幼儿园老师发言稿(精选13篇)

幼儿园老师发言稿（精选13篇）
篇1：幼儿园老师发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
本学期由我和xx老师一起负责您孩子的教学和保育工作，相信有家
长的支持和我们三位老师的共同努力，您的孩子会在健康、语言、科学、
社会、美术、音乐以及行为习惯等方面有更大的进步，性格方面会更完善。

希望这学期我们继续配合、共同努力，使孩子们在各方面都得到提高。

一、班级幼儿现状
通过中班下学期近两个月的时间，每位孩子都在自己原有的水平上取
得了一定的进步。

具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，如徐锦涛小
朋友，大部分孩子都能自己正确的穿衣、穿鞋，会保管自己的玩具，整理
自己的物品，会自觉的取放教室中各个活动区中的材料，通过孩子自己管
理物品，孩子多了一份责任感，在家也开始学会整理物品，同时还懂得珍
惜自己和别人的劳动成果。

平时大家都会用日常礼貌用语；在老师提醒下，能遵守班级常规，注意到自己的行动尽量不要影响别人；不乱翻别人的东西；自觉遵守活动秩序。

讲究个人卫生，做到饭前洗手。

孩子的这些进步，与家长的正确引导是分不开的。

二、幼儿分析
1、生活方面
（1）进餐：现在我班全部的孩子能够自己进餐。

但是，孩子是很情
绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要
老师的提醒，就可以自己独立进餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。

（2）午睡：这一方面幼儿进步比较大，现在全部的幼儿都能够在进
卧室后找到自己的小床，然后自己脱外套、脱鞋，能力弱一点的孩子也知
道等待老师的帮助。

午睡时间是12：10，入睡时间基本上是10，20分钟，但也有个别幼儿入睡较慢。

同样我们也希望周末在家时也能按照幼儿园的
作息时间来安排孩子的午睡，以便孩子养成良好的午睡习惯。

2、学习方面
在每次的教学游戏中，全班幼儿的积极性都很高，操作欲望也很强，
不足的是我班幼儿在活动过程中，较少地用语言进行表达，更多的是用肢
体动作来表达。

当然这种现象是由于幼儿的语言表达能力较弱的特点而存
在的。

根据这个原因，我们制定了以下措施：一是在日常活动中要特别注
意幼儿的语言表达。

老师作为引导者，首先要无时无刻地引导幼儿用语言
进行表达，然后在此基础上再引导幼儿运用较完整的语言表达，要说出一
句话而不是仅仅说出一个词语。

3、孩子的能力方面
在数学数字方面：基本每个小朋友都掌握了对10以内数字的认识，
书写。

对10以内的数字，能够按照不同的顺序排列，但还有极少数幼儿
在这方面需要加强。

科学和艺术方面：孩子们兴趣很浓，不管是画画还是手工，都在发挥
自己的创作能力和想象能力，很多时候给我了很大的惊喜，伴随着训练了
他们自己的动手能力。

另外，在些我还想表扬一下最近在班内有着很大进步的几位小朋友：。

还想说一下最近在班级内退步的几位小朋友：。

四、家园配合
1、在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。

家长在与孩子交流时应该树立老师的正面
形象。

请家长注意自己的言行举止作好孩子的第一任老师。

五、对家长的一些要求
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家
长能尽量让孩子在7：00，8：00到园。

如果因为一些特殊原因早来幼儿
园或晚来的，请您提前和我们老师说好。

尽量不要早来园，这阵子我班也
出现有个别孩子在老师上班上班之前就来园，以至于留在门卫处等时间到
了才能进班级，这样孩子的安全不能保证，也影响孩子的情绪。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入
园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3、为了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家长负责接送，如有特殊情况的，请及时告诉本班老师。

以上就是今天家长会的主要内容，做的好的地方我们会在以后的工作中，继续坚持，有不足的地方还请家长们指出。

下面就请各位家长们自由
发言，您对我班的工作有哪些看法和意见，您的期望，或者是对幼儿园有
什么好的想法和建议，请大家交流，让我们共同学习。

为了我们的工作能
够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。

六、结束语
再次感谢家长的到来，希望在小班的日子里，我们和孩子共同进步！
尊敬的家长，幼儿园教育不万能，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，望
家长多重视。

希望你们有事多找我们沟通，相信我们对大家是真诚的，我
和你们一样，希望每一个孩子都有美好的明天。

在将来的日子里，我无法
保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我
们会热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您
放心、安心。

同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有
不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育
好孩子，希望你们在以后继续支持我们的工作。

篇2：幼儿园老师发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
欢声笑语辞旧岁，莺歌燕舞迎新年，我们迎来了充满希望的20xx年，也悄悄的送走了这特别的20xx年。

回首走过的每一个日日夜夜，无不令
人感慨万千。

是啊，这是喜悦的一年，是硕果累累的一年。

在这辞旧迎新
之际，我祝愿大家新年快乐，事事顺利，身体健康，平安吉祥。

很荣幸能够代表老师发言。

首先，我们要感谢一直以来关心爱护我们
的园领导，是你们的支持与鼓励让我们不畏困难，是你们的辛苦培养让我
们体会了作为一名幼儿教师的幸福和集体的温暖。

同时我还要感谢所有一
起工作的老师们，正是因为我们精诚团结、配合默契、务实创新才使我们
各项工作得以顺利完成，我们满载着收获和欣喜，共同走过了艰辛与发展
的一年，回顾这一年的点点滴滴有喜有忧，孩子的每一点进步都倾注着我
们每一位老师的心血，看着孩子们一张张可爱的笑脸，那是对我们最大的
奖赏。

回顾过去，我激情满怀；展望未来，任重而道远。

教育是一份良心活，我愿意一步一个脚印努力工作，不断进取、把自己的爱心奉献给幼儿，真
诚的为每一个幼儿的成长和发展服务，我愿意在园领导的带领下和每位老
师一起在xx的舞台上奋斗，共同打造一支目标明确高度负责富有凝聚力
执行力强勇于创新的团队。

努力实现人生的价值。

让幼教赞美生命。

最后我预祝大家在新的一年里，快快乐乐，健健康康，工作顺利，再
创佳绩。

篇3：幼儿园老师发言稿
尊敬的家长、亲爱的小朋友们：
开学啦!快乐的假期结束了，我们又迎来了新学期的到来。

欢迎所有
牡丹幼儿园的新宝宝、老朋友们回到牡丹幼儿园这个温暖的大家庭中!你
们的老师将与你们一同迈进新的一学年快乐生活。

中大班的朋友们，你们知道吗老师很想念你们，盼望早点见到你们。

你们又长大了一岁，一定长高了，长结实了。

相信你们也一定比以前更懂事，更有礼貌了。

你们又可以见到老师和同伴啦!是不是很开心呀小班的宝宝们，开学了你们就要上幼儿园了!放心吧，老师们会像你
们的妈妈一样爱护你们的!可不能哭鼻子哟!
篇4：幼儿园老师发言稿
尊敬的各位领导，老师：
大家好！很高兴能在这里和大家一起分享我对幼教事业的感悟。

曾经看过这么一段话，让我记忆犹新。

“如果我是一颗星星，那幼教
就是那片天空。

没有了天空，再灿烂的星星也会变成一块陨石。

如果我是
一颗大树，那幼教就是那方沃土。

没有了泥土，再茁壮的大树也会变成一
段枯枝。

如果我是一架彩虹，那幼教就是那轮太阳。

没有了阳光的照耀，
再绚烂的彩虹也无法绽放出它那迷人的色彩。

”这段话真切地道出了幼教
事业的伟大。

当然，我不是星星，不是大树，也不是彩虹，我只是一名普
通的幼教人，这一刻我又觉得自己是那么的渺小。

六年前，我揣着一颗懵懂的心踏上了幼教这方神奇的土地，并且一度
有着跟外人相似的想法，以为幼教工作轻松而快乐，陪孩子吃吃、玩玩、
睡睡，一切是那么惬意。

然而事实告诉我，这其中的酸甜苦辣只有进入过、经历过的人才能体会。

幼教事业没有波澜壮阔，没有荡气回肠，没有华丽
词藻的堆砌，有的只是忙忙碌碌，有的只是平凡与琐碎，有的只是丝丝入
扣的温馨与感动。

记得参加工作那年，我在工作上是步履维艰，教学和班级管理都显得
很无助。

好在有马老师和领导对我的指导，耐心地告诉我怎样上好一堂课，如何做好工作。

慢慢地，我学会了自己思考问题、解决问题。

我感谢我的
同事、我的领导，你们真诚的帮助让我有了进步。

而面对孩子与家长，我
又深知自己肩负着的使命。

当我听到一声声“老师，谢谢你！”“您辛苦了！”阵阵暖流便从我的心底荡漾开来，我感谢家长对我的信任！
幼教的道路上除了有鲜花，也有荆棘。

当我压力大、工作不顺时，心
里会很烦，有郁闷，有彷徨，有时甚至反问自己：“我为什么一定要在这
个地方，为一群不相干的孩子奉献我的青春。

”但是这个念头只是一闪而过，身为教师的职业感、道德感和使命感，都会告诫我要尊重我的职业，
爱戴我的孩子。

是呀，孩子那一声声甜蜜的问候，家长那一张张善意的笑容，领导那一阵阵鼓励的话语，我还有什么理由抱怨我的职业呢？
有位哲学家说的好：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。

昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。

”我想说，今天我选择了幼教事业，今生我无悔，我爱幼教事业！
我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有
的人。

当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比
其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是
不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但
我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。

是我
的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。

每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，
我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教
会我真心的爱身边的每一个人。

我没有办法不去爱她们，我不能因为他长
得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进
所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻
轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。

我会在他们想家的时候给他们如妈妈般
的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。

当他们吃饭挑食时
跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜。

我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平
时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开
始先喂，再慢慢的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能
很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的.吃饭。

在幼儿
园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生
“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，
用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一
个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开
我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在一
定的程度上我成功了。

我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了
一份爱。

篇5：幼儿园老师发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈
烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。

在这充满机与挑战的今天，我依然努
力的工作，因为它已融入了我的生活，成为我生命中的一部分。

有人说我
们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我
都深知自己肩负的责任有多重大。

我是一名老师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。

记
得刚刚来幼儿园的时候，我和曲老师带小班的孩子，这对我来说无疑是个
挑战。

这是我新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照顾他们。

我的这种爱与责任就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们。

是
他们给了我无限的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解
读生活。

陶行知先生说：没有爱就没有教育。

热爱孩子，不仅是一名教师
人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们幼儿教师
对祖国、对人类、对未来的热爱。

因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，
我们才会关心；因为有爱，我们才和孩子贴心。

爱孩子成长过程中的每一
个微小的闪光点，实际上是我们教师的乐趣。

做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在关心和热爱幼儿。

因为爱是
每一个幼儿健康成长的最基本前提和需要。

我们还要平等地对待和尊重幼儿，这也是幼儿的权利与成长的需要。

我们要将自己的爱给予班级里每一
个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐的生活。

做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在支持幼儿的学习，促进每一
个幼儿全面、健康的发展。

幼儿是在不断的学习中成长的。

教师要在教育
工作中努力为幼儿创设和提供各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会，积极鼓励他们操作、探索和与人交往，激发幼儿主动学习的态度、兴趣，在促进幼儿认知和智力发展的同时，还要关注和促进幼儿社会性、人
格的积极健康的发展，因为促进每一个幼儿全面、健康的发展是教师的重
大责任。

做为教师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养，而且要把幼儿
作为一个成长中的个体、未来社会成员来培养，对幼儿的学习和发展负责，为其一生成长奠基。

这也是对幼儿和社会做出的承诺。

记得去年冬天的一个早上特别的冷，而我又是个最怕冷的人。

做操时
我感觉特别的冷于是不停的搓手。

子轩跑到我的身边问我：老师你很冷吗？我点点头说：是呀老师好冷，老师，我的手很热，我给你暖暖手吧，不用
还没等我说完我的手已在他的小手中了。

突然，有好多的孩子跑过来，把
他们那一双双小手伸到我手里，李老师，我的手也很热，不信，给你暖暖，刹那间，一双双肉乎乎、暖融融的小手，给了我一股暖流，它直通心脏，
然后随血液流向全身的各个部位。

此时此刻，我的眼眶湿润了，再也没有
任何言语，因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受，她的美丽是无
法用任何绚丽的词句形容的，她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓
尽致有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许久。

一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到：美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现。

幼儿园的工
作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以
个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。

可以说每天我都是以平
和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。

排除追逐名利拈轻怕重
心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

教师对
学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。

幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，
需要园丁的呵护和培养。

我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的
美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，
我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也
一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。

行走
在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐，
感动与幸福。

相信对孩子的好永远都不可能是一种错误！
篇6：幼儿园老师发言稿
尊敬的各位评委，亲爱的各位朋友们：
大家下午好！
我演讲的题目是《我的天使我的梦》。

童年就像一个绚丽多彩的梦，在银铃般的欢声笑语中，一张张的天真
无邪的笑脸定格在我的记忆里，那是我快乐的源泉，从此我在心中播下了
一颗美丽的种子。

经过三年学前教育专业的学习和一年的实习，我终于成为了一名正式
的幼儿教师。

去年8月份，带上梦想，我踏上了温州这片热土，走进应聘
的单位，映入眼帘的却是一片灰蒙蒙的厂房。

园长说，你怕吃苦吗？我们
一起创业，我们可以按照自己的想法来建设这所幼儿园，将它打造成温州
第一品牌的幼儿园！仰望蓝天，心中思绪万千，我思考了一阵，坚定的点
了点头。

我相信，因为年轻，一切皆有可能。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

我知道这是一份非常艰辛的工作，但何尝不是一种机遇和挑战呢？从此我
们开始不断转换角色：搬运工、清洁工、环境创设者、招生顾问、教师、
妈妈……那段时间，我们把所有的热情和精力全都投入到工作中，在大家
共同努力下，幼儿园一天天变得美丽起来。

开园仪式那天，一所规模宏大、漂亮气派的幼儿园展现在大家面前。

我站在蓝天下的舞台上，主持的声音
高昂而激动，因为感觉自己离梦想更近了一点，一种莫大的喜悦溢满心间。

经过前期大量的准备工作，幼儿园逐渐步入正轨。

今年的“六一”活
动大家都非常重视，我和王老师负责整场活动的主持，另外我们要排练自
己的舞蹈、为幼儿和家长排练节目，同时，班级一切活动照常进行，必须
做到“眼观六路、耳听八方”，保证每一位幼儿的安全，按计划开展班级
各项教学活动，那段时间，整个人神经绷得紧紧的，天天加班加点，挑灯
夜战。

虽然辛苦，但是我心中一直有种坚定的声音：不能放弃，我一定能行！不经历风雨，怎能见彩虹？
直到活动圆满结束，得到了大家一致的认可，我终于长长舒了一口气。

大家一起欢天喜地的参加“庆功宴”，聊到这段时间的感悟，我一下子泪
流满面，其实，这更是一种苦尽甘来幸福的泪水，一串串沉甸甸的丰收的
泪水。

因为我们付出终有回报，更因为我们的工作是“爱”的教育。

对幼师来说，孩子们天真无邪的眼神和最纯粹的爱是人世间最珍贵的
礼物。

还记得，一群小朋友“争宠”的情景：“彭老师是我的！”还记得
小朋友撒娇的情形：“老师就像妈妈一样！"还记得小宝贝的”真情告白“：“彭老师，我爱你！”每一句稚嫩的话，每一个甜甜的微笑，都深深
印在我的心里。

能得到宝贝们的信任和喜爱，是老师莫大的欣慰和幸福。

深刻得记得，有一次生病了请假几天之后来到班级，宝贝们一下子都
扑到我的怀中，关切的问“老师，你好点了没？”还有几个小宝贝掏出自
己最爱的零食塞给我，认真的说“彭老师，给你吃糖果，你就不会生病了。

”我握住小宝贝们的手，再也控制不住的自己的情绪，眼泪“哗”一
下滴落下来。

孩子们最纯洁的爱温暖着我的心，所有的辛苦在这一刻觉得
都是值得的。

回顾曾经走过的那段漫长而又充满荆棘的道路，我们用艰辛的汗水冲
散了痛苦，用坚强的信念在崎岖的道路上铺就了一条通往理想的大道，我
们要学会珍惜这里的一切，要在风雨雷电中成长，在坎坷泥泞中拼搏，在
惊涛骇浪中奋进。

坚持梦想是不易的，但是我们在这个过程中，却能真实的感受人生在
一点点被充实，内心一点点在被丰盈。

时刻被爱包围，累着并快乐着。

虽
然目前我还是一名普通的幼儿教师，但是我坚信，只要坚定不移的走下去，不断的提升自己，就能一步步走向卓越，收获彩虹般的人生！
亲爱的朋友们，让我们用青春的烈火燃烧永恒，让生命的闪电划过天边，用所有的热情换回时间，让年轻的梦想没有终点！
篇7：幼儿园老师发言稿
一、注重学习反思，不断提升自我
我是一个善学习、思进取的人，在闲暇之余，经常性的翻阅有关管理
与教育方面的书籍，每当阅读到精彩之处我就会对照自己的工作，寻找差距，不断地充实、更新自己的管理理念，调整自己的工作方式;通过查资料、看、培训、询问、探讨、反思等多种途径，加深对新课改理念的理解。

同时，不断地提升、挑战自我。

2022年，我被内蒙古师范大学继续
教育学院、内蒙古中小学继续教育中心特聘教师，应邀对全区幼儿园园长、骨干教师进行幼儿园管理方面的培训。

近两年，我又承担起了巴彦淖尔市
所有的公民办园长的培训任务。

这些，都督促着我不断地学习、不断地总结、不断地反思。

二、依靠群体力量，凝聚集体智慧
俗话说:智慧来自于集体，一个人的力量是有限的，而集体的智慧能
创造一所幼儿园的未来，能够排除未来道路上的种种障碍。

在共谋幼儿园
发展的过程中，我和班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、智慧的管理团体，从党、政、工、团到教研组长，我们
经常在一起沟通交流、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上同向、工
作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工作中碰到意见不
一致时，我们始终遵循一切从大局出发，一切从提高幼儿园保教质量出发
的原则，抛弃个人杂念。

多年来，幼儿园综合管理水平始终保持在市直教育系统前列:自二
O2022年起已连续七年被评为市教育局教育目标考核优胜单位;我园党组
织已经连续十年被评为市直教育系统先进基层党组织。