声母gkh课件

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•声母gkh的发音
•声母gkh的拼音练习
•声母gkh的辨析与比较
•声母gkh的拼读练习目
•声母gkh的书写形式
•声母gkh的儿歌及绕口令练习录
声母gkh的发音
01
01
02
总结词：舌根抵住软腭，软腭下降，堵塞鼻腔通路，声带振动，口腔共鸣形成阻塞的摩擦音。

发音时，舌根抵住软腭，软腭下降，堵塞鼻腔通路，使声带振动，同时打开口腔通道，气流受阻，口腔共鸣形成阻塞的摩擦音。

总结词：舌根抵住软腭，软腭下降，堵塞鼻腔通路，突然把气冲开一条缝，
声带振动。

发音时，舌根接近软腭，留一道窄缝，同时软腭上升，堵塞鼻腔通路，使气流受阻，口腔共鸣形成摩擦音。

总结词：舌根接近软腭，留一道窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流受阻，口
腔共鸣形成摩擦音。

声母gkh的拼音练习
02
准备包含声母g的拼音卡片，如“ga”、“ge”、“gu”、“gou”等，帮助孩子识别和记
忆。

拼音卡片
让孩子尝试拼出包含g的简单词语，如“gē”、“gè”、“guó”、“gǔn”等，帮助他们掌握正确的拼读方法。

拼音拼读
引导孩子正确书写声母g，注意占格和笔顺，避免书写错误。

拼音书写
拼音拼读
让孩子尝试拼出包含k的简单词语，如“kē”、“ké”、“kū”、“kǔn”等，帮助他们掌握正确
的拼读方法。

拼音卡片
准备包含声母k的拼音卡片，如“ka”、“ke”、“ku”、“kou”等，帮助孩子识别和记
忆。

拼音书写
引导孩子正确书写声母k，注意
占格和笔顺，避免书写错误。

03拼音书写
引导孩子正确书写声母h，注意占格和笔顺，避免书写错误。

01拼音卡片
准备包含声母h的拼音卡片，如“ha”、“he”、“hu”、“hou”等，帮助孩子识别和记忆。

02拼音拼读
让孩子尝试拼出包含h的简单词语，如“hē”、“hé”、“hū”、“hǔn”等，帮助他们掌握正确的拼读方法。

声母gkh的辨析与比较
03
舌位不同，送气程度不同
详细描述
g和k都是舌根音，但舌位略有不同。

g的发音时舌根和软腭构成阻碍，发音时
不送气，k的发音时舌面后部抵住软腭，发音时送气。

总结词
发音方式不同，送气程度不同
详细描述
g是塞音，发音时声带不震动，h是擦音，发音时声带不震动。

g发音时阻碍较严重，发音较强，h发音时阻碍较小，发音较弱。

总结词
发音部位不同，送气程度不同
详细描述
k是舌根音，发音时舌面后部抵住软腭，发音时送气，h是舌面后音，发音时舌面后部接近软腭，发音时较弱。

声母gkh的拼读练习
04
g作为声母，可以拼读唇齿音和舌根音，发音时需要软腭下降，打开鼻腔通路，引起共鸣。

总结词
g可以拼读b、p、m、f、d、t、n、l、z、c、s等音节，例如gōng、gē、gū、gùn等。

在拼读时，需要注意g的发音要领，将舌根接近软腭，形成阻碍，然后突然放开，让气流出声道，发出类似“哥”的音。

详细描述
k作为声母，可以拼读舌根音和唇齿音，发音时需要软腭上升，关闭鼻腔通路，引起口腔共鸣。

详细描述
k可以拼读b、p、m、f、d、t、n、l、z、c、s等音节，例如kē、kū、kǔn等。

在拼读时，需要注意k的发音要领，将舌根接近软腭，形成阻碍，然后突然放开，让气流出声道，发出类似“科”的音。

总结词
VS
h作为声母，可以拼读舌根音和唇齿音，发音时需要软腭上升，关闭鼻腔通路，引起口腔共鸣。

h可以拼读b、p、m、f、d、t、n、l、z、c、s等音节，例如hēi、huī、hú等。

在拼读时，需要注意h的发音要领，将舌根接近软腭，
形成阻碍，然后突然放开，让气流出声道，发出类似“喝”的音。

总结词详细描述
声母gkh的书写形式
05
g的书写形式
拼音：g
笔顺：先写左半圆，再写竖右弯
拼音：k
笔顺：先写竖，再写左斜右斜
占格：占中格和上格
拼音：h
笔顺：先写竖，再写右弯
占格：占中格和上格
声母gkh的儿歌及绕口令练习
06
儿歌内容练习
绕口令
内容
练习
《小青蛙》
一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。

两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。

通过儿歌的形式帮助孩子理解和学习声母g
的发音。

《哥挎瓜筐过宽沟》
哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。

光看
怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

通过绕口令的形式加强孩子对声母g的发音
练习，同时锻炼孩子的口语表达和反应能
力。

儿歌
《蝌蚪游》
内容
蝌蚪游，蝌蚪游，拿把小伞头上顶，黑身子，
白肚子，长大变成小青蛙。

练习
通过儿歌的形式帮助孩子理解和学习声母k的发音。

绕口令
《一只青蛙一张嘴》
内容
一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，一声蛤蟆四
张嘴，两只青蛙八条腿。

练习
通过绕口令的形式加强孩子对声母k的发音练习，同时锻炼孩子的口语表达和反应能力。

练习
内容
嘿！你好，猴子跑出动物园，见人就问好。

你好，你好，大家好，见面都问好。

绕口令
《白石塔》
内容
白石塔，白石塔，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，石塔白又大。

《嘿！你好》
儿歌
练习
通过儿歌的形式帮助孩子理解和学习声母h的发音。

通过绕口令的形式加强孩子对声母h 的发音练习，同时锻炼孩子的口语表达和反应能力。

感谢观看。