人教版八年级物理上册 (运动的快慢)机械运动教育课件

百米冠军 : 100 m = 8.33 m/ s 12 s
万米冠军 : 28 min=(60×28) s=1680 s 10000m = 5.95 m/ s 1680 s
速度
理解
❖ 意义：表示物体运动快慢的物理量。
❖ 定义：运动物体在单位时间内通过的路程（也就
是路程与时间的比值）
❖
公式：速度=
路程 ———
课堂小结
第3节 运动的快慢第1课时 一、比较物体运动快慢的方法 1．比较相同的时间内哪个物体运动的路程长 2．比较在相同路程内哪个物体用的时间短 二、速度 1．速度：表示物体运动快慢的物理量，在物理学中， 把路程与时间之比叫做速度
2．公式：v＝ s t
3．单位：m/s；常用单位是 km/h
完成配套课后练习。
A．观众：相同时间比路程 裁判：相同时间比路程 B．观众：相同时间比路程 裁判：相同路程比时间 C．观众：相同路程比时间 裁判：相同时间比路程 D．观众：相同路程比时间 裁判：相同路程比时间
图1－3－2
选手 用时/s 王丽 13.07 李娟 13.18
[方法指导]利用控制变量法比较物体运动的快慢 比较物体运动的快慢时，分析的关键是找到路程或时间哪一因素相同， 然后通过比较另一因素的大小，比较物体运动的快慢。
例3 张先生驾车从广州到肇庆旅游，汽车以90 km/h的平均速度 行驶0.5 h到达三水，休息0.5 h后，再以80 km/h的平均速度行 驶1 h到达肇庆。请问： (1)从广州到三水，汽车行驶的路程是多少？ (2)从广州到肇庆，汽车的平均速度是多少？
解：(1)从广州到三水，该汽车在 0.5 h 内通过的路程： s1＝v1t1＝90 km/h×0.5 h＝45 km。 (2)从三水到肇庆的路程：s2＝v2t2＝80 km/h×1 h＝80 km，
时间
路程—— S 时间 —— t
v= s t
速度—— v
❖ 单位：
国际单位：米/秒(m/s)。
【课堂练习】
1.速度是用来表示物体__运__动__快__慢____的物理量。 2.一个做匀速直线运动的物体，在2min内通过的路程是 360m，则它的 速度为___3_m/s，其物理意义为____1_秒__内__通__过__的__路_程__是__3_米_________。 3.一个做匀速直线运动的物体，在5s内通过的路程是30m，则它在前2s 的速度一定是( C ) A.150m/s B.15m/s C.6m/s D.无法判断
而匀速直线运动是指任意相同的时间内通过的距离都相等，因此汽车可能
做匀速直线运动，且速度值为 20 m/s，所以选 A。
[易错警示]匀速直线运动的特征是运动快慢不变且经过的路线是直的， 在任何时刻、任何一段路程内，速度都是相等的，所以做匀速直线运 动的物体，它的速度与路程和时间无关。
类型三 平均速度的计算
2．计算：计算平均速度时，必须明确研究的运动过程，用这 段运动过程的总路程除以总时间计算平均速度。在速度公
式 v＝st中，s 一定是时间 t 内通过的路程，t 一定是通过 路程 s 所用的时间。
应用示例
类型一 物体运动快慢的比较
例1 如图1－3－2所示为2019年某校田径运动会中百米赛跑的 一个场景，冠军争夺在王丽和李娟之间展开。比赛临近结束， 选手全力冲刺时，观众看到如图所示的场景，齐声欢呼“王丽 最快”；很快，根据表中所示的比赛成绩，裁判裁定王丽获胜， 观众和裁判判断王丽快过李娟的方法B分别是( )
从广州到肇庆运行的总路程：
s 总＝s1＋s2＝45 km＋80 km＝125 km，
从广州到肇庆所用的总时间：
t 总＝t1＋t 休＋t2＝0.5 h＋0.5 h＋1 h＝2 h，
则从广州到肇庆的平均速度：
v＝st总 总＝1225 hkm＝62.5 km/h。
[易错警示] (1)在求平均速度时，必须指出是哪段路程或哪段时间内的 平均速度，因为在不同的时间内或路程中，平均速度可能不同。(2)平 均速度不是速度的算术平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的 算术平均值。
谁运动得快？ 博尔特
你是依据什么判断的？
相同路程比较时间长短
问题：若路程不相同，时间也不相同时，如何去比较运动的快慢呢？
当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单位时间内的路程来比较 （统一标准）。
❖ 学校的百米冠军的 成绩是12s,而27届奥运 会一万米比赛冠军的成 绩是28 min,怎样比较他 们运动的快慢?
第一章 机械运动
第3节 运动的快慢
第一章 机械运动
第3节 运动的快慢
பைடு நூலகம்新知梳理 应用示例 课堂小结 课堂反馈
新知梳理
一 比较物体运动快慢的两种方法
图示
比较运动快慢的方法
相同___时_间____比较__路__程____
相同___路__程___比较___时_间____
[点拨]在自然界中，大多数情况下，做机械运动的物体在 不同时间段内通过的路程也不相同，我们常用“路程与时 间的比值”比较物体运动的快慢，其实质是“相同时间比 较路程”。
C．丙
D．无法确定
3．火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约为104 km／h，两地之 间的铁路线长1456km，火车从北京到上海大约要用多长时间?
s
解：由公式v =
t
s
得:t＝
v
= 1456km
104km/ h
=14h。
注意：1.解题过程要写出所依据的公式，把数值和 单位代入时，单位要统一。
2.计算过程和结果都应带单位。
t＝sv
课堂反馈A
1．生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢。方法①：相同 路程比时间；方法②：__相__同_时__间__比_路__程______。物理学用速度描
间内汽车的速度为
v1＝st11＝210
m s ＝20
m/s；第
2
段时间内汽车的速度为
v2
＝st22＝13.05
m s＝20
m/s；第
3
段时间内汽车的速度为
v3＝st33＝420
m s ＝20
m/s；
第 4 段时间内汽车的速度为 v4＝st44＝12.525ms＝20 m/s；第 5 段时间内汽车的
速度为 v5＝st55＝24.525ms＝20 m/s。由此可见，汽车在各时间段内的速度相等，
二 速度及其计算
物理意义 速度是表示物体运动__快_慢_____的物理量
在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。在数值上
定义
等于物体在___单__位_时__间____内通过的__路__程____
公式
___v_＝_st___
基本单位：米每秒(m/s或m·s－1)；常用单位：千米 单位
每小时(km/h或km·h－1)；关系：1 m/s＝3.6 km/h
三 匀速直线运动
1．机械运动的分类
机械运动直线运动匀变速速直直线线运运动动
曲线运动
2．匀速直线运动：物体沿着__直__线____且__速_度_____不变的运 动。
3．变速直线运动：速度大小变化的直线运动，即在相等的 时间内，物体通过的路程___不_相__等____。
四 平均速度
1．物理意义：用来粗略地描述做变速运动的物体运动的平均 快慢程度。表述时一定要指明是哪段路程或哪段时间内的 平均速度。
[解析] 由图象可知，小明的路程随时间变化图象是一条直线，表明路 程与时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程随时间 变化图象是一条曲线，表明路程与时间不成正比，所以小华做的不是匀 速直线运动，故A、B错误。由图象可知，在前2 s内，小华运动的距离 比小明长，所以小华跑得较快，故C正确。由图象可知，两人运动的路 程是相等的，所用的时间都是8 s，两人的平均速度相同，故D错误。
A．12 h B．1.2 h
C．12 min
D．1.2 min
6．甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两 种方法。
(1)图甲的比较方法是_______________________。 (2)图乙表明______________的速度更快。
【答案】(1)时间相同，比较路程 (2)摩托 车
速度单位：
基本单位 读作
常用单位 读作
m/s 或 m ·s-1
米每秒
km/h 或 km ·h-1
千米每小时
1 km
1m/s=
1000 1
h
=3.6km/h
3600
汽车速度表
说一说
1． v =
s t
可变形为__s__=__v__t____
或 ____t__=__v_s_____。
2．5 m/s= 18 km/h 72 km/h= 20 m/s
【课堂练习】 1.一辆汽车在南北方向平直公路上以10m/s的速度匀速向南行驶。一个人以 1m/s的速度与汽车同向匀速行走。 ①若以车为参照物，地面上的房屋向哪个方向运动，速度多大?人向哪个方 向运动，速度多大? ②若以人为参照物，汽车向哪个方向运动，速度多大?
①房屋以10 m/s的速度向北运动;人以9 m/s的 速度向北运动 ②车仍向南运动,相对人的速度为9 m/s
[方法指导]运用图象法解答问题的一般步骤： ①明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么； ②认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位； ③明确图象所表示的物理意义； ④根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论。
课堂小结
速度
定义
单位及其计算
运动的 快慢
公式：v＝st
匀速直线运动
s＝vt
想想议议： 我们是怎么比较物体运动的快慢的呢？
➢ 一种是在相同时间内，比较物体经过 的路程，经过路程长的物体运动得快。
➢ 另一种是物体运动相同路程，比较它 们所用时间的长短，所花时间短的物 体运动得快。
在物理学中，采用的是“相同时间比较路程”的方法。这 样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。
类型二 匀速直线运动和变速直线运动的辨别
例2 一辆汽车正在做直线运动，运动路程和时间如图1－3－4所
示，则此车( A )
A．可能是匀速直线运动
B．一定是变速直线运动
C．一定是匀速直线运动 D．以上答案都不正确
图1－3－4
s [解析] 明确匀速直线运动是指速度不变的直线运动。由 v＝t得，第 1 段时
学习目标
1．能用速度描述物体的运动； 2．能用速度公式进行简单的计算； 3．知道匀速直线运动的概念。
如图是北京奥运会男子100米赛跑起跑6秒后的情景
谁运动得快？
4道的2163号
你是依据什么判断的？ 相同时间比较路程大小
男子100米决赛成绩表 博尔特：9.69秒 汤普森：9.89秒 迪克斯：9.91秒 鲍威尔：9.95秒
[例题]
4．下列关于速度的说法正确的是( C ) A．经过的路程越大，速度越大 B．所用的时间越少，速度越大 C．速度是表示物体运动快慢的物理量 D．20 km/h的速度大于15 m/s的速度 5．一辆汽车在上海到南京的高速公路上行驶，如图甲所示， 汽车上的速度表指针在如图乙所示的位置左右摆动，则汽车从 图中位置行驶到南京需要的时间是( B )
1．甲、乙二人在同一公路上做匀速直线运动，甲、乙的速度之比为 2∶3，通过的路程之比为4∶5，则甲、乙所用的时间之比为( B )
A．8∶15 B．6∶5 C．5∶6 D．15∶8
2．如果甲、乙、丙三个人步行的速度分别是7 km/h、126 m/min、2
m/s，那么速度最快的是( B )
A．甲
B．乙
人教版八年级物理上册
第一章· 机械运动
第3节 运动的快慢
龟兔赛跑的故事大家都听说过，最后的冠军是 乌龟而不是兔子。这是怎么回事呢？我们平时形容 某人跑得快，不是说他跑得比兔子还快吗？没听说 过比乌龟还快的呀！赛跑时谁得冠军，就是看运动 的快慢，究竟怎么样描述物体运动的快慢呢？乌龟 真的比兔子跑得快吗？想解开这些疑问吗？还是让 我们一起来学习吧！
类型四 速度图象问题
例4 课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练，
在某次训练中，他们通过的路程随时间变化图象如图1－3－4
所示，则下列说法正确的是(C )
A．两人都做匀速直线运动
B．两人都不是做匀速直线运动 C．前2 s内，小华跑得快
图1－3－4
D．全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度
一些物体运动的速度
蜗牛的爬行 人步行 自行车 高速公路上的小车 普通列车 雨燕 喷气式客机 超音速歼击机 子弹出膛时 同步卫星轨道速度 第一宇宙速度 真空中光速
约1.5mm/s； 约1.1m/s； 约5m/s； 约28m/s； 约40m/s； 最快达48m/s； 约250m/s；
大于700m/s； 约1000m/s； 3070m/s； 7900m/s； 3×108m/s 。