2023-2024学年高中语文苏教版必修5第三专题 直面人生(问题探讨)单元测试(含答案解析)

2023-2024学年苏教版高中语文单元测试

班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________

一、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）

1.给下面加点的字注音

【答案】chī, wǔ, zàn, gū, zhēng, niù, xiáo, xǐ, sǔn, tuò, qūn, nú, máo, qiàn, tiáo, guān, nǎng, gēng, cén, guān

【解析】

chī wǔ zàn gū

zhēng niù xiáo xǐ

sǔn tuò qūn nú

máo qiàn tiáo guān

nǎng gēng cén guān

二、默写题（本大题共计4小题每题15分共计60分）

2.（1）韩愈的《师说》中“_______________ _______________”两句凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态

2.（2）杜甫在《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋韵图的句子是

“_______________ _______________”

2.（3）《锦瑟》中以锦瑟起兴引起对华年往事的追忆的句子是“_______________

_______________”

【答案】（1）位卑则足羞, 官盛则近谀

【解析】（1）根据“凝练地概括了‘士大夫之族’不愿从师的荒谬心态”可推知答案注意“谀”的正确书写

【答案】（2）无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来

【解析】（2）根据“营造了一幅气势磅礴的长江秋韵图”可推知答案注意“萧”的正确书写

【答案】（3）锦瑟无端五十弦, 一弦一柱思华年

【解析】（3）根据“以锦瑟起兴引起对华年往事的追忆的句子”可推知答案注意“瑟”的

正确书写

3.（1）荀子的《劝学》善用对比论证其中“_______________ _______________”是因为心思浮躁与蚯蚓用心专一形成鲜明对比

3.（2）在《次北固山下》中诗人无意说理却在描写景物、节令之中蕴含了自然理趣

的句子是 _______________ _______________

3.（3）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中与“世事一场大梦人生几度秋凉”一句意境相似的句子是 _______________ _______________

【答案】（1）蟹六跪而二螯, 非蛇鳝之穴无可寄托者

【解析】（1）根据“因为心思浮躁与蚯蚓用心专一形成鲜明对比”可推知答案注意“螯”“鳝”的正确书写

【答案】（2）海日生残夜, 江村入旧年

【解析】（2）根据“无意说理却在描写景物、节令之中蕴含了自然理趣的句子”可推知答案注意“生”“残”的正确书写

【答案】（3）人生如梦, 一尊还酹江月

【解析】（3）根据“‘世事一场大梦人生几度秋凉’一句意境相似”可推知答案注意“酹”的正确书写

4.（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中子路直接坦率地说即便

“_______________ _______________” 这样内忧外患处境艰难的国家交给自己治理短短三年即可扭转局面

4.（2）《烛之武退秦师》中烛之武阐明了晋对秦的利害关系希望秦伯能慎重考虑的句子是 _______________ _______________

4.（3）《鸿门宴》中樊哙用“大丈夫应不拘小节”劝刘邦赶紧离开的句子是

_______________ _______________

【答案】（1）加之以师旅 , 因之以饥馑

【解析】（1）由“这样内忧外患处境艰难的国家交给自己治理短短三年即可扭转局面”可推知答案注意“旅、饥”的正确书写

【答案】（2）阙秦以利晋, 唯君图之

【解析】（2）由“烛之武阐明了晋对秦的利害关系希望秦伯能慎重考虑”可推知答案注意“阙、唯”的正确书写

【答案】（3）大行不顾细谨, 大礼不辞小让

【解析】（３）由“樊哙用‘大丈夫应不拘小节’劝刘邦赶紧离开”可推知答案注意“谨、辞”的正确书写

5.

补写出下列句子中的空缺部分

化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种现象如《渔家》一诗中“好作寒江钓雪图”就是化用了柳宗元的“孤舟蓑笠翁独钓寒江雪” 再如王安石的《桂枝香》中“至今商女

时时犹唱后庭遗曲” 化用了杜牧《泊秦淮》中的两句诗

①“_____________________________ _____________________________ ”可谓自古人

入又古人出翻出新意从而不断有新境界既然渔夫是古代诗文中常见的意象伴随渔夫的“渔歌”也就常常为文人所青睐比如《岳阳楼记》中“浮光跃金

②__________________ __________________ 此乐何极” 表达了面对明丽之境的欢乐而《滕王阁序》中③“________________________ 响穷彭蠡之滨雁阵惊寒

________________________” 既传递出身临其境一般的深切感受又仿佛状写出一种难

以用文字刻画的情境虚实结合妙不可言

【答案】①商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花, ②静影沉璧, 渔歌互答, ③渔舟唱晚, 声断衡阳之浦

【解析】①由“至今商女时时犹唱后庭遗曲”可推知答案注意“庭”的正确书写

②注意“璧”的正确书写

③注意“衡”“浦”的正确书写

三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）

6.阅读下面的文言文完成下列小题

孟尝君名文姓田氏文之父曰靖郭君田婴婴使主家待宾客宾客日进名声闻于诸侯诸侯皆使人请薛公田婴以文为太子婴许之婴卒谥为靖郭君而文代立于薛是为孟尝君

孟尝君在薛招致诸侯宾客及亡人有罪者皆归孟尝君孟尝君舍业厚遇之以故倾天下之士食客数千人无贵贱一与文等孟尝君待客坐语而屏风后常有侍吏主记君所与客语问亲戚居处客去孟尝君已使使存问献遗其亲戚孟尝君曾待客夜食有一人蔽火光客怒以饭不等辍食辞去孟尝君起自持其饭比之客惭自刭士以此多归孟尝君孟尝君客无所择皆善遇之人人各自以为孟尝君亲己

秦昭王以孟尝君为秦相人或说秦昭王曰“孟尝君贤而又齐族也今相秦必先齐而后秦秦其危矣”于是秦昭王乃止囚孟尝君谋欲杀之孟尝君使人抵昭王幸姬求解幸姬曰“妾愿得君狐白裘”此时孟尝君有一狐白裘直千金天下无双入秦献之昭王更无他裘孟尝君患之遍问客莫能对最下坐有能为狗盗者曰“臣能得狐白裘”乃夜为狗以入秦宫臧中取所献狐白裘至以献秦王幸姬幸姬为言昭王昭王释孟尝君孟尝君得出即驰去更封传变名姓以出关夜半至函谷关秦昭王后悔出孟尝君求之已去即使人驰传逐之孟尝君至关关法鸡鸣而出客孟尝君恐追至客之居下坐者有能为鸡鸣而鸡齐鸣遂发传出出如食顷秦追果至关已后孟尝君出乃还始孟尝君列此二人于宾客宾客尽羞之及孟尝君有秦难卒此二人拔之自是之后客皆服

（选自《史记·孟尝君列传》）

以下句子分别编为四组全部表现孟尝君“善养士”的一组是

①孟尝君舍业厚遇之

②献遗其亲戚

③取所献狐白裘至

④孟尝君客无所择

⑤孟尝君患之遍问客莫能对

⑥及孟尝君有秦难卒此二人拔之

A. ①②④

B. ①③⑤

C. ②④⑤

D. ①②⑥

【答案】A

【解析】本题考查对文本人物形象的把握和对文本内容的筛选、分析能力首先审题把握对象及其特点“孟尝君”是对象“善养士”是

特点然后再分析所给的句子采取排除的方法“孟尝君舍业厚遇之”“献遗其亲戚”“孟尝君客无所择”都是表现孟尝君”善养士

” ③“取所献狐白裘至”是孟尝君门客所为○“孟尝君患之遍问客莫能对” 这是写孟尝君为没有狐裘献给昭王宠妾而发愁

问遍了宾客谁也想不出办法●“及孟尝君有奏难卒此二人拔之” 这是说孟尝君在奏国遭到劫难终于靠着这两个人解救