JK教科版 初二八年级物理 下册春 名师优课公开课堂教学课件 第七章 力 7.5摩擦力 第2课时 生活中的摩擦
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八年级物理（JK） 教学课件
第七章 力
5.摩擦力 第2课时 生活中的摩擦力
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
举重运动员为什么 要涂防滑粉？
自行车轮滚动轴 承有什么用？
导入新课
学习目标
1.认识摩擦的利与弊。 2.认识增大和减少摩擦的办法。（重点）
讲授新课
一 摩擦的利和弊
许多情况下摩擦是有用的。 如:走路；
讲授新课
磁悬浮列车：靠强 磁场把列车从轨道上微 微托起，使摩擦力大大 减小。
气垫船：靠船体向 下喷出的强气流，在船 底和水之间形成空气垫， 大大减小摩擦力。
讲授新课
古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆 形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没 有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在 地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用了什 么原理?
讲授新课
很多时候摩擦又是不利的。
如：地面上的重物太重时 会拉不动； 自行车骑久后再骑会觉得 吃力； 缝纫机用久了要涂润滑 油....
你还知道哪些地方需要减小摩擦？
讲授新课
2.减小摩擦
（1）减小压力； （2）减小接触面的粗糙程度； （3）变滑动为滚动； （4）使两个接触面彼此分离。
a.wenku.baidu.com润滑油 b.气垫船和磁悬浮式列车
讲授新课
说 说 右 图 中 是 如 何 增 大 或 减 小 摩 擦 的
课堂小结
增大压力
摩 擦
增大摩擦 增大接触面粗糙程度
的
利 和
减小压力
弊 减小摩擦 减小接触面的粗糙程度
变滑动为滚动
使两个接触面彼此分离
随堂训练
1.判断下列说法是否正确 （1）下雪天，汽车不容易启动，是因为滑动摩擦力
较大。 ( × )
4.在提倡低碳环保的今天，自行车成了人们最“绿色” 的交通工具，从自行车的结构和使用来看，增大摩擦 的部位是 把手(轮胎、脚蹬子) ，它所采用的方法 是使接触面更粗糙来增大摩擦力 。
v
F
匀速运动
随堂训练
3.在2012年伦敦奥运会单杠比赛时，运动 员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉； 而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不
能太紧(如图)。这样做的目的是( A )
A.前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B.前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 C.两者都是减小摩擦 D.两者都是增大摩擦
随堂训练
（2）鞋子底面上面有很多的凹凸不平的花纹，这是为了
增大摩擦力。 ( √ )
（3）收紧皮带，是为了增大压力，以便增大摩擦力
(√ )
随堂训练
2.一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水 平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力 等于_3_0 _N,方向向__向__左__,支持力的大小是_9_0__N 如果拉力变大,摩擦力_不__变__(填”变大”“不变”或” 变小”)。
写字； 传送带运送货物； 用手握住杯子...
讲授新课
1.增大摩擦 （1）增大接触面粗糙程度
涂防滑粉
轮胎的花纹
瓶子盖
讲授新课
（2）增大压力
自行车车闸
擦黑板时用力
你还能举出一些生活中增大摩擦力的实例吗？
讲授新课
想一想 怎样使小提琴拉得更响？
涂松香
增大接触面粗糙程度
将弓重一些压弦
增大压力
增大摩擦 增大摩擦
第七章 力
5.摩擦力 第2课时 生活中的摩擦力
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
举重运动员为什么 要涂防滑粉？
自行车轮滚动轴 承有什么用？
导入新课
学习目标
1.认识摩擦的利与弊。 2.认识增大和减少摩擦的办法。（重点）
讲授新课
一 摩擦的利和弊
许多情况下摩擦是有用的。 如:走路；
讲授新课
磁悬浮列车：靠强 磁场把列车从轨道上微 微托起，使摩擦力大大 减小。
气垫船：靠船体向 下喷出的强气流，在船 底和水之间形成空气垫， 大大减小摩擦力。
讲授新课
古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆 形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没 有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在 地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用了什 么原理?
讲授新课
很多时候摩擦又是不利的。
如：地面上的重物太重时 会拉不动； 自行车骑久后再骑会觉得 吃力； 缝纫机用久了要涂润滑 油....
你还知道哪些地方需要减小摩擦？
讲授新课
2.减小摩擦
（1）减小压力； （2）减小接触面的粗糙程度； （3）变滑动为滚动； （4）使两个接触面彼此分离。
a.wenku.baidu.com润滑油 b.气垫船和磁悬浮式列车
讲授新课
说 说 右 图 中 是 如 何 增 大 或 减 小 摩 擦 的
课堂小结
增大压力
摩 擦
增大摩擦 增大接触面粗糙程度
的
利 和
减小压力
弊 减小摩擦 减小接触面的粗糙程度
变滑动为滚动
使两个接触面彼此分离
随堂训练
1.判断下列说法是否正确 （1）下雪天，汽车不容易启动，是因为滑动摩擦力
较大。 ( × )
4.在提倡低碳环保的今天，自行车成了人们最“绿色” 的交通工具，从自行车的结构和使用来看，增大摩擦 的部位是 把手(轮胎、脚蹬子) ，它所采用的方法 是使接触面更粗糙来增大摩擦力 。
v
F
匀速运动
随堂训练
3.在2012年伦敦奥运会单杠比赛时，运动 员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉； 而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不
能太紧(如图)。这样做的目的是( A )
A.前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B.前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 C.两者都是减小摩擦 D.两者都是增大摩擦
随堂训练
（2）鞋子底面上面有很多的凹凸不平的花纹，这是为了
增大摩擦力。 ( √ )
（3）收紧皮带，是为了增大压力，以便增大摩擦力
(√ )
随堂训练
2.一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水 平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力 等于_3_0 _N,方向向__向__左__,支持力的大小是_9_0__N 如果拉力变大,摩擦力_不__变__(填”变大”“不变”或” 变小”)。
写字； 传送带运送货物； 用手握住杯子...
讲授新课
1.增大摩擦 （1）增大接触面粗糙程度
涂防滑粉
轮胎的花纹
瓶子盖
讲授新课
（2）增大压力
自行车车闸
擦黑板时用力
你还能举出一些生活中增大摩擦力的实例吗？
讲授新课
想一想 怎样使小提琴拉得更响？
涂松香
增大接触面粗糙程度
将弓重一些压弦
增大压力
增大摩擦 增大摩擦