幼儿园节约用纸教案《用纸不浪费》小班社会活动

幼儿园节约用纸教案《用纸不浪费》小班社会活动

活动目的

本次课程旨在通过小组活动让幼儿了解纸的重要性并学会节约用纸的方法，培养幼儿的环保意识和自我保育意识。

活动准备

材料准备

•彩纸

•剪刀

•胶水

•铅笔

•用纸小卡片

•教学PPT

环境准备

•幼儿园的活动室或教室

•环保宣传海报

活动流程

第一步：导入环节（10分钟）

在活动前，先张贴环保宣传海报并启发幼儿对于环保、节能的重要性和意义，提高幼儿对于环保、节能意识的认识。

之后，引导幼儿观察、感知现实生活中用纸的数量和频率，向幼儿征询纸张的用途和如何浪费用纸的行为。

第二步：教学介绍（10分钟）

介绍什么是节约用纸，为什么要节约用纸以及怎样节约用纸等概念，激发幼儿对于节约用纸的兴趣和意识，激发幼儿积极参与活动的兴趣。

第三步：小组活动（30分钟）

分组让幼儿们合作准备物品，副手拿彩纸，党员拿剪刀，第三个学生拿胶水以及铅笔，小班可以协助副手做好班级内用纸卡片的制作。利用每一个小卡片，让孩

子们练习拿笔写字，告诉孩子们只有少数的字，让孩子们尽量利用空白的部分来写尽量多的字。

第四步：集体讨论和分享（20分钟）

带领小组进行大讨论、分享展示及教师总结，向幼儿征询从今天起咱们怎样才能做好的条款设定，并号召孩子们在今天起小班走向减少纸张浪费。

活动评估

讨论评价

在讨论过程中对孩子们的表达能力、理解力、参与意识等方面进行评价。

作品评价

对孩子们制作的小卡片的质量、创意、用心程度进行评价。发现制作中不足的地方，并对孩子们有所引导和指导。

总结评价

在活动结束后总结活动，评价活动的效果，并对今后的教学进行合理性的反思和改进。

活动效果

通过教学活动，幼儿能够了解到节约用纸的概念，知道为什么要节约用纸，掌握怎样节约用纸的方法，感悟到纸张的珍贵性，最终提高幼儿保护环境、合理、节约的意识，同时也PAC小卡片的制作可以练习幼儿盘纸笔的方式，起到开发幼儿智力和运动能力的作用。