PPT课件小学语文《田忌赛马》课件

分享交流
鼓励学生将自己的作品分享给同学和老师，相互学习和借鉴，提高 学生的文学素养和表达能力。
THANKS
感谢观看
得了胜利。
04
思考题引导与课堂互动环节
针对课文内容提出问题
01
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03
04
田忌为什么要和齐威王 赛马？
田忌和齐威王赛马的过 程是怎样的？
田忌赛马的结果如何？
从这个故事中，我们可 以学到什么道理？
小组讨论，分享看法和感受
分组讨论
田忌赛马成功的关键是什么？
分享交流
如果你是田忌，你会采取什么样的策略来赢得比 赛？
描绘手法和修辞手法运用
描绘手法
文章通过生动的描绘手法，如描绘赛马过程的紧张气氛、人物形象的鲜明特征 等，使读者仿佛身临其境，增强了文章的艺术感染力。
修辞手法
文章运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，使语言更加生动形象。例如， “马儿像离弦的箭一样冲向终点”运用了比喻手法，形象地描绘了马儿奔跑的 速度之快。
06
艺术表现与创意实践
绘画或手工制作马匹形象
绘画马匹
引导学生观察马匹的形态特征，学习运用线条、色彩等绘画语 言表现马匹的奔腾、静立等不同姿态。
手工制作马匹
利用废旧材料如纸盒、纸杯、毛线等，指导学生动手制作马匹 模型或立体造型，培养学生的动手能力和创造力。
表演《田忌赛马》故事片段
选定角色
让学生分别扮演田忌、齐威王、孙膑等角色，熟悉各自角色的台词 和动作。
孙膑的军事思想
概述孙膑的军事思想，如“兵不厌 诈”、“攻其无备，出其不意”等， 并分析其在《田忌赛马》中的体现。
时代背景和历史文化
战国时期的历史背景
描述战国时期的政治、经济、文化状 况，以及各国之间的纷争和竞争。
赛马在历史文化中的地位
探讨赛马在中国历史文化中的地位和 意义，以及它与其他文化活动的联系。
合作与竞争
田忌与齐威王既是竞争对手，也是合作 伙伴。他们在竞争中相互学习、共同进 步，体现了合作与竞争并存的精神。
培养正确面对挑战和困难心态
勇于面对挑战
田忌在面对强大的对手时，没有退缩或放弃，而是勇敢地接受挑战，用自己的智慧 和努力赢得了比赛。
积极应对困难
在赛马过程中，田忌遇到了很多困难，如马匹不足、对手强大等。但他没有气馁或 抱怨，而是积极寻找解决问题的方法，最终取得了成功。
诚信
田忌在赛马过程中，始终坚守诚信 原则，不耍手段、不作弊，以自己 的真实实力与他人竞争，体现了诚 信的重要性。
智慧
田忌在赛马过程中，善于观察、分 析和判断，通过调整马的出场顺序， 以弱胜强，展现了智慧的力量。
尊重他人，学会合作与竞争
尊重他人
故事中，田忌尊重对手，不以身份地 位轻视他人，体现了尊重他人的重要 性。
思考探讨
这个故事对我们今天的生活和学习有什么启示？
角色扮演，体验故事情节
角色分配
分别由学生扮演田忌、齐威王、孙膑等角色。
情景再现
按照故事情节，进行角色扮演，体验故事中的情节和人物心理。
互动讨论
在角色扮演的过程中，引导学生思考和理解故事中蕴含的道理和 智慧。
05
德育渗透与价值观培养
诚信、智慧等品质在故事中体现
PPT课件小学语文《田 忌赛马》课件
contents
目录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 知识点梳理与拓展延伸 • 思考题引导与课堂互动环节 • 德育渗透与价值观培养 • 艺术表现与创意实践
01
课文背景与作者简介
《田忌赛马》故事背景
战国时期齐国赛马文化
01
描述当时齐国上层社会流行的赛马活动，以及赛马在社交、政
齐国的文化背景
介绍齐国的文化传统、风俗习惯等， 并分析其对《田忌赛马》故事的影响。
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
文章采用顺叙的叙述方式，按照 事情发展的顺序进行叙述，条理
清晰，层次分明。
文章以赛马为线索，通过描写田 忌与齐威王赛马的过程和结果，
展现了田忌的智慧和谋略。
文章语言简练，情节紧凑，人物 形象鲜明，给读者留下深刻印象。
03
知识点梳理与拓展延伸
成语、俗语、谚语等知识点
01
02
03
成语
田忌赛马、出奇制胜、千 方百计
俗语
马到成功、一马当先、马 不停蹄
谚语
路遥知马力，日久见人心； 人有错手，马有失蹄
古代马文化常识介绍
马的种类
根据毛色、产地、用途等 不同标准分类，如赤兔马、 的卢马等。
马的饲养
古代养马注重马匹的选育 和饲养管理，如相马术、 马医等。
马的用途
古代马主要用于交通、运 输、战争等方面，也有用 于忌赛马的故事
讲述田忌与齐王赛马，通过调整 马匹的出场顺序，最终取得胜利
的故事。
孙膑与田忌的友情
孙膑是田忌的好友，曾为田忌出 谋划策，帮助他逃离赵国，并最
终在桂陵之战中取得胜利。
桂陵之战
是中国历史上著名的战役之一， 发生在战国时期，是齐国与赵国 之间的一场战争。在这场战争中， 孙膑运用兵法，成功地为齐国取
排练表演
在教师的指导下，学生进行多次排练，熟悉剧情和角色表演，提高 表演技巧。
道具与服装
准备相应的道具如马鞭、马鞍等，以及符合人物身份的服装，增加表 演的真实感和观赏性。
创作以马为主题诗歌或散文
欣赏经典作品
引导学生欣赏以马为主题的诗歌或散文，感受作品所表达的情感 和意境。
创作指导
指导学生运用比喻、拟人等修辞手法，以马为载体表达自己的情感 和想象。
治中的地位。
田忌与齐威王的对决
02
讲述田忌如何在赛马中运用智慧，以弱胜强，赢得与齐威王的
比赛。
军事策略与赛马策略的相通之处
03
分析田忌赛马故事中蕴含的军事策略思想，如“知己知彼，百
战不殆”等。
作者生平及主要作品
孙膑的生平
简要介绍孙膑的出生背景、成长 经历以及他在历史上的重要地位。
孙膑的主要作品
列举孙膑的代表作品，如《孙膑兵 法》等，并简要介绍其内容及影响。
关键人物形象塑造及其特点
田忌
作为故事的主人公，田忌被塑造成一个足智多谋、善于观 察和分析问题的形象。他能够根据不同的对手和比赛情况， 灵活调整自己的策略，最终取得胜利。
齐威王 作为田忌的对手，齐威王被塑造成一个自恃其勇、骄傲自 大的形象。他在赛马过程中轻敌冒进，最终败给了田忌。
孙膑
作为田忌的军师，孙膑被塑造成一个足智多谋、善于运筹 帷幄的形象。他为田忌出谋划策，帮助田忌取得了胜利。