四年级语文下册(全册)期末总复习

四年级语文下册（全册）期末总复习
一、复习目标
1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，传授给他们一定的方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。

3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。

4、讲练结合、精讲精练，减轻负担、提高质量。

注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。

5、面向全体、不失时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。

二、复习内容
１、听力：能听写一句话（优等生：几句话）并理解其意思，会进行仿写。

２、字：１８０个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写；会认７５个生字。

能比较熟练地运用音序法和部首查字法查字典，能比较迅速准确地在字典中选择字（词）义，有较强的独立识字能力。

能够辨析多音字、同音字、形近字和多义字。

学过的字能正确书写，不写错别字。

３、词句：能按要求把词语归类，能辨析和正确使用各类词语，注意积累词语，对课内关联词和成语能熟练掌握和运用。

会区分含比喻、拟人、排比等修辞手法的句式，判断并修改常见病句，会扩句和缩句，并能按文章结构要求排列句子的顺序。

４、阅读：在复习期间继续借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容；能正确、流利、有感情地朗读课文，并进行读书互评；能背诵指定的课文，理解重点词语和句子，把握课文内容，分清文章的主次，从内容中体会思想。

５、口语交际：能认真倾听别人说话，了解主要内容。

能用普通话清楚明白地讲述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌。

要在双向互动的语言实践中，培养学生的口语交际能力。

６、作文：能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

能根据习作内容表达的需要，分段表述。

会写应用文和读书笔记。

复习期间着重指导写人习作，可着重描写人的部分器官或肢体（细部），也可以通过某件事情突出人物的特点。

考察目的：观察能力、表达能力和想象能力。

三、复习策略
本次期末复习任务重，内容多，时间紧。

拟根据语文新课标精神的指导思想，用新思路进行期末
复习指导。

期间突出三个特色：
1、新理念：尽量减少头绪，加强整合，引导学生积累、感悟、运用语言，培养学生的语文素养。

2、新内容：适当向课外扩张，不局限于书本。

3、新教法：适当采用单元复习法，结合其它灵活的方法，调动学生主动学习的兴趣，使复习课焕
发活力。

具体做法如下：
（一）、吃透教材，科学构建复习提纲
1、根据教材内在联系，重组教材。

2、依据复习重难点，精选习题。

3、依据学生反馈情况，巧设练习。

（二）、激发情趣，复习形式多样化
通过各种灵活的形式，激发学生的学习热情。

如：多采用小组合作复习办法，调动学生自主学习、
互帮互助学习的兴趣。

练习的形式除思、议、答、评、做、改等书面或口头练习外，还可以用竞
赛、游戏、答辩会、挑战对方等多种有趣的方法。

使学生不仅有新鲜感，能保持思维兴奋，还可
进一步发展思维及语言。

（三）、自主探究，引领查漏拾遗补缺
1、自主订正，拾遗补缺。

2、鼓励质疑，查漏解惑。

3、互动学习，化整为零。

（四）、注重思考，引导主动发展能力。

1、让学生说想法，促进思考。

2、把握拓展时机，促进思考。

（五）、面向全体，落实拔尖提中扶差。

1、全员参与。

2、多关注学困生。

3、加强复习效果的反馈。

总之，本次复习将以学生为主体，教给他们复习方法，引导自主复习。

期末复习不是知识的简单重
复及机械的操练，它的目的不仅仅是满足于让学生记住知识，应付考试。

不失时机地进行复习方法
的指导，帮助学生整理出本册知识的提纲，反思自己知识掌握好的有哪些，什么内容不够明确，指
导学生自行查漏补缺，由“学会”变“会学”，使不同程度的学生在复习中既巩固、加深、拓展知
识，又发展思维。

在明确了目标，掌握了方法的基础上，尝试大胆放手，改变传统的组织方式。

既
要巩固、加深、拓展学生的知识，又要重视培养学生的各种能力。

尊重主体，鼓励学生寻找适合自
己的复习方法。

注意情感、态度、价值的正确导向，使学生们在期末检测中都能发挥出自己的水平。

四、时间安排（复习册的练习穿插在单元复习之中）：
第一单元（19个四会字、背诵喜欢的段落、动词的比较、比喻句等、古词三首---加积累运用一
首、习作：假如我是……）三课时
第二单元（25个四会字、背诵段落、从内容中体会思想、格言、习作：写星期天的经历）三课时
第三单元（25个四会字、背诵段落、对子、习作：写喜欢的动物）三课时
第四单元（26个四会字、复述课文、成语、写故事梗概）三课时
第五单元（17个四会字、背诵段落、分清文章主次、宋词、学习细部描写、小练笔、写场景）三课时
第六单元（28个四会字、背诵课文、动静态描写、名言警句、写信）
第七单元（16个四会字、数字成语、古诗三首、习作：写第一次）三课时
第八单元（24个四会字、说明文方法、谚语、写科幻故事）两课时
小学语文第八册期末总复习计划
一、复习目标
1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，传授给他们一定的方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。

3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。

4、讲练结合、精讲精练，减轻负担、提高质量。

注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。

5、面向全体、不失时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。

二、复习内容
１、听力：能听写一句话（优等生：几句话）并理解其意思，会进行仿写。

２、字：１８０个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写；会认７５个生字。

能比较熟练地运用音序法和部首查字法查字典，能比较迅速准确地在字典中选择字（词）义，有较强的独立识字能力。

能够辨析多音字、同音字、形近字和多义字。

学过的字能正确书写，不写错别字。

３、词句：能按要求把词语归类，能辨析和正确使用各类词语，注意积累词语，对课内关联词和成语能熟练掌握和运用。

会区分含比喻、拟人、排比等修辞手法的句式，判断并修改常见病句，会扩句和缩句，并能按文章结构要求排列句子的顺序。

４、阅读：在复习期间继续借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容；能正确、流利、有感情地朗读课文，并进行读书互评；能背诵指定的课文，理解重点词语和句子，把握课文内容，分清文章的主次，从内容中体会思想。

５、口语交际：能认真倾听别人说话，了解主要内容。

能用普通话清楚明白地讲述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌。

要在双向互动的语言实践中，培养学生的口语交际能力。

６、作文：能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

能根据习作内容表达的需要，分段表述。

会写应用文和读书笔记。

复习期间着重指导写人习作，可着重描写人的部分器官或肢体（细部），也可以通过某件事情突出人物的特点。

考察目的：观察能力、表达能力和想象能力。

三、复习策略
本次期末复习任务重，内容多，时间紧。

拟根据语文新课标精神的指导思想，用新思路进行期末
复习指导。

期间突出三个特色：
1、新理念：尽量减少头绪，加强整合，引导学生积累、感悟、运用语言，培养学生的语文素养。

2、新内容：适当向课外扩张，不局限于书本。

3、新教法：适当采用单元复习法，结合其它灵活的方法，调动学生主动学习的兴趣，使复习课焕
发活力。

具体做法如下：
（一）、吃透教材，科学构建复习提纲
1、根据教材内在联系，重组教材。

2、依据复习重难点，精选习题。

3、依据学生反馈情况，巧设练习。

（二）、激发情趣，复习形式多样化
一、读读写写（摘自课本1-8单元词语盘点）
洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障
浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤
蜿蜒依据维持财富精湛器重属于情形道德
号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结
赞赏僵硬捶背许配旅游幼龟沙滩侦察企图
情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾
避开敏锐铃铛揭开推进沉寂盘问口哨埋伏
凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋
征衣凝固精通经济贡献圣坛罪恶呼吁浓郁
流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪
概念弧线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破
坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜
棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣
向晚归巢和谐辛苦蚕桑耘田白鹭辩论寻常
解答信奉容许违背曾经拖住解释教授宣布
固执栏杆罢了境界绣花厂徽妻子拜见理睬
肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩
火种造福违抗双膝啄食倒霉起誓简短口吻
敬亭山鸡冠花大丽菊障碍物荧光屏催眠曲聋哑人
波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟无能为力拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间花繁叶茂多姿多彩磕磕绊绊房前屋后天高地阔月明人静胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体纪昌学射百发百中气急败坏驱寒取暖
二、读读记记（摘自课本1-8单元词语盘点）
翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄
柔嫩锦缎绵延绚烂拮据奔驰馈赠天津损伤
晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益
沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容筑巢摇篮乃至
肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营
扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖制服机翼惨祸
关键木屑蘑菇呻吟宛转芦苇苇絮打扮脊背
枕头防备卓越蓝盔弥漫威胁蔚蓝巡弋梦幻
阻挡笼罩呵护流淌捐赠器官角膜酷爱拥抱
遵从失明领悟乏味泛滥辽阔遗憾气魄沉默
清晰牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮掩飞驰
闪烁微弱掠过湖畔衬衫晶莹音符招呼清凉
肺腑麦浪邀请挚友塑像祝贺杰作诞生打扰
异样激烈交谈径自猛然抱歉见怪感触舒畅
疑惑坚毅平缓边缘可怖红肿榨干荒凉诱人
唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种沼泽技艺
吩咐饶恕规矩胆瓶金币堡垒铁叉违背解救
白皑皑睁眼瞎孤零零绿茵茵齐刷刷雕塑家香喷喷
重重叠叠斑斑点点梦寐以求走街串巷将心比心欲出又止
多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡
轻而易举飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客清香袅袅不假思索
热泪盈眶与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足
怦然一震极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得信心十足
默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落全神贯注仪态端庄
莫名其妙成群结队疑惑不解吉祥如意挽弓搭箭笑逐颜开
赫赫有名披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻
日积月累
一、描写大自然风光的古诗诗句(摘自园地一)
1、大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维）
译:一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。

2、几行红叶树，无数夕阳山。

（王士祯）
译:斜阳西下,几行红叶树后面是连绵起伏的龙眠山,山外还有无数重山
3、落木千山天远大，澄江一道月分明。

（黄庭坚）
译:群山上树叶飘落,天空则因秋高而显得远大。

江水也更显清澈,在傍晚月光的辉映下,江水犹如一条白练(秋江暮景图)。

4、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

（辛弃疾）
译:水流阔远，和天都连在一块儿了，坐在船上，但见岸边无穷的树木随水流而去，好像是被水流送走了一样，远处的山上，云雾弥漫，整个山都被遮住了一半。

5、春江潮水连海平，海上明月共潮生。

（张若虚）
译:江上涨起了春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。

二、关于诚信的名言(摘自园地二)
1、言必信，行必果。

《论语。

子路》
译：说话一定要守信用,做事一定要果敢。

2、与朋友交，言而有信。

《论语。

学而》
译：交朋友要言而有信。

3、己所不欲，勿施于人。

《论语。

颜渊》
译：自己不愿做的,不要强加于人。

4、精诚所至，金石为开。

《后汉书。

广陵思王荆传》
译：比喻以至诚的心做事,任何困难都可以克服。

5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

《孟子。

离娄下》
译：爱别人的人,别人总会爱他;尊敬别人的人,别人总会尊敬他。

6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

《孟子。

梁惠王上》
译：尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱
自己家里的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女。

三、农业谚语(摘自园地三)
1、清明前后，种瓜点豆。

2、朝霞不出门，晚霞行千里。

3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

4、鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。

5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

6、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

四、战争类成语(摘自园地四)
知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备
围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳
兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌
五、感悟生命的名人名言(摘自园地五)
1、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。

我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

（雷锋）
2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。

（巴金）
3、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

（爱因斯坦）
六、乡村田园生活的诗句(摘自园地六)
1、采菊东篱下，悠然见南山。

( 陶渊明)
译：在东边的篱笆下采摘菊花,悠然间,那远处的南山印入眼帘。

2、人闲桂花落，夜静春山空。

( 王维)
译：在寂静没有人的环境里,桂花自开自落,好像可以感觉到桂
花落地的声息。

夜更深的时候,景色秀美的春山,也好像空无所有。

3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

( 苏轼)
译：竹林外盛开着两三枝桃花,在水上浮游的鸭子最先知道春天
来了,江水变暖了。

4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

赵师秀
译：梅雨季节,阴雨绵绵,草地上,池塘中,到处都是活蹦乱跳的青蛙。

5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。

王驾
译：鹅湖山下,田里的庄稼长势喜人,村子里家家户户猪满圈,
鸡成群,村民们都不在家,门儿都半掩着。

6、独出前门望野田，月明荞麦花如雪。

白居易
译：独自一人走出前门,望着广阔的田野,只见白色的荞麦花,在皎洁的月光照射下犹如一片灿烂耀眼的白雪。

七、形容人精神和意志的成语(摘自园地七)
煲义：雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔
集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧
贬义：半途而废碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终
八、歇后语(摘自园地八)
1、水滴石穿——非一日之功
2、早开的红梅——一枝独秀
3、砌墙的砖头—后来居上
4、关羽失荆州—骄兵必败
5、王羲之写字—入木三分
6、周瑜打黄盖—一个愿打，一个愿挨
九、成语故事
手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。

鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。

资料袋与宽带网
1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。

（P17 ）
2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。

（P17 ）
3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”（P44）
4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：（P80）
①抗日英雄：杨靖宇、赵一曼。

②英勇献身：方志敏、董存瑞、
③保家卫国：黄继光、邱少云…我还知道其他英雄：刘胡兰、李大钊、王二小
5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。

郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。

（P107）
6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、《巴尔扎克》。

罗丹说：“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”（P126）
7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。

和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。

（P44）
8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。

著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。

《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”
近义词
观赏—欣赏蜿蜒—曲折精湛—精深安慰—安抚
耽误—耽搁均匀—匀称围绕—环绕鼓动—鼓舞
启示—启迪隐蔽—躲藏沉寂—寂静凶恶-- 凶狠
执行—履行打破—突破偶尔—偶然约摸—大概
流畅—通畅安静—宁静给予—赋予沉稳—稳重
开阔—广阔装饰—点缀耀眼—刺眼违背—违反
鲜艳—鲜丽伺候—侍候请教—领教断定—确定
安闲—清闲饶恕—宽恕肥沃—肥美遥望—眺望
罗列—排列游览—游玩明丽—明媚改观—改变
馈赠—赠送维持—坚持侵蚀—腐蚀教导—教诲
损伤—损坏朴实—淳朴羡慕—仰慕企图—妄想
情愿—愿意踌躇—犹豫沉积—沉淀忧患—忧虑
焦急—着急深重—沉重媲美—比美模仿—仿照
灵巧—灵活避开—躲开敏锐—敏捷揭开—掀开
踌躇—犹豫顿时—立刻洁净—干净隐蔽—隐藏
繁殖—繁衍启发—启示阴沉—阴森宛转—悠扬
盘问—询问沉寂—沉静注视—凝视轻蔑—蔑视
黝黑—油黑劫难—灾难趔趄—踉跄防备—防范
素质—素养弥漫—充满卓越—杰出流连—留恋
惊讶—惊奇仿佛—好像飞翔—翱翔惊动—打扰
权利—权益神奇—神秘痛快—爽快珍贵—宝贵
照顾—照料酷爱—热爱骄傲—自豪鼓动—扇动
骚扰—干扰震撼—震动珍惜—爱惜寂寞—孤寂
辽阔—广阔清晰—清楚居然—竟然企图—妄图
装扮—打扮照例—照样瞧见—看见率领—带领
倘若—假设辛苦—辛劳专注—专心尊严—威严
遮掩—遮挡赞许—称赞颓丧—沮丧更改—更换
责备—批评朴素—简朴公开—公布固执—顽固
聚集—聚拢唯一—唯独赞叹—称赞舒服—舒畅
疑惑—疑问坚毅—坚决气馁—丧气伺候—侍侯
满意—中意断定—肯定威胁—恐吓可恶—厌恶
器重—看重悲惨—凄惨情景—情形吩咐—嘱咐
饶恕—宽恕违抗—违背应付—应对孤零零—孤单单
兴致勃勃—津津有味嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨不由自主¬—情不自禁聚精会神—全神贯注笑逐颜开—喜笑颜开争先恐后—不甘人后栩栩如生－惟妙惟肖此起彼落－此起彼伏恩将仇报－忘恩负义
反义词
缓慢—急速沉重—轻便踌躇—果断忧患—安乐
灵巧—呆板创造—模仿黝黑—白净蜿蜒—笔直
平稳—波动偶尔—经常安静—喧哗平静—激动
糟蹋—爱惜乏味—有趣赞许—指责干净—肮脏
清凉—闷热怀疑—相信清澈—浑浊舒畅—郁闷
容易—困难感激—抱怨承认—抵赖扩散—聚集
微波—巨浪聚集—分散明艳—暗淡蜿蜒—笔直
精湛—生疏拥挤—松散生疏—熟练俯视—仰望
朴实—华丽公正—偏袒违背—遵从悲惨—幸福
踌躇—果断松散—紧凑频繁—稀少灵巧—笨重
敏锐—迟钝明白—糊涂细致—粗糙舒畅—难受
揭开—覆盖立刻—迟缓清楚—模糊宽敞—狭窄
平衡—倾斜鼓励—打击和平—战争卓越—普遍
沉寂—喧闹黝黑—白皙流畅—阻塞遵从—违反
扩散—收缩完整—残缺僵硬—柔软糟蹋—爱惜
失望—希望宽阔—狭窄清晰—模糊坚毅—动摇
馈赠—索取明白—疑惑朴素—华丽独特—普通
微弱—强烈漆黑—明亮消失—出现责备—表扬
公开—秘密固执—随和特别—一般明亮—暗淡
垂头丧气—昂首挺胸歪歪斜斜—端端正正花繁叶茂—枯枝败叶
全神贯注—心不在焉笑逐颜开—愁眉苦脸迷惑不解—恍然大悟
波澜壮阔－水平如镜狼吞虎咽－细嚼慢咽恩将仇报－知恩图报
多音字组词
闷mēn（闷热）钉dīnɡ（钉子）看kān（看守）
mèn （闷雷）dìnɡ（钉扣子）kàn （看见）
称chèn （称心）把bǎ（一把）干ɡān（干粮）
chēnɡ（称呼）ba （刀把儿）ɡàn（树干）
划huá（划船）乐yuè（音乐）数shǔ（数不清）
huà（计划）lè（快乐）shù（数学）缝fénɡ（缝补）似sì（似乎）佛fó（大佛）
fènɡ（缝隙）shì（似的）fú（仿佛）应yīnɡ（应该）兴xīnɡ（兴奋）模mó（模糊）
yìnɡ（答应）xìnɡ（高兴）mú（模样）重chónɡ（重新）空kōnɡ（天空）铺pū（铺床）
zhònɡ（重要）kònɡ（空地）pù（当铺）
塞sāi（塞车）着zhe （走着）折zhē（折腾）
sài （塞外）zháo （着地）zhé（折断）sè（堵塞）zhuó（着想）shé（折本）号háo （号叫）朝cháo （朝下）曲qū（曲折）
hào （号召）zhāo（朝阳）qǔ（歌曲）脏zānɡ（脏话）长chánɡ（长度）和hé（和平）
zànɡ（肝脏）zhǎnɡ（长大）hè（唱和）
处chǔ（处理）觉jué（觉得）扇shān（扇动）
chù（好处）jiào （睡觉）shàn （风扇）角jué（角色）当dānɡ（当时）恶è（凶恶）
jiǎo（角度）dànɡ（上当）wù（可恶）的dí（的确）卷juǎn（卷起）几jī（几乎）
dì（目的）juàn （试卷）jǐ（几个）系jì（系鞋带）转zhuǎn（转身）间jiān（中间）
xì（关系）zhuàn （转动）jiàn （间隔）饮yǐn（饮水）发fā（发现）华huá（中华）
yìn （饮马）fà（头发）huà（华山）没méi （没有）要yāo（要求）泊bó（泊船）
mò（沉没）yào （要领）pō（血泊）好hǎo（好人）剥Bāo（剥花生）调tiáo （调节）
hào （爱好）bō（剥削）diào （调动）便pián （便宜）散sǎn（散文）还hái （还有）
biàn （方便）sàn （分散）huán （还书）为wéi （为人）据jū（拮据）中zhōnɡ（中间）
wèi （因为）jù（证据）zhònɡ（中奖）削xiāo（削铅笔）难nán （困难）扎zhā（扎针）
xuē（剥削）nàn （灾难）zhá（挣扎）圈quān（圆圈）吁yù（呼吁）撒sā（撒网）
juàn （猪圈）xū（气喘吁吁）sǎ（撒种）
扫sǎo（扫地）弹dàn （子弹）悄qiāo（悄悄）
sào （扫把）tán （弹琴）qiǎo （悄然无声）冠ɡuān
（鸡冠花）种zhǒnɡ（种子）拧nínɡ（拧毛巾）
ɡuàn（冠军）zhònɡ（种瓜）nìnɡ（拧螺丝）
古诗
（一）第1课的古诗词分析汇总
1.独坐敬亭山
（唐李白，字太白）
众鸟高飞尽，译：许多鸟都高飞远去，看不见了，孤云独去闲。

一片白云悠闲的独自飘远。

相看两不厌（满足），此时此刻，和我互相凝望，彼此都看不够的，。