人教版五年级下册数学第7单元第1课时 单式折线统计图 课件

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省略
0
394 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 年份
二、例题讲解
这种统计图叫做折线统计图
二、例题讲解
现在我们学习了两种统计图， 请同学们看看它们有什么异同。
青少年们科技意识 增强了，越来越喜 欢机器人大赛了。
三、新知应用
课本P105做一做
妈妈记录了陈东0—10岁的身高，如下表。
年龄/岁 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
身高/厘 米
50 74
85
93 101 108 115 120 130 135 141
三、新知应用
身高/cm
陈东0-10岁身高情况统计图
年份
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
参赛队伍 / 426 394 468 454 489 499 519 支
2.我们已经将这些数据进行了初步的整理制成了统计表，为了更 好地进行分析，我们还可以将这些数据怎样做？
制作成统计图
二、例题讲解 3. 根据这个条形统计图能发现哪些信息？
二、例题讲解
这说明“分析增减的变化情我况们”今和天“要直学条习的一完种整全度新”的 没有关系。如果我们只想分统析计变图化—情—况折，线你统觉计得图可。以 怎样绘制统计图更简单呢？自己动手在下图上试一试。
二、例题讲解 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
参赛队伍/支
（2006—2012年）
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二例题讲解参赛队伍支390400410200620072008200920102011年份2012中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图20062012年中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图20062012年426394468454489519省略省略420430440450460470480490500510520499二例题讲解这种统计图叫做折线统计图二例题讲解条形统计图和折线统计图都能表示数量的多少
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130135
130 120
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90 85
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省略
50 0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
课本P105做一做
年龄
三、新知应用
课本P105做一做
（1）陈东哪一年长得最快？长了多少厘米？ 陈东0-1岁长得最快，长了24cm。
（2）收集、整理你自己的身高数据，利用方格纸绘制折线统 计图，说一说你发现 了什么。
三、新知数最少，（ 五）年级的近视人数最多。
2、三年级和四年级近视人数相差（ 12）人。
3、通过上面的折线图，你发现学生近视人数发展趋势是怎
样的？
学生近视人数逐渐增多
三、新知应用
说说生活中，你发现 了哪些折线统计图？
心电图
三、新知应用
三、新知应用 股票分析图
四、课堂小结
1.条形统计图和折线统计图都能表示数 量的多少。
2.折线统计图既可以反映出每一部分的变 化趋势，也可以反映出整体的变化趋势， 每相邻两点间的线段越长，说明增减越 大，也可以看出每一年的数量多少……
7 折线统计图
第1课时 单式折线统计图
人教版·五年级下册
一、新课引入
1
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
年份 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
参赛队 伍/支
426
394
468
454
489
499
519
二、例题讲解
1.这是我们收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据。
条形统计图和折线统计图都能表示数量的多少。
二、例题讲解
请同学们看看它们有 什么不同点。
折线统计图既可以看到它每一部分的变化趋势， 也可以看到它的整体变化趋势，每相邻两点间的线段越 长，说明增减越大，也可以看出每一年的数量多少……
二、例题讲解
如少近看 你果 ， 几了有想 选 年这什分 择 的个么析 哪 招折感学 个 生线想校 统 人统？每 计 数计个图的图年？增，级想减人了变数解化，的学应多校 选择哪一种统计图？
五、课后作业
作业：完成小练习册配套练习。
组成：名称，横轴，纵轴，每一年的参赛队伍的多少。 小结：条形统计图可以清楚地看出数量的多少。
二、例题讲解
直可以条。的 高 低 。
刚才有同学说到，从这幅统计图 中这不断可段增以时加看 间的出 里如 的 这，在 ，一果 一你参2情我 部0你 的同赛0况挡 分9是？意的年吗住 ，从吗队到？条 你哪？伍形 还2看数0统 能1出量2计 看年来是图 出