二年级上册美术教案- 第4课 小扇子(衍纸扇) ▏人美版

二年级上册美术教案- 第4课小扇子（衍纸扇）人美版
一、教学目标
1.了解扇子的发明和历史
2.了解衍纸扇的制作过程和特点
3.学习绘制衍纸扇的图案
4.培养学生的创造力和想象力
二、教学内容
1. 扇子的发明和历史
授课老师通过图片和文字介绍扇子的发明和历史。

2. 衍纸扇的制作过程和特点
授课老师介绍衍纸扇的特点，然后引导学生观察和比较不同种类的扇子。

接着，老师带领学生了解衍纸扇的制作过程，包括：磨灰、泥捏、打绸扇、定墨作色、定细节和烘干。

老师可提供简短的文字说明和图片。

3. 绘制衍纸扇的图案
授课老师为学生介绍衍纸扇上常见的图案，如：花、鸟、虫、鱼、山水等。

同时，老师也指导学生如何设计自己的扇面图案，并鼓励学生发挥创造力和想象力。

三、教学步骤
1.师生互动：简单让学生谈谈扇子的种类和使用场合。

2.导入：老师通过图片、文字和视频等多种方式呈现扇子的历史和发明过程。

3.教学重点：介绍衍纸扇的制作过程和特点。

老师可用幻灯片和视频进行说明。

4.学生互动：老师展示不同种类的扇子，让学生观察并比较其特点。

5.实践环节1：老师为学生演示衍纸扇的制作过程。

6.实践环节2：老师带领学生绘制自己的扇面图案。

7.教学总结和回顾：老师让学生展示自己的扇面图案，并总结教学内容。

四、教学评价方式
1.实践环节1：老师观察学生的操作过程并指导纠正，给予积极的评价和鼓励。

2.实践环节2：老师观察学生绘制的扇面图案，评价其设计思路和表现能力，
并指导学生改进。

3.综合评价：老师综合考虑学生的实践表现和课堂表现，给出评价和建议。

五、教学反思和改进
1.教学方法：引导式教学方法过于单一，可以加入合作式、探究式教学方法。

2.教学内容：可以增加一些文化知识和历史背景，丰富教学内容和形式。

3.教学手段：可以使用更多的多媒体教具和辅助教学工具，提高教学效果和趣味性。

六、附录
参考资料
1.小学美术教材。

2.《历史人文知识手册》。

补充说明
1.本教案适用于二年级上册美术教学。

2.班级人数可根据需要调整教学步骤和时长。

3.教案适用于传统课堂教学和在线教学。