语文园地一-部编版(五四制)一年级语文上册教案

语文园地一-部编版（五四制）一年级语文上册教案教学目标
1.了解拼音“b, p, m”的发音及特点。

2.学习拼音“b, p, m”相应的笔画和书写方法。

3.能读、写认识生字：“坏, 面, 服, 兜, 头”。

教学重难点
1.掌握“b, p, m”的发音及书写方法。

2.熟练运用生字词汇。

教学准备
1.大黑板或白板。

2.拼音卡片。

3.学生课本以及其他辅助教材。

教学过程
导入
1.播放《拼音歌》。

提出问题
1.谈论在日常生活中，有哪些字母或文字特别重要？
2.列举并组织学生讨论出常见字母和字形，并将其写在黑板上。

新授
1.拿出拼音卡片，教学“b, p, m”的发音和书写方式。

教师先在黑板上写出“b, p, m”的类似月亮的笔画，并配合发音课文，三种拼音发音：比、帕、麻。

2.教师介绍单个汉字“坏”，并让学生跟随拼音并大声朗读。

3.跟随生字讲解，让学生认识并书写。

4.重复以上过程，教授生字：“面, 服, 兜, 头”。

练习
1.教师拿出学生课本，让学生翻到第6页。

教师读取字眼，学生跟随朗读句子后，并模仿书写生字词汇。

2.学生在课本中找寻和标出生字，并写在笔记本上。

3.将熟练掌握的生字复习一遍，教师测试学生的掌握情况。

总结
1.教师进行总结，检查学生是否熟练掌握笔画和生字。

课后作业
1.完成学生课本的第6页练习。

2.写10遍“坏, 面, 服, 兜, 头”。

教学板书
b, p, m
比，帕，麻
坏面服兜头。