七年级历史上册（4—6课）跟踪测试卷

七年级历史上册（4—6课）跟踪测试卷

七年级上历史（4—6课）跟踪测试卷

一、单项选择题（每小题1分，共10分）

1、我国早期国家建立的标志是（）

A.西周的建立

B.夏朝的建立

C.商超的建立

D.东周的建立

2、夏、商、西周统治的中心地区主要在（）

A.长江流域

B.黄河流域

C.成都平原

D.淮河流域

3、下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（）

A.禹传为给伯益

B.启继承王位

C.舜传位禹

D.炎帝、黄帝大败蚩尤

4、西周灭亡的时间是（）

A.公元前771年

B.公元前770年

C.公元771年

D.公元770年

5、历史上迁都的原因很多，导致商朝频繁迁都的主要原因是（）

A.邻国的威胁

B.农民起义

C.战乱、环境变化等因素

D.国王好大喜功

6、我国历史上的春秋时期开始于（）

A.公元770年

B.公元前770年

C.公元771年

D.公元前771年

7、任用吕尚的贤明君主是（）

A.黄帝

B.周厉王

C.商汤

D.周武王

8、我国的青铜器最早出现于（）

A.原始社会后期

B.夏朝

C.商朝

D.西周

9、我国有文字可靠的历史开始于（）

A.西周

B.夏朝

C.商朝

D.东周10、我国至迟在何时已使用牛耕（）

A.商朝

B.西周

C.原始社会末期

D.春秋末年

二、归纳列举题（共15分）

11、请列举甲骨文使用的主要造字方法。（4分）

12、请根据提示写出相对应的内容。（3分）

（1）半坡人居住的房屋样式——

（2）夏朝制定的历法被称为——

（3）迄今世界上出土的最重的青铜器——

13.请列举春秋时期手工业规模不断扩大的主要表现。（5分）

14.请列举与下列提示相对应的任务。（3分）

（1）在阪泉之战中被打败——

（2）把商朝都城迁到殷——

（3）任用管仲为相——

三、材料分析题（共20分）

15.阅读下列材料，回答问题。

材料一：夏朝经历了四百多年。最后一个国王是历史上有名的暴君。他搜刮民财，建造华丽的宫殿，中日饮酒作乐。

材料二：商朝后期政治混乱，最后一个王是个有名的暴君。他“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮。

材料三：西周末代君主幽王昏庸无道，为了取悦王妃褒姒，竟然下令点燃传信报警的烽火，望着赶来救援的疲惫不堪的将士，二人在京城的城头拍手大笑。

（1）材料一中“暴君”指的是谁？灭掉夏朝，建立商朝的人是谁？（2分）

（2）材料二中“暴君”指的是谁？公元前1046年使商朝灭亡的战役是什么？

（2分）

（3）材料三中“西周”的建立者是谁？“京城”指的是哪里？（2分）

（4）结合材料分析夏、商、西周灭亡的共同原因是什么？（1分）

16.阅读下列材料，回答问题。

西周时，周天子把土地和平民、努力，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

诸侯需要向天子承担一些义务。诸侯在自己的封土内，又将土地和平民、奴隶

分赐给卿大夫，卿大夫再将所得土地和平民、奴隶分赐给士。卿大夫和士也要

向上一级承担一些义务。

（1）上述材料反映了西周实行的哪一制度？（1分）（2）材料

中说“诸侯需要向天子承担一些义务”，请回答这些义务包括哪些？（写出两例）（2分）

（3）材料中的哪些人属于周代的贵族？（4分）

17、阅读下列材料，回答问题。

这位周王把都城迁到洛邑，至此，西周结束，东周建立。东周分为春秋和战国两个时期。春秋时代，王室衰微。在王室衰微的同时，一些诸侯国强大起来。为了夺取更多的土地、财产和人口，几个大的诸侯之间展开了长期的争霸战争，强大的诸侯迫使各国承认他的低位，成为“霸主”。春秋时期的争霸战争产生了深渊影响。

（1）材料中的“这位周王”指的是谁？（1分）

（2）请写出春秋时期的著名“霸主”三位（3分）

（3）春秋时期的争霸战争产生了哪些影响？（2分）

四、综合探究题（共15分）

18.禹是我国传说时代的著名人物。请结合所学知识，回答问题。

（1）禹生活在哪一大河流域？他是因为什么功劳而当上部落联盟首领的？（2分）

（2）禹被推选为部落联盟首领的办法在历史上被称为什么？请再写出这种办法相关的人物两位。（3分）

（3）禹建立的朝代叫什么？该朝代的都城是什么？（2分）

19.生产工具见证了一个时代社会生产力的发展水平。请结合所学知识。回答下列问题。

（1）远古时代，北京人、山顶洞人使用怎样的石器？（1分）

（2）原始农耕时代，河姆渡人和半坡人使用怎样的石器？此外，他们还使用哪些生产工具？（写出两例）（3分）

（3）商朝以后，青铜器主要用于哪些方面？（3分）

（4）春秋时期出现的标志生产力水平提高的是什么金属农具？（1分）