同济大学物理演示实验内容

普通物理B考试涉及的物理演示实验项目
——2013~2014学年第二学期1.等质量四筒比滚演示实验
实验步骤：
使4个滚筒从上端同一高度一起往下滚，观察滚筒运动规律。

哪个滚动最快？哪个滚动最慢？问题：
滚筒滚动速度和什么因素有关？如何解释其中的物理规律？
质量越集中在轴心，转动惯量越小，滚动速度越快。

2.角动量叠加与守恒演示实验
角动量叠加
物体转动时，具有角动量，角动量的方向是右手螺旋方向，即右手四个手指顺着物体转动方向握去，翘起的大拇指方向就是角动量方向。

角动量是矢量，而不是标量，作出这个论断的实验证明之一是：当一个物体具有两个不同方向的角动量时，它的总角动量是两个分角动量的矢量和，而不是标量和。

本实验将演示这个
性质。

1. 实验步骤：
·先开电动机，使转碟转动起来，产生一个水平指向的角动量 L1
·然后用手推动底座大圆盘逆时针转动，使转碟又具有一个向上的角动量 L2 。

因此，转碟的总动量 L 等于 L1 和 L2 的矢量和，其方向指向左上方，于是，转碟的旋转面将改变为指向左上方
角动量守恒实验
3.麦克斯韦轮演示实验
4.转动定律演示实验
角加速度与力矩和转动惯量的关系
M=Ja
5.煤油驻波演示实验
仪器：昆特管
操作方法：
1. 将信号源电压输出调至最低，打开信号源；
2. 信号频率调至某一参考值附近，调节频率微调旋钮至管内形成驻波。

此时能看到激起的片状水花（若现象不明显可适当增大电压值）；
3. 依次观察在各参考频率下管内出现驻波的情况；
4. 测量出某频率下驻波两相邻波腹的距离（半波长），以便根据公式算出波速。

注意事项：
1. 改变频率之前先降低输出电压，调好频率后再增大电压，以免声音太大。

2. 注意提醒学生，声波是一种纵波，观察纵波的驻波现象。

3. 在出厂前，形成驻波的频率都经过测试标在仪器平板的表面，频率可根据标示值选择，也可在大约 180 赫兹、 280 赫兹、 360 赫兹、 420 赫兹左右选择。

4. 煤油倒入玻璃管量，按出厂前玻璃管立直时标出的高度即可
原理提示：
声波在煤油中传播，入射波和反射波叠加形成驻波，在驻波的波腹处，煤油被激起，形成浪花。

在驻波中，波节点始终保持静止，波腹点的振幅为最大，其它各点以不同的振幅振动。

所有波节点把介质划分为长 l ／ 2 的许多段，每段中各点振幅虽不同，但相位皆相同，而相邻段间的相位则相反。

因此，驻波实际上就是分段振动现象，在驻波中没有振动状态和相位的传播，故称为驻波。

6.多普勒效应演示实验
7.钢片的共振与驻波演示实验
当驱动力频率等于系统固有频率是发生共振，当驱动力频率接近系统固有频率时，受迫振动频率逐渐增大。

8.空气点火演示实验
原理：压缩空气做功,内能增大
9.道尔顿板
10.热泵。