《第6课 放映演示文稿》教学设计

第6课《放映演示文稿》教案

1.探究任务一：如何使用“排练计时”？

师：如果我们想提前预演这个演示文稿，一边演讲，一边放映演示文稿，测试自己的演讲时间？怎么办呢？请同学们自主探究，有疑问可以借助课本或学案。

生：可以使用“排练计时”。

师：对，利用“排练计时”功能，演讲中以提前进行预演，一边演讲一边放映演示文稿，测试自己的演讲时间。那么应该如何操作呢？

生1：（边讲解边操作）选择菜单栏的“幻灯片放映”选项卡，单击“排练计时”按钮。在屏幕左上方就会出现“预演”对话框，上面有显示时间。

排练时间

预演对话框

2.探究任务二：利用PPT 翻页笔实现演示文稿的远程、无线

播放

师：在演讲的过程中，利用鼠标单击翻页，比较不方便，有没有更加方便的方法呢？

生1：可以用PPT翻页笔。

师：对，利用PPT翻页笔进行翻页就很方便了。PPT翻页笔又叫“电子教鞭”除了具备传统激光笔的映射功能外，还可以通过上、下翻页按钮，以无线方式直接远程遥控计算机或多媒体投影设备，实现幻灯片的翻页和演示。

3.探究任务三：用“笔”勾画重点

师：在演示文稿的放映过程中，如果需要勾画重点内容或添加说明性文字，我们应该怎么办呢？请同学们探究一下。

生：放映幻灯片时，单击鼠标右键，把鼠标指针移动到快捷菜单的“指针选项”上，在弹出的下一级菜单中选择“水彩笔”。

此时，鼠标指针变为形状，按下左键拖动鼠标，即可画出墨痕，在幻灯片上做标记。

指针选项

水彩笔

师：我们还可以通过更改“指针选项”使鼠标实现不同“笔” 的功能。

三、合作学习，释疑解难

1.如何播放幻灯片？

请同学们打开桌面上的演示文稿，并尝试播放幻灯片。 学生练习操作，并上台演示。

方法一：单击菜单栏的“幻灯片放映”--“从头开始”

方法二：按快捷键“F5”，实现快速从头播放。 2.如何将演示文稿放映设置为“演讲者”模式？ 小组讨论，并推出代表讲解演示。

做出标记

①

②

单击“设置放映方式”

单击菜单栏的“幻灯片放映”--选择“设置放映方式”--在打开的对话框中选择“演讲者放映（全屏幕）”

师：如果由我们自己来展示这个幻灯片，那么我们可以将放映方式设置为“演讲者”模式。

假如演示文稿中内容较多，需要为其添加备注供自己演讲时查看，那我们就可以单击菜单栏的“幻灯片放映”--选择“演讲者备注”

【让学生在小组内进行分析讨论，找出方法，并对知识产生新的理解。教师将学生出现的问题进行有机整合归纳总结，使得学生找出其中的不足，合作学习，继续改进。】

四、实践创作，展示评价

1.请同学们结合自己所学内容，将演示文稿“我的祖国，我的家”第一页的作者用“笔”重点圈出来，并将幻灯片放映方式修改为