2023-2024学年四年级数学下册(苏教版)第二单元认识多位数(含解析)

第二单元认识多位数
一、选择题
1．比三千万少一万的数是（ ）A ．二千万
B ．二千九百九十万
C ．二千九百九十九万
2．下面的数中，一个零都不读出来的是（ ）。

A ．300700
B ．5906100
C ．4010600
D ．1020000
3．一个数四舍五入后得到的近似数是150万，当这个数最大时，千位数字只能是（ ）。

A ．4
B ．9
C ．5
D ．0
4．在85中间添上（ ）个0
，就是八十万零五．A ．3
B ．4
C ．5
5．1000枚1元的硬币大约重6千克，20000000枚硬币大约重（ ）。

A ．6吨
B ．600吨
C ．1200千克
D ．120吨
6．253000000中的“5”表示( )。

A ．5个亿
B ．5个千万
C ．5个十万
7．端午小长假期间，县内各旅游景区有一天的人流总量大约是3万人，实际的人数可能是（ ）人。

A ．39999
B ．22999
C ．26899
D ．36999
8．下面数学符号使用正确的是（ ）。

A ．5000000≈500万
B ．284999≈29万
C ．307709＜307900
D ．900000001＝9亿
二、填空题
五入到“亿”位约是( )亿。

12．比最小的8位数少1的数是(
)，比最大的5位数多1的数是(
)。

13．9
3200000≈10亿，
里最大可以填(
)，最小可以填(
)。

14．亿位上是7，千万位和十万位上都是8，千位上是6，其他数位上都是0，这个数写作( )，读作
(
)，省略亿位后面的尾数，得到的近似数是(
)亿。

15．填上“＞”“＜”或“＝”。

567765( )576756 3560000( )356万1亿( )99999999 78789(
)79879
三、判断题
16．自然数的个数是无限的，最小的自然数是0。

(
)
17．希望小学藏书34500本，34500是近似数。

(
)
18．个级的数表示多少个一，万级的数表示多少个万，亿级的数表示多少个亿。

( )
19．把一个数改写成用“万”作单位的数，没有改变这个数的大小。

( )
20．读2002000时，一个“零”也不读。

(
)21．四千零六十万零四百零一写作:4060401 (
)
22．在读45008800这个数时，一个零也不读出来。

( )
四、计算题23．直接写得数。

150×3＝ 90×70＝ 210－90＝ 50×210＝ 4600000＝（ ）万0×38＝ 60×50＝ 12×500＝ 125×24＝ 5200000000＝（ ）亿
24．计算下面各题。

4157－2560 36×48 431÷26
92×84÷46 32×（762－586） 800÷（1002－997）
五、作图题
25．写一写，画一画。

写作（ ） 写作（ ）
五十四万三千二百零六 六亿零三十万二千
26．在下面直线上找到表示“9250000”
点的位置，用标注：找到
“9500000”点的位置，用☆标注。

六、解答题
27．丽丽在听写数时，把数字“4”往左错写了两位，造成“4”的右边多写了两个“0”，使得写出来的数读作五亿零三百四十万零八十七，正确的数应是多少？请你读出这个数。

28．有一个五位数，最低位上的数字是8，最高位上的数字是3，个位上的数字是十位上数字的两倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19，这个五位数是多少？并读一读。

29．用0、1、4、7、8这五个数字组成一个五位数，这个五位数最大是多少？最小呢？
30．
某公司保管员小丁不慎将保险箱密码忘记了，他只记得密码是66600000，60060006，60000606， 60000660 这四个数中的一个，并记得它只读一个0. 你能帮助他找到密码吗？
31．小明在读数时，把一个数的千位与万位、个位与十位上的数分别变换了位置，结果读成了三千零八十五万零六百零五，你能写出正确的数，并把它改写成用“万”作单位的近似数吗？
32．据统计，制造2000双一次性筷子需砍伐1棵树木，全国每天要生产一次性筷子达1亿多双，制造1亿双一次性筷子要砍伐多少棵树？
33．一个三位数，它的个位上的数字是最大的一位数，十位上的数字比个位上数字小三，并且十位上的数字是百位上数字的2倍，这个三位数是几？
参考答案：
1．C
2．B
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个“零”。

【详解】A．300700读作：三十万零七百；
B．5906100读作：五百九十万六千一百；
C．4010600读作：四百零一万零六百；
D．1020000读作：一百零二万；
故答案为：B
【分析】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。

3．A
【分析】这个数四舍五入后得到的近似数是150万，即四舍五入到万位，那么就要看千位上的数，如果千位上的数大于或等于5，就要向万位进一后再舍去尾数部分，即“五入”，此时得到的近似数比原数大；如果千位上的数小于5，就直接舍去，即“四舍”，此时得到的近似数比原数小，据此解答。

【详解】一个数四舍五入后得到的近似数是150万，要使这个数最大，那么应该“四舍”，此时百万位上是1，十万位上是5，万位上是0，千位上最大是4，百位上最大是9，十位上最大是9，个位上最大是9，这个数最大是1504999。

故答案为：A
【分析】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。

4．B
【详解】八十万零五最高位是十万位，所以万级是80，最低位是个位，所以个级是0005，所以此数是800005．所以中间应该加4个0．
5．D
【分析】用除法求出20000000枚硬币里面有几个1000枚硬币，则20000000枚硬币重几个6千克。

千克和吨之间的进率是1000，据此将硬币总重量换算成吨。

【详解】20000000÷1000×6
＝20000×6
＝120000（千克）
＝120（吨）
则20000000枚硬币大约重120吨。

故答案为：D。

【分析】本题的关键是求出20000000枚里面有多少个1000，然后再进一步解答即可。

质量单位换算时，低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

6．B
【解析】略
7．C
【分析】求出各个整数省略万位后面的尾数的近似数即可解答。

【详解】A．39999≈4万
B．22999≈2万
C．26899≈3万
D．36999≈4万
故答案为：C。

【分析】本题主要考查学生对求整数近似数知识的掌握。

8．C
【分析】A选项，将数字改写为万作单位的数，即将个级的4个0全部省略，在数字后面加上“万”字即可。

B选项，近似到万位，只需看千位数字，千位大于等于5时，向万位进1，若千位小于5，则直接省略。

C选项，这两个数万级都是30，再比较个级的千位数字，千位数字相同，再比较百位数字，百位数字一个是7，一个是9，百位数字大的这个数就大。

D 选项，这个数因为个位数字是1，所以只能近似到亿位是9亿。

【详解】A5000000＝500万，所以此选项不对。

B千位数字4＜5，284999≈28万，所以此选项不对。

C百位数字7＜9，307709＜307900，所以此选项是对的。

D900000001≈9亿，所以此选项不对。

故答案为：C
【分析】将一个数改写为“万”或“亿”作单位的数时，只需将个级的4个0，或个级的0及万级的8个0省略掉，再在数字后面加上“万”或“亿”即可。

整数的改写不改变数的大小用等号，
近似数改变了数的大小，用约等号。

9．84999 75000
【分析】四舍五入到万位我们看的是千位，要考虑8万是一个六位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到8万的原数是最大，“五入”得到8万的原数最小。

用“四舍”法得到8万，万位是8，千位是4，百位、十位、个位都是9的原数最大。

用“五入”法得到8万，万位是7，千位是5，百位、十位、个位都是0的原数最小。

【详解】一个整数的近似数是8万，这个数最大是（84999），最小是（75000）。

【分析】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。

10．67 25
【详解】略
11．27085 3
【分析】要改写成用“万”作单位的近似数，也就是四舍五入到“万”位，要看千位上的数字，千位上的数字是4，那么直接舍去“万”位后面的尾数即可；
四舍五入到“亿”位，就要看千万位上的数字，千万位上的数字是7，那么先向亿位进1，再
舍去“亿”位后面的尾数即可。

【详解】270854000≈27085万
270854000≈3亿
【分析】熟练掌握整数求近似数的方法是解答此题的关键。

12．9999999 100000
【分析】这里首先要知道最小的8位数是10000000，比10000000少1的数是最大的七位数9999999，由此求解；想最大的几位数是多少，就让它的各个数位上的数都是9，所以最大5
位数为99999，比它多1的数即100000，据此解答。

【详解】10000000﹣1＝9999999，99999＋1＝100000
13．9 5
【详解】略
14．780806000 七亿八千零八十万六千8
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”。

整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

省略“亿”位后面的尾数求整数的近似
数，也就是去掉亿位后面的尾数，对千万位上的数进行四舍五入，再在数的后边加上单位“亿”。

【详解】亿位上是7，千万位和十万位上都是8，千位上是6，其他数位上都是0，这个数写作：780806000，读作：七亿八千零八十万六千，省略亿位后面的尾数，得到的近似数是8亿。

【分析】熟练掌握整数的读写、近似数求法是解答本题的关键。

15．＜＝＞＜
【分析】整数比较大小时，要看他们的数位。

数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。

【详解】567765＜576756；3560000＝356万；
1亿＞99999999；78789＜79879；
【分析】此题主要考查的是整数大小的比较方法的灵活应用。

从高位起，依次比较相同数位上的数。

16．√
【分析】在数物体个数时，用来表示物体个数的1、2、3、4、5……叫做自然数，一个物体也没有，用0表示。

自然数的个数是无限的，最小的自然数是0，没有最大的自然数。

【详解】根据分析可知自然数的个数是无限的，最小的自然数是0，没有最大的自然数。

故判断为：√
【分析】此题考查对自然数的认识。

17．×
【分析】一个能表示原来物体或事件的实际数量的数，这个数称为准确数。

与近似数相对。

据此判断即可。

【详解】希望小学藏书34500本，34500是准确数。

故答案为：×
【分析】本题考查近似数和准确数的认识。

准确数是与实际完全符合的数，近似数是与实际接近的数，
18．√
【分析】按照我国的计数习惯，每4位为一级，从右向左依次为个级、万级、亿级……，个级的数表示多少个一，万级的数表示多少个万，亿级的数表示多少个亿。

【详解】个级的数表示多少个一，万级的数表示多少个万，亿级的数表示多少个亿，原题说法正确。

【分析】本题考查了数级，数级可以方便我们读数、写数。

19．√
【分析】把一个数改写成用“万”作单位的数，没有改变这个数的大小，只是计数方法的变化。

【详解】一个数改写成用“万”作单位的数，不会改变这个数的大小，只是改变计数方法。

故答案为：√
【分析】本题考查整数的改写，数的改写并不改变大小，四舍五入取近似数时才会改变大小。

20．√
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。

【详解】2002000读作：二百万二千，一个0都不读。

故答案为：√
【分析】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。

21．×
【详解】略
22．√
【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此读出这个数，即可解答。

【详解】45008800读作：四千五百万八千八百，一个零也不读；
故答案为：√
【分析】本题考查了整数的读法。

23．450；6300；120；10500；460；
0；3000；6000；3000；52
【分析】因数末尾有0的乘法：先把0前面的数相乘，然后看因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0；
根据乘法的意义，0和任何数相乘都得0；
把4600000，改写成用“万”作单位的数，把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字；把5200000000，改写成用“亿”作单位的数，把个级和万级里8个0去掉同时在后面写上“亿”字；其它算式按照数的四则运算的方法，计算得解。

92×84÷46
32×（762－586）
＝32×176
＝5632
800÷（1002－997）
＝800÷5
＝160
25．335240500；41030262
【分析】（1）（2）根据计数器的认识，数位上有几个珠子，就表示几个对应的计数单位，哪一位上如果一个珠子也没有，就写0占位；根据整数的写法，从高位到低位即可写出；（3）（4）根据整数的读写方法，五十四万三千二百零六写作：543206，六亿零三十万二千写作：600302000，每个数位上数字是几，就在这位上画几个珠子，由此解答。

【详解】
写作：335240500写作：41030262
五十四万三千二百零六六亿零三十万二千
【分析】本题是考查用计数器拨数，拨珠时注意，每个数位上数字是几，就在这位上拨几个珠子，同样一个珠子所在的数位不同，所表示的意义也不同。

26．见详解
【分析】观察数轴，一个单位长度表示10万，9250000的位置应该在左起第二个单位长度和第三个单位长度中间；9500000在左起第五个单位长度的位置，据此画图即可。

【详解】
【分析】本题考查借助数轴来数数，理解一个单位长度所代表的数是多少是解题关键。

27．5034087五百零三万四千零八十七
【解析】略
28．此数写作：39748；读作：三万九千七百四十八。

【分析】个位上的数字是十位上数字的两倍，即可求出十位上的数字是8÷2＝4，又因为前
三位数字之和与后三位数字之和都是19，那么，19－8－4＝7，即百位上数字为7，最高位上是3，即万位上是3，而百位上是7，所以千位上的数字为19－3－7＝9。

【详解】个位数字是8，万位数字是3，
十位数字：8÷2＝4
百位上数字：19－8－4＝7
千位数字：19－3－7＝9
此数写作：39748
答：这个五位数是39748，读作三万九千七百四十八。

【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

29．最大是87410，最小是10478
【分析】将题中所给的5个数从大到小的顺序进行排列，最大数即是将这五个数按从大到小的顺序写出来即可；最小数即最高位不能是0，即将1写在最高位上，接下来写0，再将剩下的数字按从小到大的顺序依次写出来即可。

【详解】由分析可知：用0、1、4、7、8这五个数字组成一个五位数，这个五位数最大是87410，最小是10478。

【分析】本题是考查根据指定数字组数，注意，组成最小数时，不能把0写在首位，也就是0不能写在最高位。

30．60000660
【分析】整数的读法：读数之前先分级，从最高级读起，一级一级往下读；每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。

【详解】66600000读作：六千六百六十万；
60060006读作：六千零六万零六；
60000606读作：六千万零六百零六；
60000660读作：六千万零六百六十。

故答案为：60000660
【分析】本题考查的是整数的读法，解题的关键是数位上0的读法，每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。

31．能；3081万
【分析】交换以后的数是三千零八十五万零六百零五，即30850605，那么交换以前是30805650，把它改写成用“万”作单位的近似数，就根据求一个数近似数的方法
，用“四舍五入法”，万位后的尾数5650最高位上是5，就往前一位进一，省略尾数，加一个万字。

【详解】三千零八十五万零六百零五写作：30850605，正确的数就是30805650；30805650≈3081万
【分析】解答这题的关键是先把错误的数写出来，再按条件纠错；求近似数时看清尾数的最高位。

32．50000棵
【详解】100000000÷2000=500001×50000=50000(棵)
答：制造1亿双一次性筷子要砍伐50000棵树。

33．369
【分析】因为这个三位数的个位上的数字是最大的一位数，所以个位是9，据此解答。

【详解】个位上是9，十位上的数字比个位上数字小三，所以十位是9－3＝6，
因为十位上的数字是百位上数字的2倍，所以百位上是6÷2＝3
这个三位数是369。

答：这个三位数是369。

【分析】本题考查的是数字运用，关键是明确：最大的一位数是9，通过运算，计算出十位和百位上的数字。