【小升初】小升初仿真卷(一)-语文(部编版)

部编版2023年小学六年级语文小升初仿真卷（一）
（注意事项：本试卷共五大部分考试时间110分钟满分150分）
一．选择题（共6小题，满分12分，每小题2分）
1．（2分）与“高山流水琴三弄”最匹配的下联是（）
A．白发颠狂梦断尘B．伯牙绝弦已无声
C．青毡泠落客心存D．明月清风酒一樽
2．（2分）下列句子中哪一项的表达跟其它项不一样（）
A．浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

B．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。

C．雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

D．密密的塔松像撑开的巨伞。

3．（2分）根据加点的内容仿写“过了二十三，大家更忙了，春节眨眼就到了。

”
这个句子正确一项是（）
A．我一眨眼，泪水就流出来了。

B．明天就是春节了，大家会更忙。

C．“春节到了！”他激动地喊。

他这一喊，墙都快裂开了。

D．我盼望已久的春节终于到了。

4．（2分）下列关于汉字书写，不正确的一项是（）
A．书写“辩”字时，中间部分要窄一些。

B．书写“执”字时，第四笔是横折弯钩。

C．书写“莺”字时，中间的秃宝盖要写得长一些。

D．书写“搓”字时，左边部分比右边部分要窄一些。

5．（2分）说话要注意场合和对象，下列即兴发言中恰当的一项是（）A．在哥哥的婚宴上，小红对哥哥说：“祝你学习进步，长命百岁！”
B．在爷爷的寿宴上，小芳向爷爷祝寿：“祝爷爷福如东海，寿比南山！”
C．班级来了一位学习基础比较差的新同学，小明在欢迎会上说：“欢迎你，听说你学习成绩不好，别拖我们班的后腿哦！”
D．李刚夺得了短跑冠军，领奖时说：“感谢其他运动员，感谢他们的失败，让我拥有成功。

”
6．（2分）主持人准备在主持过程中引用运用了修辞手法的读书名言，对下列
读书名言所使用的修辞手法判断正确的一项是（）
（1）书籍是人类进步的阶梯。

（高尔基）
（2）问渠那得清如许？为有源头活水来。

（朱熹）
（3）读书给人以快乐，给人以光彩，给人以才干。

（培根）
A．拟人反问排比B．比喻设问排比
C．比喻反问拟人D．夸张设问拟人
二．基础知识运用（共6小题，满分34分）
7．（5分）读读下面语段，借助拼音或提示，填写词语。

（1）身处kùn jìng ，鲁滨逊给我们启示：不必抱怨，不必kǒng jù和jīng huáng ，勇敢面对，挫折也能成为你人生路上的财富，那就是塞翁失马，。

（2）今日春光míng mèi ，我们要去郊游啦！一大早，妈妈为我zhēng 了包子，洗了水果，我还带了一罐八宝zhōu 。

8．（6分）用“√”给加点字选择正确的读音。

白云观．（guān guàn ）火炽．（chìzh
ì）衣衫褴褛．（lǚlǒu ）
头涔．(．cén chén ）凹．地（āo ào ）僻．静（bìpì）9．（4分）下面句子运用了哪种抒情方式？请把相应序号填入括号里。

A.直抒胸臆
B.借景抒情
C.借事抒情
D.借物抒情
（1）我张皇地拿出语文书，温习今天教过的课文，觉得课文内容饶有趣味。

（2）篮球蹦跳着，快乐地跳下了篮筐。

（3）路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。

树上的小鸟叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。

（4）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤视裸地回去吧？但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊？
10．（4分）写出带有“护”字的词语填入句子中，使句子通顺（不重复）。

（1）我们要精心地球，让地球更好地祝福我们的子孙后代。

（2）周医生医术精湛，又细心病人，赢得人们交口称赞。

（3）每一个正直的人，都应该自己的尊严。

（4）每个人都应该公共财物。

11．（6分）根据所学内容填空。

（1）珍惜时间，有所作为，是我们在《匆匆》一文中获得的启示。

在下面的句子中的横线上填写正确的选项。

时间在农民辛勤的耕耘中，；时间在作家笔墨的流淌中，；
时间在冰川悄悄的融化中，。

A.汇成了浩瀚的江海B结成了金黄的稻穗 C.写成了锦绣文章
（2）古诗文里蕴含着深刻的哲理，“，”告诉我们，读书时应该下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金；“，”说明了经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善良；“，”
告诉我们年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候，悲伤难过也是徒劳。

12．（9分）根据所学的知识填空。

（1）“日暮汉宫传蜡烛，”与节有关，而“，”
则是道出了中秋节时无尽的思乡之情，请你也写出两句与我国传统节日有关的诗句：，。

（2）诵读古诗，也常常能够体会到诗人的志向、情感或观念。

于谦通过“，”表达自己不同流合污的志向；郑燮通过“，”表明自己要做个像竹子那样的人，铁骨铮铮、刚正不阿；李贺通过“，”表达了自己渴望建功立业的远大志向。

（3）毛主席在《为人民服务》一文中告诉了我们“死”的不同价值：“‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛’。

，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿手还轻。

”2021年5月22日，袁隆平院士逝世，长沙市万人送别，他的死。

三．语言表达（共3小题，满分23分）
13．（10分）根据要求完成句子练习。

（1）根据要求用“滋味”写句子。

滋味（形容食物的味道。

）：
滋味（比喻某种感受。

）：
（2）添加一两句表示静态或者动态描写的语句，把下列的画面写具体。

傍晚，万州长江两岸的景色美丽迷人，
（3）阅读下面的语句，写出主要意思。

看！前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体！有的流星体运动的最大速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动最大速度的六倍多。

14．（8分）按要求完成句子练习。

（1）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
（2）爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下。

（缩句）
（3）我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。

（仿写句子，用上心理、神态、动作描写）
（4）你是天才。

你同样离不开老师的培养教育。

（用恰当的关联词合并句子）
15．（5分）口语交际（父母之爱）
王小雅是家里的独生女，爷爷奶奶和爸爸妈妈都非常疼爱她，只要小雅想要的家里人都给她，而且从来不要她做家务，吃饭时连饭都给她端到面前。

你赞成家长这样对待孩子吗？为什么？
四．阅读（共3小题，满分51分）
16．（15分）阅读下面文言小故事，回答问题。

王蓝田性急。

尝食鸡子①，以筯（zhù）②刺之，不得，便大怒，举以掷③地。

鸡子于地圆转未止，仍下地以屐（jī）④齿碾⑤之，又不得。

瞋（chēn）⑥甚，复于地取内口中，啮（niè）⑦破即吐之。

（《世说新语》）[注释]①鸡子：鸡蛋。

②箸：筷子。

③掷：扔。

④屐：木制的鞋，下有齿以防滑。

⑤碾：踩。

⑥瞋：发怒时睁大眼睛。

⑦啮：咬。

（1）找出本段的中心句。

（2）给短文拟个合适的题目，写在横线上。

（3）短文对王蓝田的性格刻画得栩栩如生。

作者妙用动词、、、、、、，进行典型的动作描写；用、作神态刻画，使读者如见其状，如闻其声，如睹其人而终得其神，留下极其鲜明而深刻的印象。

（4）对王蓝田这类性格特点的人，让你想起哪些相关谚语、歇后语或成语，试着写出两个。

17．（14分）阅读文章，回答问题。

ㅤㅤ①皮鞋匠静静地听着。

②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

③月亮起升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

ㅤㅤ④忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

⑤被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑥皮鞋匠看看妹妹，月亮正照在她恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

⑦她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海……
（1）这段话是选自课文《》讲述的是著名音乐家的故事。

（2）这段话第句描写，表现了音乐节奏的徐缓，第句描写，表现了乐声的增强，第句描写，表现了乐声的高昂激越。

（3）找出皮鞋匠产生联想的句子。

（4）为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了，看到了她从来没有看到过的景象？
18．（22分）阅读短文，完成练习。

一代一代的春天
ㅤㅤ①春天端出来的，是一场又一场的（盛宴盛事），视觉的，听觉的，味觉的。

ㅤㅤ②春天的冷，到底有限得很。

几番风雨后，气温回升。

沉睡了一冬的虫子们不老实了，一个个（争先恐后争强好胜）要出来。

我在阳台小
坐，看到一只哈醒了的蜜蜂，在窗户的缝隙间，探险般的，左冲右突。

也见到一只蛾子，在我养的一盆瑞香的叶子上，跌跌撞撞。

等到它们全部爬出来，天下便是春了。

春天是被虫子们驼在身上了的。

ㅤㅤ③走过一片草地，草看上去仍是枯黄的。

但当你蹲下去细看，发现草根处，已然（伸出冒出）点点的新绿来。

那么稚嫩、柔软，婴儿的眉睫似的。

你知道，用不了多久，那绿，便苗壮起来，世界将是新绿的一个世界。

ㅤㅤ④一些树，（有声有色不动声色）地在进行着一场新老更替，老叶褪去，新叶长出来，譬如樟树，譬如广玉兰。

生与死的交接如此自然而然，几乎不着痕迹。

你仰头微笑着看一会儿，感动了。

垂柳的变化最是明显，满身缀着嫩黄的芽。

这个时候，最适宜远观了。

你在某个桥头站定，微风拂过你的脸，拂过河堤两岸。

万千条柳枝一齐随着风舞动起来，缭乱缤纷，烟一般缥缈。

“绊葱春风别有情，世间谁敢斗轻盈？”唯有柳了。

ㅤㅤ⑤紧接着，桃花该开了。

梨花该开了。

菜花该开了。

花一个紧接着一个。

不，不，一个接着一个太慢了，哪里等得及，是要一哄而上挤挤闹闹登场的。

于是乎，好颜色被抖落得满天满地，天地一片斑斓，忙不过来的是人，踏青去！赏春去！看桃花。

看梨花。

看菜花。

ㅤㅤ⑥说到味觉，就闻到了荠菜香。

这个时候，荠菜正当时。

去野地里寻荠菜是一大乐事，鲜嫩的荠菜可拌可炒可烧。

若把荠菜剁碎了，和些肉末，是包春卷最上好的料。

不得不佩服我们的老祖宗，在吃上玩尽智慧，居然想出包春卷。

人们的心真是贪．得可以，把春天卷．进去，卷．进去，春天就溜不走了。

ㅤㅤ⑦小母亲坐到阳台下，教她的幼儿学儿歌：“小燕子穿花衣，年年春天来这里。

我问燕子为啥来，燕子说，这里的春天最美丽。

”小母亲问孩子，宝宝，这里的春天美不美呀。

孩子咿咿呀呀。

小母亲笑了，接着唱，声音温柔得挤得出水来，她低头看向孩子的眼神，是永远的春天。

一代一代的母亲，一代一代的幼童。

一代一代的小燕子，拂柳穿檐，喜乐汤汤。

一代一代的春天！
（1）联系上下文，在括号中选择恰当的词语，并“√”出来。

（2）短文第①自然段在文中起到作用。

（3）细读短文②﹣⑤自然段，看作者从“视觉”角度描绘了哪些图画，请为
每一幅图画起一个名字。

﹣﹣﹣
（4）品读句子，完成练习。

A.第⑤自然段画波浪线的句子运用了修辞手法，生动形象地写出
了。

B.细读第⑥自然段中画波浪线的句子，关注加点词语，说说你从中感受到什
么？
（5）联系短文内容，谈谈你怎么理解题目“一代一代的春天”。

（6）短文从视觉、味觉、听觉三个角度描写春天的景物，你心中春天的景色又是怎样的呢？请选一个角度试着写一写。

六．习作（共1小题，满分30分，每小题30分）
19．（30分）ㅤㅤ
阅读中，我们歌唱鲁滨逊、福克先生等拥有闪光品质的人物。

生活中，值得我们歌唱的人、事、物同样很多：辛勤养育我们的父母、谆谆教导我们的老师、与我们共同玩耍的同伴、陪伴我们成长的母校、疫情期间负重前行的逆行者、为我们撑起蓝天的祖国……请结合具体事例，以“______，我为你歌唱”为题习作，要求内容具体，语句通顺，不少于400字，不得出现真实的人名、校名。

参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题，满分12分，每小题2分）
1．【分析】考查了对联。

对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。

对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。

【解答】“高山流水”是并列结构，“高山流水”对“明月清风”；“琴三弄”对“酒一樽”。

“高山流水琴三弄”写操琴奏名曲，与“明月清风酒一樽”，不仅结构对仗工整，内容也符合情景，操琴弄曲，把酒临风，此乐何极！由此可见，“明月清风酒一樽”是最优答案。

也可以根据出处作答，这是一幅成联，出自唐牟融《写意》。

意思是：高山流水琴音流淌，趁着明月就着清风与知己饮酒。

故选：D。

2．【分析】考查了表达方式。

表达方式主要是指文章的写作方法，以及这种方法所表现出来的语言形式特点。

【解答】A.这句话运用了比喻的修辞手法，把“浪花”比喻为“白莲”。

B.这句话运用了拟人的修辞手法，赋予“太阳”人的特点。

C.这句话运用了比喻的修辞手法，把“云影”比喻为“银灰色的花”。

D.这句话运用了比喻的修辞手法，把“塔松”比喻为“巨伞”。

故选：B。

3．【分析】本题考查仿写。

首先要分析题目要求，找出所给示例的特点。

所以仿写时一要注意仿写句式，而要注意仿写内容。

【解答】这句话用“眨眼就到了”来描述小年到春节的过程，极度地放大了时间过得飞快的特征。

运用了夸张的修辞手法，将人们忙碌过春节的情景更加生动地表现了出来。

故选：D。

4．【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写、笔顺规则和基本笔画等基础知识的掌握情况。

根据课内所学完成。

【解答】A、C、D正确。

B.有误，“执”：横、竖钩、提、撇、横折弯钩/横斜钩、点。

故写“执”字
时，第四笔是“撇”。

故选：B。

5．【分析】考查了语言得体。

认真阅读所给句子，找出符号题意的选项即可。

【解答】A．有误，“学习进步，长命百岁”不是符号语境。

B．正确。

C．有误，说话没有礼貌。

D．有误，说话没有照顾其他人的感受。

故选：B。

6．【分析】考查修辞方法的解析和运用。

首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

【解答】（1）是比喻句，把“书籍”比作“阶梯”。

（2）有问有答，是设问句。

（3）从三个“给人以……”可知是排比句。

故选：B。

二．基础知识运用
7．【分析】考查了看拼音写词语及补充句子。

看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：
（1）困境恐惧惊惶焉知非福；
（2）明媚蒸粥。

8．【分析】本题考查选择正确的读音。

注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】“白云观”的“观”应读“guàn”，指道教的庙宇。

读“guān”时，指看。

故答案为：
guàn chìlǚ
cén āo pì
9．【分析】考查了描写手法。

文章的描写手法是指在文学创作中塑造形象，反映生活所运用的各种具体方法和技巧。

【解答】（1）这是通过学习这件事来抒发自己的喜悦心情。

故选C。

（2）这是用篮球的蹦跳、快乐体现人物的高兴心情。

故选D。

（3）通过路旁花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子和树上小鸟的喳喳地叫体现人物的心情，故选B。

（4）这句话是直接抒发自己的情怀。

故选A。

故答案为：
（1）C；
（2）D；
（3）B；
（4）A。

10．【分析】考查了组词的能力，本题是一字组多词的练习，根据题干提供的字，然后根据组词语境进行组词。

【解答】（1）保护：保卫照管，使不受伤害。

（2）呵护：精心地护理。

（3）维护：保全，保护的意思。

（4）爱护：爱惜保护的意思。

故答案为：
（1）保护；
（2）呵护；
（3）维护；
（4）爱护。

11．【分析】本题考查了选词填空、谚语、俗语及惯用语、古诗文默写。

回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【解答】（1）联系生活实际，由“农民的辛勤耕耘”可想到“金黄的稻穗”；
由“作家的笔墨”可想到“优美的文章”；由“冰川的悄悄融化”可想到“浩瀚的江海”。

（2）“读书须用意，一字值千金”意思是想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。

“路遥知马力，日久见人心”意为路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。

“少壮不努力，老大徒伤悲”意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，
悲伤也没有用了。

故答案为：
（1）B C A；
（2）读书须用意一字值千金路遥知马力日久见人心少壮不努力老大徒伤悲。

12．【分析】本题考查的知识点较多，有古诗文默写，有名言警句，还有节日风俗。

回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【解答】（1）分别出自唐代韩翃的《寒食》和唐代王建的《十五夜望月》。

与我国传统节日有关的诗句有很多，如出自唐代杜牧《清明》中的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。

（2）分别出自明代于谦的《石灰吟》，清代郑燮的《竹石》和唐代李贺的《马诗》。

（3）选自课文《为人民服务》。

袁隆平院士逝世，他的死重于泰山。

故答案为：
（1）轻烟散入五侯家寒食今夜月明人尽望不知秋思落谁家清明时节雨纷纷路上行人欲断魂；
（2）粉骨碎身浑不怕要留清白在人间千磨万击还坚劲任尔东西南北风何当金络脑快走踏清秋；
（3）为人民利益而死重于泰山。

三．语言表达（共3小题，满分23分）
13．【分析】本题考查了学生遣词造句、理解句义和情景写话的能力。

造句时要认真分析所给词语的意义，在理解词语的基础上，结合平时的语言实践造句。

【解答】（1）考查了造句。

要注意同一词语的不同意思。

（2）考查了情景写话。

把一个画面写具体时，可以添加表示静态或动态的语句。

（3）考查了句子意思，要注意提炼中心。

故答案为：
（1）这道菜的滋味不错。

挨骂的滋味一点也不好受。

（2）华灯初上，夜幕下的万州流光溢彩。

伴随落日的余晖缓缓沉入江水，长
江两岸的流光也次第闪烁起来，在光与影的映衬中，万州的夜景变得曼妙多姿，藏在夜晚里的精彩在江南片区长江之星一带徐徐铺开。

（3）流行速度很快。

14．【分析】考查了关联词、句子仿写、缩句。

作关联词题，关键是要分清分句之间的关系。

然后选择恰当的关联词语，使句子连贯。

【解答】（1）改陈述句，删去“不”和“吗”，问号变句号。

（2）缩句，删去“爱花的”“急忙”“冒烟的”。

（3）仿写句子，用上心理、神态、动作描写即可。

（4）根据句意，应选择转折关系的关联词，可填“即使……也……”。

故答案为：
（1）没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。

（2）波义耳把紫罗兰冲洗了一下。

（3）拿到考卷的那一刻，小明激动地跳了起来，满脸笑容，心想：这次妈妈该夸奖我了，我又进步了。

（4）即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。

15．【分析】考查了辩论讨论。

完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。

【解答】写出自己的真实想法即可。

故答案为：
不赞成，这样会害了孩子，使孩子养成娇生惯养的坏习惯，使其生活不能自理，长大后养成依赖的习惯，而且会不懂得感恩。

四．阅读
16．【分析】参考译文：
王蓝田性子很急。

有一次吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋，没有拿到，便十分生气，把鸡蛋扔在地上。

鸡蛋在地上旋转不停，他接着从席上下来用鞋齿踩，又没有踩到。

愤怒至极，又从地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉。

【解答】（1 ）考查了找中心句的能力。

中心句是表现语段主要内容的句子，语段的内容都是围绕中心句来写的。

本段主要描写的是王蓝田性子很急，通过吃鸡蛋这件事来表现的。

故短文的中心句是“王蓝田性急”。

（2 ）考查拟写题目的能力。

根据文中“王蓝田性急”这一中心语句，可拟
题目为：性急王蓝田。

（3）本题考查对文章内容的理解和分析人物性格特点的能力。

解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。

结合文章内容，从“刺、掷、啮、吐”等动作描写和“怒、瞋”等神态描写中可知，王蓝田性格上的特点是：性格急躁。

（4）考查对本文内容理解后知识的拓展。

通过对文段内容的理解看出，这段话是对王蓝田性子很急的描写，作者选取生活中吃鸡蛋的一件小事，便将人物急躁无比的性格刻画了出来。

表现这类性格特点的谚语、歇后语或成语是：心急吃不了热豆腐、心急火燎、心急如焚、暴跳如雷。

故答案为：
（1 ）王蓝田性急；
（2）性急王蓝田；
（3）性格急躁刺掷食啮吐碾取怒瞋；
（4）心急吃不了热豆腐、心急火燎。

17．【分析】语段选自课文《月光曲》。

这篇课文的主要写了贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。

他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出《月光曲》的传奇故事。

【解答】（1）考查文学常识。

语段选自课文《月光曲》。

讲述的是著名音乐家贝多芬的故事
（2）考查了对文章内容的理解。

因为该段大部分景物描写都是兄妹的想象，并不是真实的，而他们想象的景物是根据贝多芬的音乐来的，因此景物上的变化就反应出了贝多芬音乐的变化，由此可知，第二句变现了音乐节奏的徐缓；第三句表现了乐声的增强；第四和五句变现了乐声的高昂激越。

（3）考查对选文中句子的掌握。

选文描写了皮鞋匠听到琴音所产生的联想，这是贝多芬弹奏《月光曲》的过程，其内容、意境、感情是借皮鞋匠的联想表达出来的。

“月光正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照的雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来”这几句话都是皮鞋匠听到琴音所产生的联想。

（4）本题考查文章内容理解。

从文章的描述在我们可知，贝多芬来到了盲姑娘的小屋，为这兄妹俩演奏了一曲美妙的音乐，这琴声兄妹俩从来没有听到过。

盲姑娘眼睛瞎了是看不见的，但是贝多芬的钢琴曲弹的惟妙惟肖，使盲姑娘好像也体会到了，所以说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象。

故答案为：
（1）月光曲贝多芬；
（2）三四和五二；
（3）月光正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照的雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。

（4）盲姑娘眼睛瞎了是看不见的，贝多芬的钢琴曲弹的惟妙惟肖，这琴声兄妹俩从来没有听到过，使盲姑娘好像也体会到了，所以她仿佛也看到了。

18．【分析】本文通过描写春天万物复苏，小草大树花朵都迎接春天的到来，人们赏春、踏春、包春卷，表现了人们对春天的喜爱之情。

启示我们自然界的春天是一代一代更替的；对人而言，生命的春天也是一代一代更替的。

【解答】（1）考查了选词填空。

盛宴：盛大的宴会、盛筵。

盛事：盛大的事情。

结合语境和词义，应选“盛宴”。

争先恐后：争着向前，唯恐落后。

争强好胜：争为强者，事事处处都喜欢超过或压倒别人。

结合语境和词义，应选“争先恐后”。

伸出：向外延伸。

冒出：向外透出来或往上升出来。

结合语境和词义，应选“冒出”。

有声有色：形容说话或表演精彩生动。

不动声色：不说话，不流露感情。

结合语境和词义，应选“不动声色”。

（2）考查了句段作用。

总领全文：文章的开头，往往是引发读者兴趣的开始，能够引起下文，让读者继续看下去，自然地开始整篇文章的描写。

所以短文第①自然段在文中起到总领全文的作用。

（3）考查对文章内容的梳理与概括。

按题干中给出的内容，找到对应的段落，概括内容即可。

文章第②段写的是看虫图；第③段重点写春草，所以可填写答案为“看草图”。

第④段写的是看树图，第⑤段写的是人们在春天去赏花，所以可概括为：人看花图。

（4）考查对句子的理解与赏析。

A.从“不，不，一个接着一个太慢了，哪里等得及，是要一哄而上挤挤闹闹登场的”中“挤挤闹闹”一词可知，将群花。