湘教数学九上《3.3相似图形》[曾老师]【市一等奖】优质课

教学目标
1.理解相似图形的概念。

2.理解并掌握相似三角形的概念及其基本性质。

3理解并掌握相似多边形的概念及其基本性质。

2学情分析
这节内容在学生已经掌握了全等三角形的基础上,通过生活中的实际图形,发现还有形状相同大小不一定相等的图形,培养学生热爱数学,合作交流的能力,领悟数学来源于生活,服务于生活。

3重点难点
重点:理解相似图形概念;相似三角形的概念及其基本性质。

难点:相似三角形的基本性质的运用。

4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】情境导入，初步认知
观察得出什么是相似图形
活动2【活动】思考探究，获取新知
学生以小组为单位动手操作,用刻度尺和量角器量一量,算一算,交流得出结论。

活动3【讲授】运用新知，深化理解
典例分析与练习
活动4【练习】巩固练习
1、我喜欢,我选择
2、点击中考。