信息技术教师个人述职报告范文5篇

信息技术教师个人述职报告范文5篇
信息技术教师述职报告1
尊敬的领导：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，
从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的标准来规范自己的言行，毫
不松懈地培养自己的综合素质和能力。

在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

我所
享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想
办法解决。

我将从以下几方面汇报我的工作：
一、教学方面
（1）积极开展教研活动，努力搞好课改工作。

严格按照学校要求，
积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义。

积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。

努力培养学生信息
素养，提高学生获取、处理信息能力。

（2）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利
进行下去。

虽然其中出现一些突发事件，但由于教学计划安排的比较好，
所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，
使得大量理论知识得于传授给学生。

（4）在教学之余，我也注重自身发展进步。

除了听课、评课、参加
教研组教研活动外，我还注意到要自学。

从思想上，时时刻刻提醒自己、
自我反思、自我提高思想境界；从行动上，积极参加国家、省市举办的各
种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上注意形象，为人师表。

二、综合素质评价工作
作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还承担着学校学生综合素质评价工作。

每次评价初都要对学生、教师进行培训。

指导学生、教师顺利进行综合素质评价。

在综合素质评价进行的过程中，每天都要牺牲休息时间，陪着学生、教师进行评价，从旁指导，提高了综合素质评价的进度、效率。

三、学籍管理工作
本学期开始，学籍管理工作走入正规，开始电子管理，对班主任进行培训，班任录入完电子文档之后，帮忙校正，改错。

很快的完成了上级布置的学籍管理工作。

四、微机室管理工作
都在变，使用的软件不同，学校的机器使用频率高，老化，为了上课效果更好，每学期都要重新做一次系统。

家里的电脑，做一次系统只要二十几分钟就能做完，而学校的机器要一个上午才能做完，再传送到每一台机器上，基本就是一天。

五、兴趣小组
本学期继续组织信息技术兴趣小组，对学生进行特殊辅导。

每周利用休息时间为学生进行辅导，内容涉及电脑基础知识、office2003办公软件、flash动画制作等。

学生的操作能力明显提升。

对于信息技术的学习兴趣越来越浓厚。

为更好地进行学科教学打下了坚实地基础。

我深深感到，信息技术教育教学工作只要立足实际，认真分析和研究
好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地
搞好信息技术的教学工作，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

信息
技术教育之路任重而道远，我将一如既往地深入研究为我校信息技术发展
作出应有的贡献。

信息技术教师述职报告2
各位老师，各位领导
您们好！
这是我的第一次述职报告，如有不当之处，请多多指教。

，我毕业于______学院，机械工程专业。

与在座的大部分老师相比，
我是半路出家的，存在着先天不足的非师范类毕业生，教育教学素质可说
是体弱多病的。

当
挥手之间，十个春秋却在灰飞中烟灭了。

期间，我通过初中教师资格
评定，成为一名合格的人民教师。

相继，又获得了中等职业教育的教师资
格证。

在我的成长的过程中，除了自己的汗水之外，还有许多乐于助人的
好同事，关心职工的好领导，我每跨出一步，都离不开您们的鼓励与肯定，使我更加坚定了信心。

记得第一次参加全县初中自然科学教师技能大赛中，我获得教具制作
一等奖，综合素质三等奖，从此我挺起了胸膛，更加自信的站在讲台上。

记得带第一个初三毕业班，在自然科学的升学考试中，获得优秀率全
县第一的优异成绩，得到同仁的好评。

参加全县初中自然科学优质课比赛，获得一等奖，总成绩第二名，当
时参赛的人员中有好几位是县里的重量级人物，使我有种“踩在巨人的肩
膀上”的感觉。

遗憾的是没有走出本县，去迎接更大的考验。

这可能与我的求知热情
以及蓄力待发的思想有密切的关系。

从机械专业到自然科学，再到信息技术，可说是在不断地跳槽，把时间与精力都用来忙于充电了。

还好，每次
跳槽都能平稳过渡，不会失去信心，比如从自然科学到信心技术，借助的
是计算机科学与技术专业的优秀毕业生的荣誉和信息技术教师资格证。

不然，就不会象现在这样有幸与大家一起公事了。

，但有了学生的支持，领导的肯定，同事的关心，使我信心百倍，永
往直前。

在此我要感谢大家，谢谢您们的关照，同时也希望您们能够不断
地支持我。

谢谢！
信息技术教师述职报告3
能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作状况进行全面
的总结，总结如下：
一、思想方面
在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动
上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

一学期来，我用心参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，
默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事
的肯定。

这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一
样工作。

二、工作方面
为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学
期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老
师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。

在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的
调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。

在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求
它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。

三、业务方面
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在超
多收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人
有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，
方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。

在
教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀教师。

四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。

处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，
这同时煅练了自己。

对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。

”在以后的教学
工作中，我会在持续原有优良作风的基础上不断发展，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

信息技术教师述职报告4
里，我在学校领导、部门领导及同事们的关心与帮忙下圆满地完成了
各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本
一、思想政治
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，透过报纸、杂志、书籍用心学
习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的职责
感和事业心，用心主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

二、教学工作
级、共六个班级的信息技术课。

为了做好这项工作，我坚持看书，熟
悉所有信息技术教材；经常网上找一些优秀的教案课件学习；还争取机会
多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

平时还虚心请教有
经验的老师。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际
状况设计教案。

一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识
结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断
提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

三、学校工作
四、全员育人
信息技术课由于在中考中的地位不被引为重点科目，许多学生也不把
信息技术教师放在眼里，加上所教班级多、上课地点在微机室，管理起来
比较麻烦。

结合学校的全员育人，我在尊重学生的前提前下，经常和学生
谈心，帮忙学生解惑排忧，激发他们学习的兴趣和信心。

我遵循因材施教
的原则，因势利导，或声色俱厉，或温言软语，教他们如何做人如何学习，教他们自尊自爱，最终使老师公认的一些“难缠户”也心服口服。

在以后
的工作中，我将不断学习总结，积累经验，为学校育人工作做出更多贡献。

五、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。

处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也
是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边备课和学习。

在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，也更加努力学习专业知识，使自
己的业务水平更上一层楼。

六、主要成绩
第8期；《初中信息技术课的科学教学法》发表在刊物《中小学教育》____
随着课程改革的推进，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教
学工作中，我将立足实际，认真分析研究好教材、大纲和学生，争取学校
领导的支持、师生配合，创造性地搞好信息技术课的教学；开拓创新，严
格要求，更加努力地工作，为完美的明天奉献自己的力量。

信息技术教师述职报告5
一、学生基本情况
级全体学生，通过上
学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。

相对来说学生觉
得比较新鲜。

但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是
打游戏、上网聊天。

所以，学生对计算机的认识还有待提高。

要进一步对
他们进行正确的引导。

二、教材分析
级信息技术第二册上，内容是全新的。

内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。

其中“制作多媒体演示
作品”的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又
是难点。

知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安
装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软
件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品
三、指导思想：
根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体
情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输
信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，
为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标：
1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。

能熟练掌握其中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

6、做一个多媒体作品出来
五、教学措施
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

其中学生自学和动手是最主要的。