初中物理电流和电路练习题及详细解析

电流和电路练习题及详细解析
【典型例题】
类型一、识别电路
1．（2016•无锡一模）小峰探究发现，某电动玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的，他想进一步探究该电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，便将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合，转动车轮，车上的指示灯还能发光．则该玩具车电路中电动机与指示灯的连接方式（）
A．可以确定，一定串联
B．可以确定，一定并联
C．可以确定，串联、并联都行
D．需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯
【思路点拨】串联的各电路元件相互影响，不能独立工作，并联的各电路元件互不影响，能独立工作。

【答案】B
【解析】转动车轮，车轮带动电动机转动，电动机变成了发电机，转动车轮，车上的指示灯还能发光，说明此时电动机、指示灯构成闭合回路，故电动机与指示灯是并联的；如果电动机与指示灯是串联的，拆去电池、闭合开关后，电动机、指示灯组成的电路是开路，指示灯不会发光，故选B。

【总结升华】本题考查了判断元件的连接方式，知道串并联电路的特点、根据题意即可解题。

类型二、设计电路
【答案】（1）4；并；（2）东西；（3）可行；（4）改为自动控制；加装时间显示器，加装左右拐弯标志等
【解析】当单刀多掷开关接通位置“1”时，东西方向两盏红灯亮，南北方向的绿灯亮，共计有4个灯发光，发光灯的连接采用的是并联方式；当开关接通位置“3”时，东西方向绿灯亮，所以允许东西方向的车辆通行；通过分析图可知，小明的设计方案是可行的；改为自动控制；加装时间显示器，加装左右拐弯标志等。

【总结升华】该题属于电路应用题目，解决红绿灯问题要分析电路中用电器的连接方法，结合串联、并联电路的特点进行分析。

举一反三：
【变式】学校要举办科普知识竞赛，请你设计一个抢答器，要求不论哪一组按开关，主持台上的电铃要响，而且用不同颜色灯泡告示主持人是第几组按开关。

按上述要求将下图所给的器件连成电路。

．
【答案】
类型三、电路故障分析
3.如图，闭合开关后，两个电流表的示数相同，则电路中出现的故障可能是（）
A．灯L
1被短路了B．灯L
1
断路了C．灯L
2
被短路了
D．灯L
2
断路了
【思路点拨】知道电路故障有两种：断路和短路。

并知道断路和短路的区别及特点。

【答案】D
【解析】在正常情况下，干路和支路上的电流表的示数应不同，干路上的电流表的示数应大于支路上的电流表的示数，现在相等了，说明另一支路
断路了。

中没有电流，故是灯L
2
【总结升华】本题利用了并联电路的电流特点分析电路的故障。

类型四、电路图、实物图的转化
4.（2015•永州中考）请根据图中所示的实物图，画出对应的电路图。

【答案】如图所示
【解析】从正极开始连接，依次是开关、电流表A2；然后分支，一支经灯泡L1回到负极；另一支经灯泡L2、电流表A1回到负极。

【总结升华】本题考查了根据实物电路图作电路图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式是正确作图的前提与关键。

举一反三：
【变式】如图所示，把右图中的实物按照左边电路图连接起来。

（已知开关
S闭合后，L
1中的电流为0.4A，L
2
中的电流为0.5A）
【答案】
类型五、串、并联电路电流规律
5.如下图电路中，闭合开关S后，两表示数如图所示，则（）
A．甲表是A
1表，L
1
中的电流是0.6A B．甲表是A
2
表，L
2
中的电
流是1.0A
C．甲表是A1表，L1中的电流是0.4A D．甲表是A2表，L2中的电流是0.4A
【思路点拨】这是一道综合应用问题，首先结合电流表的特点及其在电路中的作用，会用电流表正确测量电路中的电流，后根据串并联电路中电流的规律来计算通过各用电器的电流的值。

【答案】A
【解析】开关闭合后，电路为并联电路，甲表测量干路中的电流，乙表测量支路中的电流；A选项从电流表的连接可以看出A
1
接入电路的量程为大
量程，所以甲表是A
1表，L
1
中的电流为A
1
的示数减去A
2
的示数，即
1A-0.4A=0.6A，故A选项正确。

【总结升华】题目考查了本章的三个知识点，串并联电路的识别，电流表的使用，并联电路中电流规律。

举一反三：
【变式】（2014•牡丹区模拟）如图所示，电源电压不变，将开关S1、S2闭合，电路正常工作，然后断开S2，则下列说法中正确的是（）
A．A
1示数变小，A
2
示数变大B．A
1
示数不变，A
2
示数变大
C．A
1示数不变，A
2
示数变小D．A
1
示数变大，A
2
示数变大
【答案】C
类型六、综合应用
6.一个能吹冷热风的电吹风的简化电路如图所示。

图中A 是吹风机，B 是电热丝。

若闭合开关______，吹出的是冷风；若闭合开关_____，吹出的热风。

（两空均选填“S 1”“S 2”或“S 1和S 2”）
【答案】S 1；S 1和S 2
【解析】吹风机A 的作用是吹出风，电热丝B 的作用是产生热，只有A 工作时吹出的风是冷风，A 和B 同时工作时吹出的是热风，这时A 和B 组成并联电路，S 1在干路上，S 2在B 所在的支路上。

当S 1闭合，S 2断开时，B 所在支路没有接通，只有A 工作；当开关S 1和S 2都闭合时A 和B 都工作。

【总结升华】此题考察了并联电路的开关控制特点，开关接在干路上可以控制所有用电器，开关接在支路上只控制支路用电器。

举一反三：
【变式】如图所示：两个小灯泡L 1和L 2与电源组成的电路，现有三个开关K 1、K 2、K 3需接入电路图中a、b、c、d、e 中五处的三处，另外两处用导线连接，使之达到如下要求：
（1）闭合K 3时，L 1、L 2串联；（2）闭合K 1、K 2时，L 1、L 2并联。

【答案】
【巩固练习】
一、选择题
1.（2016春•洪泽县期末）关于电荷，下列说法正确的是（）A．原子核带负电
B．电子与原子核之间有相互作用的斥力
C．毛皮摩擦过的橡胶棒能带正电
D．毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引小纸屑
2.（多选）下列说法正确的是（）
A.绝缘体不能导电也不能带电
B.金属能导电也能带电
C.绝缘体不能导电能带电
D.金属能导电不能带电
3.（多选）如图所示的电路中，闭合开关后三盏灯是并联的是（）
4.（2015•江岸区模拟）关于电流的方向的说法中正确的是（）
A．带电微粒的运动方向就是电流的方向B．金属中自由电子移动的方向就是电流的方向C．负电荷定向移动的方向与规定的电流方向相反D．科学上规定正电荷运动的方向就是电流的方向
5.如图所示电路中，能用电流表测出L 1中的电流强度的图是（
）
6.如图所示的电路中，三个灯泡始终完好，当开关S 断开时，三个灯泡都发光。

当开关S 闭合时（）
A．L 1、L 2、L 3都不亮B．L 1、L 2、L 3都发光
C．L 2不亮，L 1、L 3
亮
D．L 1、L 2不亮，L 3亮
7.在如图所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡并联的电路是（）
8.小明家台灯的插头插在如图甲所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯（相当于灯泡）。

若插座开关和指示灯用S 1、L 1表示，台灯开关和灯泡用S 2、L 2表示．小明断开或闭合S l 、S 2时，记录现象如下表，则符合事
实的电路图（）
二、填空题
9.用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引，这是由于；有的纸屑接触玻璃棒后“跳开”，这又是因
为。

10.（2016•鞍山一模）在铝、铜、硅、塑料四种材料中，可以制作二极管的半导体材料是，属于绝缘体的是，从导电性能方面考虑，
制作导线时选用
最好。

11.（2015春•合江县校级月考）物理学规定：规定为电
流的方向，在电源外部，电流是从
流出，经过用电器，从
流入。

在金属导体中，能自由电子移动的方向与电流的方向。

开关状态
插座指示灯（L 1）
台灯
（L 2）闭合S 1，断开S 2
亮不亮
闭合S 2，断开S 1
不亮不亮
S 1和S 2都闭合
亮亮
12.某电路中连有两只灯泡，一只开关，当开关闭合，两灯均发光。

若拧下其中一只灯泡，另一只灯泡就熄灭，则两灯肯定是_______联；若拧下一只灯泡，另一只灯泡仍发亮，则两灯肯定
联。

15.如上图所示的电路中，当开关S 1、S 2断开，S 3、S 4闭合时，灯_________发光，它们的连接方式是_________联；当开关S 1闭合，S 2、S 3、S 4断开时，灯_________发光，它们的连接方式是_________联；当开关S 2、S 3、S 4闭合，S 1断开时，灯__________发光，它们的连接方式是__________联；当同时闭合开关S 1、S 3时，灯__________发光，会出现__________现象。

17.某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图甲所示，按电路图正确连接电路并接通开关S 后，电流表A 1、A 2读数如图乙，则A 1的读数是_______A；A 2的读数是_______A。

三、综合应用题
19.（2015•衡阳模拟）某公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车。

请把图中的器材连接成符合要求的电路。

【答案与解析】
一、选择题
1.【答案】D
【解析】A、原子核带正电，故A错误；B、电子带负电，原子核带正电，电子与原子核之间有相互作用的引力，故B错误；C、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故C错误；D、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，带电体具有吸引轻小物体的性质，故D正确，故选：D。

2.【答案】BC
【解析】导体和绝缘体都能带电，但是绝缘体不能导电，导体不但能带电，还能导电，所以BC选项正确。

3.【答案】BC
【解析】选项A是混联，属于先串后并；选项B是并联：选项C是并联；选项D中下边的两个灯泡并联，上边的灯泡被短路。

所以选项BC正确。

4.【答案】C
【解析】根据电流方向的规定：正电荷定向移动的方向为电流方向；电子带负电，所以电子定向移动的方向与电流方向是相反的，故选C。

5.【答案】A
【解析】选项A是串联电路，串联电路中电流处处相等，所以电流表测量了灯泡L
1
的电流；选项B中两个灯泡并联，电流表接到了干路上，测量干路电流；C选项两灯泡并联，电流表接到了干路上测量干路电流；D选项
两灯泡并联，电流表接到了L
2所在支路，测量L
2
的电流。

6.【答案】D
【解析】由图可知，当开关断开时，L
1和L
2
并联，L
3
在干路上，三个灯
都发光，先并后串是混联电路。

当开关闭合后，电流从正极流过L
3
后，直
接通过开关回到负极，所以开关闭合后相当于导线将L
1、L
2
短路；这是局
部短路不会造成电流过大烧坏用电器，但是被短路的用电器不能正常工作。

7.【答案】D
【解析】由图可知：A中的三个灯泡依次连接，是串联电路；B中的两个灯泡串联连接后又与另外一个灯泡并联，是混联电路；C中的两个灯泡并联连接后又与另外一个灯泡串联，是混联电路；D中的灯泡都是并列连接在电源两端为并联。

8.【答案】C
9.【答案】带电体具有吸引轻小物体的性质；同种电荷相互排斥
【解析】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；碎纸屑被吸引是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；有的纸屑接触玻璃棒后“跳开”，是因为这些纸屑接触带正电的玻璃棒也带正电，同种电荷相互排斥的缘故。

10.【答案】硅；塑料；铜
【解析】在铝、铜、硅、塑料四种材料中，可以制作二极管的半导体材料硅是半导体，铝、铜是导体，塑料是绝缘体；从导电性能方面考虑，铜的导电性能最好，故答案为：硅；塑料；铜。

11.【答案】正电荷定向移动的方向；正极；负极；相反
12.【答案】串联；并联
13.【答案】A和D或A和E
【解析】分析图可知，灯AG的G端、灯CD的C端、灯EF的F端即C、G、F是连接在一起的，如果将三盏灯的另一端A、D、E连接起来，则三盏
灯就并列地连接在了一起，即并联了，所以可以将A和D或A和E连接在一起。

14.【答案】0.2；120
【解析】∵1mA=0.001A；∴200毫安合0.2安；∵t=600s，∴由I=Qt得：Q=It=0.2A×600s=120C。

15.【答案】L
1、L
2
；并；L
1
、L
2
；串；L
1
、L
2
、L
3
；并；全不；短路
【解析】当开关S
1、S
2
断开，S
3
、S
4
闭合时，电流从电源的正极出发，
经过开关S分成两路，一路经过L
1回到电源负极，一路经过L
2
回到电源负
极，L
1、L
2
并联；当开关S
1
闭合，S
2
、S
3
、S
4
断开时大电流从电源的正极出
发，依次经过开关S
1灯泡L
1
、L
2
回到电源负极L
1
、L
2
串联；当开关S
2
、S
3
、
S
4闭合，S
1
断开时电流从电源的正极出发，分成三路：S
4
-L
1
-S
3
一路，S
2
-
L
3一路，S
4
-L
2。

一路；三个开关都闭合电源短路。

16.【答案】1.4A；1A；0.4A；0.6A
【解析】“去表”电流表在电路中可以看做导线，判断电路是并联电路，用“断路法”分析电流表测量那部分的电流可得：电流表A
1
测量干路
电流，即0.4+0.2+0.0.8=1.4A；电流表A
2中电流为L
2
、L
3
支路电流之和，
即0.2+0.8=1A；L
1与A
3
串联，故A
3
示数为：0.4A；A
4
中电流为L
1
，L
2
中电
流的和，即0.4A+0.2A=0.6A。

17.【答案】0.5；1.6A
【解析】图中电流表A
1，接到了L
2
所在支路测量支路电流，电流表A
2
接到了干路测量干路电流，因为干路电流大于支路电流，根据两个电流表
的偏转情况，电流表A
1的量程是“0~0.6A”，电流表A
2
的量程是“0~3A”。

三、综合应用题
18.【答案】不符合；开关S
1与电铃D
1
的位置互换或把开关S
2
与电铃D
2
的
位置互换
【解析】开关S
1没有与电铃D
2
的串联，开关S
2
也没有与电铃D
1
串联，
不能起到控制作用，且两个开关的串联会引起电源的短路，所以这个电路图不符合；一方自己书桌上的开关，应与对方书桌上的电铃串联，所以改
进的办法是：把开关S
1与电铃D
1
的位置互换或把开关S
2
与电铃D
2
的位置互
换。

19.【答案】如图所示
【解析】只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，说明这两个开关互不影响，是并联的；然后与灯泡和电源串联，故电路如上图。

20.【答案】（1）两个电流表选择的量程不同，A
1一定选择大量程，A
2
一
定选择小量程。

（2）不能；如果两个灯泡电阻不相同，即使流过两灯泡的电流相同，两灯泡的亮度也不相同。

（3）可行；不可行。