最新人教版九年级上册道法03第四课第1课时夯实法治基础

第四课建设法治中国
第1课时夯实法治基础
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1.(2022辽宁沈阳十二中期中)“法令者,民之命也,为治之本也。

”下列对法治理解正确的是()
①法治意味着依法治理②法治要求实行良法之治
③有法律制度就等于有了法治④法治要求实行善治
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
2.(2022安徽安庆期末)“不是什么法都能治国,不是什么法都能治好国;越是强调法治,越是要提高立法质量。

”对此,下列理解正确的是()
A.法治要求实行善治
B.法治意味着依法治理
C.有法律制度就是法治
D.法治要求实行良法之治
3.(2022河北秦皇岛青龙期末) 2021年10月23日上午,十三届全国人大常委会第三十一次会议在北京人民大会堂闭幕。

会议经表决,通过了家庭教育促进法、陆地国界法、关于修改审计法的决定。

我国制定的法律应()
①反映社会发展规律②反映全体公民的意志和利益
③符合公平正义的要求④都规定国家生活中最根本的问题
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
4.(2022湖南平江期末)九年级同学小华收集整理了2021 年正式施行的新法新规,包括《中华人民共和国民法典》、新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》、新修订的《中华人民共和国专利法》等。

这反映了()
①我国坚持依法治国的基本方略
②中国特色社会主义法治体系不断发展和完善
③我国实行良法之治
④只要加强立法工作,就能建设法治中国
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
5.对下面漫画理解正确的是()
A.法治能够为人们提供良好的生活秩序,保障人们的权利
B.法治要求实行善治,实现公共利益最大化
C.法治要求实行良法之治,促进人与社会共同发展
D.法治中国,正在路上
6.(2022安徽安庆期末)从《中华人民共和国宪法修正案》到民法典,从修改环境保护法、食品安全法、消费者权益保护法,到制定慈善法、中医药法、反家庭暴力法,围绕群众最关心最直接最现实的利益问题,依法治国全方位回应民生关切。

这反映了依法治国需要()
A.科学立法,要求所立之法具有正义性、规律性和可行性
B.严格执法,要做到有权必有责、用权受监督、违法必追究
C.公正司法,让人民在每一个司法案件中感受到公平正义
D.全民守法,做到依法维护自身权益,自觉履行法定义务
7.下面漫画表明()
A.法治保障社会公平正义
B.法律调整人们社会生活中的所有行为
C.建设法治中国就要消除差异,实现均等
D.我国法治建设蓝图已绘制完成
8.“法者,治之端也。

”法治是政治走向成熟的重要标志。

围绕全面推进依法治国、努力建设法治中国,习近平总书记提出了一系列新思想、新观点、新论断、新要求,丰富和发展了中国特色社会主义法治理论,也为推进国家治理体系和治理能力现代化指明了根本路径和努力方向。

下列名言名句中蕴含的道理与材料主旨符合的有()
①国无常强,无常弱。

奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。

——(战国)韩非子《韩非子·有度》
②立善法于天下,则天下治;立善法于一国,则一国治。

——(北宋)王安石《周公》
③当官之法,唯有三事:曰清、曰慎、曰勤。

——(南宋)吕本中《官箴》
④吾生也有涯,而知也无涯。

——(战国)庄子《庄子·养生主》
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.②③
9.(2022江苏南京建邺区期中) 某班同学围绕法治开展研究性学习,第一小组同学制作了如下宣传板报:
《中华人民共和国村民委员会组织法》第三十一条:村民委员会不及时公布应当公布的事项或者公布的事项不真实的,村民有权向乡、民族乡、镇的人民政府或者县级人民政府及其有关主管部门反映,有关人民政府或者主管部门应当负责调查核实,责令依法公布;经查证确有违法行为的,有关人员应当依法承担责任。

《中华人民共和国专利法》第十一条:发明和实用新型专利权被授予后,除本法另有规定的以外,任何单位或者个人未经专利权人许可,都不得实施其专利,即不得为生产经营目的制造、使用、许诺销售、销售、进口其专利产品……
《中华人民共和国宪法》第十一条:在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济,是社会主义市场经济的重要组成部分。

国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益……
(1)运用所学知识,从上述法律条文中理解法治的意义。

第二小组同学收集了与“双减”有关的各方观点和相关法规、政策。

各方观点相关法规、政策
家长:太好了,终于可以把孩子交给学校,不用自己烦了。

学生甲:减少作业负担,我们有时间进行预习和复习,能更好地安排自己的学习和生活了。

学生乙:不让上学科培训补习班了,那学校的音乐课、美术课就别上了,不然学习跟不上。

教师:学校安排了延时服务,我们一定充分准备,让每一个孩子都能从延时服务中有所收获。

①《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中提出,要把美育纳入各级各类学校人才培养全过程。

②《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。

③《中华人民共和国家庭教育促进法》提出,家庭是第一个课堂、家长是第一任老师,家长要承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。

(注:“双减”指的是减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。

)
(2)找出“各方观点”中不合理的观点,并运用“相关法规、政策”说明你的判断依据。

10.活动探究题
【资料共享】
为了更好地了解依法治国的实施进程,同学们收集了以下资料:
资料一“法律是治国之重器,良法是善治之前提。

”近年来,两会的立法涉及领域更加广泛,从审议食品安全法修订草案保障百姓餐桌安全,到修改行政诉讼法破解“民告官”难题……更加注重反映民生诉求、回应社会关切。

资料二“天下之事,不难于立法,而难于法之必行。

”法治之关键,在于政府依法行政。

国务院多个部门集体“晒”权力清单,全国三分之一以上省份公布政府部门权力清单……
资料三人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。

(1)坚持依法治国有什么重要意义?
(2)同学们收集的资料让你联想到了教材中的哪些观点?
【我思我行】
生活在法治国家里,人人都要弘扬法治精神,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

(3)为弘扬法治精神,共建和谐校园,九年级(1)班准备向全校同学发出倡议。

请你帮助完成以下倡议书的内容。

亲爱的同学们:
“少年强,则国强;少年智,则国智;少年进步,则国进步。

”我们是国家的希望和未来,我们只有增强法治意识,提高法治素养,才能坚决扫除损害青少年身心健康的社会丑恶现象,才会使我们的校园处处充满法治气息,才会使我们有更好的学习、生活环境。

为此,我们九年级(1)班向全校同学发出如下倡议:
①__________________________________________
②__________________________________________
③__________________________________________
④__________________________________________
九年级(1)班
2022年1月25日
答案全解全析
1.答案C本题考查法治的内涵和要求。

①是法治的内涵,②④是法治的要求。

有法律制度不等于就有法治,③错误。

2.答案D题干中名言强调了良法的重要性,D符合题意。

A、B观点正确,但与题意不符。

有法律制度不等于就有法治,C错误。

3.答案D我国制定的法律应反映最广大人民群众的意志和利益,②错误。

只有宪法规定国家生活中最根本的问题,④错误。

①③是我国制定法律的要求。

故选D。

4.答案A2021年我国正式施行多部法律法规,这反映了我国坚持依法治国的基本方略。

由材料可知,①②③均符合题意。

建设法治中国要求科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,④错误。

5.答案A漫画中的国家采取措施严厉打击食品非法添加行为,能够保障人
们的生命健康权,维护良好的社会秩序,促进经济社会和谐发展,A符合漫画寓意。

B、C、D观点正确,但不符合题意。

故选A。

6.答案A题干中一系列的法律法规反映了依法治国需要科学立法,A符合题意。

B、C、D观点正确,但与题意不符。

7.答案A漫画中的就业促进法为劳动者提供了必要的条件和保障,维护和
促进了社会的公平正义,A正确。

“法律调整人们社会生活中的所有行为”说法绝对,B排除。

建设法治中国是实现社会公平正义的有效方式,“消除差异,实现均等”说法错误,C排除。

D说法错误。

故选A。

8.答案A本题考查对全面推进依法治国、努力建设法治中国的理解。

①②分别体现了法治和良法之治的作用,符合题意。

③的意思是当官的法则只有三条,即清廉、谨慎、勤勉,④体现了要树立终身学习观念,③④与题意不符。

故选A。

9.答案(1)①村民委员会组织法的规定体现了我国坚持依法治国,通过基层群众自治制度保障公民依法参与民主生活,从而保障了公民享有广泛的民主权利。

由此可见,法治的意义在于法治能够为人们提供良好的生活秩序,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由。

②专利法的规定体现了我国坚持依法治国,保障公民的知识产权。

保护知识产权就是尊重创造、保护创新,有利于推动我国创新型国家的建设。

由此可见,法治的意义在于法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式,使人们安全、有尊严地生活。

③宪法的规定体现了我国坚持依法治国,保障非公有制经济的发展,从而推动我国改革开放(经济发展)。

由此可见,法治的意义在于法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。

④总之,社会因法治而进步;全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障;走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

(2)①家长的观点是错误的,因为不符合(判断的依据是)《中华人民共和国家庭教育促进法》的相关规定。

②学生乙的观点是错误的,因为不符合(判断的依据是)《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的相关规定。

解析第(1)问考查法治的意义,设问要求结合题干中法律条文的规定理解法治的意义。

结合材料中法律的具体内容,分析这些内容给国家、社会、人民群众带
来的积极意义即可。

如:《中华人民共和国村民委员会组织法》为保障公民依法参与民主生活提供法律依据→法治保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权
利和自由;《中华人民共和国专利法》为保障公民的知识产权提供法律依据→法治维护社会稳定、实现社会正义;等。

第(2)问,结合材料中相关的法规、政策的内容判断各方观点即可。

10.答案(1)①法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们
安全、有尊严地生活。

②法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。

走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

(2)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略;国家努力维护社会公平正义;政府切实做到依法行政;等等。

(3)①努力做知法守法护法的合格公民。

②认真学法,法律提倡做的事情积极去做,法律规定做的事情一定去做,法律不允许做的事情坚决不做。

③增强守法意识,树立法治观念,为依法治国、建设社会主义法治国家作出应有的贡献。

④敢于同违法行为作斗争。

解析第(1)问考查法治的重要意义。

学生从法治能够为人们提供良好的生活秩序、法治是现代政治文明的核心、法治有利于实现社会正义等方面回答即可。

第(2)问考查学生分析问题、解决问题的能力。

仔细阅读材料,提炼关键语句,回归教材,运用教材知识作答。

①资料一强调法律对于治理国家的重要性,围绕依
法治国是党领导人民治理国家的基本方略来阐述。

②资料二的主旨是,法治之关键,在于政府依法行政。

学生围绕政府切实做到依法行政来阐述。

③资料三,围绕有利于维护社会的公平正义来回答。

第(3)问属于开放性试题,考查学生分析问题、解决问题的能力。

根据所学知识,结合青少年的实际,从树立法治理念、增强法治意识、尊法学法守法用法、与破坏法律的行为作斗争等方面展开阐述。