江苏省盐城市大丰市南阳中学2013-2014学年高二(上)期中生物试卷
江苏省盐城市大丰市南阳中学高三生物上学期第三次综合试卷(含解析)
2013-2014学年江苏省盐城市大丰市南阳中学高三（上）第三次综合生物试卷一、单项选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分．）3．（2分）（2013•宿迁一模）如图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞的示意图，下列描述中正确的是（）（2013秋•兴化市期中）如图为AaBb基因型的某生物体内某细胞分裂示意图．则（）（2分）4．5．（2分）（2013秋•大丰市校级月考）如图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程．下列说法错误的是（）6．（2分）（2013秋•大丰市校级月考）如图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系．下列说法正确的是（）8．（2分）（2012秋•泰兴市期中）下列关于“21三体综合征”与“镰刀型细胞贫血症”的比9．（2分）（2013•海门市校级模拟）如图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析错误的是（）的脱氧核苷酸链占10．（2分）（2013•浙江模拟）某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图，据此可以判断（）11．（2分）（2013秋•姜堰市期中）某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞（无突变发生），测定细胞中染色体数目，并根据染色体数目不同将这些细胞分为三组，各组细胞数如图．下列相关分析中正确的是（）12．（2分）（2013•南海区模拟）如图为基因型为aaBbCc的某动物细胞分裂示意图，据此可确认该细胞（）13．（2分）（2014•闵行区一模）如图为人体某细胞正在进行减数分裂的某个时期（仅画出4对同源染色体）．图中细胞的名称、细胞中染色体的现象及该细胞产生的配子参与受精可能出现的结果依次为（）14．（2分）（2013•盐城三模）如图为某动物细胞分裂图象，有关叙述正确的是（））16．（2分）（2012•上海）赫尔希（A•Hershey）和蔡斯（M•Chase）于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质．这项实验获得成功的原因之一是噬菌体17．（2分）（2012秋•南通期中）如图为DNA分子片段结构示意图，下列描述正确的是（）18．（2分）（2012秋•南通期中）下列关于人体细胞的四图中，叙述错误的是（）19．（2分）（2013•江苏一模）如图为某种真核生物遗传信息表达过程中的部分图解．有关图的说法正确的是（）20．（2分）（2014•虹口区一模）采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（）①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区别显隐性122．（2分）（2012秋•泰兴市期中）如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是（）24．（2分）（2008•中山模拟）已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，现有子代基因型25．（2分）（2014•扬州学业考试）现有AaBb与aaBb个体杂交（符合自由组合规律），其子代C26．（2分）（2014•扬州学业考试）如图为鼠的毛色（黑色和白色）的遗传图解．下列判断错误的是（）28．（2分）（2013•嘉定区一模）染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化．下列图中，甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形．则下列有关叙述正确的是（）30．（2分）（2011•山东）只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实二、多项选择题：（本部分包括10题，每题3分，共计30分）31．（3分）（2013•海门市校级模拟）下列是某高等二倍体动物体内处于不同时期的细胞分裂图象，相关叙述正确的是（））34．（3分）（2013秋•大丰市校级月考）小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如35．（3分）（2013秋•大丰市校级月考）在细胞内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．相关描述正确的是（）36．（3分）（2013秋•大丰市校级月考）下表中有关人体细胞化合物的各项内容，不正确的是）38．（3分）（2013秋•大丰市校级月考）如图示植物细胞新细胞壁的形成，下列有关叙述错误的是（）39．（3分）（2012•淮安模拟）如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式．有关说法正确的是（）40．（3分）（2012•江苏二模）1982年科学家在四膜虫体内发现一种基本组成单位为核苷酸的三、简答题：（每空1分，共30分）41．（7分）（2013秋•大丰市校级月考）有两个纯种小麦品种，甲品种是高秆抗锈病（DDTT），乙品种是矮秆不抗锈病（ddtt）．现将这两个品种进行下列3组实验，假如3组实验都有矮秆抗锈病出现，分析以下问题：（1）第①组F2中所得矮秆抗锈病植株的基因型可能是，不能作为性状稳定遗传的新品种的原因是．（2）第②组的若干植株中矮秆抗锈病植株所占比例为，此育种方法称为，其优点是可以明显缩短育种年限．（3）第③组育种方法（太空诱变育种）所依据的原理是；一般来说，在多种变异植株中符合要求的新品种比例较（高/低）．育种时所需处理的种子应当是萌发的（而非休眠的）种子，原因是．42．（7分）（2013•宿迁一模）如图为遗传信息的传递过程，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题．（1）图1中能够发生A与U相互配对的有（填序号），图1中可在人体正常细胞内发生的过程有．（填序号）（2）与DNA分子相比，RNA分子中特有的化学组成是，．（3）图2中甘氨酸的密码子是．若该蛋白质由n个氨基酸组成，指导其合成的mRNA的碱基数至少为个．（4）若要改变图2中合成的蛋白质分子，将图中天冬氨酸变成缬氨酸（缬氨酸密码子为GUU、GUC、GUA、GUG），可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由．（5）已知某mRNA中（A+U）/（G+C）=0.2，则合成它的DNA双链中（A+T）/（G+C）= ．43．（7分）（2013秋•射阳县校级期中）请据图回答有关植物光合作用和细胞呼吸的问题：（1）图1中暗反应发生在叶绿体的中，a、b物质参与暗反应中的过程．（2）图2中A过程发生的场所是，其中产生ATP量最多的是（填字母）过程．（3）图3表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度、温度的关系．在温度为10℃时，光照强度大于千勒克司后，该植物光合速度不再随光照强度增加而增加．当温度为20℃时，光照强度由4千勒克司瞬时上升到12千勒克司，此刻该植物叶绿体内C5的含量将．光照强度为12千勒克司时，限制该植株光合速度的主要因素是．44．（3分）（2013•江苏）如图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，请回答下列问题：（1）内质网上合成的蛋白质不能穿过进入细胞核，表明这种转运具有性．（2）细胞膜选择透过性的分子基础是具有疏水性和具有专一性．（3）若该细胞是高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器有．（4）若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞，则图示细胞处于细胞周期的，此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核中有存在．（5）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是（填序号）．①脂肪细胞②淋巴细胞③心肌细胞④口腔上皮细胞．45．（6分）（2013秋•大丰市校级月考）如图1表示X植物和Y植物在不同光照强度下的CO2吸收速率（mgCO2/100cm2叶•小时），图2表示X植物在不同含水量条件下，施肥和不施肥时的CO2吸收速率，请据图回答：（1）从图中可以看出，影响光合速率的环境因素有、土壤肥力．（2）当光照强度为9千勒克斯时，X植物的净光合速率是（mgCO2/100cm2叶•小时）．当光照强度为3千勒克斯时，X植物与Y植物固定的CO2量的差值是（mgCO2/100cm2叶•小时）．（3）分析图2可知：与B点相比，C点条件下限制X植物吸收CO2量的主要因素是，该图实验结果表明，在的条件下施肥效果好．（4）研究表明，光合速率受光合产物从叶中输出速率的影响．若Y植物正处于结果期，将植株上其他叶片全部摘除，只保留一张叶片，则留下叶片的光合速率将（填“增大”或“减弱”）．2013-2014学年江苏省盐城市大丰市南阳中学高三（上）第三次综合生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分．）3．（2分）（2013•宿迁一模）如图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞的示意图，下列描述中正确的是（）4．（2013秋•兴化市期中）如图为AaBb基因型的某生物体内某细胞分裂示意图．则（）（2分）5．（2分）（2013秋•大丰市校级月考）如图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程．下列说法错误的是（）6．（2分）（2013秋•大丰市校级月考）如图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系．下列说法正确的是（）8．（2分）（2012秋•泰兴市期中）下列关于“21三体综合征”与“镰刀型细胞贫血症”的比9．（2分）（2013•海门市校级模拟）如图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析错误的是（）的脱氧核苷酸链占的脱氧核苷酸链占=，10．（2分）（2013•浙江模拟）某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图，据此可以判断（）11．（2分）（2013秋•姜堰市期中）某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞（无突变发生），测定细胞中染色体数目，并根据染色体数目不同将这些细胞分为三组，各组细胞数如图．下列相关分析中正确的是（）12．（2分）（2013•南海区模拟）如图为基因型为aaBbCc的某动物细胞分裂示意图，据此可确认该细胞（）13．（2分）（2014•闵行区一模）如图为人体某细胞正在进行减数分裂的某个时期（仅画出4对同源染色体）．图中细胞的名称、细胞中染色体的现象及该细胞产生的配子参与受精可能出现的结果依次为（）14．（2分）（2013•盐城三模）如图为某动物细胞分裂图象，有关叙述正确的是（））16．（2分）（2012•上海）赫尔希（A•Hershey）和蔡斯（M•Chase）于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质．这项实验获得成功的原因之一是噬菌体17．（2分）（2012秋•南通期中）如图为DNA分子片段结构示意图，下列描述正确的是（）18．（2分）（2012秋•南通期中）下列关于人体细胞的四图中，叙述错误的是（）19．（2分）（2013•江苏一模）如图为某种真核生物遗传信息表达过程中的部分图解．有关图的说法正确的是（）20．（2分）（2014•虹口区一模）采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（）①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区别显隐性22．（2分）（2012秋•泰兴市期中）如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是（）24．（2分）（2008•中山模拟）已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，现有子代基因型25．（2分）（2014•扬州学业考试）现有AaBb与aaBb个体杂交（符合自由组合规律），其子代C个体表现型相同的比例为=，与型相同的比例为×=﹣=．的表现型与亲本不同，所占比例为×+×=个体表现型相同的比例为×，与×=，所以子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代中个体的比例﹣=．26．（2分）（2014•扬州学业考试）如图为鼠的毛色（黑色和白色）的遗传图解．下列判断错误的是（）号为杂合子的概率为28．（2分）（2013•嘉定区一模）染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化．下列图中，甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形．则下列有关叙述正确的是（）30．（2分）（2011•山东）只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实二、多项选择题：（本部分包括10题，每题3分，共计30分）31．（3分）（2013•海门市校级模拟）下列是某高等二倍体动物体内处于不同时期的细胞分裂图象，相关叙述正确的是（））34．（3分）（2013秋•大丰市校级月考）小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如35．（3分）（2013秋•大丰市校级月考）在细胞内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．相关描述正确的是（）36．（3分）（2013秋•大丰市校级月考）下表中有关人体细胞化合物的各项内容，不正确的是）38．（3分）（2013秋•大丰市校级月考）如图示植物细胞新细胞壁的形成，下列有关叙述错误的是（）39．（3分）（2012•淮安模拟）如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式．有关说法正确的是（）40．（3分）（2012•江苏二模）1982年科学家在四膜虫体内发现一种基本组成单位为核苷酸的三、简答题：（每空1分，共30分）41．（7分）（2013秋•大丰市校级月考）有两个纯种小麦品种，甲品种是高秆抗锈病（DDTT），乙品种是矮秆不抗锈病（ddtt）．现将这两个品种进行下列3组实验，假如3组实验都有矮秆抗锈病出现，分析以下问题：（1）第①组F2中所得矮秆抗锈病植株的基因型可能是ddTT、ddTt ，不能作为性状稳定遗传的新品种的原因是自交后代会发生性状分离．（2）第②组的若干植株中矮秆抗锈病植株所占比例为，此育种方法称为单倍体育种，其优点是可以明显缩短育种年限．（3）第③组育种方法（太空诱变育种）所依据的原理是基因突变；一般来说，在多种变异植株中符合要求的新品种比例较低（高/低）．育种时所需处理的种子应当是萌发的（而非休眠的）种子，原因是萌发的种子中细胞分裂旺盛，更容易发生基因突变．，秋水仙素处理后染色体含量加倍，第②组的若干植株中矮秆抗锈病植株所占比例．此育种方法称为单倍体育种，其优点是可以明显缩短育种年限．42．（7分）（2013•宿迁一模）如图为遗传信息的传递过程，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题．（1）图1中能够发生A与U相互配对的有②③④⑤（填序号），图1中可在人体正常细胞内发生的过程有①③⑤．（填序号）（2）与DNA分子相比，RNA分子中特有的化学组成是核糖，尿嘧啶．（3）图2中甘氨酸的密码子是GGU ．若该蛋白质由n个氨基酸组成，指导其合成的mRNA 的碱基数至少为3n 个．（4）若要改变图2中合成的蛋白质分子，将图中天冬氨酸变成缬氨酸（缬氨酸密码子为GUU、GUC、GUA、GUG），可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由T→A．（5）已知某mRNA中（A+U）/（G+C）=0.2，则合成它的DNA双链中（A+T）/（G+C）= 0.2 ．43．（7分）（2013秋•射阳县校级期中）请据图回答有关植物光合作用和细胞呼吸的问题：（1）图1中暗反应发生在叶绿体的基质中，a、b物质参与暗反应中的三碳化合物的还原过程．（2）图2中A过程发生的场所是细胞质基质，其中产生ATP量最多的是 C （填字母）过程．（3）图3表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度、温度的关系．在温度为10℃时，光照强度大于 4 千勒克司后，该植物光合速度不再随光照强度增加而增加．当温度为20℃时，光照强度由4千勒克司瞬时上升到12千勒克司，此刻该植物叶绿体内C5的含量将升高（或增加）．光照强度为12千勒克司时，限制该植株光合速度的主要因素是温度．44．（3分）（2013•江苏）如图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，请回答下列问题：（1）内质网上合成的蛋白质不能穿过核孔进入细胞核，表明这种转运具有选择性．（2）细胞膜选择透过性的分子基础是磷脂双分子层具有疏水性和膜转运蛋白具有专一性．（3）若该细胞是高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器有叶绿体和液泡．（4）若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞，则图示细胞处于细胞周期的分裂间期，此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核中有核仁存在．（5）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是③（填序号）．①脂肪细胞②淋巴细胞③心肌细胞④口腔上皮细胞．45．（6分）（2013秋•大丰市校级月考）如图1表示X植物和Y植物在不同光照强度下的CO2吸收速率（mgCO2/100cm2叶•小时），图2表示X植物在不同含水量条件下，施肥和不施肥时的CO2吸收速率，请据图回答：（1）从图中可以看出，影响光合速率的环境因素有光照强度、土壤含水量、土壤肥力．（2）当光照强度为9千勒克斯时，X植物的净光合速率是30 （mgCO2/100cm2叶•小时）．当光照强度为3千勒克斯时，X植物与Y植物固定的CO2量的差值是 1 （mgCO2/100cm2叶•小时）．（3）分析图2可知：与B点相比，C点条件下限制X植物吸收CO2量的主要因素是土壤肥力，该图实验结果表明，在土壤含水量在40%～60% 的条件下施肥效果好．（4）研究表明，光合速率受光合产物从叶中输出速率的影响．若Y植物正处于结果期，将植株上其他叶片全部摘除，只保留一张叶片，则留下叶片的光合速率将增大（填“增大”或“减弱”）．。
江苏省盐城中学2013_2014学年高一生物上学期期中试卷(含解析)
2013-2014学年江苏省盐城中学高一（上）期中生物试卷一、单项选择题（本题共50小题，每小题2分，每小题只有一个最佳选项）2．（2分）（2014•天津一模）如图表示人体细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是（）4．（2分）（2006秋•常熟市期末）把一小块生物组织粉碎后进行化学分析，得到水、蛋白质、5．（2分）（2013秋•沭阳县校级期末）C、H、N三种化学元素在组成人体的化学成分中，质量）7．（2分）（2013秋•亭湖区校级期中）刚收获的粮食要摊开晾晒一段时间以除去一部分水分；）8．（2分）（2013秋•翠屏区校级期中）在血红蛋白的结构中，连接两个氨基酸分子的化学键是（）10．（2分）（2012•闸北区一模）有些马拉松运动员在比赛进入最后阶段时，下肢肌肉常发生）12．（2分）（2013秋•越城区校级期中）生物体的生命活动离不开蛋白质．下列属于血红蛋白）15．（2分）（2014秋•宿州期中）大肠杆菌是常见的细菌，酵母菌是单细胞的真菌．两者结构16．（2分）（2013秋•江阴市期中）某些保健品含有一定量的性激素（或性激素类似物），对19．（2分）（2014秋•灌云县期中）如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列说法错误的是（）20．（2分）（2014秋•建湖县校级期中）细胞学说、达尔文的生物进化论和能量守恒与转化定律，被列为19世纪自然科学的“三大发现”．其中细胞学说是由施莱登和施旺提出的，它揭22．（2分）（2014秋•灌云县期中）下面是几种细胞器的结构模式图，其中与植物细胞细胞壁C D23．（2分）（2014秋•宿州期中）人体成熟红细胞没有细胞核、精子中细胞质很少，这些细胞秋•建湖县校级期中）血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不同的主要24．（2分）（201426．（2分）（2013秋•亭湖区校级期中）活的细胞之所以能够进行各项生命活动，这与构成细胞的各种化合物有密切关系．糖类是构成细胞的重要成分，下列关于糖类的说法中不正确的27．（2分）（2014秋•建湖县校级期中）根据概念图，下列叙述不正确的是（）29．（2分）（2014春•鞍山期末）水是生命之源，生命活动离不开水．水在生物体内的主要作30．（2分）（2014春•鄂尔多斯期末）在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶有关的细胞31．（2分）（2013秋•亭湖区校级期中）某种蛋白质分子由A、B两条肽链构成，其中，A链有32．（2分）（2015•姜堰市校级模拟）某多肽分子结构如图所示，该多肽分子中的肽键数为（）33．（2分）（2014秋•射阳县校级期中）如图表示细胞部分膜结构示意图，按①②③顺序最可能为（）B C36．（2分）（2009•市中区校级自主招生）已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有37．（2分）（2014春•和平区校级期末）甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，它的分子式是40．（2分）（2011秋•瑞安市期中）医生常给低血糖病人静脉注射50%的葡萄糖溶液，其主要C42．（2分）（2013秋•埇桥区校级期末）科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组43．（2分）（2014秋•东台市校级期中）下列属于细胞内的无膜结构是（）45．（2分）（2013秋•亭湖区校级期中）当具有蛋白质外壳的SARS 病毒侵入人体后，体内的淋巴细胞就能识别这一异物，并产生相应的抗体．淋巴细胞之所以能识别SARS 病毒，是因为46．（2分）（2015•姜堰市校级模拟）将发芽的小麦种子制成匀浆，然后加入斐林试剂，水浴47．（2分）（2014春•江门期末）若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和C48．（2分）（2009•天心区校级模拟）下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，错误的是（ ）50．（2分）（2014秋•宿州期中）下列物质鉴定实验中，选用的试剂、被鉴定物质与颜色反应二、填空题（本题共4小题，共50分）51．（17分）（2013秋•亭湖区校级期中）甲图为某种分子结构示意图，乙图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系．据图回答问题：（1）图甲所示的物质的名称是．其中①表示⑥表示．该化合物由个氨基酸分子失去分子的水而形成的．这个过程中相对分子质量减少了．图中表示R基的序号是，有种氨基酸．氨基酸的结构通式是．（2）乙图中，A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．图中A、B分别表示的是、．Ⅱ、Ⅲ分别是和．X被形容为“生命的燃料”，它是．Ⅰ在小麦种子中主要是指，在动物肝脏中指．除了图中所示，细胞内还有的大分子有机物是等．52．（8分）（2015•姜堰市校级模拟）如图为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图．请据图回答：（1）图中具有双层膜结构的细胞器是（填序号）．（2）该细胞代谢和遗传的控制中心是（填序号）．（3）与高等植物细胞相比，该细胞特有的细胞器是（填序号）．（4）图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有（填序号）．53．（13分）（2013秋•亭湖区校级期中）如图为两种不同细胞的亚显微结构模式图，识图后回答：（1）图所示为原核细胞，理由是．图示拟核中的丝状物主要是．（2）乙图中2、6、7所示的结构名称分别是、、．（3）乙图中能进行光合作用的细胞器是，对细胞内环境有调节作用的细胞器是（中填序号，横线上填名称）．与高等动物细胞比较，图乙所示细胞特有的结构有（填序号）．（4）甲乙两图所示的细胞结构中共有的细胞器是（名称）．（5）在乙图细胞中气体从4结构中产生到在3结构中被利用至少需要穿过层磷脂分子．54．（12分）（2013秋•亭湖区校级期中）下面是检测生物组织中还原糖、蛋白质、脂肪实验的材料和部分操作步骤．（一）实验材料：紫葡萄、新鲜牛奶、洋葱根尖．（二）实验步骤：鉴定还原糖时，加入刚配制的斐林试剂，立即观察颜色变化；鉴定蛋白质时，取牛奶样液加入双缩脲试剂A后，立即加入双缩脲试剂B，观察是否出现蓝色；在鉴定脂肪时，用高倍镜观察临时装片，发现视野太暗，需扩大通光孔或用平面反光镜．请回答：（1）请指出“实验材料”和“实验步骤”中的至少4点错误并加以改正（提示：实验选材要注意实验前后颜色的变化）：①；②；③；④．（2）若用显微镜对观察的细胞图象由A图变为B图，正确的操作方法是：第一步：将装片向移动，使物像移到视野中央，并调亮视野；第二步：转动转换器，换上高倍物镜，并应调节使物像清晰．2013-2014学年江苏省盐城中学高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共50小题，每小题2分，每小题只有一个最佳选项）2．（2分）（2014•天津一模）如图表示人体细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是（）4．（2分）（2006秋•常熟市期末）把一小块生物组织粉碎后进行化学分析，得到水、蛋白质、5．（2分）（2013秋•沭阳县校级期末）C、H、N三种化学元素在组成人体的化学成分中，质量）7．（2分）（2013秋•亭湖区校级期中）刚收获的粮食要摊开晾晒一段时间以除去一部分水分；）8．（2分）（2013秋•翠屏区校级期中）在血红蛋白的结构中，连接两个氨基酸分子的化学键10．（2分）（2012•闸北区一模）有些马拉松运动员在比赛进入最后阶段时，下肢肌肉常发生）12．（2分）（2013秋•越城区校级期中）生物体的生命活动离不开蛋白质．下列属于血红蛋白生理功能的是（））15．（2分）（2014秋•宿州期中）大肠杆菌是常见的细菌，酵母菌是单细胞的真菌．两者结构16．（2分）（2013秋•江阴市期中）某些保健品含有一定量的性激素（或性激素类似物），对19．（2分）（2014秋•灌云县期中）如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列说法错误的是（）20．（2分）（2014秋•建湖县校级期中）细胞学说、达尔文的生物进化论和能量守恒与转化定律，被列为19世纪自然科学的“三大发现”．其中细胞学说是由施莱登和施旺提出的，它揭22．（2分）（2014秋•灌云县期中）下面是几种细胞器的结构模式图，其中与植物细胞细胞壁C D23．（2分）（2014秋•宿州期中）人体成熟红细胞没有细胞核、精子中细胞质很少，这些细胞24．（2分）（2014秋•建湖县校级期中）血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不同的主要26．（2分）（2013秋•亭湖区校级期中）活的细胞之所以能够进行各项生命活动，这与构成细胞的各种化合物有密切关系．糖类是构成细胞的重要成分，下列关于糖类的说法中不正确的27．（2分）（2014秋•建湖县校级期中）根据概念图，下列叙述不正确的是（）29．（2分）（2014春•鞍山期末）水是生命之源，生命活动离不开水．水在生物体内的主要作30．（2分）（2014春•鄂尔多斯期末）在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶有关的细胞31．（2分）（2013秋•亭湖区校级期中）某种蛋白质分子由A、B两条肽链构成，其中，A链有32．（2分）（2015•姜堰市校级模拟）某多肽分子结构如图所示，该多肽分子中的肽键数为（）33．（2分）（2014秋•射阳县校级期中）如图表示细胞部分膜结构示意图，按①②③顺序最可能为（）B C36．（2分）（2009•市中区校级自主招生）已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有37．（2分）（2014春•和平区校级期末）甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，它的分子式是40．（2分）（2011秋•瑞安市期中）医生常给低血糖病人静脉注射50%的葡萄糖溶液，其主要C42．（2分）（2013秋•埇桥区校级期末）科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组43．（2分）（2014秋•东台市校级期中）下列属于细胞内的无膜结构是（）45．（2分）（2013秋•亭湖区校级期中）当具有蛋白质外壳的SARS病毒侵入人体后，体内的淋巴细胞就能识别这一异物，并产生相应的抗体．淋巴细胞之所以能识别SARS病毒，是因为46．（2分）（2015•姜堰市校级模拟）将发芽的小麦种子制成匀浆，然后加入斐林试剂，水浴47．（2分）（2014春•江门期末）若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和C）50．（2分）（2014秋•宿州期中）下列物质鉴定实验中，选用的试剂、被鉴定物质与颜色反应二、填空题（本题共4小题，共50分）51．（17分）（2013秋•亭湖区校级期中）甲图为某种分子结构示意图，乙图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系．据图回答问题：（1）图甲所示的物质的名称是三肽．其中①表示氨基⑥表示羧基．该化合物由3 个氨基酸分子失去 2 分子的水而形成的．这个过程中相对分子质量减少了36 ．图中表示R基的序号是②③⑤，有 3 种氨基酸．氨基酸的结构通式是．（2）乙图中，A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．图中A、B分别表示的是N、P 、N ．Ⅱ、Ⅲ分别是DNA 和RNA ．X 被形容为“生命的燃料”，它是葡萄糖．Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉，在动物肝脏中指肝糖元．除了图中所示，细胞内还有的大分子有机物是脂肪等．基酸．氨基酸的结构通式是3 2 36 ②③⑤352．（8分）（2015•姜堰市校级模拟）如图为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图．请据图回答：（1）图中具有双层膜结构的细胞器是①（填序号）．（2）该细胞代谢和遗传的控制中心是④（填序号）．（3）与高等植物细胞相比，该细胞特有的细胞器是③（填序号）．（4）图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有①②⑤⑥（填序号）．53．（13分）（2013秋•亭湖区校级期中）如图为两种不同细胞的亚显微结构模式图，识图后回答：（1）甲图所示为原核细胞，理由是无成形细胞核．图示拟核中的丝状物主要是DNA ．（2）乙图中2、6、7所示的结构名称分别是高尔基体、液泡、核糖体．（3）乙图中能进行光合作用的细胞器是4叶绿体，对细胞内环境有调节作用的细胞器是6液泡（中填序号，横线上填名称）．与高等动物细胞比较，图乙所示细胞特有的结构有146 （填序号）．（4）甲乙两图所示的细胞结构中共有的细胞器是核糖体（名称）．（5）在乙图细胞中气体从4结构中产生到在3结构中被利用至少需要穿过8 层磷脂分子．54．（12分）（2013秋•亭湖区校级期中）下面是检测生物组织中还原糖、蛋白质、脂肪实验的材料和部分操作步骤．（一）实验材料：紫葡萄、新鲜牛奶、洋葱根尖．（二）实验步骤：鉴定还原糖时，加入刚配制的斐林试剂，立即观察颜色变化；鉴定蛋白质时，取牛奶样液加入双缩脲试剂A后，立即加入双缩脲试剂B，观察是否出现蓝色；在鉴定脂肪时，用高倍镜观察临时装片，发现视野太暗，需扩大通光孔或用平面反光镜．请回答：（1）请指出“实验材料”和“实验步骤”中的至少4点错误并加以改正（提示：实验选材要注意实验前后颜色的变化）：①加斐林试剂后要水浴加热；②选材不应该用紫色葡萄；③平面镜应该该成凹面镜；④加双缩脲试剂后应为紫色．（2）若用显微镜对观察的细胞图象由A图变为B图，正确的操作方法是：第一步：将装片向左移动，使物像移到视野中央，并调亮视野；第二步：转动转换器，换上高倍物镜，并应调节细准焦螺旋使物像清晰．。
14届高三生物上学期期中考试试题卷
2013—2014学年上期中考14届高三生物试题说明： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），满分100分，考试时间90分钟。
2．将第Ⅰ卷的答案代表字母涂在答题卡中，将第Ⅱ卷的答案填在答题卷上，在试卷上答题无效。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一．选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分，每题只有一个选项符合题意。
）1．下列关于细胞中化学元素和化合物的相关叙述正确的有几项：①碳元素被称为最基本元素，占细胞干重的百分比最多②糖曾被称为“碳水化合物”即分子式可表示为C n(H2O)m，但有些糖不符合这种表示形式，而且符合这种表示形式的也不一定是糖③多糖、蛋白质、核酸均为多聚体，它们的单体分别为单糖、氨基酸、核苷酸④血钙过低会引起抽搐体现大量元素的重要作用A．四项 B．三项 C．两项D．一项2．层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链) 构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构示意图如下，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法错误．．的是（带斜线的圆圈表示多糖位置）A．该物质的形成需核糖体、内质网等细胞结构共同参与完成B．该蛋白在细胞间信息交流中具有重要作用C．癌细胞膜表面层粘连蛋白减少D．图中三条肽链至少含有的氧原子数为m-33下列哪一选项的四种生物分别正确对应甲、乙、丙、丁A．HIV 变形虫蓝球藻硝化细菌B．SARS病毒蝾螈酵母菌颤藻C．HIV 蝾螈番茄酵母菌D． SARS病毒变形虫发菜乳酸菌4．下列有关生物膜系统的说法错误．．的是A．原核生物也具有生物膜结构B．真核细胞有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜上C．不同生物膜的功能不同主要是因为所含蛋白质的不同D．植物光合作用的光反应阶段发生的场所为叶绿体内膜5．下列关于细胞的结构和功能的叙述正确的是A．不是所有的细胞器都含有磷脂，但所有的细胞器都含有蛋白质B．性激素的合成场所为高尔基体C．所有的生物均含有核糖体体现了蛋白质的重要性D．含有核酸的细胞器包括线粒体、叶绿体、核糖体和中心体6．叶绿体和线粒体是真核细胞中重要的细胞结构，下列相关叙述错误．．的是：A．二者均为双层膜的细胞器，均含有DNA分子B．二者均能合成部分蛋白质，控制一定的性状C．叶绿体内能够通过光合作用合成葡萄糖，线粒体内可以通过有氧呼吸分解葡萄糖D．含有叶绿体的细胞通常含有线粒体，含有线粒体的细胞不一定含有叶绿体7．碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na+ 逆浓度梯度运入液泡，降低Na+ 对细胞质中酶的伤害。
【全国名校】2013-2014学年江苏盐城中学高二上期期中考试试卷生物卷
【全国名校】2013-2014学年江苏盐城中学高二上期期中考试试卷生物卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共35小题，共35.0分)1.下图表示内环境成分间的关系，正确的是A. B. C. D.【答案】C【解析】试题分析：组织液和血浆之间的物质可以相互交换，而组织液中的物质可以进入淋巴，但不能从淋巴进入组织液，经过淋巴循环最后由左右锁骨下静脉汇入血浆，故C正确。
考点：本题考查内环境各成分之间的关系，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.护士给病人进行静脉注射时，药物直接进入A.血浆B.组织液C.淋巴D.细胞内液【答案】A【解析】试题分析：静脉注射时，针头进入静脉血管中，故药物直接进入血浆，故A正确。
考点：本题考查内环境的组成，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.下列各项中，与发生组织水肿无关的是A.毛细淋巴管堵塞B.组织液中蛋白质增多C.血浆中蛋白质含量增多D.毛细血管通透性增加【答案】C【解析】试题分析：毛细淋巴管阻塞，导致组织液中的某些物质不能经淋巴回流入血浆，组织液浓度升高，血浆中水分进入组织液，造成组织水肿，故A有关；组织液中蛋白质增多，浓度升高，水分进入组织液造成组织水肿，故B正确；血浆中蛋白质含量增多，组织液通透性增加，血浆蛋白渗出进入组织液，造成组织液浓度升高，发生组织水肿，故D 正确。
考点：本题考查组织水肿的原因，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
4.下列属于人在寒冷环境中的身体变化是①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强A.①④⑤B.①②⑤C.④⑤D.②③【答案】A【解析】试题分析：在寒冷环境中，通过神经调节和体液调节，皮肤毛细血管收缩，皮肤血流量减少，汗腺分泌汗液减少，为了维持体温相对稳定，新陈代谢加快，故A正确。
江苏省大丰市新丰中学最新高二上学期期中考试生物选修试题
最新第一学期期中考试高二年级生物试题（选修）一、单项选择题：(本题包括3５小题,每小题２分，共7０分。
)1、内环境稳态调节机制的现代观点是A．神经—体液—免疫调节 B．神经调节C．体液调节 D.神经一体液调节２、下列生理过程不能在内环境中发生的是A.抗体与相应的抗原结合 B．神经递质与受体结合C.葡萄糖分解成丙酮酸D.乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸3、下列关于人体内环境的叙述，正确的是A.尿素、血红蛋白属于内环境成分Ｂ.组织液中蛋白质含量比血浆中高C.口腔上皮细胞生活的内环境是唾液D.血浆的生化指标能反映机体的健康状况4、下列不属于维持内环境稳定的是A．剧烈运动时血液中的乳酸上升 B.干渴时尿量明显减少C.饭后5小时，肝糖原水解成葡萄糖速度较快D.炎热的夏天，人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升5、为保持内环境的稳态，当人一次饮水过多时，要通过相关调节维持体内水分平衡。
下列能表示调节过程血液中抗利尿激素和渗透压变化的曲线是(纵轴表示激素和渗透压的变化程度，横轴表示调节的时间）６、某人患细菌性肺炎,有发热、肌肉酸痛等症状。
下列说法错误的是A．病人会因供氧不足而使体内乳酸含量增高,导致肌肉酸痛B.人的体温是由位于大脑皮层的体温调节中枢调控的Ｃ.从发热到体温恢复正常，神经和免疫系统均参与了调节Ｄ．该病菌的遗传物质是ＤNA7、两年前我国中东部地区遭遇严重连续雾霾天气,空气污染很严重，患呼吸系统疾病的人数暴增，许多人出现发高热症状，医生必须给病人降温.其原因是A. 降温有利于控制病毒增殖B. 降温有利于维持病人机体内酶的正常活性C. 降温有利于提高患者呼吸速率D．降温有利于吞噬细胞吞噬尘埃中的颗粒物８、下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型,相关叙述正确的是Ａ．激素甲是胰高血糖素 B．激素乙是胰岛素C.激素甲能促进葡萄糖的氧化分解D.激素乙能抑制肝糖原的分解9、我国卫生部和联合国艾滋病中国专题组指出，艾滋病在我国流行的危险因素广泛存在。
江苏省盐城中学2014-2015学年高二上学期期中考试 生物(选修)
江苏省盐城中学2014—2015学年度第一学期期中考试高二年级生物（选修）试题（2014.11）命题人：王伟伟杨爱革审题人：储锐试卷说明：本场考试．．．分。
请将选择题答案填写在答题卡上。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．120．．．分钟，满分．．．．100一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1．右图表示人体中部分体液的关系图。
下列相关叙述正确的是A．甲表示细胞内液B．乙是血细胞直接生活的环境C．丙表示组织液D．丁表示淋巴2．下列物质不能．．作为内环境的组成成分的是A．消化酶B．葡萄糖C．CO2、O2D．氨基酸3．兴奋在反射弧中传导的方向是①神经中枢②传出神经③传入神经④效应器⑤感受器A．①③②⑤④B．⑤③②①④C．⑤④③①②D．⑤③①②④4．下列有关神经调节的说法不正确．．．的是A．静息电位表现为内负外正B．膜内局部电流的方向与兴奋传导的方向一致C．维持身体平衡的中枢在脑干D．语言功能是人脑特有的高级功能5．成人可以有意识地排尿，婴儿却不能，这说明A.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的调控B.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的调控C.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控D.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的调控6．下列不属于．．．人体内血糖来源的是A．食物中的糖类消化吸收B．脂肪等非糖物质转化C．肝糖原分解D．肌糖原分解7．正常情况下，人体进食后短时间内胰岛素和胰高血糖素的含量变化是A．胰岛素增加，胰高血糖素增加 B. 胰岛素减少，胰高血糖素减少C．胰岛素增加，胰高血糖素减少 D. 胰岛素减少，胰高血糖素增加8．以下哪项不．属于激素调节的特点A. 微量和高效B. 通过体液运输C. 作用于靶器官、靶细胞D. 作用时间短暂9．将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如下图所示。
下列相关叙述中不正确．．．的是A．该过程属于细胞免疫B．A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关C．再次注射抗原发生的反应比初次反应更强D．抗体是由浆细胞分泌的10．大面积烧伤护理不当，容易发生感染而引起严重后果。
13 生物-盐城中学2013-2014学年高二上学期期中考试试卷 生物(选修)
盐城中学2013—2014学年度第一学期期中考试高二年级生物（选修）试题（2013.11）命题人：曹玉清审题人：陈大国试卷说明：本次考试共100分钟。
本试卷由两部分组成，其中第I卷为选择题，第II卷为非选择题。
第I卷（选择题，75分）友情提醒：本部分试卷有单项选择题和多项选择题，其中1－30小题为单项选择题，每小题2分，31－35小题为多项选择题，每小题为3分共75分。
1．如图为神经—肌肉连接示意图，以下分析不正确的是A．刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次B．刺激N点电流表指针只发生1次偏转C．刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象D．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号2．在青春期，分泌量不会明显增加的是A.甲状腺激素B. 性激素C. 生长激素D. 胰岛素3．下列化学物质中，不是植物激素的是A．2，4—D B．乙烯C．吲哚乙酸D．吲哚丁酸4．有关内环境的叙述，正确的是A．内环境包括血液、组织液和淋巴等B．剧烈运动后，乳酸在血浆中含量先增加后减少C．人喝醋后，血浆中的pH明显下降D．内环境的化学成分中，蛋白质含量最多5．人体血浆中肯定不可能具有的物质是A．激素B．维生素C．尿素D．纤维素6．正常情况下，不属于人体血糖来源的是A．肌糖原分解B．脂肪等非糖物质的转化C．肝糖原分解D．食物中的糖类经消化和吸收7．下表表示人体组织液、血浆和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述不正确A ．③属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K ＋等B ．①属于血浆，②属于组织液，①的蛋白质含量减少将导致②增多C ．肝细胞中的CO 2从产生场所扩散到①至少需穿过8层磷脂分子层D ．②与③的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 8．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 A ．突触前膜与后膜之间有间隙B ．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C ．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D ．突触前后两个神经元的兴奋是同步的 9．细胞免疫和体液免疫的共同点是A ．都能产生抗体B ．都属于非特异性免疫C ．免疫细胞都在骨髓中成熟D 都能产生记忆细胞 10．不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的促进情况如图甲所示。
江苏省盐城中学2013-2014学年高二下学期期中考试 生物 Word版含答案
本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。
共150分，考试时间100分钟。
第I 卷（选择题 共75分）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。
每小题只有一个选项最符合题意）⒈ 用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。
下列叙述不正确．．．的是 A ．常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒B ．DNA 连接酶和RNA 聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C ．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D ．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达2．下图为DNA 分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA 聚合酶、DNA 连接酶、解旋酶作用的正确顺序是A ．①②③④B ．①②④③C ．①④②③D ．①④③② 3．聚合酶链式反应（PCR ）是一种体外迅速扩增DNA 片段的技术。
PCR 过程一般经历下述多次循环：95℃下使模板DNA 变性、解链→55℃下复性（引物与DNA 模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。
下列有关PCR 过程的叙述中不正确的是A ．变性过程中使用高温破坏的是DNA 分子内碱基对之间的氢键B ．复性过程中引物与DNA 模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C ．延伸过程中需要DNA 聚合酶、ATP 、四种核糖核苷酸D ．PCR 与细胞内DNA 复制相比所需要酶的最适温度较高4．利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功，最好检测A ．是否有抗生素产生B ．是否有目的基因表达C ．是否有抗虫的性状出现D ．是否能分离到目的基因5．关于蛋白质工程的说法错误的是A.蛋白质工程能获得定向改造的蛋白质分子，使之更加符合人类需要。
B.蛋白质工程是在对蛋白质分子直接进行操作。
C.蛋白质工程能产生出可合成天然不存在蛋白质。
D.蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程6． 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是A ．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B ．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C ．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D ．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂 ─→ ① ─→② ─→ ③─→④江苏省盐城中学2013—2014学年度第二学期期中考试高二年级生物试题（2014.4）7．玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。
江苏省盐城中学2013-2014学年高二上学期期末考试 生物(选修)
江苏省盐城中学2013-2014学年度第一学期期末考试高二年级生物（选修）试卷试卷说明：本次考试共100分钟。
本试卷由两部分组成，其中第I卷为选择题，第II 卷为非选择题。
第I卷（选择题，75分）友情提醒：本部分试卷有单项选择题和多项选择题，其中1－30小题为单项选择题，每小题2分，31－35小题为多项选择题，每小题为3分共75分。
1．右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是A．在t1～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2C．捕获该鱼的最佳时期为t2时D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势2．下列几种生态系统中，自动调节能力最强的是A．冻原B．温带落叶林C．沙漠D．热带雨林3．在生态系统中能量逐级流动的传递效率大约为A．20－30％B．10－20％C．5－10％D．30－35％4．不．属于质粒被选为基因运载体的理由是A．能复制B．有多个限制酶切点C．具有标记基因D．它是环状DNA5．科学家依据基因工程的原理最新研制的某种疫苗是用病原微生物中编码抗原的基因制成的，这个基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应。
该疫苗A．引起人体特异性免疫的原因是DNA分子上具有抗原B．引起免疫反应后相应淋巴细胞增多，细胞周期将变长C．能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合D．包括抗原基因、启动子、终止子和标记基因等6．如下图所示，若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1(3.7 kb,1 kb＝1 000对碱基)上相应的E—F区域(0.2 kb)，那么所形成的重组质粒pZHZ2A．既能被E也能被F切开B．能被E但不能被F切开C．既不能被E也不能被F切开D．能被F但不能被E切开7．下图显示：人体细胞内含有抑制癌症发生的p53(P＋)基因有两个部位能被E酶识别；癌症患者的p53基因突变后为p－。
江苏省盐城市大丰市南阳中学高三生物上学期第三次综合试卷(含解析)
2013-2014学年江苏省盐城市大丰市南阳中学高三（上）第三次综合生物试卷一、单项选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分．）1．（2分）（2013•江苏）下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是（）A．细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B．标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质D．按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性2．（2分）（2013•盐城一模）下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的叙述正确的是（）A．细胞衰老，染色质变为染色体B．细胞凋亡受基因控制C．细胞坏死，膜通透性降低D．细胞癌变，细胞周期延长3．（2分）（2013•宿迁一模）如图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞的示意图，下列描述中正确的是（）A．在显微镜下可观察到该细胞的染色体、纺锤体及赤道板B．该图所示的细胞分裂过程中一般不会出现基因重组C．该图所示的细胞分裂时期是减数第二次分裂中期D．此时该细胞中含有2个四分体，8个DNA分子（2013秋•兴化市期中）如图为AaBb基因型的某生物体内某细胞分裂示意图．则（）（2分）4．A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D．此动物体细胞内最多含有两个染色体组5．（2分）（2013秋•大丰市校级月考）如图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程．下列说法错误的是（）A．①②操作简便，但培育周期长B．②和⑦的变异都属于基因重组C．③过程常用的方法是花药离体培养D．⑤与⑧过程的育种原理不相同6．（2分）（2013秋•大丰市校级月考）如图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系．下列说法正确的是（）A．图中①表示基因，其载体一定为染色体B．图中②表示转录，该过程主要发生在核糖体C．图中③表示翻译，该过程中能产生水，并消耗能量D．图中④物质的密码子决定其携带氨基酸的种类和数量7．（2分）（2014•岳阳一模）下列关于变异和人类遗传病的说法正确的是（）A．染色体中缺失一个基因不属于基因突变B．产前诊断确定胎儿性别进而有效预防白化病C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．发生在生物体体细胞的基因突变一般不能传给后代，所以它是不可遗传变异8．（2分）（2012秋•泰兴市期中）下列关于“21三体综合征”与“镰刀型细胞贫血症”的比较中，说法正确的是（）A．二者都是基因突变的结果B．二者可通过观察染色体数目分辨C．二者都一定发生了基因结构的改变D．血细胞形态不能用于区分二者9．（2分）（2013•海门市校级模拟）如图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析错误的是（）A．酶①为DNA解旋酶，酶②为DNA聚合酶B．图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点C．在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开D．将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占10．（2分）（2013•浙江模拟）某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图，据此可以判断（）A．图示细胞为次级精母细胞，细胞中含一个染色体组B．该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbEC．图示细胞中，a基因来自于基因突变或基因重组D．三对基因的遗传遵循自由组合定律11．（2分）（2013秋•姜堰市期中）某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞（无突变发生），测定细胞中染色体数目，并根据染色体数目不同将这些细胞分为三组，各组细胞数如图．下列相关分析中正确的是（）A．乙组细胞中有一部分可能正在进行DNA复制B．丙组细胞中有一部分可能正在发生非同源染色体上非等位基因的重新组合C．乙组细胞中可能进行的是有丝分裂或减数第一次分裂D．假设一个精原细胞中的一个DNA被15N标记（原料含14N），经减数分裂，可产生4个被15N标记的甲细胞12．（2分）（2013•南海区模拟）如图为基因型为aaBbCc的某动物细胞分裂示意图，据此可确认该细胞（）A．发生过基因突变B．将形成四种配子C．是次级精母细胞D．没有同源染色体13．（2分）（2014•闵行区一模）如图为人体某细胞正在进行减数分裂的某个时期（仅画出4对同源染色体）．图中细胞的名称、细胞中染色体的现象及该细胞产生的配子参与受精可能出现的结果依次为（）A．初级精母细胞、交叉互换、白化病B．次级卵母细胞、基因突变、镰刀型细胞贫血症C．初级卵母细胞、同源染色体未分离、先天性愚型D．次级精母细胞、姐妹染色单体未分离、猫叫综合征14．（2分）（2013•盐城三模）如图为某动物细胞分裂图象，有关叙述正确的是（）A．图中甲细胞的分裂方式为有丝分裂，此时细胞中有8条染色单体B．甲、乙、丙细胞均具有同源染色体，甲、丙细胞中有两个染色体组C．丁细胞代表次级精母细胞，如果P为x染色体，则Q是Y染色体D．染色体P和Q上的基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律15．（2分）（2013•南通模拟）在人囊胚发育成原肠胚的过程中，细胞中不会发生的是（）A．同源染色体联会，形成四分体B．基因的选择性表达C．着丝点分裂，染色单体分开D．DNA分子进行半保留复制16．（2分）（2012•上海）赫尔希（A•Hershey）和蔡斯（M•Chase）于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质．这项实验获得成功的原因之一是噬菌体（）A．侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞B．只将其DNA注入大肠杆菌细胞中C．DNA可用15N放射性同位素标记D．蛋白质可用32P放射性同位素标记17．（2分）（2012秋•南通期中）如图为DNA分子片段结构示意图，下列描述正确的是（）A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B．图中①、②和③构成了一分子胞嘧啶脱氧核苷酸C．用PCR技术进行DNA扩增时，需要用解旋酶将⑨断开D．DNA单链中相邻的两个碱基通过“﹣脱氧核糖﹣磷酸﹣脱氧核糖﹣”连接18．（2分）（2012秋•南通期中）下列关于人体细胞的四图中，叙述错误的是（）A．甲图表示DNA的转录，图中共有5种核苷酸B．乙、丙图中的A表示的含义不同C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D．化合物丁很可能是乳糖19．（2分）（2013•江苏一模）如图为某种真核生物遗传信息表达过程中的部分图解．有关图的说法正确的是（）A．图中b表示RNA聚合酶，a表示核糖核苷酸链B．该图表示DNA解旋，脱氧核苷酸链正在延伸C．该图表示转录尚未结束，翻译即已开始D．该图表示以氨基酸为原料，多肽链正在合成20．（2分）（2014•虹口区一模）采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（）①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区别显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型．A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交21．（2分）（2008•惠州一模）在细胞中，基因表达的过程不需要（）A．核糖核苷酸B．脱氧核苷酸C．氨基酸D．核糖核酸22．（2分）（2012秋•泰兴市期中）如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是（）A．①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子，代表20种氨基酸B．若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构一定发生改变C．①上的一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运D．①只有与⑥结合后才能发挥它的作用23．（2分）（2013•宿迁三模）下列关于孟德尔杂交实验的叙述，错误的是（）A．豌豆在自然状态下不会产生杂交现象B．孟德尔的假设是建立在测交实验的基础上C．孟德尔发现遗传定律运用了假说─演绎法D．孟德尔提出生物的性状是由成对的遗传因子控制24．（2分）（2008•中山模拟）已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，现有子代基因型及比值如下：基因型TTSS TTss TtSS Ttss TTSs TtSs比例 1 1 1 1 2 2则双亲的基因型是（）A．TTSS×TTSs B．TtSs×TtSs C．TtSs×TTSs D．TtSS×TtSs25．（2分）（2014•扬州学业考试）现有AaBb与aaBb个体杂交（符合自由组合规律），其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代中个体的比例为（）A．B．C．D．26．（2分）（2014•扬州学业考试）如图为鼠的毛色（黑色和白色）的遗传图解．下列判断错误的是（）A．黑色为显性性状B．4号为杂合子的概率为C．F1的结果表明发生了性状分离D．7号与4号的基因型不一定相同27．（2分）（2013秋•大丰市校级月考）下列关于人类红绿色盲的说法，正确的是（）A．父亲正常，女儿必正常；母亲色盲，儿子必色盲B．若女孩是色盲基因携带者，则该色盲基因是由父方遗传来的C．人类色盲基因b在X染色体上，Y染色体上也有色盲基因b或它的等位基因BD．男性色盲基因不传儿子只传女儿，女儿可以不患色盲，但一定会生下患色盲的外孙28．（2分）（2013•嘉定区一模）染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化．下列图中，甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形．则下列有关叙述正确的是（）A．甲可以导致丙的形成B．乙可以导致戊的形成C．甲可以导致戊的形成D．乙可以导致丙的形成29．（2分）（2013•宿迁一模）有关生物进化和物种形成的叙述，正确的是（）A．环境条件的改变使生物产生定向变异，从而决定生物进化方向B．生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和物种多样性C．生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生D．只要环境条件保持稳定，种群的基因频率一定不会发生变化30．（2分）（2011•山东）只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是（）A．苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪B．龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C．健那绿（詹纳斯绿B）染色观察动物细胞的线粒体D．甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNA二、多项选择题：（本部分包括10题，每题3分，共计30分）31．（3分）（2013•海门市校级模拟）下列是某高等二倍体动物体内处于不同时期的细胞分裂图象，相关叙述正确的是（）A．甲细胞不可能代表浆细胞，但可能是B淋巴细胞B．乙细胞中不含有同源染色体，但有两个染色体组C．丙细胞一定进行不均等分裂，产生卵细胞和极体D．丁细胞不可能是精原细胞或卵原细胞32．（3分）（2013秋•大丰市校级月考）下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A．由染色体异常引起的疾病属于遗传病B．单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病C．人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病D．进行遗传病调查时常选择发病率较高的单基因遗传病作为调查对象33．（3分）（2013秋•大丰市校级月考）根据现代生物进化理论，下列观点中正确的是（）A．生物进化的实质是种群基因频率的改变B．突变的可遗传性有利于生物的进化C．生物进化的方向与突变的方向一致D．生殖隔离是物种形成的必要条件34．（3分）（2013秋•大丰市校级月考）小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，正确的是（）A．叶绿体和线粒体都有双层膜B．核糖体附着在高尔基体上C．内质网膜与核膜相连D．液泡是最大的细胞器35．（3分）（2013秋•大丰市校级月考）在细胞内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．相关描述正确的是（）A．图中A和C是组成染色体的主要成分B．人体细胞中，单体a的种类有4种C．图中仅①②过程遵循碱基互补配对原则D．生物多样性的根本原因是A具有多样性36．（3分）（2013秋•大丰市校级月考）下表中有关人体细胞化合物的各项内容，不正确的是（）编号化合物实验检测组成单位主要功能检测试剂颜色反应A 脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色脂肪酸储存能量B 糖原斐林试剂砖红色葡萄糖提供能量C 蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动D 核酸甲基绿染液绿色核苷酸携带遗传信息A．A B．B C．C D．D37．（3分）（2013秋•大丰市校级月考）下列关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞面背肠腔的两端B．在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上C．唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多D．核孔是生物大分子可以选择性进出的通道38．（3分）（2013秋•大丰市校级月考）如图示植物细胞新细胞壁的形成，下列有关叙述错误的是（）A．若该细胞正在进行有丝分裂，则处于有丝分裂的后期B．E（囊泡，来自高尔基体）中主要成分是加工后的多肽链C．此时该细胞中一定能观察到完整的核膜和核仁D．植物体细胞杂交时，该过程的发生可标志融合细胞的形成39．（3分）（2012•淮安模拟）如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式．有关说法正确的是（）A．若是根毛细胞的细胞膜，通过中耕松土可促进A物质的吸收B．若是人体心肌细胞膜，b和c过程运输的气体分别是O2、CO2C．若是突触前膜，可通过d方式释放神经递质D．动物细胞吸水膨胀时B组成的结构厚度变小，说明其具有选择透过性40．（3分）（2012•江苏二模）1982年科学家在四膜虫体内发现一种基本组成单位为核苷酸的核酶，并因此获得1989年诺贝尔奖．下列有关核酶的说法错误的是（）A．该酶被水解的终产物是CO2、H2OB．作用条件温和C．能大大降低化学反应的活化能D．在细胞的核糖体中合成三、简答题：（每空1分，共30分）41．（7分）（2013秋•大丰市校级月考）有两个纯种小麦品种，甲品种是高秆抗锈病（DDTT），乙品种是矮秆不抗锈病（ddtt）．现将这两个品种进行下列3组实验，假如3组实验都有矮秆抗锈病出现，分析以下问题：（1）第①组F2中所得矮秆抗锈病植株的基因型可能是，不能作为性状稳定遗传的新品种的原因是．（2）第②组的若干植株中矮秆抗锈病植株所占比例为，此育种方法称为，其优点是可以明显缩短育种年限．（3）第③组育种方法（太空诱变育种）所依据的原理是；一般来说，在多种变异植株中符合要求的新品种比例较（高/低）．育种时所需处理的种子应当是萌发的（而非休眠的）种子，原因是．42．（7分）（2013•宿迁一模）如图为遗传信息的传递过程，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题．（1）图1中能够发生A与U相互配对的有（填序号），图1中可在人体正常细胞内发生的过程有．（填序号）（2）与DNA分子相比，RNA分子中特有的化学组成是，．（3）图2中甘氨酸的密码子是．若该蛋白质由n个氨基酸组成，指导其合成的mRNA的碱基数至少为个．（4）若要改变图2中合成的蛋白质分子，将图中天冬氨酸变成缬氨酸（缬氨酸密码子为GUU、GUC、GUA、GUG），可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由．（5）已知某mRNA中（A+U）/（G+C）=0.2，则合成它的DNA双链中（A+T）/（G+C）= ．43．（7分）（2013秋•射阳县校级期中）请据图回答有关植物光合作用和细胞呼吸的问题：（1）图1中暗反应发生在叶绿体的中，a、b物质参与暗反应中的过程．（2）图2中A过程发生的场所是，其中产生ATP量最多的是（填字母）过程．（3）图3表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度、温度的关系．在温度为10℃时，光照强度大于千勒克司后，该植物光合速度不再随光照强度增加而增加．当温度为20℃时，光照强度由4千勒克司瞬时上升到12千勒克司，此刻该植物叶绿体内C5的含量将．光照强度为12千勒克司时，限制该植株光合速度的主要因素是．44．（3分）（2013•江苏）如图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，请回答下列问题：（1）内质网上合成的蛋白质不能穿过进入细胞核，表明这种转运具有性．（2）细胞膜选择透过性的分子基础是具有疏水性和具有专一性．（3）若该细胞是高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器有．（4）若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞，则图示细胞处于细胞周期的，此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核中有存在．（5）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是（填序号）．①脂肪细胞②淋巴细胞③心肌细胞④口腔上皮细胞．45．（6分）（2013秋•大丰市校级月考）如图1表示X植物和Y植物在不同光照强度下的CO2吸收速率（mgCO2/100cm2叶•小时），图2表示X植物在不同含水量条件下，施肥和不施肥时的CO2吸收速率，请据图回答：（1）从图中可以看出，影响光合速率的环境因素有、土壤肥力．（2）当光照强度为9千勒克斯时，X植物的净光合速率是（mgCO2/100cm2叶•小时）．当光照强度为3千勒克斯时，X植物与Y植物固定的CO2量的差值是（mgCO2/100cm2叶•小时）．（3）分析图2可知：与B点相比，C点条件下限制X植物吸收CO2量的主要因素是，该图实验结果表明，在的条件下施肥效果好．（4）研究表明，光合速率受光合产物从叶中输出速率的影响．若Y植物正处于结果期，将植株上其他叶片全部摘除，只保留一张叶片，则留下叶片的光合速率将（填“增大”或“减弱”）．2013-2014学年江苏省盐城市大丰市南阳中学高三（上）第三次综合生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分．）1．（2分）（2013•江苏）下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是（）A．细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B．标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质D．按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；噬菌体侵染细菌实验；估算种群密度的方法．分析：细胞学说的内容：（1）一切动植物都是由细胞构成的；（2）细胞是一个相对独立的单位；（3）新细胞可以从老细胞产生．调查种群密度常用的方法有样方法和标志重捕法，其中样方法适用于植物和活动能力弱，活动范围小的动物，而标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围广的动物．格里菲斯转化实验只得出S型细菌内存在某种转化因子，艾弗里转化实验证明DNA是遗传物质．孟德尔的遗传定律只适用于进行有性生殖的生物的细胞核基因的遗传．解答：解：A、细胞学说阐明了动植物都是由细胞构成的，这从微观水平提示了生物界的统一性，A正确；B、标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围广的动物的种群数量，B错误；C、格里菲斯转化实验只得出S型细菌内存在某种转化因子，具体转化因子是什么物质，并未得知，C错误；D、很多实验证明了孟德尔定律具有普遍性，一些实验结果不相符，只能说明孟德尔定律也具有一定的适用范围，D错误．故选：A．点评：本题考查生命科学研究中常用的科学方法及一些科学史知识，要求考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断．2．（2分）（2013•盐城一模）下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的叙述正确的是（）A．细胞衰老，染色质变为染色体B．细胞凋亡受基因控制C．细胞坏死，膜通透性降低D．细胞癌变，细胞周期延长考点：衰老细胞的主要特征；细胞凋亡与细胞坏死的区别；癌细胞的主要特征．分析：衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡的过程．细胞坏死是由外界环境因素导致的细胞非正常性死亡，对生物体不利．细胞癌变后增殖能力增强，细胞周期缩短．解答：解：A、细胞衰老，染色质固缩变为染色体，染色加深，故A正确；B、细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡的过程，故B正确；C、细胞坏死，膜通透性增大，故C错误；D、细胞癌变，增殖能力增强，细胞周期缩短，故D错误．故选AB．点评：本题考查细胞衰老、凋亡、坏死和癌变，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论．3．（2分）（2013•宿迁一模）如图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞的示意图，下列描述中正确的是（）A．在显微镜下可观察到该细胞的染色体、纺锤体及赤道板B．该图所示的细胞分裂过程中一般不会出现基因重组C．该图所示的细胞分裂时期是减数第二次分裂中期D．此时该细胞中含有2个四分体，8个DNA分子考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；有丝分裂过程及其变化规律．分析：据图分析，细胞中含有同源染色体，并且着丝点全部排列在赤道板上，该细胞处于有丝分裂中期；赤道板是人为假说的一个平面，不是客观存在的；有丝分裂过程中不会发生同源染色体的分离；此时该细胞中没有四分体，DNA分子为8个．解答：解：A、在显微镜下可观察到该细胞的染色体和纺锤体，赤道板属于假想的一个平面，不客观存在；故A错误．B、减数分裂过程中发生基因重组，即减数第一次分裂前期的交叉互换和减数第一次分裂后期的基因自由组合，而有丝分裂一般不会发生基因重组；故B正确．C、细胞中含有同源染色体，并且着丝点全部排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；故C错误．D、减数第一次分裂过程中同源染色体联会形成四分体，而该细胞中没有四分体；故D错误．故选：B．点评：本题考查有丝分裂、减数分裂和基因重组等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．（2013秋•兴化市期中）如图为AaBb基因型的某生物体内某细胞分裂示意图．则（）（2分）4．A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D．此动物体细胞内最多含有两个染色体组考点：细胞的减数分裂．分析：分析题图：图示为AaBb基因型的某生物体内某细胞分裂示意图，该细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期．该细胞中，有一对姐妹染色单体上含有等位基因A、a，可能是基因突变形成的，也可能是交叉互换形成的．解答：解：A、该细胞处于减数第二次分裂中期，可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体，A错误；B、此细胞中基因a可能是由基因A经突变产生，也可能是交叉互换形成的，B错误；C、若此细胞为次级精母细胞，则能产生两种精子（AB和aB），若此细胞为次级卵母细胞，则只能产生一种卵细胞（AB或aB），C正确；D、图示细胞（含有1个染色体组）所含染色体组数是体细胞的一半，因此体细胞含有2个染色体组，在有丝分裂后期最多，有4个染色体组，D错误．故选：C．点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞所处的时期及细胞的可能名称，再结合图中和题中的基因组成判断图中等位基因产生的原因，进而准确判断各选项．5．（2分）（2013秋•大丰市校级月考）如图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程．下列说法错误的是（）A．①②操作简便，但培育周期长B．②和⑦的变异都属于基因重组C．③过程常用的方法是花药离体培养D．⑤与⑧过程的育种原理不相同考点：生物变异的应用．分析：根据题意和图示分析可知：①表示杂交过程；②是连续自交过程；③是花药离体培养形成单倍体的过程；④是人工诱导染色体数目加倍的过程，常用秋水仙素处理；⑤⑥表示人工诱变过程；⑦表示人工诱导染色体数目加倍的过程，常用秋水仙素处理；⑧表示导入外源基因，属于基因工程育种．解答：解：A、①→②过程表示杂交育种，该育种方法简便，但培育周期长，A正确；B、②的变异属于基因重组，⑦的变异属于染色体变异，B错误；C、③过程表示花药离体培养，C正确；D、⑤诱变育种，原理是基因突变，⑧是基因工程育种，原理是基因重组．两个过程。
江苏省盐城中学高二生物上学期期中试题(必修)新人教版
江苏省盐城中学2014-2015学年高二生物上学期期中试题（必修）新人教版本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分。
考试时间75分钟。
第I卷（选择题共70分）一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。
每小题只有一个选项最符合题意）1．红细胞和肌肉细胞所处的内环境分别是A．血浆、淋巴 B．血液、组织液C．血浆、组织液、 D．血液、体液2．人体中占体液总量百分比最大的是A．细胞内液 B. 细胞外液 C. 血液 D. 淋巴液3．在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，该信号称为A．反射 B．神经冲动C．反射弧 D．静息电位4．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑②小脑③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是A．③②①B．②①③C．③①② D．①②③5．正常人血浆的pH为7.35~7.45，能维持pH范围变化不大，主要是因为血浆中含有下列哪对物质A． HCl/ NaCl B．H2CO3/ NaHCO3C． HCl/ NaOH D． NaCl/ NaHCO3 6．人的体温调节中枢位于A．下丘脑 B．小脑C．皮肤 D．大脑皮层7．右图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是A．②④⑤共同构成突触B．①的形成需要高尔基体的参与C．③作用于④，只能使突触后膜产生兴奋D．⑤中的液体为组织液8．某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是A．大脑皮层言语区的H区B．大脑皮层言语区的W区C．大脑皮层言语区的V区D．大脑皮层言语区的S区9．下列关于免疫的叙述中，正确的是A．效应T细胞能产生抗体B．浆细胞能识别抗原C．记忆细胞的来源只有B细胞D．T细胞是在胸腺中发育而成10．某病原体第一次感染人体时，人体一定不会产生相应的A．浆细胞B．记忆细胞 C．过敏反应 D．免疫反应11．正常情况下，人体进食后短时间内胰岛素和胰高血糖素的含量变化是A．胰岛素减少，胰高血糖素增加 B．胰岛素增加，胰高血糖素增加C．胰岛素减少，胰高血糖素减少 D．胰岛素增加，胰高血糖素减少12．艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，以下关于艾滋病的叙述错误的是A．HIV只有蛋白质没有RNA B．HIV是一种动物病毒C．HIV营寄生生活 D．艾滋病可通过母婴传播13．正常情况下，不属于人体血糖来源的是A．肌糖原分解 B．脂肪等非糖物质的转化C．肝糖原分解 D．食物中的糖类经消化和吸收14．为了促进动物排卵，可以注射垂体细胞合成的A．甲状腺激素 B．蜕皮激素 C．胰岛素 D．促性腺激素15．炎热夏季中午，室外作业工人体内可能出现的变化是A．皮肤的血流量减少 B．汗腺分泌增强C．皮肤血管收缩 D．汗腺分泌减少16．参与人体水平衡调节的激素是A．胰岛素 B．抗利尿激素 C．甲状腺激素 D．生长激素17．图示某些生物学概念间的关系。
江苏省盐城市大丰市南阳中学2013_2014学年高二生物上学期期中试卷(含解析)
2013-2014学年江苏省盐城市大丰市南阳中学高二（上）期中生物试卷一、单项选择题：（本大题共40小题，每小题2分，共80分．每题只有一个选项最符合题意）3．（2分）（2014秋•湘潭期末）某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生为其补充生理盐水，其首5．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）新配制的斐林试剂与糖尿病患者的尿液混合后，水浴6．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）如图为葡萄糖在血液中含量的变化曲线．下列关于该图的叙述中，错误的是（）8．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）当B淋巴细胞受到抗原刺激而活化后增殖、分化，形11．（2分）（2013秋•任城区校级期中）HIV（人类免疫缺陷病毒）的遗传物质中不含有的碱12．（2分）（2013•兴化市校级学业考试）刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局13．（2分）（2013秋•信阳期中）神经元细胞膜两侧的电位变化与Na+和K+的分布不均匀有关．当14．（2分）（2013秋•任城区校级期中）如图为突触结构模式图．下列说法不正确的是（）15．（2分）（2013秋•任城区校级期中）如图为反射弧模式图．下列关于此图的叙述中，正确的是（）18．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）人们常采用注射垂体制备物的方法，促使鱼类排卵，19．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）不同的激素在动物生命活动的调节中彼此之间发挥协20．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）下列关于下丘脑、垂体和甲状腺三者所分泌的激素之22．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）在暗箱内放置一盆幼苗，固定的光源（位于暗箱右侧）发出的光可从窗口射入暗箱．把整个暗箱放在旋转器上，每10分钟匀速旋转一周．一星期后24．（2分）（2005•广东）烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的25．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）种群是由同种个体组成的．下列各项中，不属于种群26．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）在一块方圆3hm2的农田中，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只田鼠，将捕获的田鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只．则该农田中田鼠的种群数量最接27．（2分）（2009•汶上县校级模拟）为除去有害于农作物的某种害虫而引入捕食蜘蛛后，对两个种群进行调查，得出如图所示的结果，下列叙述中正确的是（）28．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）在一片栎树林中，从10m以上的林冠层到1m左右的林下，有林鸽、青山雀、大山雀、乌鸫等多种鸟类生活．鸟类在林中如此分布的主要原因是）C）32．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）如图所示生态系统中，没有明显显示出来的生物成分是（）34．（2分）（2013•兴化市校级学业考试）如图所示食物网中，鹰所属的消费者类别和同时占有的营养级分别是（）35．（2分）（2003•广东）将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园，为了继续维持森林的36．（2分）（2013•南通一模）为探究小麦根、芽对生长素敏感性的差异，某生物兴趣小组以不同浓度的NAA处理萌发的小麦种子，8天后分别测定小麦幼苗根、芽的长度，结果如下表．下37．（2分）（2013•徐州一模）下表中表示的活性物质与其作用的细胞及其作用的结果均相符38．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒，对于人感染H7N9禽流感，主要是对症治疗以及抗病毒治疗，目前尚未研制出疫苗．专家支招防范禽流感措施之一是禽肉蛋煮熟煮透后再食用．下列相关说法正确的是（）39．（2分）（2013•江苏一模）某山区25年前发生过森林火灾，焚毁所有林木．现有一位生态学者对该山区植被进行调查，得到部分数据如下表，以大树（树龄＞5年）的数量作为森林中40．（2分）（2009•江苏）某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“s”型增长曲线．根据实二、非选择题：（每空1分，共20分）41．（4分）（2013秋•任城区校级期中）下列是采用动物实验法和临床观察法研究甲状腺功能的实验记录，请回答下列有关问题：实验一：用甲状腺腺体制剂饲喂蝌蚪，结果蝌蚪发育加快，体型小．实验二：摘除成年狗的甲状腺，结果成年狗食欲不振、臃肿、呆笨、萎靡．实验三：摘除小狗的甲状腺，结果除与实验二相似的症状外，小狗发育停止．临床四：地方性甲状腺肿的症状是甲状腺肿大，劳动时心跳快、气短，食盐加碘可防治．临床五：地方性呆小症的症状是矮小、低智商、性器官发育不全．孕妇缺碘，会导致幼儿患呆小症．临床六：甲亢的症状是基础代谢率过高，神经系统兴奋性过高．（1）根据一、三、五的结果，可推知甲状腺的分泌物具有的功能之一是：能促进幼小动物的．（2）根据四、五的结果，可以判断出是甲状腺分泌活动不可缺少的原料．（3）根据二、四、六的结果，可推知甲状腺的分泌物还具有促进和提高神经系统的的功能．42．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）生态工作者从东到西对我国北方A、B、C 3种类型的草原进行调查．下表是对不同调查面积（cm2）内物种数量的统计结果（最小样方面积为2种类型的草原物种丰富度由高到低的顺序是．（2）导致这3种类型的草原的物种数量不同的关键生态因子最可能是．43．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）有一片长有马尾松和山毛榉的针、阔时混交林，逐年对两个树种的存量进行统计，马尾松和山毛榉存量的比值记作D，做出曲线如图A所示．（1）两种生物之间的关系是．（2）B、C两图中能反映这两个物种之间关系的是．44．（4分）（2013秋•任城区校级期中）将酵母菌分为a、b、c 3组，用不同的方式培养（a 组每3小时换一次培养液、b组每24小时换一次培养液、c组不换培养液），其种群增长曲线如图所示．请回答：（1）随着更换培养液的时间间隔的延长，酵母菌种群的增长率逐渐．其可能的限制因素是不足．（2）由曲线c看，随着种群密度的增长，由于加剧，代谢废物增高，从而使种群数量的增长率减小．从数学模型角度分析，最接近J型曲线的是曲线．45．（4分）（2013秋•大丰市校级期中）在探究生长素的极性运输（生长素只能从形态学上端向形态学下端运输）实验中，某同学设计了甲、乙两组实验，如下图所示，甲组实验选择带芽的柳树枝条进行扦插，乙组实验选择小麦的胚芽鞘，供应块琼脂中含有生长素，接受块琼脂中没有生长素．请分析回答：（1）在适宜的环境条件下，正插的柳树枝条生根成活，倒插的柳树枝条逐渐枯萎，偶尔有一倒插的枝条存活，生根的部位可能是图中（用P或Q表示），根的生长方向是（向地/背地）生长．（2）预测乙组实验中，胚芽鞘M的生长情况是．（3）乙组实验（能/不能）证明生长素只能从胚芽鞘的形态学上端向形态学下端运输．46．（4分）（2013秋•大丰市校级期中）如图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图．请回答相关问题：（1）图1中表示效应器的是（填字母）．（2）图3中，表示兴奋部位的是（填字母），该兴奋状态的形成是Na+内流的结果．（3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．（4）某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手．这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受控制．2013-2014学年江苏省盐城市大丰市南阳中学高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：（本大题共40小题，每小题2分，共80分．每题只有一个选项最符合题意）3．（2分）（2014秋•湘潭期末）某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生为其补充生理盐水，其首5．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）新配制的斐林试剂与糖尿病患者的尿液混合后，水浴6．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）如图为葡萄糖在血液中含量的变化曲线．下列关于该图的叙述中，错误的是（）8．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）当B淋巴细胞受到抗原刺激而活化后增殖、分化，形11．（2分）（2013秋•任城区校级期中）HIV（人类免疫缺陷病毒）的遗传物质中不含有的碱12．（2分）（2013•兴化市校级学业考试）刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局13．（2分）（2013秋•信阳期中）神经元细胞膜两侧的电位变化与Na+和K+的分布不均匀有关．当14．（2分）（2013秋•任城区校级期中）如图为突触结构模式图．下列说法不正确的是（）15．（2分）（2013秋•任城区校级期中）如图为反射弧模式图．下列关于此图的叙述中，正确的是（）18．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）人们常采用注射垂体制备物的方法，促使鱼类排卵，19．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）不同的激素在动物生命活动的调节中彼此之间发挥协20．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）下列关于下丘脑、垂体和甲状腺三者所分泌的激素之21．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）植物产生顶端优势的原因是（）22．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）在暗箱内放置一盆幼苗，固定的光源（位于暗箱右侧）发出的光可从窗口射入暗箱．把整个暗箱放在旋转器上，每10分钟匀速旋转一周．一星期后24．（2分）（2005•广东）烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的25．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）种群是由同种个体组成的．下列各项中，不属于种群26．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）在一块方圆3hm2的农田中，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只田鼠，将捕获的田鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只．则该农田中田鼠的种群数量最接27．（2分）（2009•汶上县校级模拟）为除去有害于农作物的某种害虫而引入捕食蜘蛛后，对两个种群进行调查，得出如图所示的结果，下列叙述中正确的是（）28．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）在一片栎树林中，从10m以上的林冠层到1m左右的林下，有林鸽、青山雀、大山雀、乌鸫等多种鸟类生活．鸟类在林中如此分布的主要原因是）C）32．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）如图所示生态系统中，没有明显显示出来的生物成分是（）34．（2分）（2013•兴化市校级学业考试）如图所示食物网中，鹰所属的消费者类别和同时占有的营养级分别是（）35．（2分）（2003•广东）将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园，为了继续维持森林的36．（2分）（2013•南通一模）为探究小麦根、芽对生长素敏感性的差异，某生物兴趣小组以不同浓度的NAA处理萌发的小麦种子，8天后分别测定小麦幼苗根、芽的长度，结果如下表．下37．（2分）（2013•徐州一模）下表中表示的活性物质与其作用的细胞及其作用的结果均相符38．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒，对于人感染H7N9禽流感，主要是对症治疗以及抗病毒治疗，目前尚未研制出疫苗．专家支招防39．（2分）（2013•江苏一模）某山区25年前发生过森林火灾，焚毁所有林木．现有一位生态学者对该山区植被进行调查，得到部分数据如下表，以大树（树龄＞5年）的数量作为森林中40．（2分）（2009•江苏）某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“s”型增长曲线．根据实二、非选择题：（每空1分，共20分）41．（4分）（2013秋•任城区校级期中）下列是采用动物实验法和临床观察法研究甲状腺功能的实验记录，请回答下列有关问题：实验一：用甲状腺腺体制剂饲喂蝌蚪，结果蝌蚪发育加快，体型小．实验二：摘除成年狗的甲状腺，结果成年狗食欲不振、臃肿、呆笨、萎靡．实验三：摘除小狗的甲状腺，结果除与实验二相似的症状外，小狗发育停止．临床四：地方性甲状腺肿的症状是甲状腺肿大，劳动时心跳快、气短，食盐加碘可防治．临床五：地方性呆小症的症状是矮小、低智商、性器官发育不全．孕妇缺碘，会导致幼儿患呆小症．临床六：甲亢的症状是基础代谢率过高，神经系统兴奋性过高．（1）根据一、三、五的结果，可推知甲状腺的分泌物具有的功能之一是：能促进幼小动物的（生长）发育．（2）根据四、五的结果，可以判断出碘是甲状腺分泌活动不可缺少的原料．（3）根据二、四、六的结果，可推知甲状腺的分泌物还具有促进新陈代谢和提高神经系统的兴奋性的功能．42．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）生态工作者从东到西对我国北方A、B、C 3种类型的草原进行调查．下表是对不同调查面积（cm2）内物种数量的统计结果（最小样方面积为2（1）A、B、C 3种类型的草原物种丰富度由高到低的顺序是ABC ．（2）导致这3种类型的草原的物种数量不同的关键生态因子最可能是水．43．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）有一片长有马尾松和山毛榉的针、阔时混交林，逐年对两个树种的存量进行统计，马尾松和山毛榉存量的比值记作D，做出曲线如图A所示．（1）两种生物之间的关系是竞争．（2）B、C两图中能反映这两个物种之间关系的是 B ．44．（4分）（2013秋•任城区校级期中）将酵母菌分为a、b、c 3组，用不同的方式培养（a 组每3小时换一次培养液、b组每24小时换一次培养液、c组不换培养液），其种群增长曲线如图所示．请回答：（1）随着更换培养液的时间间隔的延长，酵母菌种群的增长率逐渐递减．其可能的限制因素是养分不足．（2）由曲线c看，随着种群密度的增长，由于种内斗争加剧，代谢废物增高，从而使种群数量的增长率减小．从数学模型角度分析，最接近J型曲线的是曲线 a ．45．（4分）（2013秋•大丰市校级期中）在探究生长素的极性运输（生长素只能从形态学上端向形态学下端运输）实验中，某同学设计了甲、乙两组实验，如下图所示，甲组实验选择带芽的柳树枝条进行扦插，乙组实验选择小麦的胚芽鞘，供应块琼脂中含有生长素，接受块琼脂中没有生长素．请分析回答：（1）在适宜的环境条件下，正插的柳树枝条生根成活，倒插的柳树枝条逐渐枯萎，偶尔有一倒插的枝条存活，生根的部位可能是图中Q （用P或Q表示），根的生长方向是向地（向地/背地）生长．（2）预测乙组实验中，胚芽鞘M的生长情况是向左弯曲生长．（3）乙组实验不能（能/不能）证明生长素只能从胚芽鞘的形态学上端向形态学下端运输．46．（4分）（2013秋•大丰市校级期中）如图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图．请回答相关问题：（1）图1中表示效应器的是 B （填字母）．（2）图3中，表示兴奋部位的是h （填字母），该兴奋状态的形成是Na+内流的结果．（3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．（4）某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手．这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受大脑皮层控制．。
江苏省盐城市大丰南阳中学高二生物测试题含解析
江苏省盐城市大丰南阳中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 禽流感是由禽类流感病毒引起的，是一类对家禽和人类有直接或间接危害的传染病，下列叙述中属于体液免疫的是( )①注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体，与入侵的禽流感病毒结合，抑制病毒的活性②在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力③效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应④形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化⑤效应T细胞与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解，释放禽流感病毒⑥将患病的家禽深埋处理A．①②③ B．②⑤⑥ C．①③④D．①②④参考答案：D2. 将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示,下列叙述正确的是A. 0～4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B. 2～3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压C. 0～1 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等D. 0～1 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压参考答案：B3. 组成生物的化学元素在生物体中起重要作用。
下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中，错误的是A、C是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO2经C3酸形成(CH2O)B、Mg是组成色素的必需元素，缺Mg将影响暗反应C、P是类囊体膜的组成元素D、N是构成ATP的必需元素，光合作用中暗反应过程有ADP的形成参考答案：B4. 地衣中的真菌和蓝藻互利共生，当把它们分开时，两者都不能正常生长，这体现了生态工程的( )A．系统的结构决定功能原理B．物种多样性原理C．系统整体性原理D．协调与平衡原理参考答案：C单独存在时，两种生物都不能很好地生活，但是在一起的时候就出现了一种“1＋1>2”的效果，体现了系统整体性原理。
5. 下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是( )A．A中肯定含有SB．多肽中B的数目等于C的数目C．①过程都是在核糖体上完成的D．蛋白质结构和功能的多样性是DNA具有多样性的原因参考答案：C6. 有关基因组文库与cDNA文库的叙述，正确的是（）A．基因组文库不含启动子和内含子B．cDNA文库含某种生物的全部基因C．二者的构建均需要限制酶的切割D．二者的基因都是通过动物细胞承载的参考答案：C【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】1、基因文库是指将含有某种生物不同基因的许多DNA片段，导入到受体菌的群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同基因．2、基因组文库包含某种生物所有的基因；部分基因文库包含某种生物的部分基因，如：cDNA文库．3、cDNA文库和基因文库的比较表：B、一种生物的基因组文库含有本物种生物的全部基因，cDNA文库只包含该物种部分基因，B错误；C、基因组文库与cDNA文库的构建均需要限制酶的切割，C正确；D、基因组文库与cDNA文库的基因都是以不同片段的DNA在受体菌中保存的，D错误．故选：C．【点评】本题考查基因工程的相关知识，重点考查基因组文库和部分基因文库的相关知识，要求考生识记基因文库的概念及种类，掌握基因组文库和部分基因文库的区别，再结合所学的只是准确判断各选项．7. 在进行“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位同学制作洋葱根尖装片的操作步骤（“＋”表示操作，“－”表示未操作）如下表：则甲、乙、丙同学观察到的现象分别是（）A．细胞重叠、染色体着色很浅不清、细胞分散染色体清楚B．细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C．细胞重叠、染色体着色很浅不清、细胞着色清楚但看不到染色体D．染色体着色很浅不清、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚参考答案：C8. 下列关于生命科学研宄方法与发展过程的叙述，正确的是A. 萨姆纳通过从刀豆种子中提取得到脲酶的结晶证明了其化学本质是蛋白质B. 沃森和克里克研宂DNA分子结构时，主要运用了建构数学模型的方法C. 摩尔根利用类比推理的方法证明了基因位于染色体上D. 林德曼通过对赛达伯格湖的研宄发现了能量流动具有单向循环、逐级递减的特点参考答案：AA、酶的本质大多数都是蛋白质，少数为RNA，萨姆纳通过从刀豆种子中提取得到脲酶的结晶证明了其化学本质是蛋白质，A正确；B、沃森和克里克研究DNA分子结构时，建构的是物理模型，B错误；C、萨顿利用类比推理的方法推测出基因位于染色体上，摩尔根是通过果蝇杂交实验直接证明了基因位于染色体上，C错误；D、林德曼通过对赛达伯格湖的研究发现了能量流动具有单向、逐级递减的特点，D错误。
江苏省盐城中学2013-2014学年高二上学期期中考试试卷 生物(必修) 含答案
江苏省盐城中学2013-2014学年度第一学期期中考试高二年级生物（必修）试卷（2013.11）命题人:倪洁曹玉清审题人：陈大国试卷说明：本场考试75分钟。
本试卷由两部分组成，其中第I卷为必做题，第II卷为选做题。
各位同学在完成第II卷时应根据要求作出相应选择。
第I卷必做题一、单项选择题：本题包括35个小题，每题3分,共105分。
每小题只有一个正确答案。
（）1。
下图表示内环境成分间的关系，正确的是（)2.护士给病人进行静脉注射时，药物直接进入A。
血浆 B。
组织液C。
淋巴D。
细胞内液（）3.下列各项中，与发生组织水肿无关的是A．毛细淋巴管堵塞B．组织液中蛋白质增多C．血浆中蛋白质含量增多 D．毛细血管通透性增加（）4。
下列属于人在寒冷环境中的身体变化是①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强A．①④⑤B．①②⑤C．④⑤D．②③（)5.恒温动物能够维持稳定的体温，原因是A。
产热过程与散热过程一样B。
机体产热量大于散热量C.机体产热量和散热量保持动态平衡D.物质代谢速率快（）6．当内环境的稳态遭到破坏时,将引起A．酶促反应的速率加快B。
渗透压下降 C. 细胞代谢紊乱 D. 糖尿病( ）7. 温度感觉中枢在A.小脑B。
下丘脑 C。
大脑皮层D。
脊髓( ）8.在反射弧中,神经冲动在神经元之间的传导方向，正确的是A。
一个神经元的树突另一个神经元的细胞体或轴突B.一个神经元的轴突另一个神经元的细胞体或树突C。
一个神经元的树突或轴突另一个神经元的细胞体D。
一个神经元的细胞体或轴突另一个神经元的树突（）9。
在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。
下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生兴奋的传导方向（横向箭头表示传导方向）。
其中正确的是A B C D( ）10。
做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显.其原因是：A．反射弧结构发生变化B．传出神经受阻C．感受器受到抑制D．高级中枢对低级中枢有调节作用（）11。
江苏省盐城中学2013-2014学年高二上学期期中考试生物(选修)试题 含解析
江苏省盐城中学2013—2014学年高二上学期期中考试试卷生物第I卷（选择题,75分）本部分试卷有单项选择题和多项选择题，其中1－30小题为单项选择题,每小题2分，31－35小题为多项选择题，每小题为3分共75分。
1．如图为神经—肌肉连接示意图,以下分析不正确的是A．刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次B．刺激N点电流表指针只发生1次偏转C．刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象D．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号【答案】D【解析】2．在青春期,分泌量不会明显增加的是A. 甲状腺激素B。
性激素C。
生长激素D. 胰岛素【答案】D3．下列化学物质中，不是植物激素的是A．2，4—D B．乙烯C．吲哚乙酸D．吲哚丁酸【答案】A【解析】试题分析：2，4—D是生长素类似物，不属于植物激素,选A。
考点：本题考查植物激素，意在考查考生识记知识点的能力。
4．有关内环境的叙述，正确的是A．内环境包括血液、组织液和淋巴等B．剧烈运动后，乳酸在血浆中含量先增加后减少C．人喝醋后，血浆中的pH明显下降D．内环境的化学成分中,蛋白质含量最多5．人体血浆中肯定不可能具有的物质是A．激素B．维生素C．尿素D．纤维素【答案】D【解析】试题分析：纤维素是植物细胞壁的成分,人体血浆中不可能含有，选D。
考点：本题考查血浆成分，意在考查考生识记知识点的能力。
6．正常情况下，不属于人体血糖来源的是A．肌糖原分解 B．脂肪等非糖物质的转化C．肝糖原分解 D．食物中的糖类经消化和吸收7．下表表示人体组织液、血浆和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述不正确的是成分（mmol /L）Na＋K＋Ca2＋Mg2＋Cl－有机酸蛋白质①1425。
2.51。
5103。
36.016.0。
高二生物上学期期中试卷(1)(含解析)-人教版高二全册生物试题
2014-2015学年江苏省盐城市响水中学高二（上）期中生物试卷（必修）一、选择题：本部分包括35小题，每小题2分，共70分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意．1．（2分）（2014秋•响水县校级期中）正常情况下，以下物质不属于人体内环境组成成分的是（）A．血红蛋白B．葡萄糖C．二氧化碳D．胰岛素2．（2分）（2013•兴化市校级学业考试）关于内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B．内环境稳态是指内环境的理化性质恒定不变C．神经﹣体液﹣免疫调节是内环境稳态的调节机制D．当内环境的成分稳定时，一定不会发生疾病3．（2分）（2014秋•响水县校级期中）下列不属于下丘脑功能的是（）A．能调节体温B．能感受渗透压变化C．能产生渴觉D．能分泌抗利尿激素4．（2分）（2013•广陵区校级模拟）关于体温的叙述，错误的是（）A．人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量B．体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件C．人的体温就是指皮肤的温度D．体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果5．（2分）（2014秋•响水县校级期中）下列各项不能诱发人体组织水肿的是（）A．毛细血管通透性增强B．营养不良C．毛细淋巴管阻塞D．饮水过多6．（2分）（2013•兴化市校级学业考试）当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是（）①下丘脑渗透压感受器兴奋；②大脑皮层兴奋产生渴觉；③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加；④摄水量增加；⑤尿量减少．A．①→②→③→④→⑤B．②→①→④→③→⑤C．①→②→④和①→③→⑤D．②→①→④和②→①→③→⑤7．（2分）（2014秋•响水县校级期中）一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度，表是这项实验的结果，下列叙述不正确的是（）食用糖后的时间（min） 0 30 60 90 120 150 180血糖浓度（mg/dL）75 125 110 90 75 75 75A．该动物正常的血糖浓度约75mg/dLB．30﹣120min时，该动物体内胰岛素分泌增多C．胰岛素是由动物的胰岛A细胞分泌的D．胰岛素可以促进动物体内血糖的利用和转化8．（2分）（2014秋•响水县校级期中）下列不属于第一道防线的是（）A．胃液对病菌的杀灭作用B．吞噬细胞的吞噬作用C．呼吸道粘膜对病菌的清除作用D．皮肤的阻挡作用9．（2分）（2012春•乳山市期末）对体液免疫和细胞免疫的异同，表述不正确的是（）A．体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，发生免疫反应B．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞C．有免疫反应的是效应淋巴细胞D．效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育、成熟10．（2分）（2014秋•响水县校级期中）下列关于艾滋病的叙述，不正确的是（）A．艾滋病是一种自身免疫疾病B．艾滋病的病原体是一类病毒C．艾滋病主要通过性接触、毒品注射、输血等途径感染D．病原体主要破坏人体T淋巴细胞，导致人体免疫力下降11．（2分）（2014•南京校级模拟）下列关于神经传导的叙述中，错误的是（）A．神经纤维受刺激时，兴奋部位膜两侧电位为外正内负B．神经纤维上兴奋传导的方向与膜内局部电流方向一致C．在突触小体中能够实现“电信号→化学信号”的转变D．神经递质对突触后膜所在的神经元起促进或抑制作用12．（2分）（2013•兴化市校级学业考试）刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流，电流方向是（）A．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同B．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反C．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反D．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同13．（2分）（2014秋•响水县校级期中）下列有关人脑功能的说法错误的是（）A．语言功能是人脑特有的高级功能B．大脑皮层S区受损患者不能写字C．语言功能在语言中枢也有细致分工D．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调节14．（2分）（2014•东台市校级学业考试）关于人体激素的叙述，错误的是（）A．激素是人体内分泌腺分泌的微量物质B．激素在人体内作为信息物质发挥作用C．激素在人体内具有高效的生物催化作用D．激素只能选择性地作用于某些细胞15．（2分）（2014•扬州学业考试）如图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．不能确定16．（2分）（2014秋•响水县校级期中）下列有关人体甲状腺激素的说法，错误的是（）A．碘是甲状腺激素合成的重要原料，缺碘会引起大脖子病B．甲状腺激素水平低时不可以通过口服的方式补充C．甲状腺激素和生长激素相互协同，调节人体的生长发育D．寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，有利于细胞产生更多的热量17．（2分）（2014秋•响水县校级期中）下列关于动、植物激素及其类似物在生产生活中应用的叙述，错误的是（）A．用蜕皮激素类似物处理家蚕可以增加产丝量B．用性引诱剂干扰雌雄虫交尾可以降低种群的出生率C．喷洒高浓度的生长素类似物可以选择性地去除杂草D．用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇可增加纤维的长度18．（2分）（2012•兴化市校级学业考试）与激素调节相比，高等动物神经调节具有的特点是（）①调节速度快②调节速度慢③作用范围广④作用时间短⑤作用部位准确⑥作用时间比较长．A．①④⑤B．①③⑥C．②③⑥D．②③⑤19．（2分）（2014•南京校级模拟）某实验小组进行了如图所示的生长素相关实验，由图示可以直接得出的结论是（）A．生长素的化学成分为吲哚乙酸B．生长素具有促进植物生长的作用C．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端D．单侧光照射引起生长素分布不均匀20．（2分）（2013•广陵区校级模拟）下列植物激素及作用错误的是（）A．赤霉素，可促进细胞伸长，使植株增高B．脱落酸，抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落C．细胞分裂素，促进细胞分裂D．乙烯，仅果实能合成，促进果实成熟21．（2分）（2014秋•响水县校级期中）农业生产上，摘心能提高棉花的产量，依据的原理主要是（）A．减少其蒸腾作用，保持水分B．降低植株高度，便于采摘C．破坏顶端优势，促进侧枝生长D．避免生枝过多，出现落花落果22．（2分）（2013•兴化市校级学业考试）下列关于种群特征的叙述中，错误的是（）A．同一物种的种群密度是不会发生变化的B．不同物种的种群密度往往差异较大C．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例D．出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的重要因素之一23．（2分）（2013•兴化市校级学业考试）在生态学研究中，下列方法与研究目的不合理的是（）A．用标志重捕法调查蚜虫的种群密度B．用抽样检测法研究培养液中酵母菌种群数量变化C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D．用样方法研究某地田鼠洞的种群密度24．（2分）（2014秋•响水县校级期中）图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线．若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是（）A．改善空间和资源条件能提高K值B．b点时种群增长速率最大C．c点时种群的出生率为0D．两曲线间的差值表示生存斗争中淘汰的个体数25．（2分）（2013•兴化市校级学业考试）下列有关生物群落演替的叙述错误的是（）A．在火山岩上进行的演替属于次生演替B．群落演替是生物与环境相互作用的结果C．群落演替导致群落内生物种类不断改变D．在人类干预下群落可按一定进程发生演替26．（2分）（2014春•泰安期末）如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是（）A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示B．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示C．大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化关系如丙图所示D．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系27．（2分）（2014秋•响水县校级期中）次生演替比原生演替所用的时间少，原因是（）A．次生演替不需要形成森林B．次生演替所处的环境较湿润C．次生演替原有的土壤条件基本保留D．次生演替形成的群落结构简单28．（2分）（2014秋•响水县校级期中）下列各组生物中，全部属于生产者的一组是（）A．海带、酵母菌B．蘑菇、洋葱C．菠菜、乳酸菌D．黑藻、梨树29．（2分）（2014•东台市校级学业考试）一个完整的生态系统结构应包括（）A．垂直结构和水平结构B．生物群落及其无机环境C．生态系统的成分，食物链和食物网D．生产者、消费者、分解者30．（2分）（2013•兴化市校级学业考试）如图所示食物网中，鹰所属的消费者类别和同时占有的营养级分别是（）A．次级、三级消费者；第二、三营养级B．三级、四级消费者；第三、四营养级C．三级、四级消费者；第三、五营养级D．次级、四级消费者；第三、五营养级31．（2分）（2014•南京校级模拟）如图为某生态系统能量流动示意图（单位：kJ）．有关说法正确的是（）A．甲所固定的能量等于乙、丙的能量之和B．乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少C．第二营养级到第三营养级的能量传递效率为16%D．甲营养级的个体数量一定多于乙营养级的个体数量32．（2分）（2014秋•响水县校级期中）有一种蜱生活在牛的体表．当它用螯肢刺破牛皮肤吸食甲牛的血液（其中含血孢子虫）以后，再吸食乙牛的血液时，使乙牛也得了血孢子虫病．蜱与牛的关系和血孢子虫与牛的关系分别是（）A．互利共生和寄生B．寄生和寄生C．捕食与寄生D．捕食与互利共生33．（2分）（2015春•嘉峪关校级期中）如果某动物食物中有来自绿色植物，来自小型肉食动物，来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该动物每增加1千克体重，总共需消耗植物约（）A．10千克B．226千克C．100千克D．26千克34．（2分）（2015•姜堰市模拟）如图为生态系统能量流动过程模式图，下列叙述错误的是（）A．草食动物属于初级消费者B．能量的最终来源是太阳能C．能量传递是遂级递减的D．能量可在食物链中循环利用35．（2分）（2014•南京校级模拟）下列关于“探究2，4﹣D对扦插枝条生根影响的实验”的叙述，错误的是（）A．每组选取的枝条数量相同、生长状况基本相同B．各浓度的2，4﹣D处理枝条的时间要一致C．需设置用等量的蒸馏水处理枝条的对照组D．超过最适浓度的2，4﹣D一定会抑制枝条生根二、非选择题：本部分包括5小题，共计30分．36．（6分）（2014秋•响水县校级期中）如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题．（1）a表示系统，b表示系统．（2）CO2不从组织液进入组织细胞的原因是．（3）内环境主要由组成．（4）内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在的调节下进行．（5）外界的O2进入红细胞内共穿过层生物膜．37．（6分）（2013•兴化市校级学业考试）如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）；图乙表示突触的亚显微结构模式图．据图回答下列问题：（1）图甲中，①代表，刺激图甲中d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有（用字母表示）．刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是．甲图中神经元之间的突触共有个．（2）手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使乙图[⑨]中的释放发生变化，从而暂时失去兴奋传导功能．（3）由图中可看出，兴奋在两个神经元间的传递是单向的，其原因是．38．（6分）（2014秋•响水县校级期中）植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生长发育的基础．科学家在研究水稻胚芽鞘的向光生长时，发现根具有背光生长现象，通过实验发现该现象也是由于生长素分布不均引起的．请回答相关问题：（1）现已测得甲图中A、B、C、D四点生长素浓度，其中A、C点生长素浓度应分别对应于图乙中的位点（填数字标号）．（2）生长素的化学本质是，根的背光生长现象体现了生长素的作用具有特点．（3）植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输，生长素的运输方式为．（4）图乙中2点对根的作用是．促进根生长的最适生长素浓度是mmol/l．39．（6分）（2007秋•连云港期末）我国是一个农业大国，在农业生产上取得了举世瞩目的成就．但是我国的农业也面临着许多问题，如生物多样性的破坏和环境污染等．某校研究性学习小组对某农业生态系统进行了调查分析，并绘出了下图所示的食物网．请据图回答：（1）在这个生态系统的食物网中有条食物链．（2）该食物网中占有不同营养级的动物有，青蛙和蜘蛛的关系属于．（3）请你写出蛇获得能量最多的一条食物链．（4）研究小组的同学如果想对鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度调查，常采用法．（5）如果你是该研究小组的成员，为了使该生态系统中的能量尽可能多地流向农作物，同时又要保护生态环境，你会向农民提出哪些合理化建议？（至少提出两条）；．40．（6分）（2014秋•响水县校级期中）为了探究温度和营养物质对酵母菌种群数量变化的影响，某兴趣小组按下表完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行计数．试分析回答：试管编号培养液/mL 无菌水/mL 酵母菌母液/mL 温度/℃A 10 ﹣0.1 28B 10 ﹣0.1 5C ﹣10 0.1 28（1）除表中的变量外，请列举两个无关变量．（2）1mL培养液中的酵母菌逐个计数非常困难，应采用的方法进行计数，在培养后期种群密度过大时，计数前需对样液进行处理．（3）某同学在用血细胞计数板计数时，进行了如图所示的操作①对显微镜下一个中方格计数时，对压线的酵母菌的计数原则是．②在上述操作中有一个明显的错误，其正确的操作应该是，这种错误操作会导致得到的结果与实际值相比偏．2014-2015学年江苏省盐城市响水中学高二（上）期中生物试卷（必修）参考答案与试题解析一、选择题：本部分包括35小题，每小题2分，共70分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意．1．（2分）（2014秋•响水县校级期中）正常情况下，以下物质不属于人体内环境组成成分的是（）A．血红蛋白B．葡萄糖C．二氧化碳D．胰岛素考点：内环境的组成．分析：内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是存在于血浆、组织液或者是淋巴中的物质都是内环境的组成成分，只存在于细胞内的物质不是内环境的成分．解答：解：A、血红蛋白是红细胞内的蛋白质，不属于内环境的成分，A正确；B、葡萄糖存在于血浆中，属于内环境的成分，B错误；C、二氧化碳由组织细胞产生后进入组织液，属于内环境的成分，C错误；D、胰岛素分泌后进入内环境，属于内环境的成分，D错误．故选：A．点评：本题的知识点是内环境的组成，内环境成分的判断，对于内环境概念的理解是解题的关键．2．（2分）（2013•兴化市校级学业考试）关于内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B．内环境稳态是指内环境的理化性质恒定不变C．神经﹣体液﹣免疫调节是内环境稳态的调节机制D．当内环境的成分稳定时，一定不会发生疾病考点：内环境的组成；神经、体液调节在维持稳态中的作用；内环境的理化特性．分析：内环境即细胞外液，由血浆、组织液、淋巴组成，内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，内环境稳态包含内环境的理化性质和化学成分的稳态，内环境稳态是一种动态平衡；内环境的稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．解答：解：A、内环境的组成是主要由血浆、组织液、淋巴组成，A错误；B、内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分维持相对稳定的状态，B错误；C、内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，C正确；D、内环境的成分稳定，其理化性质不一定稳定，因此在内环境成分稳定时，也可能会发生疾病，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是内环境的组成，内环境稳态的概念、维持机制和意义，对于内环境稳态概念的理解是解题的关键．3．（2分）（2014秋•响水县校级期中）下列不属于下丘脑功能的是（）A．能调节体温B．能感受渗透压变化C．能产生渴觉D．能分泌抗利尿激素考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能．下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢．下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡．②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放．④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．解答：解：A、下丘脑中有体温调节中枢，对体温调节有重要作用，A错误；B、下丘脑具有渗透压感受器，能够感受渗透压的变化，B错误；C、下丘脑是水平衡调节中枢，而渴觉是由大脑皮层产生的，C正确；D、下丘脑能合成和分泌抗利尿激素，对水平衡调节起重要作用，D错误．故选：C．点评：本题考查下丘脑的功能，涉及到下丘脑在水盐平衡调节、体温调节、血糖平衡的调节等过程中的作用，难度不大，解题的关键是对相关的生理过程熟练掌握和理解；识记下丘脑是水平衡调节的中枢，但不能产生感觉，大脑皮层是感觉中枢．4．（2分）（2013•广陵区校级模拟）关于体温的叙述，错误的是（）A．人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量B．体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件C．人的体温就是指皮肤的温度D．体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：1、人的体温是指人体内部的平均温度．由于人体内部温度不易测量，所以通常用口腔温度、腋下温度和直肠温度来表示体温，其中直肠的温度最接近人的体温．2、人体内的热量是有机物氧化分解释放的能量．3、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果．解答：解：A、人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量，A正确；B、体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件，B正确；C、人的体温指人体内部的温度，可用皮肤温度代表体温，C错误；D、体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果，可以这样说，产的热多，散的热多；产的热少，散的热少，D正确．故选：C．点评：本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生理解体温的热量来源、概念、意义、测量部位、体温恒定的原理等相关知识，难度不大．5．（2分）（2014秋•响水县校级期中）下列各项不能诱发人体组织水肿的是（）A．毛细血管通透性增强B．营养不良C．毛细淋巴管阻塞D．饮水过多考点：内环境的组成；内环境的理化特性．分析：组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来．主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡．肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿．解答：解：A、毛细血管通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，A错误；B、营养不良，血浆蛋白含量减少，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，B错误；C、毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成组织水肿，C错误；D、饮水过多会通过水平衡调节即时排出，不会造成组织水肿，D正确．故选：D．点评：本题以组织水肿为题材，考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境各成分之间的关系，此外还要求考生理解和掌握内环境的理化性质，特别是渗透压，能合理解释各种现象引起的组织水肿问题．6．（2分）（2013•兴化市校级学业考试）当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是（）①下丘脑渗透压感受器兴奋；②大脑皮层兴奋产生渴觉；③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加；④摄水量增加；⑤尿量减少．A．①→②→③→④→⑤B．②→①→④→③→⑤C．①→②→④和①→③→⑤D．②→①→④和②→①→③→⑤考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（饮水）．体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．解答：解：当人吃了过咸的食物时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，下丘脑渗透压感受器兴奋，一方面兴奋传到大脑皮层产生渴觉，使摄水量增加，使细胞外液渗透压下降．另一方面传至下丘脑神经内分泌细胞，使分泌抗利尿激素增加，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，使水的重吸收增加，尿量减少，这样就达到平衡．故选C．点评：本题考查水盐调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识之间内在联系，形成知识网络结构的能力，以及从图表中获取相关的生物学信息的能力．7．（2分）（2014秋•响水县校级期中）一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度，表是这项实验的结果，下列叙述不正确的是（）食用糖后的时间（min） 0 30 60 90 120 150 180血糖浓度（mg/dL）75 125 110 90 75 75 75A．该动物正常的血糖浓度约75mg/dLB．30﹣120min时，该动物体内胰岛素分泌增多C．胰岛素是由动物的胰岛A细胞分泌的D．胰岛素可以促进动物体内血糖的利用和转化考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：高浓度的糖溶液饲喂动物，由于消化吸收使得动物血糖浓度升高，则胰岛素分泌量增加，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化，使得血糖浓度下降；当血糖浓度下降时，胰高血糖素分泌量增加，则促进肝糖原的分解和非糖类物质转化，使得血糖浓度升高．解答：解：A、该动物正常的血糖浓度应该是一个范围，而不是一个固定值，A正确；B、120min时，血糖浓度降至75×10﹣2毫克/毫升，主要是胰岛素分泌量增加，加速组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，B正确；C、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素，C错误；D、胰岛素可以促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，使得血糖浓度降低，D正确；故选：C．点评：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，关键是掌握胰岛素和胰高血糖素的功能．8．（2分）（2014秋•响水县校级期中）下列不属于第一道防线的是（）A．胃液对病菌的杀灭作用。
江苏省盐城市南洋中学高二生物上学期期中试题2
2014-2015年第一学期期中试卷高二年级生物试题满分：100分。
考试用时：60分钟。
一．单项选择题：本部分共35题，每题2分，总分70分。
每题只有一项最符合题意。
1．内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。
下列物质中，属于人体内环境组成成分的是A．葡萄糖 B.血红蛋白 C．呼吸酶 D．解旋酶2．人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是3．在饲养家蚕时，为提高蚕丝的产量，常在喂养家蚕的桑叶上喷洒一定浓度的某种激素。
这种激素是A．蜕皮激素B．生长激素 C．保幼激素 D．性外激素4．某运动员在马拉松比赛过程中，生命活动的调节方式是A．神经调节和体液调节 B．体液调节C．激素调节 D．神经调节5．人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。
下列生理过程属于特异性免疫的是A．皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击B．抗体与相应的抗原发生免疫反应C．吞噬细胞吞噬病原体并将之消化D．体液中杀菌物质消灭病原体6．右图中的X代表的细胞是A．效应T细胞 B．效应B细胞C．吞噬细胞 D．癌细胞7．下列有关人体激素的叙述中，正确的是A．激素都是小分子物质 B．激素对化学反应具有催化作用C．激素参与的调节不属于体液调节 D．激素由内分泌器官（或细胞）产生8.反射是动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础是A．感受器 B．反射弧 C．神经中枢 D．效应器9．参与人体水分平衡调节的激素是A．胰岛素 B．抗利尿激素 C．甲状腺激素 D．生长激素10．口腔上皮细胞所处的细胞外液是指A．淋巴液 B．组织液C．血浆 D．唾液11．护士给病人进行静脉注射时，药物直接进入A．组织液 B．血浆 C．淋巴 D．细胞内液12．下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是A B C D13．人口学家统计预测中国人口到2050年将达到16.8亿，此后人口数量将逐渐下降，这种预测的主要依据是A．种群数量和密度 B．种群年龄结构 C．种群性别比例 D．出生率和死亡率14.下列实验中，最合适用标志重捕法的是A.调查农田中田鼠的种群密度B.调查农田中田螺的种群密度C.调查土壤中蚯蚓的种群密度D.调查土壤中大肠杆菌的种群密度15．在2010年加拿大的一支黄花侵入连云港后，其种群增长曲线最可能为16．用下列方法处理番茄能获得无子番茄的是A．开花后，在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液B．开花前套袋，开花后在雌蕊柱头上涂雄蕊产生的花粉C．在花蕾期去掉雄蕊，在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液并套袋D．开花后，去掉雄蕊，在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液并套袋17．从一株常绿植物母体上选取相似的四段枝条作处理后进行扦插(如图)，扦插后生长和管理条件相同。
大丰市南阳中学2012-2013学年高二下学期期中考试生物试题及答案
2013年春学期期中考试高二生物试卷2013-5-12一、单项选择题：1、种群是由同种个体组成的。
下列各项中，不属于种群特征的是:A.有无内骨骼B.出生率和死亡率C.年龄D.性别比例2．下图为种群的年龄结构图，其中为增长型的是：3.右图是某个鼠群迁入一个新的环境后的种群增长曲线图。
其中，种群增长率最慢的点是：4.在一块方圆3hm2的农田中，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只田鼠，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。
数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。
则该农田中田鼠的种群数量最接近：A.38只B.64只C.82只D.130只5、在酶参与的催化反应中，每种酶都有一个最适温度，即在上温度以下，随着温度的升高酶活性逐渐增强，而在此温度以上，随着温度的升高酶活性逐渐下降。
右图中能正确表示某种动物消化酶的催化反应速率与温度之间关系的曲线是：6、下列关于固定化细胞的叙述中，正确的是：A.固定化细胞技术是20世纪20年代后期出现的B.固定化细胞不能被多次利用C.所有的细胞都可被固定化D.固定化细胞技术比固定化酶技术应用范围更广泛7.在一片栎树林中，从10m以上的林冠层到1m左右的林下，有林鸽、青山雀、大山雀、乌鸫等多种鸟类生活。
鸟类在林中如此分布的主要原因是：A.鸟类的生活习性不同B.各种鸟类争夺同一生活空间C.鸟类对林中光照条件的要求不同D.植物的分层现象导致鸟类垂直分布8、活化酵母细胞的方法是：A.加水，在58－65℃下放置3－4hB.调节pH至6.0，121℃下灭菌15minC.加入蒸馏水，用玻璃棒搅拌D.高温加热后冷却至45℃9.下面关于固定化酶的叙述中，正确的是：A.只能利用物理学的方法进行酶的固定B.固定的载体一般为液相的C.酶复合物仍具有酶的活性D.固定化酶只能利用一次，不能重复利用10．酶被广泛地应用，但也有一些不足之处，不足之处表现在：A.酶只能在条件温和的情况下进行催化B.酶在催化时会发生变化，不可反复使用C.酶在反应中与底物和产物混合，难以重复被利用D.酶专一性强，催化效率高11.下列关于人类对群落演替的影响的叙述，错误的是：A.人类活动影响着生物群落的演替B.人类可以影响自然环境中的生态关系C.人类活动可任意对生物与环境的相互关系加以控制D.人类活动可以改变群落演替的方向和速度12. 洗涤剂中不能直接去除污垢，但能增强洗涤效果的成分是：A.脂肪酶B.淀粉酶C.蛋白酶D.纤维素酶13、右图所示生态系统中，没有显示出来的生物成分是：A.生产者B.消费者C.分解者D.水和空气14.下列属于生物圈范围的是：A.大气圈、水圈和岩石圈上层B.大气圈、水圈和岩石圈C.大气圈下层、水圈和岩石圈上层D.大气圈下层、水圈和岩石圈15、生态系统的主要功能是：A.能量流动、物质循环和信息传递B.能量循环、物质流动和信息传递C.能量积累、物质合成和信息流动D.能量释放、物质分解和信息流动16、下图所示食物网中，鹰所属的消费者类别和同时占有的营养级分别是：A.次级、三级消费者；第二、三营养级；B.三级、四级消费者；第三、四营养级；C.三级、四级消费者；第三、五营养级；D.次级、四级消费者；第三、五营养级；17、将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园，的措施是：A.在森林里放入一些珍奇的野生动物，提高食物网的复杂程度B.在森林中引种一些珍奇的野生动物，提高食物生产者的能量蓄积能力C.定期清理森林里的枯草落叶，以利于种子萌发和幼苗的生长D.森林作一定的隔离，避免人类过多的干涉18、一个池塘有生产者、初级消费者、次级消费者和分解者。
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2013-2014学年江苏省盐城市大丰市南阳中学高二（上）期中生物试卷一、单项选择题：（本大题共40小题，每小题2分，共80分．每题只有一个选项最符合题意）1．（2分）（2013秋•历下区校级期末）红细胞和肝细胞所处的内环境分别是（）A．组织液、血浆B．血浆、淋巴C．血浆、组织液D．血液、组织液2．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）下列有关内环境稳态的描述中，不正确的是（）A．受神经系统和内分泌系统等的调节B．是各个器官、系统相互协调的结果C．温度、pH、渗透压等呈现动态平衡D．是通过人体正反馈调控实现的3．（2分）（2014秋•湘潭期末）某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生为其补充生理盐水，其首要目的是（）A．提供能量B．提供营养C．维持血糖代谢平衡D．维持水和无机盐代谢平衡4．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）下丘脑神经细胞分泌的激素及其功能是（）A．抗利尿激素，促进肾小管和输尿管对水分的重吸收B．抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水分的重吸收C．醛固酮，促进肾小管和集合管吸收钾离子D．醛固酮，促进肾小管和集合管排出钠离子5．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）新配制的斐林试剂与糖尿病患者的尿液混合后，水浴加热煮沸2分钟，溶液呈（）A．浅蓝色B．棕色C．深棕色D．砖红色6．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）如图为葡萄糖在血液中含量的变化曲线．下列关于该图的叙述中，错误的是（）A．正常人在空腹时的血糖浓度为 3.9﹣6.1 mmol/LB．A B段上升的主要原因是血糖形成了肝糖原C．B C段显著下降是由于血糖被用于氧化分解等途径D．C D段逐渐上升是由于肝糖原等不断分解产生的葡萄糖进入血液7．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）下列不是免疫系统组成成分的是（）A．骨髓、T淋巴细胞、抗体B．脾脏、B淋巴细胞、细胞因子C．扁桃体、巨噬细胞、补体D．脊髓、造血干细胞、生长因子8．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）当B淋巴细胞受到抗原刺激而活化后增殖、分化，形成具有分泌功能的（）A．抗体B．记忆细胞C．效应T细胞D．效应B细胞9．（2分）（2013秋•沙河口区校级期末）能促使靶细胞裂解死亡的是（）A．记忆细胞B．效应T细胞C．效应B细胞D．巨噬细胞10．（2分）（2015•广东模拟）淋巴细胞起源于（）A．骨髓B．脊髓C．胸腺D．脾11．（2分）（2013秋•任城区校级期中）HIV（人类免疫缺陷病毒）的遗传物质中不含有的碱基是（）A．腺嘌呤B．鸟嘌呤C．胸腺嘧啶D．胞嘧啶12．（2分）（2013•兴化市校级学业考试）刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流，电流方向是（）A．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同B．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反C．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反D．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同13．（2分）（2013秋•信阳期中）神经元细胞膜两侧的电位变化与Na+和K+的分布不均匀有关．当神经纤维的某一部位受到刺激时，细胞膜兴奋部位的特点是（）A．对K+的通透性增加，K+迅速外流B．对Na+的通透性增加，Na+迅速内流C．对K+的通透性下降，K+迅速内流D．对Na+的通透性增加，Na+迅速外流14．（2分）（2013秋•任城区校级期中）如图为突触结构模式图．下列说法不正确的是（）A．在a中发生电信号向化学信号的转变，信息传递消耗需要能量B．②处的液体为组织液，常含有能被③特异性识别的物质C．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外分布着负电荷D．①中内容物是神经递质，只能使③兴奋15．（2分）（2013秋•任城区校级期中）如图为反射弧模式图．下列关于此图的叙述中，正确的是（）A．兴奋在a处的传导是单向的B．刺激a点，兴奋将通过c点传导到b点C．兴奋在b处的传导通过神经递质完成D．兴奋以电信号的形式由c处传到b处16．（2分）（2013秋•秦安县期末）下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是（）A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B．反射活动必须通过反射弧来完成C．只要有完整的反射弧，必然会出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的17．（2分）（2014•盐城模拟）下列关于神经调节的叙述中，错误的是（）A．大脑皮层的运动性语言中枢受损将出现运动性失语症B．人脑特有的高级功能是语言功能C．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导D．传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导18．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）人们常采用注射垂体制备物的方法，促使鱼类排卵，这是由于垂体内含有（）A．促性腺激素B．促甲状腺激素C．生长素D．性激素19．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）不同的激素在动物生命活动的调节中彼此之间发挥协调作用或拮抗作用．下列能发挥拮抗作用的一组激素是（）A．胰岛素和胰高血糖素B．生长激素和甲状腺激素C．促甲状腺激素和甲状腺激素D．促性腺激素和性激素20．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）下列关于下丘脑、垂体和甲状腺三者所分泌的激素之间的相互关系的叙述中，不正确的是（）A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B．垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C．过多的甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动D．促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动21．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）植物产生顶端优势的原因是（）A．顶芽营养比侧芽充足B．顶芽接受阳光充足，有利于进行光合作用C．顶芽产生的生长素多，促进生长D．顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位22．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）在暗箱内放置一盆幼苗，固定的光源（位于暗箱右侧）发出的光可从窗口射入暗箱．把整个暗箱放在旋转器上，每10分钟匀速旋转一周．一星期后幼苗的生长状况是（）A．向左弯曲生长B．向右弯曲生长C．向着窗口方向弯曲生长D．直立生长23．（2分）（2005•江苏）根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（）A．促进月季插枝生根B．棉花的保蕾保铃C．人工培育无籽辣椒D．促进香蕉成熟24．（2分）（2005•广东）烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用（）A．生长素类物质B．赤霉素类物质C．细胞分裂素D．乙烯生成物25．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）种群是由同种个体组成的．下列各项中，不属于种群特征的是（）A．种群密度B．出生率和死亡率C．年龄D．性别比例26．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）在一块方圆3hm2的农田中，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只田鼠，将捕获的田鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只．则该农田中田鼠的种群数量最接近（）A．38只B．64只C．82只D．133只27．（2分）（2009•汶上县校级模拟）为除去有害于农作物的某种害虫而引入捕食蜘蛛后，对两个种群进行调查，得出如图所示的结果，下列叙述中正确的是（）A．在A期间，若对害虫施杀虫剂，蜘蛛的数量将会增加得更快B．在B期间，蜘蛛数量减少的原因是食物不足C．在C期间的平衡状态与A期间和B期间发生的两个种群的相互作用没有关系D．图中所示的蜘蛛和害虫的关系是竞争28．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）在一片栎树林中，从10m以上的林冠层到1m左右的林下，有林鸽、青山雀、大山雀、乌鸫等多种鸟类生活．鸟类在林中如此分布的主要原因是（）A．鸟类的生活习性不同B．各种鸟类争夺同一生活空间C．鸟类对林中光照条件的要求不同D．植物的分层现象导致鸟类垂直分布29．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）下图为种群的年龄结构图，其中为增长型的是（）A．B．C．D．30．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）下列情形中，两种生物种群间的竞争最为激烈的是（）A．一个种群比另一个种群大得多B．一个种群以另一个种群为食C．两个种群生活在相同的空间内D．两个种群的生态位互相重叠31．（2分）（2014秋•响水县校级期中）下列各组生物中，全部属于生产者的一组是（）A．海带、酵母菌B．蘑菇、洋葱C．菠菜、乳酸菌D．黑藻、梨树32．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）如图所示生态系统中，没有明显显示出来的生物成分是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．水和空气33．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）下列属于生物圈范围的是（）A．大气圈、水圈和岩石圈上层B．大气圈、水圈和岩石圈C．大气圈下层、水圈和岩石圈上层D．大气圈下层、水圈和岩石圈34．（2分）（2013•兴化市校级学业考试）如图所示食物网中，鹰所属的消费者类别和同时占有的营养级分别是（）A．次级、三级消费者；第二、三营养级B．三级、四级消费者；第三、四营养级C．三级、四级消费者；第三、五营养级D．次级、四级消费者；第三、五营养级35．（2分）（2003•广东）将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当采用的措施是（）A．在森林里放人一些珍奇的野生动物，增加食物网的复杂性B．在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力C．定期清理森林的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗生长D．对森林做简单的隔离，避免人类过多的干扰36．（2分）（2013•南通一模）为探究小麦根、芽对生长素敏感性的差异，某生物兴趣小组以不同浓度的NAA处理萌发的小麦种子，8天后分别测定小麦幼苗根、芽的长度，结果如下表．下列说法不正确的是（）NAA浓度/ppm 10 1 0.1 0.01 0.001 0.000 1 0芽长/cm 0.64 4.74 7.27 6.86 6.74 6.22 5.75根长/cm 0.63 2.37 5.72 6.60 6.68 6.12 5.97A．每组实验需处理多粒小麦种子，然后获得根、芽的平均长度B．促进根伸长的最适NAA浓度小于芽，根对NAA的敏感性大于芽C．低于最适浓度时，NAA对根的促进效应随浓度的增加而加强D．0.1 ppm的NAA对根、芽的作用效应，体现了NAA作用具有两重性37．（2分）（2013•徐州一模）下表中表示的活性物质与其作用的细胞及其作用的结果均相符的是（）组别活性物质相应细胞结果①甲状腺激素几乎所有的体细胞物质分解代谢增强②胰高血糖素肌肉细胞、肝脏细胞细胞内糖原水解③抗原分子B细胞或记忆细胞细胞分裂④神经递质神经细胞、肌肉细胞细胞兴奋A．①B．②C．③D．④38．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒，对于人感染H7N9禽流感，主要是对症治疗以及抗病毒治疗，目前尚未研制出疫苗．专家支招防范禽流感措施之一是禽肉蛋煮熟煮透后再食用．下列相关说法正确的是（）A．H7N9型禽流病感毒可以用牛肉膏蛋白胨培养基来培养B．该病毒持续高温下遗传物质DNA会变性失活，不再有侵染能力C．患者痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生免疫反应D．治疗时不能使用抗生素，但可以给患者口服抗病毒的干扰素39．（2分）（2013•江苏一模）某山区25年前发生过森林火灾，焚毁所有林木．现有一位生态学者对该山区植被进行调查，得到部分数据如下表，以大树（树龄＞5年）的数量作为森林中树种优势度的指标．下列有关叙述正确的是（）1﹣2 3﹣4 5﹣6 7﹣8 9﹣10 11﹣12 13﹣14 15﹣16 17﹣18 19﹣20 21﹣22 赤杨0 2 5 8 12 20 25 19 14 9 4栎树21 15 10 7 5 4 2 0 0 0 0松树0 0 0 5 7 11 13 10 5 3 2杜鹃 2 2 3 1 3 3 4 1 3 2 1A．火灾后该地区群落的演替是初生演替B．目前该山区优势度最高的物种是松树C．栎树种群年龄组成为增长型D．该森林群落在垂直结构上没有分层现象40．（2分）（2009•江苏）某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“s”型增长曲线．根据实验结果判断，下列说法错误的是（）试管号ⅠⅡⅢⅣ培养液体积（mL）10 5 10 5起始酵母菌数（103个）10 5 5 10A．4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B．4个试管内的种群同时达到K值C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降二、非选择题：（每空1分，共20分）41．（4分）（2013秋•任城区校级期中）下列是采用动物实验法和临床观察法研究甲状腺功能的实验记录，请回答下列有关问题：实验一：用甲状腺腺体制剂饲喂蝌蚪，结果蝌蚪发育加快，体型小．实验二：摘除成年狗的甲状腺，结果成年狗食欲不振、臃肿、呆笨、萎靡．实验三：摘除小狗的甲状腺，结果除与实验二相似的症状外，小狗发育停止．临床四：地方性甲状腺肿的症状是甲状腺肿大，劳动时心跳快、气短，食盐加碘可防治．临床五：地方性呆小症的症状是矮小、低智商、性器官发育不全．孕妇缺碘，会导致幼儿患呆小症．临床六：甲亢的症状是基础代谢率过高，神经系统兴奋性过高．（1）根据一、三、五的结果，可推知甲状腺的分泌物具有的功能之一是：能促进幼小动物的．（2）根据四、五的结果，可以判断出是甲状腺分泌活动不可缺少的原料．（3）根据二、四、六的结果，可推知甲状腺的分泌物还具有促进和提高神经系统的的功能．42．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）生态工作者从东到西对我国北方A、B、C 3种类型的草原进行调查．下表是对不同调查面积（cm2）内物种数量的统计结果（最小样方面积为10×10cm2）．面积 A B C 面积 A B C10*10 3 3 2 100*100 17 13 820*20 5 5 3 110*110 19 13 840*40 8 6 5 120*120 20 13 880*80 14 9 8 130*130 20 13 890*90 16 11 8 140*140 ………（1）A、B、C 3种类型的草原物种丰富度由高到低的顺序是．（2）导致这3种类型的草原的物种数量不同的关键生态因子最可能是．43．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）有一片长有马尾松和山毛榉的针、阔时混交林，逐年对两个树种的存量进行统计，马尾松和山毛榉存量的比值记作D，做出曲线如图A所示．（1）两种生物之间的关系是．（2）B、C两图中能反映这两个物种之间关系的是．44．（4分）（2013秋•任城区校级期中）将酵母菌分为a、b、c 3组，用不同的方式培养（a组每3小时换一次培养液、b组每24小时换一次培养液、c组不换培养液），其种群增长曲线如图所示．请回答：（1）随着更换培养液的时间间隔的延长，酵母菌种群的增长率逐渐．其可能的限制因素是不足．（2）由曲线c看，随着种群密度的增长，由于加剧，代谢废物增高，从而使种群数量的增长率减小．从数学模型角度分析，最接近J型曲线的是曲线．45．（4分）（2013秋•大丰市校级期中）在探究生长素的极性运输（生长素只能从形态学上端向形态学下端运输）实验中，某同学设计了甲、乙两组实验，如下图所示，甲组实验选择带芽的柳树枝条进行扦插，乙组实验选择小麦的胚芽鞘，供应块琼脂中含有生长素，接受块琼脂中没有生长素．请分析回答：（1）在适宜的环境条件下，正插的柳树枝条生根成活，倒插的柳树枝条逐渐枯萎，偶尔有一倒插的枝条存活，生根的部位可能是图中（用P或Q表示），根的生长方向是（向地/背地）生长．（2）预测乙组实验中，胚芽鞘M的生长情况是．（3）乙组实验（能/不能）证明生长素只能从胚芽鞘的形态学上端向形态学下端运输．46．（4分）（2013秋•大丰市校级期中）如图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图．请回答相关问题：（1）图1中表示效应器的是（填字母）．（2）图3中，表示兴奋部位的是（填字母），该兴奋状态的形成是Na+内流的结果．（3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．（4）某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手．这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受控制．2013-2014学年江苏省盐城市大丰市南阳中学高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：（本大题共40小题，每小题2分，共80分．每题只有一个选项最符合题意）1．（2分）（2013秋•历下区校级期末）红细胞和肝细胞所处的内环境分别是（）A．组织液、血浆B．血浆、淋巴C．血浆、组织液D．血液、组织液考点：内环境的组成．分析：内环境又叫细胞外液，是人体内细胞来源生存的液体环境，由血浆、组织液、淋巴组成，不同细胞生活的内环境可能不同，大多数组织细胞生活的内环境是组织液．解答：解：红细胞存在于血浆中，与血浆直接进行物质交换，因此红细胞生活的具体内环境是血浆；肝细胞生活中组织液中，与组织液直接进行物质交换，因此肝细胞生活的具体内环境是组织液．故选：C．点评：本题的知识点是细胞生活的内环境，对于不同细胞生活的内环境的分析是解题的关键．2．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）下列有关内环境稳态的描述中，不正确的是（）A．受神经系统和内分泌系统等的调节B．是各个器官、系统相互协调的结果C．温度、pH、渗透压等呈现动态平衡D．是通过人体正反馈调控实现的考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．解答：解：A、内环境稳态受神经系统和内分泌系统等的调节，A正确；B、内环境稳态是各个器官、系统相互协调的结果，B正确；C、内环境的化学成分和理化性质（如温度、pH、渗透压等）呈现动态平衡，C正确；D、内环境稳态主要是通过人体负反馈调控实现，D错误．故选：D．点评：本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制、生理意义等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．3．（2分）（2014秋•湘潭期末）某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生为其补充生理盐水，其首要目的是（）A．提供能量B．提供营养C．维持血糖代谢平衡D．维持水和无机盐代谢平衡考点：内环境的理化特性；稳态的生理意义．分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．解答：解：患急性肠胃炎引起腹泻，导致水盐大量丢失内环境稳态破坏，医生为其补充生理盐水，其首要目的是维持水和无机盐代谢平衡，维持内环境的相对稳定状态，保证生命活动的正常进行．故选：D．点评：本题考查内环境的稳态，要求考生识记内环境稳态的概念，掌握内环境稳态的意义，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲识记和理解层次的考查．4．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）下丘脑神经细胞分泌的激素及其功能是（）A．抗利尿激素，促进肾小管和输尿管对水分的重吸收B．抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水分的重吸收C．醛固酮，促进肾小管和集合管吸收钾离子D．醛固酮，促进肾小管和集合管排出钠离子考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：下丘脑是内分泌系统的总枢纽．下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．下丘脑分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压高时促使垂体分泌抗利尿激素．据此答题．解答：解：A、抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，A错误；B、抗利尿激素是由下丘脑神经细胞分泌的，能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，B正确；C、醛固酮是由肾上腺皮质分泌的，C错误；D、醛固酮是由肾上腺皮质分泌的，D错误．故选：B．点评：本题考查神经、体液调节在维持稳态中的作用，要求考生识记人体主要的内分泌腺及其分泌的激素，掌握几种常考激素的生理功能，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．5．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）新配制的斐林试剂与糖尿病患者的尿液混合后，水浴加热煮沸2分钟，溶液呈（）A．浅蓝色B．棕色C．深棕色D．砖红色考点：检测还原糖的实验．分析：斐林试剂是由质量分数为0.1g/mL的氢氧化钠溶液和质量分数为0.05g/mL的硫酸铜溶液配制而成的．它与可溶性的还原性糖（葡萄糖、果糖等单糖和麦芽糖及乳糖）在加热的条件下，能够生成砖红色的氧化亚铜沉淀．据此答题．解答：解：糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，属于还原糖；在水浴加热的条件下，还原糖能与斐林试剂反应，使溶液的颜色由浅蓝色→棕色→砖红色（沉淀）．故选：D．点评：本题考查检测还原糖的实验，要求考生识记该实验的原理、操作步骤及实验现象，同时能理论联系实际，运用所学的知识解决或解释生活中的生物学问题，属于考纲识记层次的考查．6．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）如图为葡萄糖在血液中含量的变化曲线．下列关于该图的叙述中，错误的是（）A．正常人在空腹时的血糖浓度为 3.9﹣6.1 mmol/LB．A B段上升的主要原因是血糖形成了肝糖原C．B C段显著下降是由于血糖被用于氧化分解等途径D．C D段逐渐上升是由于肝糖原等不断分解产生的葡萄糖进入血液考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：血糖的食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元（肌糖元只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸．解答：解：A、正常人在空腹时的血糖浓度为3.9﹣6.1 mmol/L，即80﹣120mg/dl，A正确；B、AB段上升的主要原因原因是食物中糖类的消化、吸收，合成肝糖原使得血糖浓度降低，B错误；C、BC段显著下降是由于血糖被用于氧化分解、合成糖原和转化成非糖类物质，C正确；D、CD段肝糖原等不断分解产生葡萄糖进入血液，使得血糖逐渐上升，D正确．故选：B．点评：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．7．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）下列不是免疫系统组成成分的是（）A．骨髓、T淋巴细胞、抗体B．脾脏、B淋巴细胞、细胞因子C．扁桃体、巨噬细胞、补体D．脊髓、造血干细胞、生长因子考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：免疫系统组成成分：免疫器官（骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等）、免疫细胞（吞噬细胞和淋巴细胞）和免疫活性物质（抗体（由浆细胞分泌）、淋巴因子（由效应T细胞分泌）、溶菌酶等）．解答：解：A、骨髓属于免疫器官，T淋巴细胞属于免疫细胞，抗体属于免疫活性物质，A错误；B、脾脏属于免疫器官，B淋巴细胞属于免疫细胞，细胞因子属于免疫活性物质，B错误；C、扁桃体属于免疫器官，巨噬细胞属于免疫细胞，补体属于免疫活性物质，C错误；D、脊髓属于神经细胞，造血干细胞能增殖分化形成血细胞，生长因子是微生物生长不可缺少的微量有机物，主要包括氨基酸、维生素和碱基，D正确．故选：D．点评：本题考查免疫系统的组成，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．8．（2分）（2013秋•大丰市校级期中）当B淋巴细胞受到抗原刺激而活化后增殖、分化，形成具有分泌功能的（）A．抗体B．记忆细胞C．效应T细胞D．效应B细胞考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T 细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．解答：解：A、抗体的化学本质是蛋白质，由效应B细胞分泌产生，A错误；B、B淋巴细胞受到抗原刺激而活化后增殖、分化形成记忆细胞，记忆细胞不具有分泌功能，B错误；C、T细胞增殖分化形成效应T细胞，C错误；D、B淋巴细胞受到抗原刺激而活化后增殖、分化形成效应B细胞，效应B细胞能产生抗体，D正确．故选：D．点评：本题考查体液免疫的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．9．（2分）（2013秋•沙河口区校级期末）能促使靶细胞裂解死亡的是（）A．记忆细胞B．效应T细胞C．效应B细胞D．巨噬细胞考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞（即靶细胞）密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡．解答：解：A、记忆细胞能增殖分化形成相应的效应细胞，但不能引起靶细胞裂解死亡，A错误；B、效应T细胞能识别靶细胞，并将靶细胞裂解死亡，B正确；。