北师大版九年级物理全册：13.3“学生实验：探究小灯泡的电功率”质量检测练习题-文档资料

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13.3学生实验：探究---小灯泡的电功率同步训练2024-2025学年北师大版物理九年级全一

13.3 学生实验：探究---小灯泡的电功率同步训练 2024-2025学年北师大版物理九年级全一册一、单选题1．将标有“220 V60 W”和“220 V25 W”字样的甲、乙两个灯泡并联后接在220 V的电路中，则（）A．电阻大的灯泡较亮B．甲灯泡较亮C．乙灯泡较亮D．两个灯泡一样亮2．在做“测定小灯泡额定功率”的实验中，小明在连接好电路后，他无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表和电压表示数都不变，而且小灯泡很亮，其原因可能是A．滑动变阻器的总阻值太大B．小灯泡被短路C．滑动变阻器没有接入电路D．电路中有断路3．如图所示，为某同学在做电学实验时的电路图的一部分，根据此电路图，你可判断该同学一定不能做的实验是（）A．测定小灯泡的电阻值B．测定小灯泡的实际电功率C．测定小灯泡的额定电功率D．测定串并联小灯泡的电流和电压的关系4．将两只小灯泡L1、L2串联在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L1发光，L2不发光，下列说法正确的是（）A．灯L2灯丝断路了B．流过灯L2的电流比L1小C．灯L2实际功率较小D．灯L2的灯丝电阻太大5．小灯泡标有“6V 3W”字样，闭合开关后，滑片P移至某一位置时，小灯泡恰好正常发光，此时滑动变阻器消耗的功率为P1；滑片P移至某一端点时，电流表示数为0.3A，电压表示数变化了3V，此时滑动变阻器消耗的功率为P2，且P1︰P2=5︰6。

下列判断正确的是（）①滑动变阻器的最大阻值为10Ω①电路允许消耗的最大功率为4.5W①小灯泡正常发光时，滑片P位于滑动变阻器中点位置①滑动变阻器消耗的功率由P1变为P2的过程中，小灯泡消耗的功率变化了2.1WA．只有①B．只有①①C．只有①①D．①①①都正确6．如图所示的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（）①探究电流与电压的关系——改变定值电阻两端电压①探究电流与电阻的关系——调节电阻两端电压成倍数变化①测量定值电阻的阻值——多次测量求平均值，减小误差①测量小灯泡的电功率——改变小灯泡两端电压，求平均电功率A．只有①①正确B．只有①①正确C．只有①①①正确D．只有①①①正确7．如图甲所示，电源电压不变，小灯泡L的额定电流为0.6A，滑动变阻器R的最大阻值为50Ω，电流表量程为“0~0.6A”，电压表量程为“0~15V”，闭合开关S，在保证电路安全的前提下，最大范围调节滑动变阻器的滑片P，分别绘制了电流表示数与电压表示数电流表示数与滑动变阻器R连入电路阻值的变化关系图像，如图乙、丙所示。

九年级物理全册13.3学生实验：探究__小灯泡的电功率练习新版北师大

三、学生实验：探究——小灯泡的电功率一、选择题1．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当移动变阻器滑片时，眼睛应观察( )A．灯泡的发光情况 B．变阻器滑片的位置C．电压表的示数 D．电流表的示数2．在“测量小灯泡电功率”的实验中，某班四位同学所连接的电路如图1所示，其中连接正确的是( )图13．下列能测出小灯泡的额定功率的是( )A．小灯泡发光最亮的一次B．小灯泡发光最暗的一次C．小灯泡正常发光的一次D．随便哪一次都可以4．在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表，分析数据得到的下列结论中正确的是( )A.灯丝的电阻随电压的增大而减小B．小灯泡的额定功率为0.8 WC．小灯泡的额定功率为四次功率的平均值D．通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比5．某同学按照如图2所示的电路测定小灯泡的电功率，闭合开关S后，他观察到小灯泡不发光，但电流表、电压表指针有偏转。

以下判断正确的是( )图2A．灯泡被短路B．灯泡的灯丝断了C．灯泡与灯座接触不良D．灯泡的实际功率比额定功率小得多6．某同学做“测定小灯泡的电功率”实验，他正确连接好电路，闭合开关时记录了第1组数据，当小灯泡正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到某端点时小灯泡闪亮了一下，然后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所示，则下列判断错误的是( )A.他所用小灯泡的额定电压为2.5 VB．他所用小灯泡的额定功率为0.65 WC．滑动变阻器的最大电阻值为30 ΩD．他所用电源的电压为4.5 V二、填空题7．“测小灯泡的电功率”实验中所需器材有电源、、小灯泡、导线，还必须有、和。

实验电路接好后，闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应移到处，这样做的目的是。

8．测一个小灯泡的额定功率时，要串联一个滑动变阻器，在实验时利用变阻器改变表的示数，使它跟小灯泡的相等，再记下的示数，从而求出额定功率。

9．按如图3所示的电路图做测量小灯泡额定功率的实验时出现了下列两种情况：图3(1)一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数。

初中北师大版物理九年级全册13.3【分层练习】《学生实验：探究——测量小灯泡的电功率》

《学生实验：探究——小灯泡的电功率》同步练习◆基础题一、单选题：1.如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分，其中小灯泡的铭牌不清，根据此图，可以直接研究的问题是（）A. 测小灯泡正常发光的电阻B. 测小灯泡的实际电功率C. 测小灯泡消耗的电能D. 测小灯泡产生的热量2.小华同学在“测定小灯泡的功率”实验中，所用电源电压为7.5V，滑动变阻器上标有“20Ω2A”的字样，小灯泡标有“4.5V”字样，估计小灯泡的额定功率小于1.5W，他按如图所示的电路连接好电路后，按正确的实验步骤开始实验。

当小灯泡正常发光时，变阻器的滑片P恰好在中点上（即连入电路的电阻为10Ω）。

有关此实验的说法中正确的（）A. 小灯泡正常发光时，变阻器消耗的电功率是1.35WB. 小灯泡正常发光时，通过的电流时0.45AC. 通过实验可以知道小灯泡的额定功率是0.9WD. 小灯泡正常发光时，通过的电流是0.3A3.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察（）A. 电流表的示数B. 电压表的示数C. 灯泡的发光情况D. 变阻器滑片的位置4.某学生想通过如图所示的电路图来进行下列四个实验（电源电压保持不变，R1为定值电阻，你认为不可行的实验是（）A. 验证欧姆定律B. 验证焦耳定律C. 测定电阻R1消耗的功率D. 验证电路两端总电压等于各部分电阻两端电压之和5.如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是（）A B C D6.为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是（）A. 手移动变阻器的滑片，眼观电流表B. 手移动变阻器的滑片，眼观电压表C. 手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光D. 手按开关，眼观电流表二、填空题：7.小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率。

北师大版九年级全册13.3学生实验探究——小灯泡的电功率课后习题含答案

学生实验：探究——小灯泡的电功率一．选择题（共8小题）1．初春，张家界国家森林公园梅园梅花盛开，花香满园，这一现象表明（）A．分子间有间隙B．分子间有吸引力C．分子间有排斥力D．分子永不停息地做无规则运动2．下列描述中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A．柳枝摇曳B．荷花飘香C．树叶纷飞D．瑞雪飘飘3．在科学实验时，往往需要我们注意操作，才能取得良好的实验效果，在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察（）A．灯泡的发光情况B．变阻器滑片的位置C．电压表的示数D．电流表的示数4．小明同学在测定额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率时，发现电压表“0～15V”量程坏了，而“0﹣3V”量程完好，实验所用其他器材完好，所用的电源电压恒为6V，在不更换实验器材的情况下，同学们帮助小明同学设计如图所示的四种实验电路图，则能完成实验的电路图是（）A．B．C．D．5．在利用电流表和电压表测量小灯泡的额定功率的实验中，手和眼的分工分别是（）A．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表B．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表C．手移动变阻器的滑片，眼睛观察灯泡是否发光D．手按开关，眼睛观察电流表6．小明同学在做测量小灯泡电功率的实验时，他设计了如图所示的电路，正确操作并闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是（）A．检查电路是否某个位置接触不好，断路了B．更换小灯泡C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光D．重新连接一次电路7．为了探究“电功率与电阻的关系式”，选用额定电压均为6V的L1、L2两盏灯泡，将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究，闭合开关后看见灯L1微微发光，灯L2几乎不发光，下面关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是（不考虑电阻值随温度的变化）（）A.R1＞R2P1＞P2B．R1＜R2P1＜P2C．R1＞R2P1＜P2D．R1＜R2P1＞P28．某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（）A．闭合开关前，滑片P应滑到B端B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C．当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D．实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮二．填空题（共2小题）9．如图1所示，某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，误将电压表并联在滑动变阻器两端，他从滑片置于最右端时开始记录第一组数据，调节滑片测得多组数据，描绘出的U﹣I图象如图2所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V，可求得小灯泡的额定功率为W，变阻器最大阻值为Ω．10．在“测量小灯泡电功率”的实验中，如图1，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．（1）连接电路时．开关应．（2）请你用笔画线代替导线将图1中的电路连接完整．（3）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到端（选填“A”或“B”）．闭合开关后．发现小灯泡不亮，电流表指针不偏转，电压表示数接近3V，产生故障的原因可能是．（4）在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图2所示，则通过小灯泡的电流为A．（5）由表计算，小灯泡的额定功率为W．三．实验探究题（共1小题）11．某市中考实验操作考试时，实验员为同学们“探究小灯泡的额定电功率”准备了以下器材：额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时电阻约为10Ω）、规格为“10Ω 1A”的滑动变阻器、新干电池4节、开关、电流表、电压表、导线若干．【设计实验与制定计划】（1）请你用笔画代替导线，将图甲所示的电路连接完整；（2）在闭合开关前，应将滑片P移到最（选填“左”或“右”）端；（3）在右边虚线方框内画出对应的电路图；（4）经检查，电路连接无误，各元件完好．闭合开关后，无论怎样移动滑片P，电压表的示数都调不到2.5V，存在这种问题的原因是，让小灯泡正常发光最简便的方法是：；（5）解决上述问题后，移动滑片P使电压表的示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数图如乙所示，则小灯泡的额定功率是W．四．解答题（共3小题）12．如图1所示为测定额定电压为2.5V小灯泡额定功率的连线图（其中滑动变阻器和电压表没有接好）．（1）请你按照闭合开关时，滑片P位于最右端的要求，将变阻器和电压表接入电路．（2）若实验过程中电压表的示数为2.2V，为了测量小灯泡的额定功率，滑片P应向端滑动．（填“A”或“B”）（3）当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图2所示，为A，则灯泡的额定功率为W．（4）小明在测量时计算了小灯泡正常发光时的电阻和两端电压为2.2V时的电阻，他发现了什么：．13．在“测定小灯泡的电功率”实验中，实验室提供的电源电压最大不超过15伏，电源电压保持不变，滑动变阻器上标有“50Ω 2A”字样，小灯上标有“0.3A”字样．（1）在图1所示电路的○里填上适当的电表符号，使其成为正确的电路图．（2）正确连接电路，闭合电键S后，通过小灯泡的电流小于额定电流，为使小灯泡能够正常发光，正确的操作是将，直到电流表示数为安为止．（3）小灯泡正常发光时，变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为25欧），电压表的示数如图2所示，小灯泡额定功率为瓦、所用的电源电压为伏．14．用如图所示的实验器材测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器规格为“20Ω，1A”，小灯泡电阻约为10Ω．（1）图甲中电路未连接完整，请用笔画线代替导线，在答题卡相应图中将实验电路连接完整．要求滑动变阻器滑片向左移动时，电压表的示数减小．（2）电路连接好后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片进行三次测量，部分数据记录在表格中，在第3次测量中，电压表示数为4.5V，此时电流表示数如图乙所示，请将电流表示数填在相应位置．（3）根据表中数据可知，小灯泡的额定功率为W．参考答案一．选择题（共8小题）1．D初春，张家界国家森林公园梅园梅花盛开，花香满园，是一种扩散现象，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动，即花的香气分子不停地做无规则运动的结果，故D正确．故选D．【点评】本题考查学生对扩散现象的理解能力，要熟练掌握分子动理论的内容．2．B【解析】A、柳枝摇曳，是宏观物体的机械运动，不是分子的运动，故A不符合题意；B、荷花飘香，是花香分子不停地做无规则运动，分子运动到空气中，人们就闻到了荷花的香味，故B符合题意；C、树叶纷飞，是宏观物体的机械运动，不是分子的运动，故C不符合题意；D、瑞雪飘飘，属于宏观物体的机械运动，不是分子的运动，故D不符合题意．故选B．【点评】解答本题我们一定要区分开分子的运动和固体机械运动．3．C【解析】测灯泡的额定功率的实验中，闭合开关时，要通过调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压等于其额定电压，用手调节滑片，眼睛看着电压表的示数．然后记下灯泡正常发光时电流表的示数，然后根据P=UI计算出小灯泡的功率．故选C．【点评】本题考查测小灯泡额定功率时，手眼协调配合的问题，要回忆实验的情景．4．B【解析】灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器电压．当滑动变阻器两端的电压为6V﹣3.8V=2.2V时，灯泡两端电压达到额定电压3.8V，读出此时电流表的读数，根据公式P=UI 可求灯泡的额定功率．A、电压表测的是电源电压，不合题意；B、电压表测的是滑动变阻器电压，符合题意；C、电压表与灯泡串联，电路断路，不合题意；D、电压表测的是灯泡电压，灯泡的额定电压超过电压表的量程，无法测量，不合题意．【点评】本题考查电路图的设计以及电功率的测量，关键是在电压表量程较小的时候，测量灯泡的电压，这是难点，根据串联分压的原理测量串联电阻的电压即可．5．B【解析】闭合开关时，电压表的示数不一定等于小灯泡的额定电压，由于测量小灯泡的额定功率时灯泡两端的电压一定与额定电压相等，则要通过调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压等于其额定电压，所以用手调节滑片，眼睛看着电压表的示数．故选B．【点评】本题考查测小灯泡额定功率时，手眼协调配合的问题，要回忆实验的情景．6．C【解析】A、若是否某个位置接触不好，断路了，两表均无示数，A选项错误；B、若灯断路，则电压表示数接近电源电压，电流表无示数；若灯短路，则电压表示数为0，均不符合题意；所以，接下来他首先应进行的操作不应是B，B选项错误；C、灯的亮度取决于灯的实际功率．因连接电路时，为保护电路元件，滑动变阻器连入电路中的阻值应最大．闭合开关后，电流表、电压表均有示数，灯泡不亮可能是由于电路电阻太大，电路电流太小，灯泡实际功率选小于灯的额定功率造成的，可以移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光，C选项正确；D、因连接正确并开关闭合，所以不需重新连接，D选项错误．故选C．【点评】解本题时要注意审题：1是正确操作并闭合开关后；2是接下来他首先应进行的操作是，明确这两点，明确这两点，此题不难正确解答了．7．C【解析】灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的，因为灯L1微微发光，灯L2几乎不发光，所以L1的实际功率比L2的实际功率大；由于两灯是串联，根据P=I2R可知，在电流相同的情况下，用电器的电功率与阻值成正比，所以R1＞R2；因为两灯的额定电压相同，根据P=可知，在电压相同的情况下，电功率与电阻成反比，由于R1＞R2，所以P1＜P2．故选C．【点评】本题考查了电功率公式P=I2R和P=的应用，在计算电功率的习题中，往往要用到这两个公式：一般在串联电路中，用公式P=I2R分析计算；在并联电路中，用公式P=分析计算．8．B【解析】A、闭合开关前，滑动变阻器应滑到B端，即其电阻最大位置．故A正确；B、闭合开关后，小灯泡不发光的原因有很多，并不一定是小灯泡灯丝断了，故B错误；C、当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率，正确；D、小灯泡的亮度就是看小灯泡的实际功率，实际功率越大，小灯泡越亮，故D正确．故选B【点评】此题考查的知识点比较多，有电路连接时的注意事项、电路故障的分析、额定功率的计算和小灯泡亮度的比较等问题，学生在做此题时，要对每一个选项进行认真仔细的分析后，才能得出正确的答案．二．填空题（共2小题）9．0.5；40．【解析】（1）电路图可知小灯泡和滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器的电压，灯泡正常发光时小灯泡电压2.5V，根据串联电路的总电压等于串联的各分电压之和可得：灯泡正常发光时，滑动变阻器电压为U滑=U﹣U L额=4.5V﹣2.5V=2V，由图2可知：U滑=2V时，I=0.2A，所以小灯泡额定功率：P L额=U L额I=2.5V×0.2A=0.5W；（2）滑动变阻器连入电路阻值最大时两端的电压最大，电路中的电流值最小，由图2可知：U滑最大=4V时，I最小=0.1A，根据欧姆定律得其阻值为R滑最大===40Ω；故答案为：0.5；40．【点评】本题考查串联电路的特点、欧姆定律公式和电功的计算应用，掌握好串联电路的分压原理，知道电阻值越大分得电压就越大．10．答案：（1）断开；（2）见解析；（3）A；小灯泡的灯丝断了；（4）0.2；（5）0.55．【解析】（1）为保护电路，连接电路时开关应断开；（2）灯泡的额定电压为2.5V，则电压表选0～3V，且与灯泡并联，滑动变阻器的任意上方接线柱与开关串联，如下图所示：（3）闭合开关前，保护电路的滑动变阻器处于最大阻值处的A端；闭合开关后．发现小灯泡不亮，电流表指针不偏转，电压表示数接近3V，说明电压表并联的部分断路，原因可能是小灯泡的灯丝断了；（4）由图丙知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A；（5）由表格数据可知，灯泡两端的电压U=2.5V时，通过的电流I=0.22A，则灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.22A=0.55W．故答案为：（1）断开；（2）如上图所示；（3）A；小灯泡的灯丝断了；（4）0.2；（5）0.55．【点评】本题考查了“测量小灯泡电功率”的实验，涉及到实验的注意事项和实物电路图的连接、电流表的读数、电路故障的判断、电功率的计算等，要注意电压表的量程要根据灯泡的额定电压确定．三．实验探究题（共1小题）11．答案：（1）见解析；（2）右；（3）见解析；（4）电源电压过大；减少一节干电池；（5）0.5．【解析】（1）测小灯泡的额定电功率的实验中，电压表应与灯泡并联测其两端电压，电流表与灯泡串联测其电流，小灯泡的定电压为2.5V，所以电压表使用0～3V量程；由欧姆定律可知，灯泡正常发光时的电流约为：I===0.25A，所以电流表使用0～0.6A 量程．连接的实物如下图：（2）为了保护电路，在闭合开关前，应将滑片P移到最大阻值处，由图可知滑片应滑到最右端；（3）根据实物图，画出电路图如下图：（4）4节新干电池串联组成电源，电源电压为6V，滑动变阻器的最大阻值为10Ω，正常发光时电阻约为10Ω，根据串联电路的分压原理可知，当滑动变阻器连入阻值最大时，此时灯泡两端电压最小为3V，所以无论怎样移动滑片P，电压表的示数都调不到2.5V．让小灯泡正常发光最简便的方法是减少一节干电池（减小电源电压）；（5）由图乙知，电流表量程0～0.6A，分度值0.02A，灯泡正常发光时的电流为0.2A，所以灯泡的额定功率：P=UI=2.5V×0.2A=0.5W．故答案为：（1）见上图；（2）右；（3）见上图；（4）电源电压过大；减少一节干电池；（5）0.5．【点评】本题是测灯泡功率的实验，考查了实物电路的连接、画电路图、电表读数以及功率的计算等，此类型问题是常考的，要掌握好．四．解答题（共3小题）12．答案见解析【解析】（1）根据实验灯泡额定电压为2.5V，可以选择电压表的量程为0～3V，滑动变阻器的B端与开关的右端连接，电压表并联在小灯泡两端，如图所示：（2）若实验过程中电压表的示数为2.2V，为了测量小灯泡的额定功率，要求额定电压为2.5V，则串联电路的电压规律可知，将滑片P应向B端滑动，这样灯泡两端电压增大，滑动变阻器两端的电压减小；故答案为：B．（3）根据图2所示电流表所选量程为0～0.6A，其分度值为0.02A，由指针位置可知此时电流为0.32A；则灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.32A=0.8W．故答案为：0.32；0.8．（4）灯丝温度较低时，灯丝电阻不变，随着灯丝温度逐渐升高，灯丝电阻越来越大，所以正常发光时的电阻比两端电压是2.2V时的电阻大．故答案为：正常发光时的电阻比两端电压是2.2V时的电阻大．【点评】本题考查了电流表的读数、电压表的接法、滑动变阻器的接法及作用、实物图的连接，功率的计算和欧姆定律，虽综合性强，但都属于基础知识，难度适中，适合学生的训练．13．答案：（1）电路图如图所示．（2）滑动变阻器的滑片P向左移；0.3．（3）0.75；10．【解析】（1）电流表串联在电路中，电压表应并联在灯泡两端，根据表在电路图中的位置判断，电路图如图所示．（2）通过小灯泡的电流小于额定电流，为使小灯泡能够正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向左移，直到电流表示数为0.3A为止．（3）滑动变阻器两端的电压U滑=IR滑=0.3A×25Ω=7.5V，如果电压表量程是15V，组电压表示数12.5V，电源电压为7.5V+12.5V=20V，因为电源最大电压不超过15V，电压表量程为15V，不符合题意，所以电压表量程是3V，电压表示数U=2.5V．故答案为：（1）电路图如图所示．（2）滑动变阻器的滑片P向左移；0.3．（3）0.75；10．【点评】本题考查了电流表和电压表的使用方法；解题的关键是明白电压表是并联使用，电流表是串联使用的；本题的难点是电压表量程的确定，在类似的实验题目中，不直接告诉我们选择的量程，要根据相关的参数进行计算分析，考查了学生知识的综合运用和分析的能力．14．答案：（1）如图所示；（2）0.36；（3）1.29．【分析】（1）电流表选用小量程；滑片向左移动时，电压表的示数减小，根据分压原理，滑片以右电阻丝连入电路；（2）在搞清电流表小量程分度值的基础上读数；（3）根据P额=U额I求额定功率．【解析】（1）电流表选用小量程；滑片向左移动时，电压表的示数减小，此时变阻器分得的电压增大，根据分压原理，滑片以右电阻丝连入电路，将电流表与变阻器串联接入电路，如图所示；（2）电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.36A，所以填0.36；（3）因小灯泡的额定电压不3.8V，对应的电流为0.34A，小灯泡的额定功率P额=U额I=3.8V ×0.34A=1.29W．故答案为：（1）如上图所示；（2）0.36；（3）1.29．【点评】本题测小灯泡的额定功率，涉及电路的连接、电表的读数、功率的计算等知识，属于基本题．。

北师大版九年级物理全册：13.3“学生实验：探究小灯泡的电功率”知识归纳练习题(无答案)

13.3“学生实验：探究小灯泡的电功率”知识归纳练习题一、单选题1.如果测定标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，那么两个电表的量程最好选用（）A. 电压表选“0-15V”，电流表选“0-3A”B. 电压表选“0-15V”，电流表选“0-0.6A”C. 电压表选“0-3V”，电流表选“0-3A”D. 电压表选“0-3V”，电流表选“0-0.6A”2.小明同学在测定额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率时，发现电压表“0～15V”量程坏了，而“0﹣3V”量程完好，实验所用其他器材完好，所用的电源电压恒为6V，在不更换实验器材的情况下，同学们帮助小明同学设计如图所示的四种实验电路图，则能完成实验的电路图是（）A. B.C. D.3.图中各电路图中电源电压U保持不变，小灯泡的额定电压为U0，且U＞U0，定值电阻的阻值为R．在不改变电路连接的情况下，能测出小灯泡正常发光时的消耗的电功率是（）A. B.C. D.4.下图所示的电路图在许多科学实验中用到,下列问题不能用该电路来进行研究的是（）A. 测量小灯泡发光时的电功率B. 测量小灯泡发光时的电阻C. 研究小灯泡的亮度与其两端电压大小的关系D. 验证欧姆定律5.研究电功率与电压、电流的关系时，连接了如图所示电路进行实验．下列关于该实验的说法，不合理的是（）A. 该电路所示实验研究电功率与电压的关系B. 该实验能得出电流相同时，电功率与电压成正比C. 小灯泡电功率的大小通过灯泡的亮度来比较D. 该实验选择的两个小灯泡灯丝的电阻不同6.如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图．在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分工应该是（）A. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器的滑片的位置B. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光C. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数D. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数7.下列说法正确的是（）A. 对人体的安全电压是不高于36VB. 保险丝应与所保护的电路并联起来C. 在家庭电路中可以用铜丝代替保险丝D. 用电路的电功率可用专用的功率表来测量8.如图是用伏安法测小灯泡功率的实验电路．当闭合开关，滑动变阻器滑片P从A向B移动过程中，小灯泡上消耗的功率与其两端的电压关系大致符合图中的（）A. B. C. D.9.如图1是测小灯泡功率的实验电路图．小灯泡正常工作时，两电表的示数如图2所示，则下列说法中不正确的是（）A. 小灯泡的额定电压是2.4VB. 小灯泡的额定功率为0.72WC. 连接电路时，开关应断开，并将变阻器阻值调至最大值D. 滑片P向b端滑动，则小灯泡的实际功率将变大10.如图中的三个电路电源电压均相同且保持不变，灯泡的规格相同，忽略温度对电阻的影响．当开关闭合后，a、b、d三盏灯实际功率的大小关系式正确的是（）A. P a=P d=P bB. P a=P d＞P bC. P a＞P d＞P bD. P a＜P d=P b11.在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表．分析数据得到的下列结论，正确的是（）A. 灯丝的电阻随电压增大而减小B. 小灯泡的额定功率为0.8WC. 小灯泡的额定功率为四次功率的平均值D. 通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比12.如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分，其中小灯泡的铭牌不清，根据此图，可以直接研究的问题是（）A. 测小灯泡正常发光的电阻B. 测小灯泡的实际电功率C. 测小灯泡消耗的电能D. 测小灯泡产生的热量13.下列各组仪器中，可以用来测量功率的是（）①电能表和秒表；②电能表和电压表；③电能表和电流表；④电流表和电压表．A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③④14.手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数“测定小灯泡的功率”实验中，手和眼睛最合理的分工是（）A. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数B. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数C. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察灯泡是否发光D. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器滑片的位置15.测量小灯泡电功率的实验中，把标有“2.5V”的灯泡L与滑动变阻器R串联后接在电压是5V的电源上，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，测得功率为0.5W，以下说法不正确的是（）A. 电流表读数为0.2A，变阻器两端电压为5VB. 滑动变阻器连入电路的电阻R=12.5ΩC. 相等时间内，电流对L和R所做的电功相等D. 灯泡L和滑动变阻器R的总功率P总=1W二、填空题16.伏安法测小灯泡电功率的实验原理是________．用________测出小灯泡两端的电压，用________测出通过小灯泡的电流，然后根据公式算出相应的功率；要测小灯泡的额定功率，可以用调节灯泡两端________的电压，使电压表的示数刚好为小灯泡的额定电压，读出此时的电流表的示数，就可以算出额定功率，此时灯泡________（选填“正常”或“不正常”）发光。

九年级物理全册13.3学生实验探究----小灯泡的电功率课后习题新版北师大版【word版】.docx

三、学生实验:探究——小灯泡的电功率知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.下图是测定小灯泡电功率的实验电路,电路连接正确后闭合开关,发现灯不亮,电流表指针稍有偏转,电压表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是()A.灯泡断路B.滑动变阻器短路C.灯丝电阻值过大D.滑动变阻器连入电路阻值过大2.在“测定小灯泡额定功率”的实验中,当用手移动变阻器滑片时,眼睛应观察()A.灯泡的发光情况B.变阻器滑片的位置C.电压表的示数D.电流表的示数3.在“测定小灯泡电功率”的实验中,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端电压高于其额定时,小灯泡的实际功率与其额定功率之比为()电压的15A.5∶6B.6∶5C.25∶36D.36∶254.图甲是伏安法测小灯泡电阻、电功率的实验电路。

小灯泡正常工作时,两电表的示数如图乙所示,则下列说法不正确的是()A.在连接电路时,应将开关断开,并将滑动变阻器阻值调至最大值B.小灯泡的额定功率为0.72 W,此时的电阻为8 ΩC.如果滑片P向a端滑动,则电压表的示数将变大D.如果滑片P向b端滑动,则小灯泡的实际功率将大于额定功率5.小明同学想要研究小灯泡电功率大小与电压、电流的关系。

他选用了额定电压相同、额定功率相差较大的两个小灯泡。

他所设计的电路图中有一幅如图所示,图中两个小灯泡相等,目的是研究电功率与的关系。

6.小明想测出一个额定电压已知的小灯泡的额定功率,设计了如图所示的电路。

此实验中,通过使灯泡两端电压为额定电压。

若闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则可能的故障有。

7.要求测量额定电压为2.5 V小灯泡的电功率。

(1)按照电路图甲,将图乙的实物连接成实验电路。

(2)在电路连接过程中开关应处于状态;闭合开关前,要把滑动变阻器的滑片移到(选填“最右端”或“最左端”)。

(3)实验时某次电压表的示数为2.20 V,对应电流表的示数如图丙所示,则小灯泡此时的功率为 W;要想测出小灯泡的额定电功率,接下来的操作是。

2023~2024学年北师大版九年级全一册《13.3 学生实验：探究——小灯泡的电功率》易错题集二

2023~2024学年北师大版九年级全一册《13.3 学生实验：探究——小灯泡的电功率》易错题集二考试总分：225 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷II （非选择题）一、实验探究题（本题共计 15 小题，每题 15 分，共计225分）1. 在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为的电源、额定电压为的小灯泡和一个标有“，”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路．（1）如果小灯泡的额定功率小于，电流表的量程选________（选填“”“”）；（2）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉）；（3）在实验中，若电压表示数为，则灯泡的实际功率________额定功率（选填“”“”或“”）；（4）若滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则变阻器接入电路的接线柱是和________，当小灯泡正常发光，此时电流表示数为．测灯泡的额定功率为________；（5）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①________；②________．2. 在“测量小灯泡电功率”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路，电源电压恒为，小灯泡额定电压为．（1）连接电路时，开关应处于________状态．（2）通电后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡亮度始终很暗且电压表示数保持不变．小明检查电路发现连线时错将导线接在了如图乙所示的滑动变阻器________两个接线柱上．（填写字母）6V 3.8V 20Ω 1.5A 2W 0∼0.6A 0∼3A 2V ><=D 0.4A W 6V 3.5V（3）改正错误后，小明移动滑片使电压表示数为时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为________．（4）在进行误差分析时，老师说：虽然电压表内部电阻很大，但电路接通后仍有微小电流流过电压表，请你根据这一事实并结合电路图分析判断，实验中测得小灯泡的额定功率比真实值偏________（选填：“大”或“小”），原因是________． 3. 如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为，小灯泡的额定电压为．（1）请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物图连接完整（要求滑动变阻器的滑片向端移动时小灯泡变暗）．（2）某小组连接好电路后，检查连线正确，但闭合开关后发现小灯泡发光很亮且很快熄灭．出现这一故障的原因可能是________．排除故障后，闭合开关，移动滑动变阳器的滑片到某处，电压表的示数如乙图所示，为________，若要测量小灯泡的额定功率，应将图中的滑片向________（选填“”或“”）端移动直到电压表的示数为．（3）根据实验得到了如图丙所示的图象则小灯泡的额定功率为________．（4）如果没有电压表，用如图丁所示的电路也可测小灯泡的额定功率．其中，定值电阻的阻值为．先断开开关，同时闭合开关、，调节滑动变阻器，使电流表的示数为，再保持变阻器滑片的位置不变，只断开开关，闭合其他开关，读出电流表示数为，灯泡额定功率的表达式为________（用、、的代数式表示）． 4. 测量小灯泡额定电功率的实验中，器材如下：待测小灯泡（额定电压为）、电源（电压恒为）、电流表、）、电压表、、滑动变阻器、开关各一只，导线若干．（1）如图甲所示电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；（2）闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数．若电路中只有一处故障，则可能是________；（3）排除故障，继续实验，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为________，小灯泡正常发光时的电阻为________ （结果保留一位小数）；3.5V W4.5V 2.5V P B P V P A B 2.5V I −U W R 0S 2S S 1R U 额R 0R S 1I =P 额R 0U 额I 2.5V 3V (0∼0.6A 0∼3A (0∼3V 0∼15V)W Ω（4）完成上述实验后，晓露同学设计了如图丙所示的电路，测出了额定电流为的小灯泡的额定功率．电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值为，实验步骤如下：①只闭合开关，移动的滑片，使电流表的示数为，灯泡正常发光；②只闭合开关，保持滑片的位置不动，__________（填写实验操作），使电流表的示数为；③保持的滑片位置不动，将的滑片移动到最左端，电流表的示数为，再将的滑片移动到最右端，电流表的示数为；④小灯泡额定电功率的表达式为________（用、、、表示）． 5.在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为，小灯泡的额定电压为，正常发光时的电阻约为，实验器材如图甲所示.（）图甲中，请你用笔画线代替导线将电路连接完整（导线不得交义）；（）在连接电路时开关应________，滑动变阻器的滑片应放在________（选填“”或“”）端；（）小明连接好电路后，闭合开关．移动滑片发现电流表示数变大时，灯变亮，而电压表示数在变小，其原因可能是________（）小明正确连接好电路后，某次实验中，电压表读数为，电流表示数为．要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向________（选填“”或“”）端滑动，小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________.（）小明认为利用该实验还可以测出灯泡的灯丝电阻，于是他根据以上测得的两组电压和电流计算出灯丝电阻后发现两次测量的灯丝电阻相差较大，其原因是________.6. 小明同学测定小灯泡额定功率．可利用的仪器有：一个电压表、一个电流表、一个开关、电压约为的电源、额定电压的小灯泡、电阻（阻值已知）标有“ ”和标有“”的两个滑动变阻器．（1）请用笔画线代替导线，将图乙的实物图连接完整．（2）连接好电路后，闭合开关，在很大一段范围内调节滑动变阻器，发现小灯泡不发光，电流表和电压表几乎没有示数，出现这种现象的原因是________．（3）电路检查无误，小明进行了以下操作：步骤：开关拨到位置，移动滑片至任一位置，读出电压表示数；步骤：________，开关拨到位置，读出电压表示数．I 额R 1R S 1R 1I 额S 2R 1I 额R 2R 1I 1R 1I 2=P 额I 额I 1I 2R 3V 2.5V 8Ω12A B 3P 4 1.8V 0.24A A B W 56V =3.8V U 0R 1000Ω1A 20Ω1A 1S 2P U 12S 1U 2U 2（小明写出灯泡的电阻表达式：，又根据，计算出灯泡的额定功率，发现实验结果与真实值相差较大，原因是：________．仔细分析后，他认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤改为：________．（4）小红也利用上述器材对该小灯泡的额定功率进行了测量．实验电路如图所示．并根据所测数据正确绘制出小灯泡的电功率与它两端电压的平方和通过它的电流的平方关系的图象，如图所示．实验结束后，评估如下：①小红的实验结果误差较大，理由是________．②图中图象可能正确的是（）7. 如图为测定“小灯泡额定功率”的实验电路，两节新干电池，小灯泡额定电压为、电阻约为，滑动变阻器规格为“”．（1）请你在图甲中补上两根导线，将电路连接完整．（2）小明连接好电路后，发现电压表和电流表立即有示数，则原因可能是________．（3）调整电路后，闭合开关，移动滑片到某位置，电压表示数如图乙所示，则此时应将滑动变阻器滑片向________移动，测定小泡的额定功率．（4）小明继续移动滑动变阻器的滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图象（图丙），根据图象，可计算出小灯泡的额定功率是________．（5）进一步分析图象可知，随着灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐增大，造成这一现象的原因是________．【拓展】小华将原电路中的小灯泡先后换接阻值分别为、和的定值电阻，探究“电流与电阻关系”，实验中为了保证接入三个的定值电阻时都能完成实验，定值电阻两端电压应保持最小值为不变，可以得到实验结论为：________． 8. 在实验课上，小芳同学运用如图所示的实验器材做“测小灯泡电功率”的实验，其中小灯泡标有“”的字样，请回答以下问题．=R R L U 1−U 2U 1=P 0U 20R L 1P U 2I 2 2.5V 10Ω20Ω1A P P I −U W 5Ω10Ω20Ω3.8V（1）请你用笔画线将图中的器材连接完整，要求导线不交叉，且滑动变阻器的滑片向右滑动时灯泡变亮．（2）小芳同学连接电路，当连接完最后一根导线时，灯泡立即发光，并且移动变阻器的滑片时，电压表和电流表的示数变化相反，出现这种现象的原因是：________．（3）小芳改正了电路连接错误后的实验记录如表所示：对表中的数据进行处理，得到该实验的结论是：①________，②________．实验序号电压（）电流（）电功率（）灯泡亮度暗亮很亮 9. 小聪设计了如图甲所示的电路，利用滑动变阻器调节小灯泡的电流和电压，观察小灯泡的发光情况．电源电压恒为，是滑动变阻器．（1）为保护电路元件安全，连接电路时开关应________，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至________（选填“左”或“右”）端．闭合开关后，移动滑片，发现两电表示数始终如图乙所示，原因是将滑动变阻器的________（填字母）两个接线柱接入了电路．（2）改正错误后，小聪继续实验，将有关实验数据标记在图丙上，分析图丙可知，他所选择的滑动变阻器规格是________（选填字母）．A. B. C. D. （3）图丙中，阴影部分的面积大小表示：________．（4）实验操作时，因小灯泡不慎损坏而出现断路，无论怎样移动滑片，电压表示数_________（选填“几乎不改变”或“明显改变”）． 10.在“测量小灯泡的功率”的实验中．（1）图甲中的实线是小华已连好的导线，她正准备接入最后一根导线（图中的虚线），请指出小华在连接电路时存在的不妥之处是________．P V A W 1 1.50.152 3.80.33 4.50.326V R P P 20Ω0.5A20Ω2A50Ω0.5A25Ω2AL P A（2）小华改正后并进行正确操作，闭合开关，电流表示数如图乙所示，电流表示数为________，再读出电压表示数并观察灯的发光情况，在表中记下第组数据；移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，在表中记下第组数据；再移动滑片到端点时，灯泡闪了一下后熄灭，在表中记下第组数据：根据三组数据可知：小灯泡的额定功率是________，电源电压是________，滑动变阻器最大阻值是________．序号电压表示数电流表示数小灯亮暗程度暗正常发光不发光（3）小华根据滑片从阻值最大位置移至阻值最小位置的实验数据，描出灯泡的图象如图丙，任取图象上一点构成图丙中阴影部分的矩形，则矩形的面积表示的物理含义是________；（4）小华打算增加一个电阻箱，只利用电压表，设计了如图所示的电路来测量额定电压的小灯泡的额定功率，主要步骤如下：（）按电路图连接电路；（）闭合开关，将开关接到，移动滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为；（）将接到，保持滑动变阻器的滑片不动，调节电阻箱，直到电压表示数时，读出电阻箱接入电阻为则：①小灯泡的额定功率________（用字母表示）．②若在步骤（）中调节电阻箱时无法使电压表示数恰好是，小华将电阻箱阻值调到某一值后，将滑动变阻器的滑片向右移了一点电压表的示数恰为，然后用测得的数据求出小灯泡的额定功率，她这样测得的额定功率与实际值相比________（选填“偏大”或“偏小”）．11. 小红做“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为）、小灯泡（额定电压为，灯丝电阻约为）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为“，”“，”的滑动变阻器各一个、导线若干．（1）小红设计了图甲所示的电路，她应选用规格为________（选填“”或“”）的滑动变阻器．（2）正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则原因可能是________．（3）排除故障后，移动滑片，小灯泡图象如图乙，小灯泡的额定功率为________．（4）在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只的定值电阻并利用原有器材，也测出了额定电压为小灯泡的额定功率．步骤如下：①按照如图丙所示的电路图正确连接实物电路；②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为________时，灯泡正常发光；③断开开关，保持滑片不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数；A 123W V Ω1 1.2V 2 2.5V 0.3A 36V 0A P AB I −UC R 0=2.5V U 额a b S 1S 2b 2.5V c S 2a 2.5V R 0=P 额c 2.5V 2.5V 6V 2.5V 10ΩR 110Ω1A R 250Ω0.5A R 1R 2U −I W 10ΩR 2.5V A I④小灯泡额定功率的表达式为＝________．12. 在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图所示．图中电源电压恒定，小灯泡上只能看到“”字样．（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．（2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数．其故障原因可能是：________．（3）故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的示数为．接着应将滑片向________（填“左”或“右”）滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图所示．则灯泡的额定功率为________．（4）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验．于是向老师要了一个阻值为的定值电阻（阻值适当）和三个开关，借助原有的实验器材，顺利完成了实验．假如由你来做该实验，要求电路只连接一次，请设计实验方案．①在虚线框内画出实验电路图．②简述实验步骤：________．________．③写出灯泡额定功率的表达式________(用已知量和测量量表示）．13. 小明设计如图甲所示的电路图，用来测定额定电压为“”，小灯泡的电功率，各元件都完好，电源电压保持不变．（1）请用笔画线代替导线，完成如图甲实物电路的连接．（要求：连线不要交叉）（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是________．（3）电路调整正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片；当观察到________时，表明小灯泡正常发光，并记录电流表的示数．（4）为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系，小明继续调节滑动变阻器的滑片，并记录数据如下表，发现第次实验小灯泡最亮，此时小灯泡的实际电功率为________．（5）小张设计了如图乙所示的电路也完成了“测量小灯泡额定功率”的实验（电源电压不变，阻值已知，小灯泡的额定电压为）．①闭合开关和，断开，并调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为________．②闭合开关和，断开，保持滑动变阻器滑片不动，读出此时电压表示数为．小灯泡额定功P 额a 3.8V 3.0V b W R 0c a b =P 额 2.5V 2W R U 额S S 1S 2S S 2S 1P U率的表达式________（用、、表示）．14. 小张同学利用额定电压为的小灯泡进行“测量小灯泡的额定功率”的实验，已知电源电压为．（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲，接下来他应进行的操作是________．（2）如图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙的实物电路连接完整．要求：滑片左移动时灯泡变亮．（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图甲和图乙，则此时通过小灯泡的电流是________，灯泡两端的电压是________．记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察________表，直至其示数为________．（4）完成上述实验后，小张又重新设计了电路，如图丙所示，测量另一个小灯泡正常工作时的电阻，这个小灯泡正常工作的电流为，请完成实验步骤（已知电源电压为）．①只闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为；②只闭合开关，保持滑动变阻器的滑片位置不变，________使电流表示数为；再将滑动变阻器的滑片调到最左端，读出电流表的示数为；③则小灯泡正常工作时的电阻表达式为=________． 15. 某实验小组的同学用如图甲所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡的额定电压为，额定功率约为，电源电压恒为．（1）正确连接完电路，闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表有示数，接下来应进行的操作是________.（2）当移动滑动变阻器滑片到某一位置，当实际电压为额定电压的一半时，灯泡的实际功率________（选填“”“”或“”），为了测出小灯泡的额定功率，应向________（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑片，完成所有测量后，灯泡的伏安特性曲线如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________．（3）该实验小组的同学用如图甲测量小灯泡电功率后，他们对测量结果进行了误差分析，考虑电表=P 额U 额R U 2.5V 4V 181818P 1919A V U S 1R I 1S 2R I 1R I 2R L 2.5V 0.8W 6V P 实>=<14P 额W内阻对实验的影响，该电路测出的小灯泡电功率比真实功率________（选填“偏大”或“偏小”）．（4）在没有电压表的情况下，另一小组的同学找了一个阻值为的定值电阻，设计了如图所示的电路图，也测出了小灯泡的额定功率，请将实验过程中的空白部分补充完整．①只闭合开关和，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为________；②________，记录此时电流表的示数；③小灯泡的额定功率________．（用已知量和测量量表示）25ΩR S 1S 2A I 1=P 额参考答案与试题解析2023~2024学年北师大版九年级全一册《13.3 学生实验：探究——小灯泡的电功率》易错题集二一、实验探究题（本题共计 15 小题，每题 15 分，共计225分）1.【答案】此题暂无答案【考点】探究用电器的电功率实验【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】此题暂无答案【考点】探究用电器的电功率实验【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答3.【答案】此题暂无答案【考点】探究用电器的电功率实验【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答4.【答案】此题暂无答案【考点】探究用电器的电功率实验【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答5.【答案】此题暂无答案【考点】探究用电器的电功率实验【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答6.【答案】此题暂无答案【考点】探究用电器的电功率实验【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答7.【答案】此题暂无答案【考点】实物的电路连接探究用电器的电功率实验探究电流与电压、电阻的关系实验【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答8.【答案】此题暂无答案【考点】探究用电器的电功率实验【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答9.【答案】此题暂无答案【考点】探究用电器的电功率实验【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答10.【答案】此题暂无答案【考点】探究用电器的电功率实验【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答11.【答案】此题暂无答案【考点】探究用电器的电功率实验【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答12.【答案】此题暂无答案【考点】探究用电器的电功率实验【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答13.【答案】此题暂无答案【考点】探究用电器的电功率实验【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答14.【答案】此题暂无答案【考点】探究用电器的电功率实验【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答15.【答案】此题暂无答案【考点】探究用电器的电功率实验【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答。

北师大版九年级下册 13.3 学生实验：探究——小灯泡的电功率

第3节学生实验：探究——小灯泡的电功率课堂检测1.如图所示是测量小灯泡的电功率的电路图,其中正确的是()2.测量小灯泡的额定功率时,应测量的主要物理量是()A.小灯泡的额定电压和电阻B.小灯泡的额定电流和电阻C.小灯泡的实际电压和电流D.小灯泡的额定电压和额定电流3.为了测量小灯泡的电功率,在具体操作过程中,手和眼的分工应该是()A.手移动滑动变阻器的滑片,眼观电流表B.手移动滑动变阻器的滑片,眼观小灯泡发光情况C.手移动滑动变阻器的滑片,眼观电压表D.手按开关,眼观电流表4.在“测量小灯泡的功率”的实验中,按如图所示电路连好电路后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片,结果灯泡不发光,电流表指针不动,但电压表有明显的示数,则电路故障的原因可能是()A.小灯泡的灯丝烧断了B.电流表内部短路C.连线时,把电流表与电压表互换了D.变阻器的滑片接触不良5.某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是()A.闭合开关前,滑片P应滑到B端B.闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了C.当电压表示数为2.5 V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率D.通过实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮6.在测量小灯泡功率的实验中,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端电压等于其额定电压的倍时,小灯泡的实际功率与其额定功率之比为()A.5∶6B.6∶5C.25∶36D.36∶257.在做“测量小灯泡的额定功率”的实验时,已知小灯泡的额定电压是3.8 V,其中电源是三节串联的干电池,灯丝的电阻大于10 Ω,则电流表应选量程,电压表应选量程。

8.利用如图所示电路测小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压是1.5 V,若发现电压表示数是1.8 V,则滑动变阻器的滑片应向移动;若电压表示数为1.0 V,则滑片应向移动。

9.测量小灯泡额定功率的实验操作步骤如下,正确的操作顺序为。

物理九年级北师大版13.3学生实验：探究——测量小灯泡的电功率同步练习1

学生实验：探究——小灯泡的电功率◆选择题1、小明“测量小灯泡的电功率”，根据如图所示的电路连好电路后，闭合开关S，发现灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数但未超出量程，则产生这一现象的原因可能是（）A．小灯泡发生短路B．小灯泡发生了断路C．滑动变阻器发生了短路D．滑动变阻器的滑片接触不良2、甲、乙两个灯分别标有“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”的字样，将它们串联接人同一电路中，若甲灯正常发光，则下列说法中正确的是A.乙灯也一定能正常发光，甲灯比乙灯亮B.乙灯也一定能正常发光，乙灯比甲灯亮C.乙灯不能正常发光，甲灯比乙灯亮D.乙灯不能正常发光，乙灯比甲灯亮3、对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”的这两个实验,下列说法不正确的是（）A. 它们都是采用控制变量的研究方法B. 它们的实验电路在教科书中是相同的C. 前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系D. 后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差◆填空题4、照明灯泡烧断灯丝后，再将灯丝“接上”后使用会比原来（填“亮”或“暗”）。

5、如图11所示是小明测电阻功率的实验电路。

闭合开关，滑动变阻器滑片向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻值，电压表的示数，电路消耗的电功率。

(填“变大”、“不变”或“变小”)6、家庭电路的电压在用电高峰时段，有时会降低到198V．此时一盏“220V、100W”的灯泡工作时的实际功率将100W（填“大于”、“等于”或“小于”）．灯泡的实际亮度会比正常发光时（填“亮”或“暗”）些．7、“测量小灯泡的电功率”：选用小灯泡L（额定电压为3.8V）、电压表、电流表、滑动变阻器R和干电池4节等．（1）在图甲的虚线框内把实验电路图补充完整．（2）在连接电路时，开关应处于状态．◆实验探究题（3）完成电路连接，试触时发现电压表指针向右偏转，电流表指针向左偏转，原因是．（4）纠正错误后，闭合开关S，移动滑片P电压表示数如图乙所示，为测量小灯泡的额定功率，滑片P应向（选填“a”或“b”）端移动，直至电压表的示数等于V，电流表的示数如图丙所示为A，则小灯泡的额定功率为W．8、有一个小灯泡标有5.0V字样，要测定它的额定功率．已知小灯泡正常发光时的电阻值约10Ω，电源电压为6V．（1）请你用笔画线代替导线，连接完成实验电路．（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片应该在端（选填“a”或“b”）．（3）某次连接线路后，闭合开关灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数，猜想以下3种故障，其中可能的是A．可能是灯丝断了B．可能是开关接线处断路C．可能是小灯泡的灯座短路为避免出现上述故障时损坏电流表，选择的滑动变阻器的最大阻值应不小于Ω．参考答案1、A【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【分析】电流表有示数，说明整个电路是通路，电压表无示数，说明电压表并联部分发生了短路．【解答】解：根据电路图可知，灯泡和滑动变阻器串联，电压表测量灯泡两端电压，电流表测量电路电流；A、如果小灯泡发生短路，电流表有示数且较大，电压表示数为零，符合题意．B、如果小灯泡发生了断路，则电路为断路，电流表示数为零，电压表测量电源电压，不符合题意；C、如果滑动变阻器短路，电路中电流将会很大，电流表、电压表都有示数，不符合题意．D、滑动变阻器的滑片接触不良，即电路为断路，电流表、电压表都无示数，不符合题意．故选A．2、B3、A4、亮5、变大，变小，变小；6、（1）“220V，100W”的灯泡表示灯泡的额定电压是220V，额定功率是100W，当灯泡两端电压等于220V时，灯泡的功率等于100W，小灯泡正常发光；（2）当灯泡两端电压大于220V时，灯泡的功率大于100W，小灯泡发光较亮；当灯泡两端电压小于220V时，灯泡的功率小于100W，小灯泡发光较暗．（3）实际电压等于198V，小于额定电压220V，因此实际功率小于额定功率100W，灯泡发光较暗．故答案为：小于、暗．7.8、【考点】JF：电功率的测量．【分析】（1）从小灯泡的型号可以得出电压表应该选用0～15V这一量程的并联在小灯泡两端；根据小灯泡的额定电压和电阻求出电流，从而判定电流表量程；滑动变阻器采用一上一下的接法；（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片调至阻值最大位置；（3）电流表有示数，说明电路出现了短路，电压表无示数，说明与电压表并联部分短路；根据电流表的最大电流求出滑动变阻器的最小阻值；（4）要注意电压表示数，当电压表示数等于灯泡额定电压时，灯泡正常发光．◆实验探究题【解答】解：（1）小灯泡的额定电压为5V，则电压表应该选用0～15V这一量程，电压表并联在小灯泡两端；灯泡的额定电流为：I===0.5A，电流表量程为0﹣0.6A；滑动变阻器采用一上一下的接法；如图：；（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片调至阻值最大位置，即a端；（3）电流表有示数，说明电路出现了短路，电压表无示数，灯泡不发光，说明与电压表的灯泡短路了；故选C；电源电压为6V，电流表的最大值为0.6A，则滑动变阻器的最小阻值为：R'===10Ω；（4）因为灯泡的额定电压为5V，所以在实验过程中，眼睛应注意观察电压表当电压表示数是5V时，表明灯正常发光，记下此时电流表的示数．故答案为：（1）如图；（2）a；（3）C；10；（4）电压；5V．。

北师大版九年级物理 13.3学生实验：探究小灯泡的电功率同步测试

北师大版九年级物理 13.3学生实验：探究小灯泡的电功率同步测试2019-2019学年北师大版九年级物理 13.3学生实验：探究-小灯泡的电功率同步测试一、单选题1.小亮利用电能表测某家用电器的电功率。

当电路中只有这个用电器工作时，测得在6min内，消耗电能0.03kW·h，这个用电器可能是（）A. 柜式空调B. 电视机C. 电风扇D. 电饭锅2.关于电功，下列说法中正确的是（）A. 用电器通电的时间越长，电流做的功一定越多。

B. 用电器两端的电压越大，电流做的功一定越多。

C. 通过用电器的电流越大，电流做的功一定越多。

D. 用电器消耗的电能越大，电流做的功一定越多。

3.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是下述的哪种（）能改变以上现象．你认为是下列哪种原因？（）A. 灯泡是坏的，或者灯泡与灯座接触不良 B. 电流表接线柱没有拧紧，接触不良C. 电路的连接不正确D. 两节电池的电压太小，电路中电流很微弱6.在做测量小灯泡的电功率的实验中，所选用的小灯泡的额定电压和电源电压是（）A. 1.5V，1.5VB. 2V，2VC. 2.5V，3VD. 3V，6V二、填空题7.小新在用实验探究电功率跟电阻的关系时，记录了如下表所示的数据，请你分析表中的数据，归纳出电功率P 与电阻R的关系式．P= ________ ．R/Ω2 4 6810 12P/W 18 964.5 3.6 38.在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压6V，小灯泡L的额定电压是2.5V，电阻大约10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω，实验电路如图所示。

（1）应该选用的滑动变阻器是________（2）电路正确连接后闭合开关，发现小灯泡不亮，但是电流表有示数，接下来应进行的操作是________ (填序号).A．更换小灯泡B．检查电路是否断路C．向左移动滑动变阻器滑片D．向右移动滑动变阻器滑片（3）图乙是根据实验数据绘成的U-I图像。

13.3学生实验探究小灯泡的电功率课件物理北师大版九年级全一册

第十三章电功和电功率三、学生实验：探究——小灯泡的电功率
一、选择题（每小题9分，共36分） 1. （哈尔滨道里一模）如图是“测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功
率”的实验电路图。在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分
工应该是（ A ）
A. 手从右向左移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数
1
2
3
4
5
6
7
4. ★ ★小灯泡的额定电压已知、定值电阻R0的阻值已知，小明设计了四种不同的方案测量小灯泡的额定功率，在电路不能重新拆接的条件下，其中不能够测出小灯泡额定功率的是（ B ）
A
B
C
D
1
2
3
4
5
6
7
二、实验题（共64分） 5. （12分）（合肥期末）“测量小灯泡电功率”的实验电路图如图甲，
1
2
3
4
5
6
7
5 明亮
2.5 0.28
3. （武汉模拟）某同学利用如图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。实
验中电源电压保持不变，小灯泡的额定电压是2.5V。下列说法中正确
的是（
）
第3题
1
2
3
4
5
6
7
A. 该同学接错了一根导线，需要改正的导线应该是电压表负接线柱到开关的这根导线
B. 正确连接电路后，用开关进行试触，发现电流表指针不偏转，而电压表指针明显偏转，故障原因可能是滑动变阻器断路
有示数且相同，故障可能是
小灯泡处断路或R0处短路
。
⁠
（3）排除故障后，为测量小灯泡的额定功率，移动滑动变阻器的滑
片P，直到电流表A2的示数为 0.25 A时，小灯泡正常发光，电流表A1的示数如图丙，则小灯泡的额定功率为 1.125 W。

九年级物理全册第十三章第三节测小灯泡电功率测试题(新版)北师大版

测小灯泡电功率测试题第II卷（非选择题）评卷人得分评卷人得分2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（）A. 当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率了B. 闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C•闭合开关前，滑片P应滑到B端D.实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮, R=1g , S闭和，S1断开，电压表示数2V,则灯L的电阻_________________ ，电功率是________。

1.如1题图：电源电压4.5V ,灯标有2.5V , 0.5A字样。

R滑=100 ,灯正常发光时的电流________________ ,U滑= ______ , R滑连入的阻值________ 。

当R滑连入的阻值为100，电路中的电流 ___________ , U灯= ______ , U滑= _______ ，此时灯的电功率= ________ W总结；电流变化范围 ________ ，灯两端电压变化范围_________ ,R滑的范围_______ ,6 •“测量小灯泡的电功率”的实验电路图如图甲所示，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5 V.2 •如图所示电路，电源电压为8 V并保持不变•闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P由一个位置移动到另一位置时，定值电阻R0的电功率由1.6 W变成了0.4 W则定值电阻R0两端电压可能（）2.变形题：电压表示数可能（）A.由4 V变为2 VB. 由3 V变为6 VC. 由3 V变为5 VD. 由4 V变为6 V3•如图所示的电路，当变阻器的滑片P向b移动过程中)丙A. 灯L功率变大，电表B. 灯L功率变大，电表C. 灯L功率变小，电表D. 灯L功率变小，电表■ ■''的示数都变小-的示数变小了的示数变大LT己示数都变大-的示数变小，「门示数变大R iSR24•如图所示，电压U保持不变，当开关断开时, 电功率Pl，则（）A. B. P i > p5.如图所示,电源电压不变情况是（）A.灯泡L的亮度不变B.C.电路的总电阻不变D.R1消耗的电功率为p1，当开关闭合时R1消耗的C. Pl V pD.无法比较,开关S1闭合后，灯泡L发光，电压表有示数；再闭合开关S2后,出现的电压表的示数变小电路的总功率变大（1）__________________________________________________________ 请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整____________________________________________________2）现有滑动变阻器R1 （5 Q 0.3 A）和艮（50 Q 1 A）,实验时应选用滑动变阻器_________________ （3）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P滑到端（填“ A”或“ B”）；（4）闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他首先应该操作的是_____ （填序号）；A.检查电路是否开路 B.检查电路是否短路C. 移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光（5）实验过程中，移动滑动变阻器的滑片P的同时，眼睛应注视__________ （填序号）；A. 电压表示数B.电流表示数C.滑动变阻器滑片（6）调节滑片P至某位置时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为—W（7）图丁是小明根据实验数据绘制的小灯泡的电流与电压关系图像.由图像可知，小灯泡的阻值随电压的增大而________ （填“增大”“减小”或“不变”）7•在“测量小灯泡的功率”的实验中，电源电压为4.5V ,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Q ,滑动变阻器标有“ 30 Q 1 A”字样。

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●●13.3“学生实验：探究——小灯泡的电功率”质量检测练习题一、单选题1..“测定小灯泡的功率”实验中，手和眼睛最合理的分工是( )A. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数B. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数C. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察灯泡是否发光D. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器滑片的位置2.如果测定标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，那么两个电表的量程最好选用（）A. 电压表选“0-15V”，电流表选“0-3A”B. 电压表选“0-15V”，电流表选“0-0.6A”C. 电压表选“0-3V”，电流表选“0-3A”D. 电压表选“0-3V”，电流表选“0-0.6A”3.在做测量小灯泡的电功率的实验中，所选用的小灯泡的额定电压和电源电压是（）A. 1.5V，1.5VB. 2V，2VC. 2.5V，3VD. 3V，6V4.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是下述的哪种（）A. 变阻器总阻值太大B. 电压表量程太大C. 灯泡灯丝断开D. 电源电压太低5.为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是（）A. 手移动变阻器的滑片，眼观电流表B. 手移动变阻器的滑片，眼观电压表C. 手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光D. 手按开关，眼观电流表6.如果利用如图所示的电路来测量一个大电阻R的电功率，那么x、y、z应分别代表（）A. 电流表、电压表、滑动变阻器B. 电压表、电流表、滑动变阻器C. 滑动变阻器、电流表、电压表D. 电压表、滑动变阻器、电流表7.小明有A、B两个小灯泡，分别标有“6V 6W”、“6V 3W”．经实验测得它们的U﹣I特性曲线如图所示．小明将A、B两个灯泡串联接入电路中，当A、B两个灯泡的总电压为8V时，A、B两个灯泡消耗的总功率（）A. 9WB. 4WC. 4.5WD. W8.在“测定小灯泡的电功率”实验中，操作时手和眼睛的合理分工是：手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察（）A. 电压表的示数B. 电流表的示数C. 灯泡是否发光D. 变阻器滑片的位置9.下列家用电器中，正常工作一小时耗电接近1. 2kW·h的是（）A. 电视机B. 电冰箱C. 空调D. 台灯10.某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率．电路中电源电压保持4.5V不变，灯泡上标有“3V，1W”字样．闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，电压表的指针指示的位置如图乙所示．下列说法错误的是（）A. 灯泡的额定功率为1WB. 灯泡正常发光时的电阻为9ΩC. 灯泡的实际功率为0.64WD. 此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8：711.下列说法正确的是（）A. 对人体的安全电压是不高于36VB. 保险丝应与所保护的电路并联起来C. 在家庭电路中可以用铜丝代替保险丝D. 用电路的电功率可用专用的功率表来测量12.某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（）A. 当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率了B. 闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C. 闭合开关前，滑片P应滑到B端D. 实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮13.如图所示是伏安法测定小灯泡电阻、功率的实验电路图。

小灯泡正常工作时，两电表的示数如图8所示，则下列说法不正确的是（）A. 在连接电路时，应将开关断开，并将滑动变阻器值调至最大值B. 小灯泡的额定功率为0.72W，此时的电阻为8ΩC. 如果将滑片P向a端滑动，则电压表的示数将变大D. 如果将滑片P向b端滑动，则小灯泡的实际功率将大于额定功率14.在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压．其原因可能是下述的哪一种？（）A. 电压表的量程太大 B. 电流表的量程太大 C. 电源电压太低 D. 变阻器的电阻太大15.为测量一只标有“2.5V”的小灯泡的额定功率，某实验小组设计了如图所示的电路图．所用实验器材有：电源（电压恒为6V）一个、开关一只，小灯泡电阻约为10Ω．其他可选用的器材有：①电压表（量程0～3V）②电压表（量程0～15V）③电流表（量程0～0.6A）④电流表（量程0～3A）⑤规格为“10Ω2A”的滑动变阻器⑥规格为“20Ω2A”的滑动变阻器为了完成实验，可选择的实验器材组合是（）A. ①③⑤B. ②④⑥C. ①③⑥D. ②④⑤二、填空题16.在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡额定电压为3.8V，灯丝电阻约为8Ω，则电流表（0.6A、3A）应选用的量程为________。

电压表（3V、15V）应选用的量程为________。

某同学在连接好电路并检查无误后，闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片调到________值（变阻器与灯串联）；要测定小灯泡的额定功率，必须使小灯泡两端电压为________V，并测出通过小灯泡的电流值。

17.在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：①为了减小误差；②是为了寻找规律．在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中，多次测量的目的是________（选填“①”或“②”）；在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中，多次测量的目的是________（选填“①”或“②”）。

18.如图是研究电流一定时，导体消耗的电功率与电阻关系的实验装置．为方便比较导体产生的热量，实验中对甲、乙两个烧瓶中所加煤油的要求是________；甲、乙两个烧瓶中的电阻丝阻值不同，将它们串联起来接入电路的目的是为了________.小明通过实验得出：电阻越大，导体消耗的电功率越大．小华指出他的结论不严密，请你将小明的实验结论补充完整：________.19.如图，是测定小灯泡的额定功率的实验电路图，在实际操作时，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应位于端________（填“a”或“b”），闭合开关后，应调节滑动变阻器使电压表的示数等于小灯泡的________。

20.在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V。

（1）在连接电路时，开关必须________ 。

请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮）。

________（2）若在连接电路时，有A (10Ω 1A)和B (20Ω 1A)两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器________（填“A”或“B”）连入电路，才能保证实验顺利进行。

（3）排除故障后，小明调节变阻器滑片的位置，使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V，依次测出通过小灯泡的电流，并观察发光情况，记录在表二中．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡电阻是________ Ω（计算结果保留两位小数），小灯泡的额定功率是________W。

21.在“测量小灯泡的电功率”实验中，同学们用电压表、电流表、开关、电压为4.5V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路图（小灯泡的灯丝电阻约为10Ω）．（1）请你按图甲的电路图，在图乙的实物电路中，用笔画线代替导线，将电流表正确连入电路（连线不得交叉）________ ．（2）若电流表正确接入图乙电路，闭合开关前，某同学发现电路有一处错误，这个错误是________ ．改正错误后，闭合开关，将变阻器滑片向右移动时，电流表示数变大，则变阻器接入电路的接线柱是________ （选填“AD”或“BC”）．（3）测量过程中，当电压表的示数为________ V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为________ W．（4）实验过程中，若将电压表和电流表互换位置，闭合开关后，小灯泡________ （选填“亮”或“不亮”），这时电压表的示数约为________ V．22.实验室购买了一批规格为“2.5V0.75W”的小灯泡，小明利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验．（1）用笔画线代替导线把如图乙所示的实物电路补充完整________ ．（2）按图连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至________ 端（左/右）．（3）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表、电流表都有示数但偏转较小，小明下一步的操作是：________ ．A．断开开关，更换新的小灯泡B．移动滑片P，观察灯泡是否发光（4）小明测得数据如右表．其中第2次实验时的电流表示数如图丙所示，则第2次测得的电流是________ A．①分析数据，小明判断该小灯泡不合格，其原因是：________ ；②假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度________ （大于/小于）合格产品钨丝的长度．23.小明应用如图甲所示的电路“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率P R和电源总功率P U随电流I变化的关系”，将得到的数据绘成a、b、c三条图线画在了同一坐标系中，如图乙所示，b 图线表示定值电阻R0的发热功率P0随电流I变化的关系，则表示“电源总功率P U随电流I变化的关系”图线是 ________．如电源电压U保持不变，则由图象可知：电源电压U为 ________V，定值电阻R0的阻值为 ________Ω．24.为了测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，采用如图所示电路，请回答下列问题：（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________ （选填“左“或“右“）端．（2）实验中使用的电流表有0～0.6A和0～3A两个量程，若小灯泡的额定功率估计为2W左右，连接电流表时应选________ 量程．（3）实验时，如发现电压表示数是2.1V，则就把滑片P向________ 端移动．（4）计算灯泡额定功率的公式________ ．三、实验探究题25.小勇在测量额定电压是2.5V小灯泡电功率的实验中：（1）为完成实验，请用笔画线代替导线，将甲图连接完整.（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最________(填“左”或“右”)端.若开关闭合后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡发光较暗且亮度一直不变，则故障原因是________.（3）故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为________A，小灯泡此时的电功率为________W.若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向________（填“左”或“右”）移动，直到电压表示数为________V为止.（4）移动滑动变阻器的滑片，记下多组电流表及对应电压表的示数，并画出图丙所示的I-U图像，从图像可算出小灯泡的额定功率为________W.（5）小勇继续调节滑动变阻器的过程中，小灯泡突然熄灭，电压表示数________(填“变大”、“变小”或“不变”)，经检查发现灯丝烧断.26.在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用的小灯泡上标有“2.5V”样．（1）小华连接了如图甲所示的电路，闭合开关前，小明发现有一根导线连接错误，请你用笔在图中这根导线上画“×”，并重新画一根正确连接电路的导线（导线不能交叉）．（2）正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表没示数，电压表示数接近电源电压，则灯泡________（选填“短路”或“断路”）．（3）电路元件完好，正确连接后，将滑动变阻器调到最大阻值．闭合开关，调节滑动变阻器，当小灯泡两端的电压是2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是________A，小灯泡的额定功率是________W．（4）小华按照正确方法进行了多次实验，测量数据和观察到的现象如表所示．分析实验数据可知：①由第1次到第7次的实验可知，滑动变阻器的滑片P是逐渐向________（填“a”或“b”）端移动的．②小灯泡的实际功率越________（填“大”或“小”），小灯泡就越亮．③在不同电压下，小灯泡的电阻不同，是因为灯丝的电阻与________有关．27.小明在做“测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验中，得到如下所示一组U和I的数据：：（1）请你用笔画线表示导线，将图所示的电路连接完整；（2）第二次测量时，电流表示数如图所示，请你读出电流表的示数后将没有记录的数据填入表格中；（3）从上述数据可以看出，在通过灯丝的电流逐渐增大的过程中，灯丝电阻的变化情况是________，通过分析，电阻的变化跟________有关；（4）该小灯泡的额定功率为________ W．四、综合题28.小明用如图甲所示的电路来测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的电功率．（1）本实验电源由两节新干电池提供，一节新的干电池两端电压大约是________（2）在闭合开关前，变阻器的滑片应放在变阻器________（3）闭合开关，调整变阻器滑片，小灯泡始终不发光，小明用另一个电压表分别测量电路中A与C、A与D、C与E、D与E间的电压，发现：U AC=U DE=0，U AD=U CE≠O，则电路中故障是________（4）排除故障后，闭合开关，小灯泡发光，此时通过小灯泡电流的方向是________ （选填“C→D”或“D→C”）．5）实验中，当电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压是________ V，为了能测出小灯泡正常发光时的功率，应将变阻器的滑片往变阻器________ （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．6）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，此时通过小灯泡的电流是________ A，小灯泡的功率是W．________2.学校实验室新进了一批“2.5V0.75W”的小灯泡，小明想通过实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格．实验员提供了以下器材：待测小灯泡、铭牌为“10Ω2A”、“50Ω1A”的滑动变阻器各一个、电流表、电压表、二节1.5V的干电池、开关、导线（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路补充完整．（2）按图连接实物电路图时，开关S应该________3）正确连接电路后，闭合开关S，小明在实验过程中发现小灯泡两端的电压调节范围小，原因是：________ ；应换用铭牌为________ 的滑动变阻器4）小明更换器材后完成实验，应用实验数据作出“U﹣I”关系图象如图丙所示，由图可得小灯泡实测的额定功率为________ W，该小灯泡________ （选填“符合”或“不符合”）制造规格；（5）由“U﹣I”关系图象可知，当小灯泡两端的电压为0.5V时，它的电阻是________ Ω；进一步分析图象可得小灯泡的电阻随着它两端电压的升高而升高________ （选填“增大”、“减少”或“不变”）。