岳麓版高中历史选修三第15课冷战形成(共28张PPT)
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马歇尔计划：通过经济援助，控制西欧，遏制苏联
结论：他们都冷战的表现，其目的都是反苏反共，其目 的都是为了美国的利益，但是杜鲁门主义的是政治上的 表现，马歇尔计划则是经济措施。
２、经济上： 经济互助委员会 点评 ●提升
苏 联
⑴成立：1949年1月
的 ⑵目的：反击“马歇尔计划”，巩固东欧地区
对 ⑶成员：苏、保、匈、波、罗、捷六国
疑
展示 ●质疑
表现
美 政治上 杜鲁门主
国 冷
经济上
义1947 马歇尔计划
战
1948
措
建立北约
施 军事上 1949
影响
展
是美国在全世界范围内推 示
行“冷战”的宣言
●
质
影响：复兴西欧经济，美国从疑
政治、经济上控制西欧
以美国为首的军事政治集团， 美国冷战政策的主要支柱。
共产党和工
苏 政治上 人党情报局
联 的 经济上
（4）实质：
具有极其鲜明而强烈的反苏和扩张主义 性质。
㈡苏联的对抗措施
点评 ●提升
1、政治上：九国共产党和工人党情报局
⑴成立： 1947.9 贝尔格莱德
⑵任务：加强联系，交流信息， 必要时协调行动。
点评 ●提升
2、经济上：马歇尔计划
⑴背景：①战后初期，西欧经济困难
②急需扩大世界市场
马歇尔
⑵目的：①稳定西欧的资本主义制度; ②从政治经济上控制西欧 ; ③遏制苏联、称霸世界；
1947.6 提出，1948年实施
点评 ●提升
合作探究：以下两幅图片是1947年漫画家花君武为揭露 “马歇尔计划”而创作的漫画《黄鼠狼给鸡拜年的结果》。
杜鲁门曾说过：杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的 两半”。结合图片以及视频我们该如何理解他这句话？
点评 ●提升
杜鲁门主义：实质是遏制共产主义，干涉别国内 政，是冷战在政治上的表现。
导课 ●明标
第15课 “冷战”的形成
课标要求 了解美苏冷战局面形成的主要过程
掌握：美苏冷战开始的表现和特点 理解： (1)美苏冷战形成的原因和实质 学习目标 (2)杜鲁门主义 (3)马歇尔计划在“冷战”中的作用 (4)北Ru约ssi的a 形成 America (5)华约组织的作用
自主 ●合作
自主学习一：3分钟 阅读教材68页第一目内容，思考以下问题：
1、遏制理论提出的经过 2、遏制理论的具体内容 3、“冷战”第一枪的标志
展示 ●质疑
我我
展 纠 1、遏制理论提出的经过 示 错 2、遏制理论的具体内容
3、“冷战”第一枪的标志
我我 补质 充疑
展示 ●质疑
一、遏制理论（冷战政策）的提出
1.1946年凯南8000字电报
——遏制理论出台
(遏制苏联、称霸世界)——冷战政策的理论基础
1947
“经互会” 1949
应 战 军事上
建立华约 1955
反击“冷战”政策，加强 对东欧的控制
影响：反击美国冷战政策，加 强对东欧的控制 以苏联为首的军事政治集团， 标志冷战对峙局面最终形成。
㈠美国的冷战政策 1、政治上：杜鲁门主义
点评 ●提升
（1）背景：英国请求美国承担对希腊、 土耳其的援助
1947年3月，杜鲁门在咨文 中要求国会授权美国政府向 希腊、土耳其提供4亿美元 的经济援助，并指出“这是 美国外交政策的转折点”，
凯南--美驻苏临时代办
内容：认定美苏是敌 手而不能是合作伙伴， 主张美国以武力为后 盾，采用军事包围、 经济封锁等方式来遏 制苏联。
⒉1946年，邱吉尔发表铁幕演说（ “冷战”第一枪）
展示 ●质疑
揭开了冷战序幕
铁幕
1946年3月丘 吉尔在杜鲁
门陪同下前
往富尔敦发
表《和平砥
柱》演说。
“从波罗的海的什切青至亚得里亚海的里雅斯特，一 幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面， 座落着中欧和东欧古国的都城。……所有这些名城及其
抗 ⑷宗旨：通过经济互助、技术合作和交流经
措
验，促进会员国的经济发展。
施 ⑸影响：
对促进苏联和东欧国家的经济发展有一定 作用，但苏联的一些不平等交易损害了其 他成员国的利益。
３、军事上：北大西洋公约组织建立（点NAT评O）●
（冷战政策的支柱） ⑴背景：
提升
①西欧国家对法西斯威胁的阴影和“恐苏症”
②第一次柏林危机
居民无一不处在苏联的势力范围之内 。
训练 ●巩固
• 1、丘吉尔所说的“一幅横贯欧洲大陆的铁 幕已经降落下来”是用来描绘( )
• A．美国推行的冷战政策 • B．美国援助西欧的计划
C
• C．社会主义国家在欧洲的出现
• D．苏联等国成立情报局
自三、四目内容，
思考以下问题：（7分钟）
1.为了遏制苏联，美国采取哪些措施？
2.苏联采取了什么应对措施？完成表格。
(美苏在政治、经济和军事方面分别采取了哪些对抗行动)
要求：独学（4分钟） 合作（3分钟）
美 政治上 国
自
冷 经济上
主
战
●
措 军事上 施
苏 政治上
合 作
联
的 经济上 应
战 军事上
我
我
展
纠
示
错
我
我
补
质
充
⑵建立：1949年4月，12国签订《北大西洋公约》 ⑶目的：军事上遏制苏联
⑷性质：军事政治集团
任何一个缔约国的领土完整、政治独立或安全遭 受⑸威影胁响，：各①缔对约苏国联应和共东同欧协形商成。了“包各围缔圈约，国使同欧意洲 对于欧洲或成北为美美之国一防个御或的数最个前缔线约国之武装攻击， 应“视采为 取对视缔为②约必是国要冷全 之战体 行政之 动策攻 ，的击 包主。 括要” 武支各 力柱缔之约使国用可。以”
课前准备：课本，导学案，优化方案，红、蓝笔
上课要求：
（1）回答问题声音洪亮，知道老师提出问题答案 的学生把手高高举起示意老师. （2）小组讨论时，组长负责组织组员活动，每位 同学都要积极参与讨论. （3）课代表负责记分：每正确回答一个问题记2分
复习回顾
雅尔塔体制的内容及影响
导课 ●明标
苏联
美国
英国政治家帕默斯顿说：“我们没有永恒的盟友，也没 有永恒的仇敌，只有永恒的利益”。二战期间社会制度 和意识形态不同的美英与苏联为什么能够联合起来? 试 举例说明。那么二战之后，曾经的盟友、仇敌又发生了 哪些变化，出现这些变化的原因是什么？昔日的盟友关 系能否维系长久？
“不论在什么地方，不 论直接或间接侵略威胁 了和平，都与美国安全 有关。”
杜鲁门总统在国会发表咨文
㈠美国的冷战政策 1、政治上：杜鲁门主义
点评 ●提升
（1）背景：英国请求美国承担对希腊、 土耳其的援助
（2）提出：1947年，美国总统杜鲁门提出了 杜鲁门主义，标志着冷战全面开始
（3）内容：主张遏制共产主义，稳定资本主义， 但不诉诸战争
结论：他们都冷战的表现，其目的都是反苏反共，其目 的都是为了美国的利益，但是杜鲁门主义的是政治上的 表现，马歇尔计划则是经济措施。
２、经济上： 经济互助委员会 点评 ●提升
苏 联
⑴成立：1949年1月
的 ⑵目的：反击“马歇尔计划”，巩固东欧地区
对 ⑶成员：苏、保、匈、波、罗、捷六国
疑
展示 ●质疑
表现
美 政治上 杜鲁门主
国 冷
经济上
义1947 马歇尔计划
战
1948
措
建立北约
施 军事上 1949
影响
展
是美国在全世界范围内推 示
行“冷战”的宣言
●
质
影响：复兴西欧经济，美国从疑
政治、经济上控制西欧
以美国为首的军事政治集团， 美国冷战政策的主要支柱。
共产党和工
苏 政治上 人党情报局
联 的 经济上
（4）实质：
具有极其鲜明而强烈的反苏和扩张主义 性质。
㈡苏联的对抗措施
点评 ●提升
1、政治上：九国共产党和工人党情报局
⑴成立： 1947.9 贝尔格莱德
⑵任务：加强联系，交流信息， 必要时协调行动。
点评 ●提升
2、经济上：马歇尔计划
⑴背景：①战后初期，西欧经济困难
②急需扩大世界市场
马歇尔
⑵目的：①稳定西欧的资本主义制度; ②从政治经济上控制西欧 ; ③遏制苏联、称霸世界；
1947.6 提出，1948年实施
点评 ●提升
合作探究：以下两幅图片是1947年漫画家花君武为揭露 “马歇尔计划”而创作的漫画《黄鼠狼给鸡拜年的结果》。
杜鲁门曾说过：杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的 两半”。结合图片以及视频我们该如何理解他这句话？
点评 ●提升
杜鲁门主义：实质是遏制共产主义，干涉别国内 政，是冷战在政治上的表现。
导课 ●明标
第15课 “冷战”的形成
课标要求 了解美苏冷战局面形成的主要过程
掌握：美苏冷战开始的表现和特点 理解： (1)美苏冷战形成的原因和实质 学习目标 (2)杜鲁门主义 (3)马歇尔计划在“冷战”中的作用 (4)北Ru约ssi的a 形成 America (5)华约组织的作用
自主 ●合作
自主学习一：3分钟 阅读教材68页第一目内容，思考以下问题：
1、遏制理论提出的经过 2、遏制理论的具体内容 3、“冷战”第一枪的标志
展示 ●质疑
我我
展 纠 1、遏制理论提出的经过 示 错 2、遏制理论的具体内容
3、“冷战”第一枪的标志
我我 补质 充疑
展示 ●质疑
一、遏制理论（冷战政策）的提出
1.1946年凯南8000字电报
——遏制理论出台
(遏制苏联、称霸世界)——冷战政策的理论基础
1947
“经互会” 1949
应 战 军事上
建立华约 1955
反击“冷战”政策，加强 对东欧的控制
影响：反击美国冷战政策，加 强对东欧的控制 以苏联为首的军事政治集团， 标志冷战对峙局面最终形成。
㈠美国的冷战政策 1、政治上：杜鲁门主义
点评 ●提升
（1）背景：英国请求美国承担对希腊、 土耳其的援助
1947年3月，杜鲁门在咨文 中要求国会授权美国政府向 希腊、土耳其提供4亿美元 的经济援助，并指出“这是 美国外交政策的转折点”，
凯南--美驻苏临时代办
内容：认定美苏是敌 手而不能是合作伙伴， 主张美国以武力为后 盾，采用军事包围、 经济封锁等方式来遏 制苏联。
⒉1946年，邱吉尔发表铁幕演说（ “冷战”第一枪）
展示 ●质疑
揭开了冷战序幕
铁幕
1946年3月丘 吉尔在杜鲁
门陪同下前
往富尔敦发
表《和平砥
柱》演说。
“从波罗的海的什切青至亚得里亚海的里雅斯特，一 幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面， 座落着中欧和东欧古国的都城。……所有这些名城及其
抗 ⑷宗旨：通过经济互助、技术合作和交流经
措
验，促进会员国的经济发展。
施 ⑸影响：
对促进苏联和东欧国家的经济发展有一定 作用，但苏联的一些不平等交易损害了其 他成员国的利益。
３、军事上：北大西洋公约组织建立（点NAT评O）●
（冷战政策的支柱） ⑴背景：
提升
①西欧国家对法西斯威胁的阴影和“恐苏症”
②第一次柏林危机
居民无一不处在苏联的势力范围之内 。
训练 ●巩固
• 1、丘吉尔所说的“一幅横贯欧洲大陆的铁 幕已经降落下来”是用来描绘( )
• A．美国推行的冷战政策 • B．美国援助西欧的计划
C
• C．社会主义国家在欧洲的出现
• D．苏联等国成立情报局
自三、四目内容，
思考以下问题：（7分钟）
1.为了遏制苏联，美国采取哪些措施？
2.苏联采取了什么应对措施？完成表格。
(美苏在政治、经济和军事方面分别采取了哪些对抗行动)
要求：独学（4分钟） 合作（3分钟）
美 政治上 国
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苏 政治上
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⑵建立：1949年4月，12国签订《北大西洋公约》 ⑶目的：军事上遏制苏联
⑷性质：军事政治集团
任何一个缔约国的领土完整、政治独立或安全遭 受⑸威影胁响，：各①缔对约苏国联应和共东同欧协形商成。了“包各围缔圈约，国使同欧意洲 对于欧洲或成北为美美之国一防个御或的数最个前缔线约国之武装攻击， 应“视采为 取对视缔为②约必是国要冷全 之战体 行政之 动策攻 ，的击 包主。 括要” 武支各 力柱缔之约使国用可。以”
课前准备：课本，导学案，优化方案，红、蓝笔
上课要求：
（1）回答问题声音洪亮，知道老师提出问题答案 的学生把手高高举起示意老师. （2）小组讨论时，组长负责组织组员活动，每位 同学都要积极参与讨论. （3）课代表负责记分：每正确回答一个问题记2分
复习回顾
雅尔塔体制的内容及影响
导课 ●明标
苏联
美国
英国政治家帕默斯顿说：“我们没有永恒的盟友，也没 有永恒的仇敌，只有永恒的利益”。二战期间社会制度 和意识形态不同的美英与苏联为什么能够联合起来? 试 举例说明。那么二战之后，曾经的盟友、仇敌又发生了 哪些变化，出现这些变化的原因是什么？昔日的盟友关 系能否维系长久？
“不论在什么地方，不 论直接或间接侵略威胁 了和平，都与美国安全 有关。”
杜鲁门总统在国会发表咨文
㈠美国的冷战政策 1、政治上：杜鲁门主义
点评 ●提升
（1）背景：英国请求美国承担对希腊、 土耳其的援助
（2）提出：1947年，美国总统杜鲁门提出了 杜鲁门主义，标志着冷战全面开始
（3）内容：主张遏制共产主义，稳定资本主义， 但不诉诸战争