方法。在之后的工作中，我通过画法几何及机械制图课程中掌握知识，能快速读懂机械零件部件的加工图纸，让我的工作效率提高的同时也增加了企业收益。
理论与经验永远是两个密不可分的整体。在《机械设计》的学习过程中，既要求我能了解相关理论知识-清楚各类轴承，带传动，链传动，齿轮传动，丝杠传动，蜗轮蜗杆等的使用场合，使用方式，以及相关的技术特征，也要求我根据经验熟悉各原材料情况-在钢材市场，普遍存在尺寸不合格的情况，采购买回来的东西往往是和你坐办公室根据设计手册里选出来的相关数据存在比较大的折扣，还要求我熟悉各类常用件、标准件的选用。总体来说，在学习《机械设计》要求我考虑到设计、加工、装配、使用的方方面面，对于我的知识、经验无疑是更深层次的扩展。机械设计给我的体会，首先设计就像小孩堆积木一般，一个部件一个组件进行堆积，然后把这些具备不同功能的部件或组建遵循某种规律联系起来。在这个过程中就需要你熟练掌握一些常用机构或装置的功能和特性。而对于这些稳定的常用的结构我们要学会在设计时“借鉴”或者说是“参照”。其次就是投入到装配中，在实际工作中对于我这种刚入行的新手，只有当你特意去了解这方面的知识时，才能理解轴与轴承过渡或过盈装配、轴端螺纹锁紧以及哪个位置哪些孔或哪些销位是需要装配时定配等经验，理论指导你的设计方向，经验让你的设计更加完美。
在学习的后期，我有幸能把自己所有学到的知识应用在实际工作中，参加公司镜面抛光设备的研发工作，作为项目技术人员，负责镜面抛光机设备的机械、电气的设计，依据设计方案完成设计图纸，确定零部件的选材，标准件的选型，成本核算及相关资料的整理，同时完成样机外协加工，装配调试、改进等工作。在这些相关工作中，充分利用了我所有学过的理论基础专业知识，让我从一个普通技术员，蜕变成为一位有专业知识，有成功经验的项目管理人员。知识就是力量，扎实的专业知识，丰富的实践经验，理论与实践结合，让我不断的突破自我。
西南交通大学网络教育专科
总结报告
学习中心
专 业
学 号
姓 名
西南交通大学网络教育学院制
二〇年 月 日填写
写作要求
1、总结报告的内容要求与所学专业一致。
2、总结报告的主要内容：简要介绍学习的时间、背景、学习成绩和效果，重点总结所学知识及学习收获和体会，可以总结某一门或多门课程的学习，或结合自己从事的工作，运用所学专业知识，在工作中的实践体会、工作总结，以及下一步学习的设想、学习安排等。
3、总结报告内容要求结构完整，重点突出，文理顺畅。
4、总结报告由学生独立完成，严禁抄袭，被评定为抄袭者成绩按习中心专业辅导老师根据学生的写作态度、总结内容，按合格、不合格两级评定学生的总结报告，并在网上提交成绩。总结报告和成绩单由学习中心负责存档。