围绕中心意思写作文六年级10篇

围绕中心意思写作文六年级10篇
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围绕中心意思写作文六年级10篇
学生作文《围绕中心意思》怎么写?各位同学们肯定对各类作文都很熟悉吧,今天本店铺在这给大家整理了一些围绕中心意思写作文六年级10篇，我们一起来看看吧!
围绕中心意思写作文六年级篇1
在我的记忆里，有许许多多的深刻记忆。

它们就像培育小树苗成长的化肥，让我一直勇往直前。

去年的暑假，我来到了老家，老家的空气是那么清鲜，天空是那么明朗，走到那里我都想高歌一曲。

在老家，有一天，我无意中听见咯咯咯咯地叫声。

我寻着声音来到了一个鸡窝，而且上面还有一只母鸡在孵蛋。

我在那呆呆地看着，但是一只小鸡也没孵出来，于是，我想起电视上的接生情景，帮母猫接生、小狗接生、老虎接生……所以我决心要帮母鸡接生。

说干就干，我立刻用手向鸡窝伸去。

那母鸡狼狼地啄了我一下，吓得我撒腿就跑了。

后来我故意等那只母鸡去啄食的时候，我悄悄地偷走了一个鸡蛋，然后我放在裤子里，学着母鸡的样子孵化小鸡。

过了一会，我想这时候应该接生了吧！然后我就拿了各种工具。

我先小心翼翼地把一小块一小块的鸡壳掰开，然后一只毛还没有长全的小雏鸡就接出来了。

顿时，我高兴得一蹦三尺高。

可我一转头小雏鸡就奄奄一息了。

这时，正好那只母鸡回来了，发现自己窝里少了一个蛋急得咯咯叫。

奶奶听见声音就奔了过来对我说：“怎么了。

”于是，我把帮小鸡接生的事告诉了奶奶。

奶奶笑着地说：“傻孙子，是不能帮
鸡接生的，它们会自己破壳而出的。

”我听后委屈地低下了头，真不应该给小鸡接生呀！
后来，我才知道，童趣是无比美好的，它能让世界美好！
围绕中心意思写作文六年级篇2
生活就像是一个百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全，我们品味了生活中的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。

小时候，我最喜欢吃糖，每当我不停要的时候，妈妈总会给我喂一颗糖，那甜甜的滋味很快就让我安静下来。

随着年龄的增长，我渐渐发现，原来“甜”不仅是糖果的味道，还是试卷上100分的满足，是帮助别人后的快乐。

………t甜，是多种多样的。

老师的表扬是甜的，记得有一次，班里来了老师听课，我非常积极的回答了问题，在下课时，老师就表扬了我，说我积极回答问题，这让我心里甜丝丝的。

帮助父母分担生活中的一些小事是甜的。

在妈妈收拾碗筷时，我会帮忙端菜碟；在妈妈晾衣服时，我会帮忙拿晾衣架；在爸爸吃完饭时，我会帮忙给爸爸端饭碗，洗碟子。

每当我帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情，看着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。

帮助一些我们不认识的陌生人也是一种甜。

记得那一次，我补完课，像往常一样在车站等车回家。

在公交车站旁边，我看见一个小妹妹蹲在角落哭，同情心驱使我走上前去，弄清原因后，我才知道原来小妹妹坐车的钱不见了，我毫不犹豫把我坐车的钱给了她，走回家去。

回到家以后，我把事情的前因后果讲给妈妈听，她夸了我，我心里美滋滋的。

生活中有苦，但更多的是化不开的甜。

只要我们用心去品，一定会尝到生活的甘甜！
围绕中心意思写作文六年级篇3
爱，是妈妈对孩子的关心和照顾，也是妈妈为孩子所做的一切。

虽然妈妈对孩子的爱有些是看不见的，但是孩子却可以用心一点点的去感受她的那份无私的深情。

世上只有妈妈好，不管她们做什么，出发点都是为了孩子。

爱，是当孩子生病时，妈妈的担心和着急。

孩子生病了，妈妈会背着孩子四处求医；打针的时候打在孩子身却疼在她的心；在医院没有病床的时候，妈妈就会用她那纤细的双手一手抱着孩子，一手还拿着药瓶，就算拿上数个小时，双手麻木到没有知觉，却不为所动。

爱，是妈妈对孩子的严厉。

当孩子做错事时，母亲怕再犯同样的错误就会恶狠狠地批评教育。

只有经过一次次深刻批评，孩子才会去改正自己的错误。

爱，是妈妈对孩子的悉心教导。

孩子不会做的作业，妈妈就会耐心指导。

如果上课没有听懂，回家之后跟妈妈说是哪个地方，妈妈就会细心地讲解，直到弄懂为止。

爱，是妈妈对孩子取得好成绩的付出。

如果孩子考试成绩不好，妈妈就会想各种办法，让孩子有机会再次认真地学习，把不明白的知识点赶紧补上来。

因为就算她们再辛苦也不会让孩子输在起跑线上。

这就是妈妈的爱，无私而伟大！
围绕中心意思写作文六年级篇4
50多岁的年纪，一张慈祥的笑脸，一头乌黑的头发，夹着几丝银发，一双小眼睛，更加衬托出她的和蔼可亲，，她是谁？她就是我那遗矢的奶奶。

奶奶，我如何想你传达我的爱？没当我看到我家衣柜里的相片，我就情不自禁的想起小时候您带我们过石桥的情景，现在回想起来可真是怀念奶奶在世的那段时光。

一次，我生病了。

妈妈不在家，奶奶听闻此事后，就被着我上医院，直到医生说我没大碍的时候，您松了一口气，从医院回家的路上，您的汗珠洒满了家乡的小路，整整一夜，您未休息一分钟，第2天看到你满眼的血丝，让我的心多么愧疚啊，我的心久久不能平静！
奶奶的爱像一首歌，激励我成长、前进；奶奶的爱像一股春风，那春风唤醒了我这株小草；奶奶的爱像大海，那我就是您怀抱中的'一多小浪花；如果把奶奶的爱比作小河，那我就像小河中的一条小鱼，在您的怀抱中遨游着；如果奶奶的爱像宽阔的天空，那我就是您天空中的一朵白云。

没有您的爱，我感到很失落，那种爱是父爱、母爱都无法替代的奶奶，您在天国能否感受得到我的思念？愿风捎去我对您无边的思念吧！
围绕中心意思写作文六年级篇5
母亲节到了，我该怎样向妈妈表达我的心意呢？
我认真地想着：“写贺卡，不行，不够表达我的心意。

做手工，那更别说了，我从小手工课都没好好上过一次；送一束花，算了，太简单了……”我想来想去，这个不适合，那个也不合适。

就在这时，妹妹拿出她最喜欢的歌星芭比，满脸笑容地：“芭比要上台呢！要是再加上贺卡和花，那么就完美了。

”
我拿出我存的压岁钱和零花钱去买礼物，我去花店挑选，怎么也找不到满意的，没办法，只好红着脸走到买花阿姨的面前，阿姨说：“你就送康乃馨吧。

”我付了钱，便高兴地回家了。

回到家，我又用卡纸做了贺卡，把贺卡挂在那花儿上。

做完了这一切，我又在想：“我该给妈妈表演什么呢？”就在这时，突然听见妹妹做广播操的背景音乐《感恩的心》：“不如就唱这首歌吧！”
太阳渐渐西沉，“叮咚”妈妈总算回来了。

妈妈刚一进门，我就为妈妈献上了歌舞《感恩的心》，妈妈惊喜地看着我的表演，还没跳完，妹妹赶了过来捣乱，用妈妈的手机把《小苹果》的音乐打开了：“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”妹妹又站到我旁边跳起了《小苹果》。

我将计就计，也跟着妹妹一起跳了起来。

一支舞跳完了，我从我的房间里捧出康乃馨：“妈妈，谢谢您对我的养育之恩……”妈妈接过花儿，流下幸福的泪水……
妈妈把花插入家里最美的花瓶里，那花一直盛开着，开得更加娇艳，或许，它是在为母爱而盛开吧！
围绕中心意思写作文六年级篇6
“随风潜天黑，润物细无声”，我默默地读着邦教精典《千家诗》
中的诗句，望着窗外淅淅沥沥的春雨，想像着她的温顺，她的大名鼎鼎，慢慢地，匆匆地面前显现没我妈妈的身影。

我的妈妈老是那么关怀我，心疼我。

小时候，我常在妈妈的怀里，听着甜蜜的歌谣进睡。

上学后，妈妈总爱好在我学习的时候，悄悄地伴着我，或削个苹果微微地抬在我的桌上……
更记不了那个冬天的下战书，妈妈像平常一样用自言车接我归家。

一阵冷风吹功，气象越去越凉了，妈妈使劲地蹬着从走车去家赶。

卧在后座的我被冻得瑟瑟颤抖，我忍不住把妈妈的腰抱得更紧了。

这时候，妈妈停下了车，亲热地对我说：“冷了吧？”又望看本人身上薄弱的衣服最后戴下手套给我戴上。

交着又持续使劲地蹬着车子返野骑往。

一路上，有了手套的维护，固然仍是寒，但我感到恶多了，不方才这种特殊冷特别冷的感到了。

末于到家了，妈妈用手拿讫钥匙启门，可没想到钥匙居然“哐铛”一声，掉在了地上。

我匆忙把钥匙拣起来开门，这才留神到妈妈的手，只睹妈妈的手上裂开了很多花纹，有的还冒出血来，一单手被冻得又红又肿，必定很疼很疼吧。

再添上在风中冻了这么久，难怪妈妈连钥匙皆拿不住了。

我使劲地助妈妈搓着手，想让妈妈的手钝点温暖伏来，口里暗暗责备大家实不懂事，亮明晓得妈妈的手冻僵了，还接收妈妈的手套。

假如我不戴手套，妈妈的手就不会冻成这个样子了。

妈妈激动地说：“乖孩子，会疼妈妈了。

”
这就是我的妈妈她用“润物细无声”的母爱灌溉着我这棵幼苗让尔在爱的春地面缓缓成长。

围绕中心意思写作文六年级篇7
“天呀！天呀！”期末考试的成绩单马上要发下来了，我在下面紧张得直哆嗦。

终于，老师点到了我的名字，我犹如一支箭似的飞了过去，接下成绩单时我心里更是紧张了。

我眯着眼看了看，哇！后面有两个圆圈正在对我微笑。

刚刚紧张的心情一下就飞到了九霄云外，我拿着自己心爱的成绩单向同学挥舞着，炫耀着。

我走在回家的路上，越想那件事，我的心情就美滋滋的。

望小草，它正在热情地和我打招呼；望小花儿，开得漂亮；望小树，长得茂盛。

妈妈知道了这件事一定很高兴吧！我心想。

于是我迈起自己的小马达腿飞快地跑回家。

到家门口，我已经累得气喘吁吁，还犹豫什么呢？我右手拿着钥匙，左手准备推开门。

门却一下子开了，我拿出成绩单迫不及待地奔向厨房。

呀！妈妈正在专心致志地做我最爱吃的土豆炖牛肉，根本没有发现我。

我迅速把成绩单藏在背后，想给妈妈一个惊喜。

妈妈见我就说：“快去洗手，马上开饭了。

”我对妈妈说：“今天有一个好消息，不知该不该讲。

”话音刚落，妈妈就说：“什么好消息，快说出来听听。

”我小心翼翼地拿出成绩单给妈妈，妈妈一看，大吃一惊：“咱们儿子这次考好了。

”听到这一番话，我心中更加骄傲了。

晚上，我高兴地吃着妈妈亲手做的土豆炖牛肉，吃完后我满足地躺在床上，想着那鲜红的100分，之后我便进入了甜甜的梦乡。

围绕中心意思写作文六年级篇8
俗话说：“父爱如山，母爱如海。

”父母之爱是伟大的。

可我觉得父爱更伟大。

这是一个阳光明媚，万里无云的一天。

因为快考试了，我感冒很厉害，只好忍着坚持上课。

打算过几天考完试再去医院，我不想落下课程。

谁知第二节课下时头痛得厉害，只好忍了再忍。

出乎我意料的是刚才天气阳光明媚，突然变得乌云密布，又加上一些小雨点，这真是糟糕。

我忍到了放学，我自己走回家，此时小雨点变成了豆子大的雨点。

到家后，我推门，我喊了一声：“妈，妈。

”没人答应，我进屋一看家里空无一人。

于是我打电话给妈妈，只听见电话里传来一声：您所拨打的电话已关机。

当时我像被一盆水从头泼到脚。

这时我已经瑟瑟发抖了。

我心里只有一个念头：给爸爸打电话！可是爸爸下乡值班，来到家要半个时辰。

这时外面已经是瓢泼大雨，我难受得想往后退几步。

最终我还是给爸爸打了电话。

我说：“爸爸，我很难受。

”爸爸说：“在忙呢，你给妈妈打电话。

”我说：“妈妈手机关机。

”爸爸说：“那你在家等等我。

”
不一会儿，爸爸回来了。

他慌忙拿来了体温表，给我量了体温，我烧到了39。

5℃，爸爸二话不说，抱着我向医院飞奔。

到了医院，爸爸给医生讲解了病情。

医生给我吊了水，爸爸在我身边守了一天一夜。

吊瓶没水了，爸爸就叫医生给我换水，他一夜都
没有睡觉。

看到爸爸疲惫的神态，我不禁流下感动的泪水。

这是我在成长的路上流下的眼泪，也将会化作感恩之情回报给爱我的人。

围绕中心意思写作文六年级篇9
今天，我把玩具放在最明显的地方，它是我最心爱的玩具，它很漂亮，我不愿意给弟弟。

那时候爸妈发现了，都夸奖我：“你很会拼，我给你买更大只的玩具，你能拼吗？”当时我答应了，我那时候真的很开心，因为妈妈给我买一个我最喜欢的类型，名称毁灭战神，这个类型我喜欢，从哪个开始，我每时每分每秒都在想那个玩具，晚上我把那个玩具放大，然后我想着自己在开毁灭之神，那时候有多么高兴，好像自己变成了大王，想干什么就干什么。

这个玩具是用6辆组成了，这样吧！这些必须全部都是我拼，而且我要平分的，还有，我的是最好的，最坚固的。

啊——弟弟叫道，他想讨价还价，可惜他斗不过我，那我自己好好享受。

妈妈：“两辆都好好的，不要在争了！”
我又想到，如果给弟弟保管玩具一定会四分五裂，以前送的机器人坏了，我们必须翻箱倒柜地找东西。

总之，把玩具给弟弟是错的。

所以我来保管。

几天后，快递来了，这是我的玩具，要拼完，需要很久。

我熬到下午，回家写完作业，马上开始拼，弟弟在旁边吵。

我拼完后，马上拼另一个。

妈妈说：“先拼完这六辆，再拼在一
起才不会错。

不然，这才一部分，很容易错，听我的没错。

”
我期盼已久的玩具拼好了，我很开心，每天都要碰一碰它，才满足。

围绕中心意思写作文六年级篇10
中华汉字博大精深，每一个字都有它独特的含义，而在这众多汉字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。

愁，愁，愁，愁白了头。

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

”那时的我怎一个愁字了得！
记得有一次，我忘记带告家长书了。

老师说今天必须上交，这可着实令人发愁。

我暗暗沉思：让家长送过来吧，无法联系，因此不能实行；向老师再讨一张吧，家长签名又难以冒充……如此想来，应当如何是好？
教室吵吵闹闹，听着令人格外浮躁；一眼望去，走廊空荡荡的，看着愈发迷茫。

我像无头苍蝇似的走来走去，烦躁不堪地抬起头看了眼窗外，上面映着的是我焦虑不耐的神态。

这也不行，那也不行，究竟怎样才能交上告家长书呢？我一个头简直两个大。

等等，学校到家的距离不是很短吗？我放学后回家取了告家长书再交给老师不就行了吗？我灵机一动，将打算告诉了老师。

过了许久，老师无奈地点了点头，说：“以后不要再忘带了。

”我不好意思地点了点头。

愁，是自己造的，如果我们能认真地做好每一件事，能够样样完美，愁又从何而来？想要不愁，就要把一切做到最好，不要留下遗憾，
否则必然会愁怨满目，身心疲惫。

静下心来，回想往事。

我不禁莞然一笑，我也频有些“为赋新词强说愁”了。

其实，这不过是芝麻绿豆般无足齿挂的小事，有何愁哉？漫漫人生，让我们披荆斩“愁”吧！。