《男儿当自强》优秀教学教案

男儿当自强
教学目标：
1、让学生感受和体验中华武术的精气神。

2、能够熟练演唱歌曲，并能唱出中华武术的气势情怀。

3、激发学生创造力，为歌曲编创新的表现形式。

教学重难点：
1、能够字正腔圆的有气势的演唱歌曲。

2、练耳环节，训练孩子听节奏。

教学过程：
一、创设情境：
1、播放《男儿当自强》电影歌曲视频。

谈谈视频中的歌曲给你带来了什么感受？
4、简单介绍歌曲背景。

今天我们就一起学习这首好听的歌曲。

二、探究新知：
5、聆听歌曲，思考歌曲是什么速度的？什么节拍？
稍慢速是为了表现一种雄健有力的感觉，你是怎么听出他是四二拍呢？强弱规律是强弱
6、老师给大家4组节奏组合，请各个组长选择一条节奏，大家以小组的形式练习一下。

7、接下来同学们要仔细聆听歌曲，从老师给出的四个节奏选项中，选出你听到的节奏组合，并把它唱出来。

8、出示节奏谱、歌词、曲谱，分别练习演唱难点节奏、歌词、曲谱。

9、请大家轻声跟音乐演唱歌曲，分析这首歌曲有几个乐句？如何划分乐句？
10、唱歌和说话一样，需要标点符号，需要划分乐句，这样我们唱起歌来就不会累了。

所以我们应该在每个乐句的开头进行换气。

11、下面同学们跟着老师的钢琴一起演唱歌曲，注意在换气符号处进行换气。

12、同学们注意演唱时气息对声音的支持，把嘴张开。

13、演唱时注意咬字清晰。

14、出示曲谱，请同学们以小组为单位练习演唱。

会器乐的同学可以用乐器演奏乐谱。

有不会的地方可以举手问老师。

15、现在我们一起练习演唱乐谱，会乐器的同学如果你能演奏好乐曲，可以和大家一起练习。

16、这首歌曲是一首表现中华武术的歌曲，同学们能否为歌曲加入一些武术的呼喊声呢？在哪里加入呢？
三、感受鉴赏（此部分由于录像视频格式问题没能加入本课中）
17、播放琵琶社团中老师与学生的视频歌曲《男儿当自强》
18、在部分加入“呼哈”。

与学生互动表演。

四、创造表现
19、组织学生以小组的形式进行创编表演。

（乐器表演、武术表演、合唱表演）
五、结束课程
中华武术博大精深，有关中华武术的歌曲还有很多，希望同学们课下注意收集。

正像歌词中所说的，我们今后要胸襟开阔，眼光长远，发奋图强，做一个充满热血积极向上的中华好儿郎。