关联词搭配不当的病句

关联词搭配不当的病句
【篇一：关联词搭配不当的病句】
一、搭配不当
1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

（和应改为还是）
2、不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

（应改为尽管）
3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深
层问题是十分必要的。

（应改为进而）
4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。

（从到应改为是还是）
5、不管气候条件极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到
顶峰。

??
（不管应为尽管。

）
6、大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。

（但改为所以。

）
7、只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。

（有些关联词必须配套使用。

如，只有才就不能用作只有就。

）8、不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，
胜利攀登到了顶峰。

（两个分句间是转折关系，不是条件关系，应将不管改为尽管）
9、只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么
宽广。

( 只有与才搭配，去掉就 )
10、由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许
多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。

（该句中反而用错了,应为从而。

因为前讲原因,后讲结果。

）
11、为革命流血尚且不怕，况且淌点儿汗？
他在生人面前都不习惯讲话，况且要到大庭广众之中。

（尚且/何况都/何况是表递进关系的固定搭配，况且全部改为何况。

用反问语气表示进一层的意思的句子，一定要用何况，不能用况且。

如：干旱即使在汛期也存在，水资源分布不均匀是世界难题，何况现在是风干物燥降雨少的枯水季节呢？）
12、挖这样的井，占地多，不合算，何况井的四周都是沙土，很容易塌陷。

（何况应改为况且，表示对前文陈述的两个理由的进一层说明，用于陈述句中。

）
13、他们之所以在关键时刻严格遵守纪律，是由于平时能够养成自觉遵守纪律的习惯。

（之所以/是因为是固定搭配）
二、关联词语位置不当
1、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

（前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。

本句他应移到如果后）
2、同学们十分钦佩王老师，因为不仅她课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。

（她不仅课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。

这是一个复句作谓语的单句。

）
3、这样的教学，既使学生复习了旧课，又学到了新的知识，收到了良好的效果。

（既使学生改为使学生既。

）
4、农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。

（当前后两个分句的主语一致时，关联词语的前半部分放在主语之后，后一分句自然承前省略主语；当前后分句主语不一致时，关联词语要放在主语之前。

例句前后主语不一样，一个是农民，一个是化肥厂，所以关联词语一方面要放在农民之前。

）
5、要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文笔即使很不错，也是要不得的。

（即使应移到文字前。

）
6、我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且不爱说话的小明也上去演讲了。

（把不但放在表达能力强的同学前面）
三、语序不当、不合逻辑
1、目前中小学生复习资料的泛滥成灾不仅使教学走上了耗时多、效
率低、质量差的恶性循环之路，而且严重干扰了正常的教学秩序，
加重了学生的学业和经济负担。

（将\ 不仅\\而且\ 后的内容对调。

）
2、这个人，我既不了解他，更没见过他．
（语序不当或不合逻辑。

应为既没见过他，更不了解他。

）
3、只有提高群众的劳动积极性，才能提高群众的觉悟，实行责任制。

（条件和结果颠倒）
4、终身教育制度的建立，不仅为那些对知识有着更高需求的人提供
了机会，也为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门。

（该句阐明了终身教育制度建立的意义，关联词不仅也所连接的
两个分句有先后顺序，最直接的受惠者应放在前面，即不仅也前后
的两个分句顺序颠倒一下才对。

）
5、邓亚萍现在给大家的印象，不是日渐成熟的仪表风度，而是依然
保留的拼搏精神。

（不是/而是/表示否定一方，肯定另一方，表并列关系；不仅是/而且
是/表递进关系，更能表现出邓亚萍的内外兼修，成熟向上。

）
6、贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而
忽视了集体和国家的利益。

（进而表示继续向前，进一步的意思，不能表目的和结果，应改为
从而。

）
四、滥用、漏用关联词
1、因为由于得到厂家的踊跃支持,所以此次展销会可以顺利举行。

（因为和由于意思相同,故可删去其一。

）
2、过去一年,本公司的业绩大幅增长,但是abc产品更获得『全年销
售大奖』殊荣。

（但是用以表达转折关系,但此句并没有转折关系,故应删去但是。

）3、他自己不跟老师讲，并且要我讲。

（是转折关系，不是递进关系。

滥用并且，应把并且改为却。

）4、本品是用银花、连翘等中药配制而成，并且具有祛寒退热的功能。

（此句前讲配制，后讲功能，两者之间并无语意上的并列关系，故
并且这个关联词就滥用了。

）
5、宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。

为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿
师太尉。

(把为了改为因为 )
6、自从开展一帮一的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

（在意思上有递进的关系，但缺少了一个与不但配对使用的关联词
语而且，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。

）7、如果我们齐心协力，把这件事情办好。

（在后一分句前加上就能，与如果构成假设关系）
8、胡彦斌要不是长得实在不好看，否则凭实力绝对引领华语乐坛。

（要不是与否则前后重复，去掉一个。

）
9、时代要求我们以高度的责任感和科学态度，像学习和把握马克思
列宁主义理论一样，从而来理解和把握建设有中国特色的社会主义
理论。

（去掉从而，句子才通畅，因为该句是个单句，带从而的部分只
是全句的谓语部分。

）
10、王经理称，如果要是有人来买，他将咬牙把价格下调25％。

（如果、要重复，去掉一个。

）
附：关联词语填空练习
1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。

2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！
3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你
4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。

5、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。

6、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。

7、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。

8、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有
分有合。

9、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。

10、这个橡皮（）我的，（）李明的。

11、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的
交流。

12、（）水再上涨，江堤（）有危险。

13、（）困难再大，我们（）要坚持上学。

14、（）明天天晴，秋游（）按期举行。

15、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。

16、上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。

17、世界上的事物（）有简单的联系，（）有不少复杂的联系。

18、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。

19、刘老师（）五十多岁了，（）精力仍十分旺盛。

20、（）靠别人，（）靠自己。

21、刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。

22、（）条件怎样恶劣，（）吓不倒一心为国争光的詹天佑。

23、妈妈（）看电视，（）织毛衣。

24、做事（）坚持不懈，（）成功。

25、小明（）学习好，（）体育也很棒。

26、我（）写完了作业，（）写了些课外题。

27、这支笔（）你的，（）小红的。

28、（）学生，（）应该好好学习。

29、（）天下雨，我们（）不能在室外上体育课。

30、桑娜（）从早到晚地干活，（）是填不饱肚子。

她（）关心自己的丈夫和孩子，（）对西蒙一家很同情。

她看到西蒙死了，（）
自己受苦受累，（）让西蒙的孩子活受罪。

她真是一个（）勤劳（）善良的人。

31、（）他对你的批评是正确的，你（）应该虚心接受。

32、为了祖国的边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。

33、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

34、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时间。

35、（）河道纵横交叉，（）小艇成了主要的交通工具。

36、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。

37、书（）读得很多，（）不会灵活运用是不行的。

38、读了这个故事，大家（）知道了许多海洋的奥秘，（）激发了
探索科学的兴趣
39、（）知识的海洋是无边无际的，（）学无止境。

40、（）遇到阴雨天气见不到太阳，国旗（）依然按日出时间高高
地升起在天安门广场。

【篇二：关联词搭配不当的病句】
1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。

（搭配不当：主
干成绩是班级，去掉一个班级） 2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观
察等措施，防止不再扩散。

（搭配不当：去掉不再或不，或将不再
改为继续） 3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大
改进。

（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高） 4、今年将
是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。

（搭配不当：在今
年后加的阅兵或将是改为举行） 5、、吃龙虾，会导致病情加重。

（搭配不当：主语和谓语。

在后加患者） 6、随着在沉寂24年后的
再次发掘，引起国内外媒体的关注。

（成份残缺：缺主语，删掉随着） 7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。

（成份残缺：缺主语，将经过和的删去） 8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的
学校。

（搭配不当：主语和宾语学生是学校） 9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。

（搭配不当：意
识不能培养，应删去和培养） 10、学习成绩的提高，主要取决于学
生自身是否...1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。

（搭配不当：主干成绩是班级，去掉一个班级） 2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止不再扩散。

（搭配不当：去掉不再
或不，或将不再改为继续） 3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。

（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为
提高） 4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。

（搭配不当：在今年后加的阅兵或将是改为举行） 5、、吃龙虾，会导致病情加重。

（搭配不当：主语和谓语。

在过敏性鼻炎后加患者）6、随着在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。

（成
份残缺：缺主语，删掉随着） 7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。

（成份残缺：缺主语，将
经过和的删去） 8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中
伤亡最少、震后复课最早的学校。

（搭配不当：主语和宾语学生是
学校） 9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。

（搭配不当：意识不能培养，应删去和培养） 10、学习
成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

（一面对两面：应把
是否删掉） 11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

（语意重复：由衷与在心里重复） 12、最近全国各地加大了对醉酒
驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的不再发生。

（多重否
定造成语意混淆：应将不再改为再次） 13、中考复习中，不少学生
存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的
知识，又忘记了后面的知识。

（成份残缺：缺宾语中心词，应在不
合理后加的现象） 14、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中。

（前后矛盾：） 15、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个
时节就会有大批的中外游客慕名前来。

（前后不搭配：应改为昆明
的三月） 16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为
一切工作的落脚点和出发点。

（语序颠倒）17、切实减轻农民负担，是能否的关键。

（一面与两面搭配不当） 18、福州市荣获全国卫生
城市的原因是全市人民共同努力的结果。

（成份赘余：删掉的原因）19、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。

（缺主语：删去通过） 20、一个人是否拥有健康的体魄，关键
在于持之以恒地参加体育锻炼。

（一面与两面搭配不当） 21、由于
一至四号神舟无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的
行列，这也是中国国力量日渐强大的标志。

（缺主语：删去由于）22、高速运行时与轨道完全不接触。

它没有轮子和传动机构，列车
的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。

（句式杂糅：应删掉靠的） 23、据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，
每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的
尾羽能够超过七米。

（搭配不当：应删掉的寿命） 24、环保事件之
所以经常性的频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方政
府单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，
环境污染日渐严重。

（成分赘余：应删掉经常性的或频频） 25、据
老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、
身份证、手机等其他证件。

（逻辑错误：手机不属于证件） 26、我
校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极
响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。

（歧义：许多学
校老师和同学） 27、写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话
统统删去。

（成分赘余：不必要和啰嗦） 28、在学习中，我们要及
时解决并发现存在的问题上。

（语序不当：解决发现） 29、经过开
展机动车使用的活动，使百色城的空气更加清新。

（成分残缺：缺
主语） 30、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生
活上互相攀比。

（语意重复：包含词使用的语病：常见的包含词使
用不当的，还有当前和当务之急、十分和酷、十分和悬殊、防止和不、令人和堪忧、过分和溢美） 31、新时代的教育应该培养学生关
于观察、关于思考、关于创造的水平。

（搭配不当：动宾培养的是
能力不是水平） 32、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。

（语序不当：我是主语） 33、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。

（搭配不当：下降与一倍不当，应改为50%） 34、下面语段中有两个病句，请找出并进行修改。

（1）近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气
活动。

（2）高压坝像一堵干墙，横在广西南部上空，阻挡太平洋水
汽西进。

（3）虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。

（4）
因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇50年来少
有的干旱天气。

第1句，修改意见：删去因为成份赘余，与主要原因重复第3句，
修改意见：将虽然改成即使或将也改成但是关联词语用错 35、下面
这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

（1）为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广
先诊疗后结算的服务模式。

（2）所谓先诊疗后结算，是指患者在门
诊诊疗时，先缴纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。

（3）实施先诊疗后结算的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。

（1）创立改为创设；（2）将统一放到结账前；（3）删去以上或删
去大约 36、下面语段中画线部分都有语病，度分别提出修改意见。

4月20日（1）来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的报告。

熊大勇生前是
太平洋保险株洲中心支公司的查勘员，今年1月16日在处理理赔事
故时以身殉职。

（2）省委、省政府追认他为湖南省抗冰救灾模范烈
士等荣誉称号。

（3）听过熊大勇烈士的同事、亲属所作的报告，使
与会人员深受感动。

大家表示要以熊大勇为榜样，甘于奉献，勇于
担当。

（1）去掉近或余（2）将追认改为追授，且去掉为（3）去掉听过或
使 37、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

（1）今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京
剧内容。

（2）江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试
点开京剧课。

（3）除此以外，灌输还将鼓励各地区把地方戏种引入
教学。

（4）这有利于学生学习民族文化的意识。

第2句，修改意见：将开改为开设第4句，修改意见：在有利于后面加培养 38、她那红润脸蛋犹如盛
开的梨花。

（比喻不当：梨花喻红润的脸不当） 39、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔
向远方。

（搭配不当：动宾，应把歌声改为歌曲，舞姿改为舞步） 40、看到这张照片，仿佛把我带回
到那充满无限乐趣的童年。

（成分残缺：缺主语，应把看到删去） 41、中学生上网吧，已经引起了教
育工作者和广大班主任老师的重视。

（逻辑错误：教育工作者包含班主任，二者不能并列；应删去广大
班主任老师或把和改为特别是尤其是） 42、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。

（搭配不当：水平只有高低） 43、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。

（语意
重复：要道包含重要的含意） 44、在现代化建设中，我们要充分吸收一切国处的先进经验。

（语序不
当：国外的一切） 45、经过全市人民的共同努力，使我市空气质量状况有了明显改善。

（成分残缺：
缺主语）46、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是齐备能否建功立业的关键。

（一面与两面不符）47、我们将尽最大努力，尽一切可能，争取用和平的方式解决台湾问题。

但是我们决不承诺使用武力。

（语
意不明：应在承诺与使用之间加不） 48、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。

（搭配
不当：主谓，情绪可以感染人，思路不能；可以将清晰的思路删去） 49、老师为了培养我们，可真是
废寝忘食、处心积虑。

（用词不当：处心积虑是贬义词，应改为呕心沥血之类的褒义词） 50、各地政府赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一。

（用词不当：应将赦免改为减免）
【篇三：关联词搭配不当的病句】
3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分是必要的。

(应改为进而 )
4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。

( 从到应改为是还是 )
4、 3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。

第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。

(应改为对于 )
6、不管气候条件极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

标志：不管
病症：搭配不当。

不管应为尽管。

关联词语搭配不当
7、大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。

( 但改为所以。

)
8、只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。

(有些关联词必须配套使用。

如，只有才就不能用作只有就。

)
9、不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。

(两个分句间是转折关系，不是条件关系，应将不管改为尽管 )
二、位置不当
1、要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。

( 即使应移到文字前。

)
2、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

( 他应移到如果的后面。

两个分句同一主语时，关联词语在主语后边;不同主语时，关联词语在主语前边。

)
3、要是一篇作品思想上有问题，文字即使很不错，也是要不得的。

(把即使放在文字之前。

)
4、关联词语位置不当
第一种正确格式是：主语a关联词 (主语a)关联词
第二种正确格式是：关联词主语a 关联词主语b
○要是一篇作品里的思想有问题，那么文笔即使很不错，也是要不得的。

( 也是要不得的的主语这篇作品省略了，即使应移到文笔前。

)
○同学们十分钦佩王老师，因为不仅她课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。

( 她不仅课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。

这是一个复句作谓语的单句。

)
○这样的教学，既使学生复习了旧课，又学到了新的知识，收到了良好的效果。

( 既使学生改为使学生既。

)
5、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

(前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后;主语不一致，关联词应放在主语之前。

本句他应移到如果后)
6、农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。

〔解析〕当前后两个分句的主语一致时，关联词语的前半部分放在主语之后，后一分句自然承前省略主语;当前后分句主语不一致时，关联词语要放在主语之前。

例句前后主语不一样，一个是农民，一个是化肥厂，所以关联词语一方面要放在农民之前。

三、分局内容不合逻辑
1、无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。

无论是个连词,表条件关系。

当用来排除一切条件或一定范围内的条件,构成表示条件关系的时,后面常带如何、怎样、什么、谁等,表示周遍性,再与都、总（是）、也、还是等关联词呼应。

在排除两个以上范围内的条件时,在无论后面应是并列项,在各项之间常用选择连词还是、或、或者连接。

当然,这个句子中的毫无例外与无论还有重复的语病。

2、由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。

该句中反而用错了,应为从而。

因为前讲原因,后讲结果。

必须指出，目前中小学生复习资料的泛滥成灾不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路，而且严重干扰了正常的教学秩序，加重了学生的学业和经济负担。

(将\ 不仅\ \ 而且\ 后的内容对调。

)
3、对于这个人，我既不了解他，更没见过他.
标志：既更
病症：语序不当或不合逻辑。

应为既没见过他，更不了解他。

4、只有提高群众的劳动积极性，才能提高群众的觉悟，实行责任制。

(条件和结果颠倒)
5、终身教育制度的建立，不仅为那些对知识有着更高需求的人提供
了机会，也为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门。

〔解析〕该句阐明了终身教育制度建立的意义，关联词不仅也所
连接的两个分句有先后顺序，最直接的受惠者应放在前面，即不仅
也前后的两个分句顺序颠倒一下才对。

四、滥用关联词
1、因为由于得到厂家的踊跃支持,所以是次展销会可以顺利举行。

此句的因为和由于意思相同,故可删去其一。

此句可改为:因为得到厂家的踊跃支持,所以是次展销会可以顺利举行。

2、过去一年,本公司的业绩大幅增长,但是abc产品更获得『全年销
售大奖』殊荣。

但是用以表达转折关系,但此句并没有转折关系,故应删去但是。

此句可改为:过去一年,本公司的业绩大幅增长, abc产品更获得『全
年销售大奖』殊荣。

3、他自己不跟老师讲，并且要我讲。

是转折关系，不是递进关系。

滥用并且，使语意表达不清，应把并
且改为却。

4、.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同
学学习，所以我有了很大的进步。

第二句，滥用但是，应删去。

5、本品是用银花、连翘等中药配制而成，并且具有祛寒退热的功能。

此句前讲配制，后讲功能，两者之间并无语意上的并列关系，故并
且这个关联词就滥用了。