初中英语语法构词法
初中英语语法-构词法(PPT27张)
【点拨】句意：琳达是这次汽车比赛的大赢家。win是一个 动意思是“赢，胜利”。根据这句话的意思可知，这里是 说Linda是个大赢家，故应该用它的名词形式，即winner。
13．Do you know about the _e_a_s_te_r_n__ culture?
usual , win, polite, east, invent
14．We should always speak __p_o_li_t_el_y_to our parents.
【点拨】句意：我们应该总是有礼貌地跟我们的父母说话。 polite是一个形容词，意思是“有礼貌的”，在句中可以作 表语或定语。根据句意可知，这里修饰动词speak，故应该 用副词形式，即politely。
【点拨】第一空应填600 words，第二空修饰名词 passage， 应用形容词，“数词＋名词”可构成形容词，中间用连字 符连接，而且名词用单数形式。
考点 3【重点】 合成代词 考向一 反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 eg: The boy teaches himself English.
her favourite programme Running Man and it made her _u_n_h_a_p_p_y_ (happy)． 7．Messi is an excellent football __p_la_y_e_r__ (play)． 8．(中考·贵阳) It is __im__p_o_s_s_ib_l_e_ (possible) for me to do too many things in two days. Can you help me? 9．It was _a_m__a_z_in_g_ (amaze) that the man could ride the bicycle backwards. 10．Students should answer questions loudly and
初中英语语法之构词法知识讲解
英语构词法知识讲解一总体原则：1. 关于双写：任何双写单词都有一个共同规律：所谓“以一个辅音字母结尾的重读闭音节”指的是：必须是一个单音节词（单音节全部重读），最后两个字母必须是一个元音字母加一个辅音字母，而且不可以合起来发音，如few, new, show, row 不双写因为ow 合起来发音，follow, visit 不双写因其两个音节，重读第一音节。
Begin 双写因其重读第二音节，例run—running, win—winner, sun—sunny, drop—dropped, hot-hotter--hottest2. 关于变y 为i：任何变y 为i 加后缀的也有一个共同的要求------以辅音字母加y 结尾。
例：busy-business beauty-beautiful city-cities early-earlier history-historical lucky—luckily mystery—mysterious study—studies twenty--twentieth关于去e：如果所加词缀是以元音字母开头，则去e，例：以 a 开头nature—natural believe--believable以 e 开头nice--nicer write—writer use--used以i/y 开头（y 是半元音）noise—noisy live—living create—creative—creativity educate—education以o 开头fame—famous translate—translator以u 开头please—pleasure如果所加词缀不以元音字母开头，则不去e，例love--lovely move—movement peace--peaceful home—homeless特殊nine--ninth true--truth关于变 f 为v 加es，其实ve 也可以变成f：twelve—twelfth myself—ourselves knife—knives believe—belief二、名词变复数规则：1）直接加s ;2）加es（以s ,x,ch,sh,o 结尾的单词）;3）变y 为i 加es（辅音字母+y）;4）变f/fe 为ves;5）不规则变化;man—men 男人woman—women 女人child—children 孩子tooth—teeth 牙齿foot—feet 脚mouse—mice 老鼠三、动词变第三人称单数规则：1）直接加s（have—has）;2）加es（以s ,x,ch,sh,o 结尾的单词）;3）变y 为i 加es（辅音字母+y）;4）不规则变化have--has; be—am is are;四、动词变现在分词规则：1）直接加ing;2）去e 加ing（以e 结尾的单词），但lie-lying 躺die-dying 死亡tie-tying 系see-seeing看见be-being 除外;3）双写加ing（以一个辅音字母结尾的重读闭音节）注意：双写加ing 的动词（25 个）get 得到set 安排let 让sit 坐hit 撞fit 适合dig 挖win 赢kid 开玩笑run 跑cut 切put 放hug 拥抱chat 聊天plan 计划shop 购物drop 扔chop 砍stop 停shut 关swim 游泳begin 开始forget 忘记prefer 更喜欢regret 遗憾五、基数词变序数词规则：1）直接加th;2）去e 加th（nine--ninth）;3）变y 为i 加eth（辅音字母+y，整十单词都带ty）;4）变ve 为f 加th（如five—fifth, twelve—teelfth）;附：first second third六、代词变反身代词：1）单数加self，复数加selves（变f 为v 加es），2）第一二人称在形容词物主代词的基础上加self\selves，第三人称在人称代词的宾格的基础上加self\selves七、形容词变比较级、最高级规则：1）直接加er/est;2）去e 加er/est（以e 结尾的单词）3）变y 为i 加ed（辅音字母+y）;4）双写加（以一个辅音字母结尾的重读闭音节）注意：双写加er/est 的单词有：red big hot wet thin fat sad5）不规则变化好good/well--更好better--最好--best坏bad/badly--更坏worse--最坏worst许多many/much--更多more--最多most一点little--较少less--最少least远far--较远farther/further （意义深远）--最远farthest/furthest老的，旧的old--较老的，较旧的older/elder（大哥）--最老的，最旧的oldest/eldest八、动词变过去式规则：1）直接加ed2）去e 加ed（以e 结尾的单词）3）变y 为i 加ed（辅音字母+y）;4）双写加ed（以一个辅音字母结尾的重读闭音节）注意：双写加ed 的动词：hug拥抱nod点头chat聊天shop购物drop丢弃chop砍stop停plan 计划prefer更喜欢regret 遗憾九、词性的转变1.动词(v.)→名词(n.)(a)词形不变,词性改变例如:work, study, water, plant 等可以用作动词(工作,学习,浇水,种植),也可以用作名词(工作, 学习,水,植物).(b)一些动词在词尾加上-er 或-or 之后就变成了表示"某一类人"的名词例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer,jump—jumper, play—player, learn—learner,visit—visitor, invent—inventor,collect—collector 等.注意:1)以不发音的 e 结尾的动词,在词尾加-r.例如:drive—driver, write—writer 等.2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er例如：run—runner, win—winner,begin—beginner 等.(c)在动词词尾加上-ment 变成名词例如:achieve—achievement (成就) advertise—advertisement//advertising(广告) agree—agreement disgree—disagreementamuse—amusement (娱乐) improve—improvement(争吵)commit(奉献)—commitment develop—development (发展)depart—department (局,部) govern(统治)—government(政府)manage—management (管理) equip—equipment (装备)有些单词比较特殊,需把动词后的 e 去掉再加ment. 例如:argue—argument(争论)(d)在动词词尾加上-(t)ion/(s)ion 变成名词例如: attract—attraction; instruct—instruction; invent—inventiondiscuss—discussion; express—expressioneducate—education; graduate—graduation; operate—operation (去e 再加"ion") compete—competition; organize—organization (把e 改成其他字母再加"tion") decide—decision; conclude—conclusion (把de 改为s 再加"ion") describe—description ᧿写,᧿绘(这是特例,不规则变化)(e)在动词词尾加上-ance 变成名词例如: appear—appearance (外貌;出现)perform—performance (演出)accept—acceptance (接受)(f)在动词词尾加-ing 变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)例如:meet—meeting build—building wait—waitingbathe—bathing say—saying(谚语) mean—meaningend—ending train —training wash—washing注意:以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-ing 如:swim—swimming shop—shopping begin—beginning(g)其他一些比较特殊的变化例如: Beg(乞讨)—beggar(乞丐) behave(行为举止)—behaviorknow(知道)—knowledge(知识) fly—flight (飞行)heat (加热)—heat(热量) hit (撞击)—hit( 轰动一时的人或物,碰撞)mix (混合)—mixture(混合物) press(按,压)—pressure(压力)sit(坐)—seat (座位) succeed—success(成功)tour—tour(旅游)/ tourist (游客)2.动词(v.)→形容词(adj.)(a)动词后面加able,以e 结尾的动词则去e 加able,表示具有此性质,特点或属性.例如: afford－affordable; love－lovable(b)动词后面加ed,以e 结尾的动词则直接加d,表示被动性的属性或特点.例如: scatter－scattered; use－used(c)不规则的动词则必须记忆,记住其过去分词形式.规律不大,意义同(b).3.名词(n.)→形容词(adj.)(a)在名词后面加-y 可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)例如: rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy,health—healthy, luck—lucky,anger—angry guilt—guilty(内疚的)tourist—touristy(游客多的) , salt (盐)—salty (咸的)silk(丝绸)—silky(丝绸般的), sleep—sleepy (昏昏欲睡的)注意:1)如果以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母,这时应双写辅音字母再加"-y". 如: sun—sunny, fun—funny, fog—foggy(有雾的), fur—furry(毛皮的)2)少数以不发音的e 结尾的名词变为形容词时,应去掉e 再加"-y".如: noise—noisy, ice—icy, shine—shiny(发亮的), taste(口味)—tasty(甜的)(b)名词后面加-ed,以e 结尾的直接加d.例如: spot(斑点)—spotted(有斑点的); talent—talented (有天赋的) organize—organized 有组织的; balance—balanced(平衡的)(c)一些抽象名词在词尾加-ful 可以变为形容词例如:care—careful, thank—thankful, help—helpful,use—useful, meaning—meaningful(d)在名词后加-less 构成含有否定意义的形容词例如:care—careless(粗心的), use—useless(无用的)hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)(e)一些以-ce 结尾的名词,把-ce 改为-t 变成形容词例如: difference—different, silence—silent, confidence—confident(f).在名词后加-ly 变为形容词例如: friend—friendly, love—lovely, live---lively(g).在名词后加-ous 变为形容词例如: danger—dangerous(h)名词后面加-al 变为形容词例如: music—musical; medicine—medical (这个比较特殊)(i)名词后面加-able 变为形容词,如果以e 结尾就去e 再加"-able".例如: adjust—adjustable 可调整的value—valuable 有价值的(j)名词后面加-en 变成形容词例如: wood—wooden 木制的wool—woolen 羊毛的(k)一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish 或-n 构成表示国籍,语言的形容词例如:China—Chinese, Japan—Japanese, England—English,America—American, India—Indian, Australia —Australian (注意Canada—Canadian) 4..形容词(adj.)→副词(adv.)▲一般在形容词的词尾加-ly 可以变成副词例如: quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等但是,以下几点值得注意：(a) 一些以"辅音字母+y"结尾的形容词,要把y 改为i 再加-ly例如: happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily (b) 有些以-ble 或-le 结尾的形容词,去掉e 加-y例如:possible—possibly, terrible—terribly(c)少数以e 结尾的形容词,要去掉e 再加-ly例如: true—truly但绝大多数以 e 结尾的形容词仍然直接加-ly 例如: polite—politely, wide—widely(d)以-l 结尾的形容词变为副词时要在词尾加-ly,以-ll 结尾的才在词尾只加-y.例如: usual—usually, careful—carefully, useful—usefully full—fully (以-ll 结尾的才只加y)。
初中英语语法之构词法讲解
形容词+动词-ing形式：good-looking相貌好看的easy-going脾气随和的
副词+动词-ing形式：hard-working students勤劳的far-reaching深远的long-lasting耐用的
副词+形容词：ever-green trees常青树
形容词+形容词：light-blue浅蓝色的
动词+副词：see-through pool透明的
介词+名词：downhill下坡的uphill上山的
(3)合成动词
副词+动词：ill-treat虐待undergo经历overhear(无意)听见overthrow推翻
inter-(相互;之间)：international, interrelation
en-(使可能)：encourage, enablear, disagree, discourage, disappoint, dishonest,
in-/il-/im-/ir-(不;非)：invisible(看不见的)，illogical, illegal(非法的), impolite, impossible, irregular, irresponsible
un-/non-(不;非)：unfit, unfair, unknown, non-conductor(非导体)
He visited the summer palace yesterday. 他昨天参观了颐和园。(动词)
we paid a visit to the scientist last week. 我们上星期拜拜访了那位科学家。(名词)
He likes a quiet smoke after supper. 他喜欢在晚饭后静静地抽了一会儿烟。(名词)
初中英语语法大全第一部份词法(构词法)
初中英语语法大全第一局部词法〔构词法〕摘要：英语的构词法要紧有:合成法,转化法,派生法,混成法,截短法和词首字母缩略法.构词法英语的构词法要紧有:合成法,转化法,派生法,混成法,截短法和词首字母缩略法.英语中，有的名词可作动词，有的形容词可作副词或动词，这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方式叫作转化法。
1)动词转化为名词很多动词能够转化为名词，大多意思没有多大的转变(如下①)；有时意思有必然转变(如下②)；有的与一个动词和不定冠词组成短语，表示一个动作(如下③)。
例如：①Let's go out for a walk.咱们到外面去散散步吧。
②He is a man of strong build.他是一个体魄强健的汉子。
③Let's have a swim.咱们游泳吧。
2)名词转化为动词很多表示物件(如下①)、躯体部位(如下②)、某类人(如下③)的名词能够用作动词来表示动作，某些抽象名词(如下④)也可作动词。
例如：①Did you book a seat on the plane?你订好飞机座位了吗?②Please hand me the book.请把那本书递给我。
③She nursed her husband back to health.她看护丈夫，使他恢复了安康。
④We lunched together.咱们在一路吃了午饭。
3)形容词转化为动词有少数形容词能够转化为动词。
例如：We will try our best to better our living conditions.咱们要尽力改善咱们的生活状况。
4)副词转化为动词有少数副词能够转化为动词。
例如：Murder will out.(谚语)恶事终必将败露。
5)形容词转化为名词表示颜色的形容词常可转化为名词(如下①)；某些形容词如old, young, poor, rich, wounded, injured 等与the连用，表示一类人，作主语时，谓语用复数(如下②)。
初中英语语法思维导图总结 - 词法之构词法
词法/ 四、构词规律:——构词法构词法：英语的词汇主要依靠构词法来扩充丰富。
英语词汇的构成都有一定的规律，这种规律就叫做构词法。
也就是说利用词形变化规律来构成词汇的方法，它是掌握单词的主要方式之一。
英语构词法有四种：1合成法；2派生法；3转化法；4缩略法1合成法：把两个或两个以上的单词合在一起而成为一个新词，这种构词法称为合成法。
合成词的词义通常能从字面看出。
合成词的主要构成方式有：(1) 合成名词：black+board→blackboard黑板（形容词+名词）news+paper→newspaper 报纸（名词+名词）play+ground→playground操场（动词+名词）over+coat→overcoat大衣（副词+名词）(2)合成形容词：middle+aged→ middle-aged中年的（名词+形容词）every+day →everyday 日常的（形容词+名词）hard+working→hard-working 勤奋的（副词+现在分词）well+known→well-known 闻名的（副词+过去分词）kind+hearted→kind-hearted 好心的（形容词+名词+ed）(3)合成副词：some+times→sometimes 有时（代词+名词）may+be→maybe 可能（情态动词+动词）down+stairs→在楼下（副词+名词）for+ever→forever永远（介词+副词）(4)合成代词：①不定代词+名词somebody(someone), something , nobody(no one) everything.anybody(anyone),anything, nothing, everybody, everyone②代词宾格或物主代词+self(selves): myself, himself, herself, itself, themselves等(5)合成动词：white+wash→whitewash粉刷（形容词+动词）over+come→overcome 克服（副词+动词）sleep+walk→sleepwalk 梦游（名词+动词）2、派生法：在一个单词(字根)的前面后后面加上一个词缀，构成一个新词，这种构成方法为派生法(1) 什么是字根？单词中带有核心词汇信息的字母组合.(类似汉字当中的偏旁部首)例：television [ˈtelɪvɪʒn] n. 电视机；careless [ˈkeəlɪs] adj. 粗心的experiment [ɪkˈsperɪmənt] n. 实验；deposit [dɪˈpɔzɪt] v. / n. 订金，押金，放下字根可以是单词，也可以不是单词。
初中英语常见构词法（精编常见单词）
初中英语常见构词法（精编常见单词）中学英语常见构词法派生法：由词根(stems)加前缀(prefixes)和后缀(suffixes)构成新词。
一. 前缀a-(形容词;副词)：almost, awake, aloud,alone, asleep, abroad, alive, arise,co-(共同)：co-exist, co-operate, co-operationover-(过于)：overcome, oversleep, overnightanti-(反,防)：anti-tank, anti-warre-(重复;再)：reusable, recycle, recall, rebuild, return, redesign, remarry, rewrite, retell, reopensuper-(超级,上层)：superstar, superman, supermarket, superherotele-(远程)：telephone, telegraph, telescope(望远镜)mis-(误)：mistake, misunderstand(误会)en-(使可能)：encourage, enable(使成为可能)dis-(否定)：disappear, disagree, disappoint, dishonest, dislike, discover, discouragein-/il-/im-/ir-(不;非)：inside,impolite, impolitely, impossible, imoveable, independent, independence, irregular, irresponsible, indirect, incomplete, invisible(看不见的),illogical(不合逻辑的), illegal(非法的),un-/non-(不;非)：uncomfortable, uncrowed, uneasy, unexpected, unbelievable, unknown, unusual, unusually, unuse, unuseful, unusefully, unfair, unfairness, unluck, unlucky, unluckily, unable, unhappy, unfit, non-conductor(非导体), non-sense,二. 名词后缀-er(…者)：customer, leader, manager, officer, partner, ruler, stranger, climber, keeper, maker, owner, banker, reporter, teenager, winner, foreigner, thinker, swimmer, traveller, worker, teacher, reader, listener, speaker, cleaner, helper, waiter, player, singer, dancer, driver, writer, runner, beginner, passenger, lover, skier, murderer, learner, printer, researcher, Londoner, New Yorker -or(器具;…者)：actor, competitor, visitor, professor, doctor, director, collector, instructor(教员)备注一：通常加“-er/-or ”多为“男性”,加“-ess”多为“女性”waiter男招待, waitress女服务员, actor男演员, actress女演员, lawyer律师, lawyeress女律师, prince王子, princess 公主备注二：从主动,被动上来看,加“-er\-or”为主动,加“-ee ”为被动examiner 主考人,监考员 examinee 参加考试者,受试人(被监考者) employer 雇主(雇佣别人) employee雇员(被雇佣)interviewer会见者 interviewee 被接见者,被访问者-ese(…地方的人)：Chinese, Japanese-ian(精通…的人;…地方的人)：musician, magician, historian, physician, technician-ist(专业人员)：artist, pianist, tourist, terrorist, physicist, scientist, socialist, journalist(新闻记者), dentist, instrumentalist -ment(性质;状态)：government, instrument, achievement, amusement, excitement, improvement, movement, argument, development, agreement-ion：discussion, expression, decision-dom(…范围)：freedom, kingdom-ness(性质;状态)：business, happiness, shyness, illness, kindness, carelessness, sickness, fairness, unfairness, godness, hardness, forgetfulness, darkness-ship：friendship, relationship, leadership, hardship(困苦)-tion(动作;过程;结果)：pollution, suggestion, invention, action, examination, graduation, pronunciation, communication, competition, conversation, satisfaction, education, organization, location, protection, relation, preparation, resolution, collection, operation, impression-hood(…关系,…状况)：childhood, neighborhood, brotherhood, sisterhood-th(某种状况或性质)：growth, warmth, truth, death, health, length, strength-ty(…性)：safety, activity-ce(…性)：importance, difference, confidence, dependence, independence, silence, performance-boy, -girl, -man, -woman(表示人的词来构词)：cowboy牛仔, playboy花花公子, salesgirl女店员, salesperson 推销员, workman产业工人, postman邮递员, workwomen劳动妇女三. 形容词后缀-t：important, different, confident, dependent, independent, silent-al：international, educational, national, historical, medical, musical, professional, social, typical, normal, personal, physical, traditional, accidental, central, environmental, general -an：American, European, Canadian, Italian, Australian, Indian-ern：southern, northern, eastern, western, modern-ful：helpful, harmful, painful, thankful, peaceful, successful, truthful, awful, cheerful, grateful, useful, careful, wonderful, forgetful, hopeful, colorful, beautiful-ary：secondary, imaginary-able/ible：reasonable, horrible, believable, unbelievable, mobile, valuable, disable, available, comfortable, terrible,possible, impossible, enjoyable, moveable, imoveable, workable, countable, uncountable, eatable-ish：foolish, childish, swedish(瑞典的), British, English-ive：active, creative, native, expensive-y：windy, sunny, cloudy, rainy, wealthy, dirty, sleepy, healthy, hairy, icy, noisy, foggy-less：careless, homeless, meaningless, useless, colorless, helpless, hopeless, motherless-ous：serious, humorous, famous, dangerous, courageous, continuous-tic：scientific, fantastic-en：wooden, fallen, golden-ing(修饰物)：interesting, exciting, boring, tiring, surprising -ed(修饰人)：interested, excited, bored, tired, surprised四. 动词、副词和数词后缀-fy(使…化)：simplify, beautify, satisfy, electrify-en(使…变得)：strengthen, lengthen, widen, fatten, blacken, thicken, quicken, harden, soften, weaken-ize(使…成为)：realize (实现), modernize, organize-ly(方式;程度)：freely, exactly, lastly, normally, politely, impolitely, wisely, actually, specially, especially, heavily, mostly, recently, simply, suddenly, beautifully, cheaply, clearly, comfortably, finally, loudly, probably, quietly, quickly, seriously, weekly, badly, terribly, perfectly, truly, angrily, carefully, hardly, completely, slowly, kindly, nearly, really, usually, happily, easily -ward(s)(方向)：towards, backward, eastward, forward-teen(十)：fourteen, fifteen, eighteen-ty(整十位数)：twenty, forty, thirty-th(序数词)：twelfth, fifth, eighth, ninth, twentieth五. 截短法:单词缩写,词义和词性保持不变的英语构词法称为截短法,主要有截头,去尾,截头去尾等形式。
2024年初中英语中考复习语法专题---构词法+课件
语篇学语法
一、构词法在语法选择中的运用
He said 40 ，“I was a little afraid but there’s no other bridge like this
one in the world.It was so worth it.”
（ ）40.A.excite
B.excited
缩写和简写
1.缩写和简写（也被称为截断法或缩短法）主要采取“截头”“去 尾”或者“既截头又去尾”的方法来生成新词。
例词
telephone→phone airplane→plane laboratory→lab
mathematics→mat
examination→exa
advertisement→ad
children in need.
( A )3. A. a
B. an
C. the
( C )4. A. grow
B. growing
C. to grow
h
m
influenza→ flu
2.很多缩写词是由各个单词的首字母组成。
例词
CD（compact disk） CCTV（China Central Television） NBA（National Basketball Association） UFO（unidentified flying object） UN（United Nations） USA（United States of America） WWF（World Wide Fund for Nature or World Wildlife Fund）
Recently，a 5yearold boy，Guangnian，from Henan
初中英语构词法
初中英语构词法第一篇：初中英语构词法初中英语构词法英语构词法主要有三种：合成法、转化法和派生法。
掌握基本的构词法，有助于词汇的理解、记忆和积累。
现就初中英语部分词汇加以归类小结。
一、合成法，就是把两个或两个以上的词按照一定的次序排列构成新词的方法。
用此法构成的词叫复合词。
复合词主要包括复合名词、复合代词、复合形容词和复合副词等。
1、复合名词：(1)名词+动词headache(头疼)，daybreak(黎明)(2)动词+名词playground(操场)，postcard(明信片)(3)名词+名词basketball（篮球)，classroom（教室)(4)形容词+名词blackboard(黑板)，grandfather(爷爷)(5)动名词+名词waiting-room（候车室)，sitting-room(起居室)，2、复合代词：(1)some(any，every，no)+body：somebody（有人，某人)，nobody(没有人)(2)some(any，every，n o)+thing：something(某物，某事)，nothing(没有东西)3、复合形容词有：man-made(人造的)，kind-hearted(好心的)，hard-working(努力工作的),fund-raising (筹集资金的)等。
4、复合副词有：upstairs(到楼上)，downstairs(到楼下)，everywhere(到处)，maybe(或许)等另外，复合动词有understand(理解)，复合介词有without(无，没有)等。
二、转化法，就是将某些单词由一种词性转化为另一种词性的构词方法。
词性转化有以下几种情况：1．名词→动词rain(雨n)→（下雨v．)。
例如：There’s a lot of rain in this country．It’s still raining now．2．动词→名词talk(谈话v.)→(演讲n)。
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初中英语构词法大全英语构词方法主要有三种：即合成、派生和转化。
一. 转化英语单词的词性非常活跃，名词用作动词，动词转化为名词，形容词用作动词等现象非常普遍，这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。
阅读中经常出现转化词，只要抓住单词的原始意思，结合句子成分，就容易弄清它们的引申义。
1. 动词和名词之间的相互转化。
有时意思变化不大，有时有一定的变化。
1) 动词转化为名词。
如：Shall we go out for a drive next Sunday?下个星期天咱们出去驱车旅行，好吗?句中的drive由动词转化为名词(词意引申为“驱车旅行”)。
I often go there for a walk.我经常去那里散步。
(句中walk由动词转化为名词)2) 名词转化为动词。
如：Have you booked your ticket?你的票订好了吗?(句中book由名词转化为动词,词意引申为“订购”)Hand me your knife, please.请把你的刀子递给我。
(句中hand由名词转化为动词,词意引申为“传递”)2. 少部分形容词转化为动词。
The train slowed down to half its speed.火车速度减慢了一半。
(句中slow由形容词转化为动词，词意引申为“减速”)Don't dirty your clothes.别把你的衣服弄脏了。
(句中dirty由形容词转化为动词，词意引申为“弄脏”)3. 形容词和名词之间的相互转化。
The poor were not allowed to go into this park those days .那个时候，穷人是不允许进入这个公园的。
(句中poor由形容词转化为名词，词意引申为“穷人”)They took the sick to hospital yesterday.昨天他们把那个病人送进了医院。
(句中sick由形容词转化为名词，词意引申为“病人”)4. 有些词可以词形不变，只因重音变化而发生词类转化，有时词义也可能变化。
初中英语语法讲解第一章词类和构词法.
初中英语语法讲解第一章——词类和构词法一：词类1、根据语法功能划分十类：名词、代词、数词、形容词、副词、动词、冠词、介词、连词、感叹词。
2、根据意义划分两大类：实词和虚词。
实词指具有实际意义并能单独作句子成分的词，包括名词、代词、数词、形容词、副词、动词六类；虚词指没有实际意义或实际意义不明显、不能再句子中单独作句子成分的词，包括冠词、介词、连词、感叹词四类。
3、示例：①名词-- n --主语、宾语、定语、表语、同位语、补足语—teacher,hair,beauty,china②代词— pron —主语、宾语、定语、表语、同位语—I,we,their,none,which,who,whatever③数词— num --主语、宾语、定语、表语、同位语、补足语—one,ninth,threefifths(五分之三④形容词—a,或adj—定语、表语、状语、补足语—clever,pretty,popular,interesting,dangerous⑤副词—ad,或adv—表语、状语、补足语—still,slowly,well,hard(是形容词也是副词，honestly⑥动词— v —谓语— decide like borrow change dance drive help⑦冠词— art —不定冠词：a an 定冠词：the⑧介词— prep — from从 with和、用 inside 在····里面⑨连词— conj — and when until直到······ if once 一旦⑩感叹词— int — oh ah aha alas hurrah好哇 wow 哇构词法（word-formation）——分为转换、派生、合成二：构词法（按照一定的语言规律创造新词的方法，称为构词法。
）常见的构词法有：合成法、派生法、转化法和缩略法。
中考英语语法：构词法
中考英语语法：构词法英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1、合成法如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法（1）派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+（t）ion ④形容词+ness ⑤其他，如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge（2）派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+（i）an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, following, daily（每日的），nervous, delicious（3）派生副词：①形容词+ly ②其它，如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、转换法（1）形容词→动词，如：dry（干燥的）→dry（弄干），clean（干净的）→clean（打扫，弄干净），等等。
（2）动词→名词，如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
（3）名词→动词，如：hand（手）→（传递），face（脸）→（面对）等等。
（4）形容词→副词，如：early→early, fast→fast等等。
（5）副词→连词，如：when（什么时候）→（当……时候），等等。
（6）介词→副词，如：in（到……里）→（在里面；在家），on（在……上）→（进行，继续），等等。
初中英语语法-构词法
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复合副词
down+ stairs = downstairs在楼下 ( 形容词+名词(míng cí)) whole+ heartedly =wholeheartedly
全神贯注地 (副词+副词)
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2. 派生 : 是通过在词根上加前缀或者后缀(hòuzhuì)构成一个新词。
(F)(E)表示又,再,重新的前缀 (G) re—review, return, rewrite
(H)(F)表示远的前缀 (I)tele– telephone, television
第十一页，共二十四页。
常见 的后缀 (chánɡ jiàn)
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1.动词(dòngcí)变名词： -tion educate--education, invite---invitation, predict---prediction -ment
常见 的前缀 (chánɡ jiàn)
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(A)表示(biǎoshì)否定的前缀： un---unfair,unhappy non----nonsmoker (常用在n. adj. adv. 前) in----inactive (常用在adj.后) dis----disagree, disappear,dislike im----impolite, impossible (用在b,p,m 开头的词前)
(B).表示错误(cuòwù)或失误的前缀: mis---misunderstand, misdirect(误导)
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(C)表示两个(liǎnɡ ɡè),双边的前缀： bi- bicolor ( 双色的), bicycle
初中英语构词法大全
初中英语构词法大全英语构词方法主要有三种：即合成、派生和转化。
一.转化英语单词的词性非常活跃，名词用作动词，动词转化为名词，形容词用作动词等现象非常普遍，这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。
阅读中经常出现转化词，只要抓住单词的原始意思，结合句子成分，就容易弄清它们的引申义。
1.动词和名词之间的相互转化。
有时意思变化不大，有时有一定的变化。
1）动词转化为名词。
如：Shall we go out for a drive next Sunday?下个星期天咱们出去驱车旅行，好吗?句中的drive由动词转化为名词（词意引申为“驱车旅行”）。
I often go there for a walk.我经常去那里散步。
（句中walk由动词转化为名词）2）名词转化为动词。
如：Have you booked your ticket?1你的票订好了吗?（句中book由名词转化为动词,词意引伸为“订购”）Hand me your knife, please.请把你的刀子递给我。
（句中hand由名词转化为动词,词意引伸为“通报”）2.少局部描述词转化为动词。
The train slowed down to half its speed.火车速度减慢了一半。
（句中slow由描述词转化为动词，词意引伸为“减速”）Don't dirty your clothes.别把你的衣服弄脏了。
（句中dirty由描述词转化为动词，词意引伸为“弄脏”）3.描述词和名词之间的相互转化。
The poor were not allowed to go into this park those days那个时分，穷汉是不答应进入这个公园的。
（句中poor由描述词转化为名词，词意引伸为“穷汉”）They took the sick to hospital yesterday.2昨天他们把那个病人送进了医院。
（句中sick由形容词转化为名词，词意引申为“病人”）4.有些词可以词形不变，只因重音变化而发生词类转化，有时词义也可能变化。
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复合动词
over + come = overcome克服 (副词+动词)
en + large adj. 大的 --- enlarge v. 扩大
后缀: 一般只引起词性上的变化而不造成意思的变 化。
care v. 照料 --- careful adj. 细心的
work v. 工作 --- worker n. 工人
常见的前缀
(A)表示否定的前缀： un---unfair,unhappy non----nonsmoker (常用在n. adj. adv. 前) in----inactive (常用在adj.后) dis----disagree, disappear,dislike im----impolite, impossible (用在b,p,m 开头的词前)
5. 名词、形容词变动词： -ify: beauty-beautify, simple--simplify -ize: realize -en: quicken, sharpen , widen
3. 转化 : 是指有一种词类转化为另一种词类。单词转化后的意义往往与
之前的意义联系密切.
water n. 水 ------ water vt. 浇水
development, movement, disappointment -er
teacher, worker, runner, singer
-or visitor, sailor, tutor, actor
名词后缀补充:
-ist ( 人, 名词后缀) science--scientist, terror--terrorist -ese( 民族,语言,名词后缀)
复合数词
fifty+ four= fifty-four
复合代词
everyone, somebody, anything, nobody
( 不定代词+rs = downstairs在楼下 ( 形容词+名词) whole+ heartedly =wholeheartedly
全神贯注地 (副词+副词)
2. 派生 : 是通过在词根上加前缀或者后缀构成一个新词。
happy --- unhappy develop --- development
前缀: 一般只引起意思上的变化而不造成词类的变 化，只有少数能引起词类的变化。
mis- 错误的 + understand v. 理解 --- misunderstand v. 误解
名词 ----------------动词
hand n. 手
--- vt. 上交
seat n. 座位 --- vt. 坐
nurse n. 护士 --- vt. 护理
oil n. 油
--- vt. 上油
time n. 时间 ------ vt. 定时，测时
初中英语语法构词法
英语构词法种类
英语构词法主要有三种： 合成、派生与转化。
另外缩写和简写也是构词法的一种。
１. 合成 : 有两个或更多的词合成一个词。
复合名词
class + room = classroom (名词+名词) black+ board= blackboard (形容词+名词)
复合形容词
-ed surprised, bored,excited,relaxed,interested -ing surprising, boring,exciting,relaxing, interesting, outstanding
4.动词变形容词 -al: traditional, international, nature--natural
(B).表示错误或失误的前缀: mis---misunderstand, misdirect(误导)
(C)表示两个,双边的前缀： bi- bicolor ( 双色的), bicycle
(D)表示相互, 交互, 在一起的前缀 (E) inter—interview, international, internet
(F)(E)表示又,再,重新的前缀 (G) re—review, return, rewrite
(H)(F)表示远的前缀 (I)tele– telephone, television
常见的后缀
1.动词变名词： -tion educate--education, invite---invitation, predict---prediction -ment
常见的转化形式： 动词 --- 名词 名词 --- 动词 形容词---动词
动词-----------名词 stop v. 停止 ------- n.车站 watch v. 观看 --- --------n. 手表 look v. 看 ----have a look n. 看 walk v. 散步,走---take a walk n.散步 love v. 爱--- your love n. 爱
Chinese, Japanese
2.形容词变名词 -ness good—goodness, happy-happiness, busy-business , care—careless--carelessness
-ity able--ability, possible--possibility
3.名词变形容词： -y: windy, rainy, healthy, cloudy, funny, sunny -ish: foolish, childish, girlish -some: handsome, troublesome -ous: dangerous, humorous -ful: helpful, careful, peaceful, colorful -less: homeless, helpless, careless,useless