幼儿园中班教案《你喜欢冬天还是夏天》含反思

幼儿园中班教案：《你喜欢冬天还是夏天》
1. 教学目标
•认知季节的概念；
•认知并表达自己对冬天和夏天的喜好；
•增强孩子的表达能力和沟通能力。

2. 教学准备
•图画、实物或幻灯片，展示不同季节的特点；
•一张投影图，标题为“你喜欢冬天还是夏天”的大字海报;
•多种形式的听说读写的材料。

3. 教学过程
3.1 热身
老师为孩子们播放四季的图片或实物，告诉孩子们这是四季的代表物，让孩子们学习认知季节。

3.2 导入
老师出示一张投影图，上面写着“你喜欢冬天还是夏天？”的话题，并激发孩子们谈论的欲望，了解孩子们对于冬天和夏天的喜好。

3.3 孩子们自由发言
老师引导孩子们自由发言，谈论一下自己喜欢和不喜欢的季节，以
及为什么会喜欢或不喜欢这些季节。

3.4 整理学习内容
老师总结并整理孩子们的观点，并提醒孩子们注意自己的表达方式，彼此尊重，不要因为季节的不同而产生对立。

3.5 孩子们自行活动
让孩子们分组，自行活动，凭借自身的想象力和创意，创作一些关
于冬天和夏天的图画，表达出自己对于这两个季节的认知。

3.6 孩子们交流并展示自己的作品
让孩子们在小组内进行交流，并展示自己创作的图画。

在交流中，老师可以引导孩子从不同的角度去看待季节，扩大孩子们的认知度。

3.7 反思
通过这次活动，孩子们在参与活动的过程中对季节有了更深入的认识，同时也增强了表达能力和沟通能力。

老师也需要对活动过程进行反思，总结活动的优缺点，并针对不足之处提出改进措施。

4. 教学小结
通过这次教学活动，孩子们自由表达自己的观点，增加了彼此的理解和认知度。

同时也提高了孩子们的表达和沟通能力，对他们今后的学习和生活都有着积极的影响。